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于鼓勵學習的座右銘

時間:2020-10-20 08:01:00 座右銘 我要投稿

有關(guān)于鼓勵學習的座右銘

  學習的最大動力,是對學習材料的興趣。

有關(guān)于鼓勵學習的座右銘

  有關(guān)于鼓勵學習的勵志座右銘

  1) 學習如果想有成效,就必須專心。學習本身是一件艱苦的事,只有付出艱苦的勞動,才會有相應的收獲。谷超豪

  2) 兩粒種子,一片森林。

  3) 把一頁書好好地消化,勝過匆匆地閱讀一本書。——(英國)諺語

  4) 莫等閑,白了少年頭,空悲切!

  5) 我閱讀關(guān)于我所不懂的題目之書籍時,所用的方法,是先求得該題目的膚表的見解,先瀏覽許多頁和好多章,然后才從頭重新讀起,以求獲得精密的智識。我對該書的終末,就懂得它的起音。這是我所能介紹給你唯一正解的方法。狄慈根《辯證法的邏輯》

  6) 勤勉是幸運的右手,世儉是幸運的左手。

  7) 學如逆水行舟,不進則退。 —— 《增廣賢文》

  8) 明天、明天、明天,還有明天,我們應該把握住今天,讓每個今天都大于小時。

  9) 我們寫作文,就應該多讀、多看、多想,作文一定能寫好。

  10) 倘能生存,我當然仍要學習。

  11) 科學技術(shù)是生產(chǎn)力,而且是第一生產(chǎn)力。 —— 鄧小平

  12) 頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰

  13) 回避現(xiàn)實的人,未來將更不理想。

  14) 作者不一定能寫到老,但是他一定應該學到老。—— 佚名

  15) 書要從薄到厚,再從厚到薄。

  16) 超越自己,向自己挑戰(zhàn),向弱項挑戰(zhàn),向懶惰挑戰(zhàn),向陋習挑戰(zhàn)。

  17) 成功的法則極為簡單,但簡單并不代表容易。

  18) 勞動是知識的源泉;知識是生活的指南。

  19) 學會寬容傷害自己的人,因為他們很可憐,各人都有自己的難處,大家都不容易。

  20) 以此為基地,建造一座雄偉的高樓大廈,讓世人仰慕——宋小佳

  21) 沒有道路直接通向成功,必須用自己的辛勤與汗水來凝結(jié)這條漫長的道路。

  22) 怠惰是貧窮的制造廠。

  23) 沒有目標的'學習是空學,沒有方法的學習是死學。

  24) 當以讀書通世事。——倪元璐

  25) 用心不雜,乃是入神要路。—— 袁牧

  26) 一分耕耘,一分收獲。一藝之成,當盡畢生之力。

  27) 人之所以能,是相信能。

  有關(guān)于鼓勵學習的經(jīng)典座右銘

  1) 勤學和知識是一對最美的情人。—— 佚名

  2) 懶人做工作,越懶越費力。

  3) 書籍是我們的精神糧食。——普希金

  4) 靈感不過是頑強的勞動而獲得的獎賞。 —— 列賓

  5) 人生像攀登一座山,而找山尋路,卻是一種學習的過程,應當在這過程中,學習篤定、冷靜,學習如何從慌亂中找到生機。

  6) 媽媽說人最好不要錯過兩樣東西,最后一班回家的車和一個深愛你的人。

  7) 青年應當有朝氣,敢作為。 魯迅

  8) 掌握新技術(shù),要善于學習,更要善于創(chuàng)新。鄧小平

  9) 學,就像一只鉆頭,去開掘知識的深井。問,就像一把鑰匙,去啟開疑團的大門。

  10) 滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄。()——<三國演義>

  11) 古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有堅忍不拔之志。

  12) 吾嘗終日不食,終夜不寢,以思,無益,不如學也。——(春秋)孔丘

  13) 學習的最大動力,是對學習材料的興趣。布盧姆

  14) “向競爭挑戰(zhàn),向壓力挑戰(zhàn),更要向自己挑戰(zhàn)時間就是一切。”

  15) 形成天才的決定因素應該是勤奮。——郭沫若

  16) 高三不再有,勸君珍惜之。一年之經(jīng)歷,終身之財富。

  17) 如果做某一件事能給我?guī)砗眯那椋敲礋o論遇到什么樣的挫折,我都會竭力去做。

  18) 問學必有師,講習必有友。—— 陸佃

  19) 書是我們時代的生命。——別林斯基

  20) 自古成功在嘗試。

  21) 學然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自強也。——孔子<禮記·學記>

  22) 學習外語并不難,學習外語就像交朋友一樣,朋友是越交越熟的,天天見面,朋友之間就親密無間了。—— 高士其

  23) 憂勞可以興國,逸豫可以亡身。——《新五代史·伶官傳序》

  24) 積極者相信只有推動自己才能推動世界,只要推動自己就能推動世界。

  25) 歲寒,然后知松柏之后凋也。 《論語子罕》

  26) 讀史使人明智,讀詩使人靈秀,數(shù)學使人周密,自然哲學使人精邃,倫理學使人莊重,邏輯學使人善辯。—— 培根

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