教師座右銘（精選260句）

　　在平平淡淡的日常中，許多人都接觸過一些比較經(jīng)典的座右銘吧，以下是小編精心整理的教師座右銘，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　教師座右銘 篇1

　　1、棄名利之心，盡為民之責。立有德之身，求術(shù)業(yè)之精。

　　2、讓愛點燃希望，用心照亮前程。

　　3、獨物之教風，以盡匹夫之責。

　　4、教育是一門藝術(shù)，教育過程是創(chuàng)造美的過程。

　　5、不自滿者受益，不自是者博聞。

　　6、我們培養(yǎng)學生，正是在精心塑造教師心目中的偶像和崇拜者。

　　7、德為人模，行為人范；學為人師，教為人表。

　　8、以心靈贏得心靈，以人格塑造人格。

　　9、教育是一種“心”的職業(yè)，是以生命激活生命的事業(yè)

　　10、讓每一個學生在學校，里抬起頭來走路。

　　11、努力讓學生的每一天都充滿希望。

　　12、教師的人格對學生說是無字之書，無言之教。

　　13、教師的人格形象是無價的教育資源。

　　14、站在三尺講臺，盡職盡責：獻一生心血。無怨無悔。

　　15、尋找一個感動自己的理由就找到了走進學生的突破口。

　　16、在平凡的生活中追求卓越。

　　17、高尚的道德情操是教師人格力量的重要內(nèi)涵。

　　18、路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。

　　19、信任是開啟心扉的鑰匙，誠摯是架通心靈的橋梁。

　　20、成未來之才在教化，行教化之業(yè)在良師。

　　21、教書再難有心則靈，學識多高無德不成。

　　22、對事業(yè)保持永遠的虔誠，對名利保持永遠的敬畏。

　　23、認知識育知識，認人格育人格。

　　24、生活中，做個正直的人；工作中，做個踏實的人。

　　25、永遠銘記自己曾經(jīng)，現(xiàn)在和將來都是雪糝。

　　26、用心關(guān)注每一個學生，用愛塑造每一顆心靈。

　　27、循序漸進，不求立竿見影；因人而異，不可千篇一律。

　　28、愛是走進學生心靈最近的路

　　29、我給孩子一片綠葉，沒想到卻收獲了整個春天。

　　30、以表揚靠頭，以鼓勵相助：大手牽小手。齊步向前走。

　　31、教育不僅僅是種職業(yè)，也是一項事業(yè)。

　　32、兢兢業(yè)業(yè)教書，踏踏實育人。

　　33、愛聲如愛己出，育人為己任。

　　34、秉紅燭之德傳道，以園丁之請授業(yè)，用仁愛之心解惑。

　　35、有所嘗試，就有所作為。

　　36、把功利看得較重的人是成不了一名優(yōu)秀教育者。

　　37、讓生命在激情中閃爍，讓事業(yè)在責任中進行。

　　38、讓愛心伴隨自己，把精彩六給學生。

　　39、用常識點燃智慧，用愛心滋潤童心。

　　40、師愛為魂，學高為師，身正為花。

　　41、樂教者，教人樂學：愛教者，教人愛學：勤教者，教人巧學。

　　42、以道德為圓心，以愛心為半徑，畫出與人之圓。

　　43、讓愛的陽光灑滿孩子的心田。

　　44、用真情催開智慧的花蕾，收獲情感的果實。

　　45、教師一旦今日停止成長，明日你就將停止教學。

　　46、濃郁的書香和藝術(shù)的美韻，恬靜的心靈和清淡的情懷

　　47、教師的微笑是學生心中的.一米陽光，有愛，教育才他效。

　　48、教是科學，貴在求真務實；學乃藝術(shù)，妙乎推陳出新。

　　49、你給我一棵稚嫩的幼苗，我還你一棵健康的小樹。

　　50、教育的真正目的是要使人不停的地發(fā)問。

　　51、愛心是教育者的靈魂，公平是教育者的良心

　　52、叫以學為本，育衣品為上，師需德為先。

　　53、擁有寬容將一生收獲笑容。

　　54、心系學生進步路，情系學生身邊事。

　　55、講臺雖小，能載千秋偉業(yè)：燭光雖微，亦照萬里河山。

　　56、用心教學，讓學生在陽光中快樂成。

　　57、站一天講臺，奉畢生真情。

　　58、一切關(guān)涉靈魂的事業(yè)都拒絕公里，藝術(shù)如此，教育亦如此。

　　59、明天的路在今天，今天的路在腳下。

　　60、人格是大地之子最崇高的幸福。

　　61、教師的工作是激發(fā)學生對人生無限的好奇心。

　　62、健康而有意義地活著是人生最幸福地事情。

　　63、尊重學生是師德之本，熱愛學生是師德之魂。

　　64、間好每一個學生，就是造福每一個家庭。

　　65、常懷律己之心，常思為學之道。

　　66、教育無小事，教師無小節(jié)。

　　67、愛是最好的教育，而表達愛的最好的方法是歡喜、鼓勵和贊賞。

　　68、與孩子交心，就是與未來對話

　　69、沒有真愛，就沒有真教育。

　　70、走進學生心靈，多為學生喝彩。

　　71、生以求知為樂，師以從教為榮。

　　72、茶也醉人何必酒，書能香我不須花。

　　73、用全身投入教學只是職稱，用全心忘我育人方為優(yōu)秀。

　　74、給我一個學生，還你一個棟梁。

　　75、創(chuàng)新為藝術(shù)之本，人品乃師德之魂。

　　76、教師的品位——真摯的博愛和慈善的寬容。

　　77、師者，人之楷模：德者。師之靈魂。

　　78、學生是船，嚴厲是舵，而寬容則是遼闊的海洋。

　　79、做一個智慧型的老師，讓學生快樂地成長。

　　80、讓學生站在我的雙肩上看到更壯麗的風景。

　　81、在學習中積淀，在實踐中成長。

　　82、辛苦是一種幸福，責任是一份榮耀。

　　83、與孩子一起撰寫自己發(fā)展的歷史。

　　84、在平凡的工作崗位上做出不平凡的業(yè)績。

　　85、嚴謹對待工作，平靜對待生活。

　　86、內(nèi)存一份愛，外顯一個笑。

　　87、智慧求真知，實踐長才干。

　　88、孩子快樂成長的過程正是教師色懷念革命增值的過程。

　　89、心靈的吸引產(chǎn)生友誼，智慧是吸引產(chǎn)生尊敬。

　　90、教師不是一個職業(yè)，而是義冢生命存在的方式。

　　91、遇到問題，先反思自己，再教育學生。

　　92、用童心看童心，才能知道童心：用童心想童心，才能理解童心。

　　93、能力有限，努力無限；生命有限，奉獻無限。

　　94、我的學生因為有了我而快樂，我的生命因為有了學生而精彩。

　　95、言力所能及之言，做力所能及之事，思力所不及之思。

　　96、今天如果你不生活在未來，那么明天你將生活在過去。

　　97、和藹可親的態(tài)度，永遠是教師良好教態(tài)的注腳。

　　98、學生對教師的尊敬的唯一源泉，在于教師的德和才。

　　99、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

　　100、不求盡善盡美，但求無愧于心！

　　教師座右銘 篇2

　　一、信任學生，寬容學生，欣賞學生，你的教育能創(chuàng)造奇跡。

　　二、我們要把人生變成一個科學的夢，然后再把夢變成現(xiàn)實。

　　三、生活中，做個正直的人；工作中，做個踏實的.人。

　　四、有志者自有千計萬計，無志者只感千難萬難。

　　五、寧可消耗自己的青春，也要為幼教事業(yè)增添光彩。

　　六、孩子是一首美妙的樂曲，教師是擁有神奇魔力手的鋼琴家。

　　七、好筍出好竹，好師出好徒。

　　八、兒童的行為，出于天性，也因環(huán)境而改變，所以孔融會讓梨。

　　九、沒有熱忱，世間便無進步。

　　十、希望在我們心中，未來是靠雙手去創(chuàng)造。

　　十一、誰愛孩子，孩子就愛她；只有愛孩子的人，她才能教育孩子。

　　十二、一個人只能為別人引路，不能代替他們走路。

　　十三、對待學生要像春天般的溫暖。

　　十四、在教育中展示人格，在真情中演繹愛心，在平凡中追求卓越。

　　十五、教師的工作是教書育人，不光是傳授學生知識，更要教學生怎樣做人。

　　十六、讓我和你們一起，共同分享，共同成長。

　　十七、愛每一位幼兒，在愛的國度里跟他們一同成長。

　　十八、業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨。

　　十九、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在。

　　二十、老師糊涂一時，學生糊涂一世。

　　二十一、教育學生，從愛出發(fā)，愛是一種持續(xù)久而深刻的感情。

　　二十二、愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。

　　二十三、用真誠的心去溫暖孩子們，伴隨他們成長。

　　二十四、表里如一，誠實做人，腳踏實地，樂意奉獻。

　　二十五、正是家長的溺愛，教會了孩子自私和不孝。

　　教師座右銘 篇3

　　一、淡泊以明志，寧靜而致遠。

　　二、把每件簡單的事做好就是不簡單。

　　三、開心過好每一天。

　　四、快樂工作，健康生活。

　　五、誠實做人，認真做事。

　　六、靜心的做老師，盡心的教學生。

　　七、人活著就要快樂。

　　八、誠實做人，踏實做事。

　　九、博觀而約取，厚積而薄發(fā)。

　　十、認真工作，快樂生活。

　　十一、越是成熟的稻穗，越懂得彎腰。

　　十二、愉快的笑聲，是精神健康可靠的標志。

　　十三、默而識之學而不厭誨人不倦。

　　十四、上善若水，厚德載物。

　　十五、做鼓舞和喚醒靈魂的教育者，讓教育成為一段溫暖而愉悅的'旅程。

　　十六、愛是一切美的源泉。

　　十七、精勤求學，敦篤勵志，果毅力行，忠恕任事。

　　十八、追求夢想，不懈努力。

　　十九、誰無暴風勁雨時，守得云開見月明。

　　二十、做好人，做好事。

　　二十一、外師造化，中得心源。

　　二十二、做孩子們成長道路上的良師益友。

　　二十三、教書育人，功德無量。

　　二十四、做正確的事，正確地做事，把正確的事做正確。

　　二十五、事勿忙，忙多錯;勿畏難，勿輕略。

　　二十六、打造適合學生的教學模式，而不是“模式化”的學生。

　　二十七、抬頭做人，低頭做事。

　　二十八、無需言，做自己。

　　二十九、愛己之心愛人，律人之心律己。

　　三十、播種希望，收獲明天。

　　三十一、己所不欲，勿施于人。

　　三十二、即使爬到最高的山上，一次也只能腳踏實地地邁一步。

　　三十三、努力就有希望，耕耘就有收獲。

　　三十四、與其說獻身教育，不如說獻“心”教育。

　　三十五、要有夢想，即使遙遠。

　　三十六、多一份賞識，就多一份成功的希望。

　　三十七、讀書一刻，馨香一生。

　　三十八、做人橫平豎直，事心中有數(shù)，求學青出于藍。

　　三十九、快樂應該是美德的伴侶。

　　四十、幼吾幼以及人之幼。

　　教師座右銘 篇4

　　一、胸懷大境界，立足小課堂。

　　二、良好的師生關(guān)系蘊藏著巨大的教育潛力。

　　三、真正的教師，極力防止自我的壞習慣及于學生。

　　四、教育人就是要形成人的性格。

　　五、一張嘴，一支粉筆，一本書。

　　六、教師是學生的鏡子，學生是老師的影子。

　　七、知之者不如好之者，好之者不如樂之者。

　　八、關(guān)于方法的知識是最重要的知識。

　　九、讓學生愛學、會學是我們的主要任務。

　　十、師德最樸素的認識就是“要對學生充滿愛心”。

　　十一、心有多熱，事業(yè)有多火。

　　十二、為別人照亮道路，自我務必放出光茫。

　　十三、以心靈滋潤心靈，以人格影響人格。

　　十四、編教材的人是創(chuàng)造者，使用教材的人也是創(chuàng)造者。

　　十五、條條大路通羅馬，哪本教材都頂用。

　　十六、沒有表揚，就沒有英語課。

　　十七、教師與畫家不一樣的是他要創(chuàng)造真善美的活人。

　　十八、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。

　　十九、多半少半，一半一半，少半多半。

　　二十、千教萬教教書求真，千學萬學學做真人。

　　二十一、要使教學順利有效，必須進行研究。

　　二十二、用愛心、耐心、誠心去啟迪孩子純潔的童心。

　　二十三、投入心靈才能聞到生命的醇香!

　　二十四、英語是練會的，不是老師給講會的`。

　　二十五、讓我走進童心世界，和孩子們一起成長。

　　二十六、教學中最可怕最兇惡的敵人莫過于學生對你的課不感興趣。

　　二十七、感人肺腑的談話，能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。

　　二十八、把生課備成熟課，把熟課當成生課來對待。

　　二十九、我們的任務不僅僅是教英語，主要是通過教英語來教學生如何做人。

　　三十、好的教師都是如宗教狂般地癡迷于教學。

　　三十一、教學有法，教無定法。教學是最富有創(chuàng)造性的工作。

　　三十二、強調(diào)三基：基本知識，基本技能，基本方法。

　　三十三、好動是孩子們的天性，游戲是孩子們的生命。

　　三十四、在教育中守望快樂，享受幸福。

　　三十五、任務型教學方式就是：用英語做事，在做事中學習英語。

　　三十六、走進學生心靈，追求詩意課堂，享受教育幸福。

　　三十七、教他三年，管用三十年。

　　三十八、用一生的精力上好一堂課，去啟迪一代人的心靈。

　　三十九、英語課應該采用體育課的模式。

　　四十、英語課上應做到三個為主，即英語為主，學生為主，活動為主。

　　四十一、心靈塑造的最佳工程師。

　　四十二、揚黃牛精神，做平凡工作。

　　四十三、要把陽光灑向教室的每個角落。

　　四十四、如果一個人的勞動成果得到了別人的承認，他的積極性就會更加高漲。

　　四十五、堅持四認真：認真?zhèn)湔n，認真講課，認真輔導，認真批改作業(yè)。

　　四十六、想讓生命輝煌，就別浪費青春。

　　四十七、教師之為教，不在全盤授予，而在相機誘導。

　　四十八、英語教師的四熱愛：英語，教學，學生，說話。

　　四十九、心似白云常自在，意如流水任東西。

　　五十、評價方式導致教學方式。

　　五十一、一個怯弱的教師決不能教出一個英勇的學生來。

　　五十二、在課堂上你要是為難學生，學生就會為難你。

　　五十三、自主學習是學習的最高境界。

　　五十四、天荒地老，教師的童心不泯。

　　五十五、包辦代替是能力發(fā)展的絆腳石，是好心辦壞事。勤快媽懶孩子。

　　五十六、上好每一節(jié)課，教會每一個學生。

　　五十七、語言學是模糊學。模仿為主，理解為輔。

　　五十八、教學難度不等于教學效果。

　　五十九、背誦量與英語水平的高低成正比。

　　六十、教師要融于師生的相互理解中。

　　教師座右銘 篇5

　　一、勤對工作，愛對學生，禮對家長，謙對同事。

　　二、健康至上，運動當先；教學相長，師生共進。

　　三、教別人的時候，也是自己學習的時候。

　　四、三尺講臺化舞臺，舞蝶飛揚夢同在。

　　五、不自滿者受益，不自是者博聞！

　　六、好的集體中，學生自尊心是極易培養(yǎng)的。

　　七、給我一個學生，還你一個棟梁。

　　八、教，用心鉆研；愛，一生攜帶。

　　九、師德付諸實踐，心靈清澈似泉；師愛裝點人生，生命美麗如春。

　　十、和藹可親的態(tài)度，永遠是良好教態(tài)的注腳。

　　十一、愿乘風破萬里浪，甘面壁談十年書。

　　十二、踏實做事，誠實待人，做一名德才兼?zhèn)涞挠變航處煛?/p>

　　十三、教書者必先行為人師，育人者必先行為世范。

　　十四、為人師者，是站在學生前面的導航者和站在學生腳下的人梯者。

　　十五、放開你的手，讓孩子去想，讓孩子去說，讓孩子去做。

　　十六、孩子的進步是我莫大的欣慰，孩子的成功是我永遠的追求！

　　十七、每一個學生都是好學生。

　　十八、身教重于言教，才高還需德高。

　　十九、千教萬教教書求真，千學萬學學做真人。

　　二十、揚黃牛精神，做平凡工作。

　　二十一、用真情教書，用愛心育人！

　　二十二、用愛心澆灌嬌嫩的花朵，用雙手托起明天的太陽。

　　二十三、感人肺腑的談話，能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。

　　二十四、人生最寶貴的財富是希望。

　　二十五、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。

　　二十六、平凡的腳步也可以走完偉大的行程。

　　二十七、尊道而貴德，是謂深根固柢，長生久視之道。

　　二十八、用真情催開智慧的.花蕾，收獲情感的果實。

　　二十九、教育無小事，教師無小節(jié)。

　　三十、站一天講臺，奉畢生真情。

　　三十一、精神的浩瀚，想象的活躍，心靈的勤奮，就是天才。

　　三十二、為別人照亮道路，自己必須放出光芒。

　　三十三、教師最大的幸福就是看到孩子們在成長！

　　三十四、給學生一絲溫暖，學生將還給老師一個春天。

　　三十五、心靈的溝通勝于知識的傳遞。

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