悲哀中堅(jiān)強(qiáng)的她作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的悲哀中堅(jiān)強(qiáng)的她作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
悲哀中堅(jiān)強(qiáng)的她作文1
堅(jiān)強(qiáng)是什么?
堅(jiān)強(qiáng)是脆弱的反義詞,堅(jiān)強(qiáng)是迷失的指航燈,堅(jiān)強(qiáng)是......
記得剛認(rèn)識(shí)堅(jiān)強(qiáng)的時(shí)候是小學(xué)四年級(jí),一位同學(xué)的媽媽不幸去世了,大家都想盡一切辦法安慰她,她雖然笑著對(duì)我們說(shuō)"沒(méi)關(guān)系",但還是不停地流著眼淚。又迎來(lái)了一場(chǎng)考試,她竟然破天荒地考了第一名。當(dāng)我問(wèn)起她為什么會(huì)考的這么好時(shí),她只告訴了我兩個(gè)字"堅(jiān)強(qiáng)"。
就這樣,我和"堅(jiān)強(qiáng)"相識(shí)了。
在一次模擬考中,我的成績(jī)由全班的前三名突然間滑落到四十多名,我蒙了,感覺(jué)周圍一片漆黑,猶如掉進(jìn)了萬(wàn)丈深淵,但是我沒(méi)有哭,因?yàn)槲抑姥蹨I會(huì)使我更看不清眼前的路,我該做的則是振作起精神重新奮斗,堅(jiān)守著寧可笑著流眼淚,也不哭著說(shuō)放棄。Never give up(永不放棄)!
伴著一天天的長(zhǎng)大,我明白了堅(jiān)強(qiáng)究竟是什么。堅(jiān)強(qiáng)是拼搏的動(dòng)力,堅(jiān)強(qiáng)是作戰(zhàn)的實(shí)力,堅(jiān)強(qiáng)是寧可笑著流眼淚也不哭著說(shuō)放棄的豪氣。
在失敗中我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),在脆弱中我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),在生活中我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)!堅(jiān)強(qiáng)的最終含義是Never give up(永不放棄)!
悲哀中堅(jiān)強(qiáng)的她作文2
十一假期,我去了那個(gè)家度假。
那是老姨的家,那有一個(gè)麥場(chǎng),空氣十分新鮮。舅舅是個(gè)賣電腦的,聽(tīng)說(shuō)前些天為一個(gè)老頭兒賠了很多錢。因此舅舅以后掙一分錢也不給老姨花,所以老姨和她兒子常常挨餓,瘦得皮包骨頭。
來(lái)那二的.第二天早上,老姨帶著我和弟弟去了她剛找到的工作地。是一個(gè)幼兒園,因過(guò)十一假的緣故,小孩子們大都不來(lái)上課,所以就讓阿姨們盯著來(lái)的小孩兒干玩兒。我問(wèn)過(guò)老姨,月工資是400元,光弟弟吃飯一個(gè)月就得260多元,再加上老姨自己的花費(fèi),一個(gè)月能掙得了幾塊錢?并且不懂事的弟弟還不怎么聽(tīng)老姨的話,經(jīng)常跟她耍脾氣。
可能因此,老姨常常把弟弟放在他爺爺奶奶那兒。弟弟的爺爺很富裕,而且十分疼愛(ài)弟弟,常給他買玩具。老姨當(dāng)然愿意把弟弟擱在那兒。但弟弟的爺爺并不喜歡老姨,說(shuō)是老姨和舅舅屬相不和,才讓舅舅賠了很多錢,并且他把老姨視為眼中釘,幾次把老姨趕走,老姨都挺過(guò)來(lái)了。
我非常同情老姨,愿她平平安安,別再遇到不順心的事了。
悲哀中堅(jiān)強(qiáng)的她作文3
燈火被風(fēng)一吹,滅了,可是只要這燈火上還有一小點(diǎn)火星,風(fēng)一吹又卷土重來(lái)。
燈火在滅與不滅中堅(jiān)持,它只要保留了一小點(diǎn)火星兒,風(fēng)一吹,火把再燃,這也是在燈光中堅(jiān)強(qiáng),風(fēng)再大,雨再狂,火只要堅(jiān)強(qiáng),就能突出重圍。
人生也如此,好的人生也如此,就如燈火明亮的舞臺(tái),人生的舞臺(tái)上也有燈光,人要學(xué)會(huì)在燈火中堅(jiān)強(qiáng)。
一次被打敗了,不怕,就如火星一樣,堅(jiān)強(qiáng)如同一陣風(fēng),風(fēng)吹星火,火生不滅,燈火如同一把鑰匙,打開(kāi)堅(jiān)強(qiáng)之把鎖,我以前看過(guò)一個(gè)故事,她也在燈光中堅(jiān)強(qiáng)成長(zhǎng):她成績(jī)好,人又善良漂亮,尤其喜愛(ài)舞蹈,學(xué)校排練的時(shí)候,一個(gè)跳躍,腳一不小心滑倒,她摔下一米高的舞臺(tái),腳被重重地摔傷了,一個(gè)12歲的女孩兒,要忍受這么殘酷的現(xiàn)實(shí),心中的痛苦與腳上痛,她哭了,她從小到大是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子,可她不能忍受,看著麻木的大腿,心中只想站起來(lái),重新回到同學(xué)中去,再回到舞臺(tái)中去。
她的父母都是教師,父母的勸導(dǎo),同學(xué)們的鼓勵(lì),她學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),她在初中當(dāng)老師的媽媽幫助下自學(xué)初中課程,又自學(xué)高中課程,她進(jìn)高考考場(chǎng),搖著輪椅走上清華大學(xué)……
在燈光中堅(jiān)強(qiáng),無(wú)論怎樣地困難,只要堅(jiān)強(qiáng),就會(huì)成功。
悲哀中堅(jiān)強(qiáng)的她作文4
窗外那淅淅瀝瀝的小雨真令人討厭,更可恨的是那雨漸漸變成了傾盆大雨,狂風(fēng)吹亂了我們的思緒,使我們煩躁不安。唉,這該死的天氣!
沒(méi)過(guò)幾分鐘,天空電閃雷鳴,伴著瓢潑大雨,一起擁向人間。隨著第一聲雷響過(guò)后,教室里燈不再那樣散發(fā)著光芒,風(fēng)扇也停止了轉(zhuǎn)動(dòng)。教室陷入一片混亂之中,講話的講話,拿手電筒的拿手電筒。老師嚴(yán)肅地對(duì)我們說(shuō);“大家安靜下來(lái),這種狀態(tài)更能反映出一個(gè)班的素質(zhì),更何況,你們本來(lái)就是素質(zhì)班。”話音剛落,同學(xué)們立刻安靜了下來(lái),老師的意思不是明擺著嗎?不就是在批評(píng)我們。看來(lái),作業(yè)是做不成了,于是,老師便讓我們背古詩(shī)和唱歌。
終于,10多分鐘過(guò)后,我們又“重見(jiàn)光明”了,那些走到樓下的學(xué)生只好再次回到教室,有些同學(xué)已經(jīng)被雨淋濕了。原來(lái),等待也能使我們成功。
肖老師便以此來(lái)教育我們;“面對(duì)困難,有些人不知道怎樣去克服它,卻選擇了退縮。只有堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)困難,加上一點(diǎn)兒耐心,就一定能成功!
如果我們把閃電看作是在給我們照相,打雷是在對(duì)我們微笑。我們便回非常堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀地去面對(duì)。
成功需要堅(jiān)強(qiáng)和耐心!
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