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教師勵志座右銘

時間:2020-10-13 12:20:05 座右銘 我要投稿

教師勵志座右銘大全

  教育是從黑暗大光明的運(yùn)動。下面是由yjbys小編為你精心編輯的教師勵志座右銘大全,歡迎閱讀!

教師勵志座右銘大全

  教師勵志座右銘大全

  1) 用愛潤物,物會感化;用愛育人,人會感動;

  2) 蹲下來講話,抱起來交流,牽著手教育!

  3) 洪芳:用千百倍的耕耘,換來桃李滿園香。

  4) 樂教者,教人樂學(xué):愛教者,教人愛學(xué):勤教者,教人巧學(xué)。

  5) 知錯自責(zé)得理讓人??寬容處變不驚居安思危??競爭。

  6) 教育是從黑暗大光明的運(yùn)動。

  7) 是寬容而不是縱容,是誘導(dǎo)而不是命令。

  8) 行為比語言更有說服力

  9) 人的教養(yǎng)不能夠靠別人傳授,人必須進(jìn)行自我修養(yǎng)。一切苦修也絕不是文化修養(yǎng),教育是通過人的主動性來實(shí)現(xiàn)的,教育牢牢地釘在主動性上。(費(fèi)希特)

  10) 身居斗室毫無怨言,三尺講臺誨人不倦,為了孩子不懼勞累,鞠躬盡瘁無怨無悔!

  11) 在世界的歷史中,每一偉大而高貴的時刻都是某種熱忱的勝利。

  12) 以聲問本,素質(zhì)教育,學(xué)分管理,融會中西;誨人不倦,知行統(tǒng)一,創(chuàng)新教育。貫通古今。

  13) 教師,這是學(xué)生智力生活中的第一盞,繼而也是主要的一盞指路燈。

  14) 仁者不憂,智者不惑,勇者不懼。(段丹丹)

  15) 教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

  16) 健康而有意義地活著是人生最幸福地事情。

  17) 不放手讓孩子去做,猶如血液循環(huán)受到阻礙,是會防害孩子增強(qiáng)體質(zhì)的。

  18) 給我一個學(xué)生,還你一個棟梁。

  19) 不向前走,不知路遠(yuǎn)。(張力)

  20) 用真情催開智慧的花蕾,收獲情感的果實(shí)。

  21) 學(xué)生的需求,我們不懈的追求

  22) 導(dǎo)師應(yīng)該記住,他的工作不是要把世界上可以知道的東西全部交給學(xué)生,而是使得學(xué)生愛好知識,尊重知識,在使學(xué)生采用正當(dāng)?shù)姆椒ㄈデ笾,去改進(jìn)他自己。 ——英國教育家洛克(——):《教育漫話》

  23) 張萍:愛己之心愛人,律人之心律己。

  24) 用全身投入教學(xué)只是職稱,用全心忘我育人方為優(yōu)秀。

  25) 孩子的健康成長,是我們最大的希望。

  26) 愉快的笑聲,是精神健康可靠的.標(biāo)志。(趙亞坤)

  27) 用平凡贏得喝彩,用真誠贏得信任,用博愛贏得欣賞,用人格贏得尊重,這該是一個教育者永恒的追求。

  28) 學(xué)海無涯苦作舟。

  29) 勤勤懇懇教書,踏踏實(shí)實(shí)育人。

  30) 對待學(xué)生要像春天般的溫暖。

  31) 認(rèn)真工作,快樂生活。(白輝平)

  32) 誠實(shí)做人,踏實(shí)做事。(石玉霞)

  33) 讓孩子們的學(xué)習(xí)生活成為他們幸福熱鬧聲的一部分,而不是平淡甚至痛苦的回憶。

  教師勵志座右銘精選

  1) 教師的品位——真摯的博愛和慈善的寬容。

  2) 怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生。

  3) 人生如下棋,必須有遠(yuǎn)見方能獲勝

  4) 紅燭的風(fēng)采在于燃燒中兌現(xiàn)自己的價值春蠶的意蘊(yùn)在于羽化時超越重生的境界

  5) 愛每一位幼兒,在愛的國度里跟他們一同成長。

  6) 每一位有自尊的老師都會讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機(jī)會。

  7) 做鼓舞和喚醒靈魂的教育者,讓教育成為一段溫暖而愉悅的旅程。(李素芳)

  8) 教師應(yīng)該善于挖掘?qū)W生的潛能,培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。

  9) 養(yǎng)不教,父之過;教不嚴(yán),師之惰。

  10) 愛我們的每一個孩子,因?yàn)樵趷鄣奶炱缴,每個人都是平等的。

  11) 嚴(yán)格才是真正的愛護(hù)。

  12) 知足常樂。(曹俊敏)

  13) 生命的精彩自于智慧的積淀。

  14) 知識改變命運(yùn),勤奮實(shí)現(xiàn)理想。

  15) 養(yǎng)浩然之氣,處泰然之心。(楊戰(zhàn)波)

  16) 笑到最后才笑得最燦爛

  17) 教師是學(xué)生的鏡子,學(xué)生是老師的影子。

  18) 不能只埋頭拉車而不抬頭看路

  19) 人不可以瞧不起自己

  20) 總之,必使學(xué)生得學(xué)之樂,而耐學(xué)之苦,才是正軌。若一任學(xué)生趨樂避苦,這是哄騙小孩子的糖果子,決不是造就人才的教育。”——《陶行知全集》卷一

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