書香家庭座右銘

　　認(rèn)真對待孩子提出的正經(jīng)問題和看法。下面是小編整理的書香家庭座右銘，希望大家喜歡。

　　書香家庭座右銘摘抄

　　1.結(jié)合童話寓意，引導(dǎo)孩子去思考、探索，比單純說理要深刻。

　　2.父母不應(yīng)把所有的教育都寄托在學(xué)校和老師身上，因為孩子一年有一半的時間都在家里，所以家庭教育和學(xué)校教育一樣重要，甚至更重要。

　　3.一個無任何特色的教師，他教育的學(xué)生不會有任何特色。——蘇霍姆林斯基

　　4.打罵不能解決孩子的教育問題，只能宣泄父母的急躁情緒。

　　5.要記住，你不僅是教課的教師，也是學(xué)生的教育者，生活的導(dǎo)師和道德的引路人。——蘇霍姆林斯基

　　6.用毆打來教育孩子，不過和類人猿教養(yǎng)它的后代相類似。——馬卡連柯

　　7.對孩子來說，家庭環(huán)境類似母親的子宮。母親的子宮是孩子的第一宮殿，家庭環(huán)境是孩子的第二宮殿。

　　8.讓孩子獨(dú)立思考問題。

　　9.激發(fā)孩子的求知和學(xué)習(xí)的欲望，遠(yuǎn)比教會有限的知識有意義得多。

　　10.誠實(shí)地評價自己對孩子的感情。

　　11.平時在家里，父母和孩子盡量保持一種平等的地位，遇事要征求孩子的意見。

　　12.初期教育應(yīng)是一種娛樂，這樣才更容易發(fā)現(xiàn)一個人天生的愛好。——柏拉圖

　　13.孩子的理性是不斷成長的，不要喂養(yǎng)他們，而要引導(dǎo)他們。

　　14.教育不能創(chuàng)造什么，但它能啟發(fā)兒童創(chuàng)造力以從事于創(chuàng)造工作。——陶行知

　　15.人的成功=1%IQ(智商)+99%EQ(情商)

　　16.家庭教育的另一個內(nèi)容是培養(yǎng)子女的服從性，服從性的培養(yǎng)可以使子女產(chǎn)生長大成人的渴望。反之，如果不注意子女服從性的培養(yǎng)，他會變得唐突孟浪，傲慢無禮。——黑格爾

　　17.教育為公以達(dá)天下為公。——陶行知

　　18.教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。——園斯金

　　19.創(chuàng)造人的是自然界，啟迪和教育人的卻是社會。——別林斯基

　　20.富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫。

　　書香家庭座右銘大全

　　1.作為一個父親，最大的樂趣就在于：在其有生之年，能夠根據(jù)自己走過的路來啟發(fā)教育子女。——蒙田

　　2.國民的命運(yùn)，與其說是操在掌權(quán)者手中，倒不如說是握在母親的手中推動搖籃的手，也推動國家的發(fā)展。

　　3.如果孩子的聰明不被學(xué)校承認(rèn)，聰明的.孩子就會視為壞孩子。在學(xué)校生活中，壞孩子往往比較聰明。聰明的孩子往往比較壞。

　　4.活的人才教育不是灌輸知識，而是將開發(fā)文化寶庫的鑰匙，盡我們知道的交給學(xué)生。——陶行知

　　5.允許孩子玩各種廢棄物。

　　6.賞識使孩子成功，抱怨使孩子失敗。禁止意味著引誘，壓抑反而是強(qiáng)化。

　　7.當(dāng)父母在孩子的教育問題遇到困惑時可以盡量請教老師鄰居或是教育專家。

　　8.如果家長教訓(xùn)智慧發(fā)達(dá)而教育智慧不發(fā)達(dá)，如果家長只有教訓(xùn)而沒有教育，孩子會成為唯唯諾諾的“家奴”，失去堂堂正正地做人的自信、尊嚴(yán)和激情。

　　9.不能因孩子犯錯誤而戲弄他。表揚(yáng)孩子會背詩、講故事和唱歌曲。

　　10.教孩子與各種年齡的成年人自由交往。

　　11.孩子的祖父母可能只有一些有限的教育經(jīng)驗，而這些有限的教育經(jīng)驗又因為祖父母的溺愛和放縱而派不上用場。

　　12.成功的教育是“虎父無犬子”，失敗的教育是“母強(qiáng)子弱”。有修養(yǎng)的父母總是把培養(yǎng)生活自理能力和自學(xué)能力當(dāng)作教育孩子的頭等大事。

　　13.幫助孩子成為有個性的人。

　　14.父母不可能陪伴孩子一輩子，所以必須從小培養(yǎng)孩子的社會意識和獨(dú)立的意識。

　　15.教育上操之過急和緩慢滯后，都會摧殘孩子正常的心理發(fā)育。

　　16.鼓勵孩子盡量不依賴成年人。

　　17.如果事業(yè)型父母雙方都無法陪伴孩子，就必須為孩子尋找合適的、受過專業(yè)訓(xùn)練的家庭教師，而不是簡單地把孩子移交給祖父母或保姆。

　　18.孩子摔倒之后，趕緊將孩子扶起來，狠狠地踩踏地面，對孩子說：“它壞，我們踩它!”大地并不壞，是家長壞。

　　19.欲高門第須為善;要好兒孫必讀書。——《格言對聯(lián)》

　　20.教導(dǎo)兒童的主要技巧，是把兒童應(yīng)做的事變成一種游戲的。

　　21.一個人所受的教育超過了自己的智力，這樣的人才有學(xué)問。——詹·馬修斯

　　22.朋友是寶貴的，但敵人也可能是有用的;朋友會告訴我，我可以做什么，敵人將教育我，我應(yīng)當(dāng)怎樣做。——席勒

　　23.教育兒童通過周圍世界的美，人的關(guān)系的美而看到的精神的高尚、善良和誠實(shí)，并在此基礎(chǔ)上在自己身上確立美的品質(zhì)。——蘇霍姆林斯基

　　24.讓孩子玩“自食其力”的游戲，讓孩子離開父母，到苦難的地方：如果他不勞動，他就餓死。改變孩子不勞而獲的壞毛病的唯一辦法是讓孩子暫時離開父母。

　　25.了解并欣賞孩子的特長，讓孩子因自己的特長而有成就感。讓孩子因成就感而凌云壯志、豪情萬丈、意氣風(fēng)發(fā)、指點(diǎn)江山。

　　26.給孩子一個房間或者房間的一部分，主要供孩子玩耍。

　　27.只有由受過教育的人民組成的國家才能保持自由。——杰斐遜

　　28.人類有兩件事情最難：一是如何“統(tǒng)治”他人;另一個是如何“教育”他人。

　　29.謀生型父母必須讓孩子體驗父母勞動的辛苦和辛酸。

　　30.教育上的水是什么?就是情，就是愛。教育沒有了情愛，就成了無水的池，任你四方形也罷、圓形也罷，總逃不出一個空虛。班主任廣博的愛心就是流淌在班級之池中的水，時刻滋潤著學(xué)生的心田。——夏丐尊

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