負(fù)責(zé)任作文

時(shí)間：2020-09-03 10:10:18 勵(lì)志作文我要投稿

負(fù)責(zé)任作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的負(fù)責(zé)任作文，歡迎大家分享。

負(fù)責(zé)任作文

負(fù)責(zé)任作文1

　　開(kāi)學(xué)典禮上，胡校長(zhǎng)講到了學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)，成為唯一。說(shuō)到負(fù)責(zé)，人人都會(huì)覺(jué)得自己很負(fù)責(zé)任，很好。作業(yè)按時(shí)完成，上課認(rèn)真聽(tīng)講等。但是，這些往往是不行的。如果你看見(jiàn)地上有一團(tuán)紙，你會(huì)不會(huì)揀。不會(huì)，有些人肯定不會(huì)，肯定想對(duì)自己沒(méi)什么關(guān)系。撿與不揀都不重要。這就體現(xiàn)了不負(fù)責(zé)任�，F(xiàn)在不對(duì)一些小事負(fù)責(zé)，不對(duì)自己身邊的環(huán)境負(fù)責(zé)，將來(lái)也不會(huì)對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)任。有些人看到后撿起來(lái)，走到垃圾桶前扔進(jìn)去，這就是負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。像這種體現(xiàn)負(fù)責(zé)任的小事很多，就說(shuō)吃桔子吧。在學(xué)校吃點(diǎn)心時(shí)，個(gè)別同學(xué)常常不好好扔桔子皮，而是學(xué)打籃球的樣子遠(yuǎn)遠(yuǎn)投進(jìn)去，難免有些扔在外面。別人看見(jiàn)了，也紛紛模仿，不久，桶外聚集了一堆皮，也沒(méi)人掃，只讓別人扣分，覺(jué)得只道是一點(diǎn)雞毛小事而已。這就說(shuō)明他們不負(fù)責(zé)任。

　　我們?nèi)巳硕紤?yīng)該負(fù)責(zé)任，不要以為一點(diǎn)小事沒(méi)什么大不了，可這就體現(xiàn)了你的人格品質(zhì)。人人都要從身邊的小事做起。

負(fù)責(zé)任作文2

　　我們班有個(gè)同學(xué)叫:張銘軒，他有烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，瘦小的身材，穿起衣服筆挺筆挺的像一位勇敢軍人。

　　他對(duì)工作非常負(fù)責(zé)，還記得那是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早上。潘老師叫張銘軒交表格給德育處，張銘軒聽(tīng)后滿口答應(yīng)：“老師，我保證完成任務(wù)�！庇谑撬泵ε苋チ�，結(jié)果德育處沒(méi)開(kāi)門(mén)，張銘軒只好悻悻地先回去了。

　　下課后同學(xué)和張銘軒正在玩，突然張銘軒開(kāi)口說(shuō):“我有事，你們先玩。”同學(xué)問(wèn)道‘‘你要去干嘛?”‘‘我要去送表格給德育處�！睆堛戃幮χ卮�。然后他又去了一次，可德育處還沒(méi)開(kāi)門(mén)。

　　下午老師告訴張銘軒德育處開(kāi)門(mén)了，張明軒開(kāi)心地回答說(shuō)：‘‘老師，我已經(jīng)連去了三次。第一、二次去德育處都沒(méi)開(kāi)門(mén)，到第三次徳育處才開(kāi)門(mén)，于是我把表格交給了德育處。”

　　“你們說(shuō)張明軒對(duì)工作負(fù)不負(fù)責(zé)任?”

負(fù)責(zé)任作文3

　　她是我心目中的好老師，她是最負(fù)責(zé)任的老師，她是誰(shuí)?她是教我一至四年級(jí)的語(yǔ)文老師。

　　王宏麗是豐寧第三小學(xué)的老師，她能把課上的非常精彩，她對(duì)待每一位學(xué)生都非常公平，不會(huì)偏向誰(shuí)，也不會(huì)低視誰(shuí)，瞧不起誰(shuí)。

　　在我腦海中，記憶最深的的是她照顧我。

　　還記得一年級(jí)的.時(shí)候，我出去玩，不小心摔了一跤，把腿摔流血了。這一幕被王老師看到了，她把我送到了醫(yī)務(wù)室，找到醫(yī)務(wù)室的老師給我上藥、包扎。其實(shí)，王老師看到我傷口之后眼睛中已經(jīng)含滿了淚水，但是為了不讓我傷心，她一直強(qiáng)忍著。包扎好后，她扶著已經(jīng)瘸了的我走回教室，并叮囑全班同學(xué)不要碰我的傷口。

　　王老師對(duì)我的好我一直記在心里。

　　老師和父母對(duì)我的期望很大，我一定要好好學(xué)習(xí)，不讓老師和父母失望。

　　這就是我的好老師，我以后要好好學(xué)習(xí)，考上好大學(xué)，做一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人，以此來(lái)報(bào)答我心目中的好老師。

負(fù)責(zé)任作文4

　　隨著計(jì)劃生育和醫(yī)療保健的改善的結(jié)果，贍養(yǎng)老人已成為今日中國(guó)的問(wèn)題。

　　由于不同的文化和絡(luò)中，贍養(yǎng)老人是從不同的國(guó)家。例如，英國(guó)是一個(gè)發(fā)達(dá)的國(guó)家，支持老問(wèn)題是這些年來(lái)很好地解決。政府采取了一系列措施來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題，并支付了老了很多錢(qián)，每年以使他們生活得更好。

　　在中國(guó)，由于其傳統(tǒng)，老人們大多是由他們的子女的支持。但是，我們的政府和我們的社會(huì)正在采取措施，支持舊的。

　　隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)的如此之快，我們相信我們的國(guó)家制度，支持舊的將是完美的一天。

負(fù)責(zé)任作文5

　　在我一生中見(jiàn)過(guò)不少負(fù)責(zé)任的人。有同學(xué)、有教師、有環(huán)保工人……但在我記憶深處，交警那種盡職盡責(zé)的精神時(shí)刻感動(dòng)著我。

　　記得那天早上，天黑沉沉的，下著暴雨。爸爸一大早喊我起來(lái)，吃了幾個(gè)包子，我就跟著爸爸去公司工作。來(lái)到一個(gè)十字路口時(shí)，我透過(guò)汽車(chē)玻璃，看到一位交警獨(dú)自站在那里，吹著胸著響亮的口哨，不斷的通過(guò)手勢(shì)指揮著交通。他因?yàn)殡p手需要指揮，沒(méi)辦法打傘，所以雨水淋濕了他那整潔的工作服，雨水順著他那堅(jiān)毅的臉龐往下流，這些他都顧不上，仍然鎮(zhèn)定地指揮著。即使雨再大，他也堅(jiān)持維護(hù)著交通。他用自己的辛苦，用那頑強(qiáng)的責(zé)任心，保障著整個(gè)城市的交通，保障著人們出行的順利。

　　我真敬佩這名交警，在狂風(fēng)暴雨中，依然忘我的指揮著交通秩序，能夠?yàn)檫@項(xiàng)任務(wù)負(fù)責(zé)任，不怕苦，不怕累的做這一項(xiàng)維護(hù)交通業(yè)務(wù)，真了不起呀！想著他那有力的動(dòng)作，堅(jiān)毅的眼睛，風(fēng)吹雨打都打不動(dòng)的身軀，我的眼睛慢慢濕潤(rùn)了。

　　我就是負(fù)責(zé)任的交通警察。

負(fù)責(zé)任作文6

　　責(zé)任是什么？什么是責(zé)任？有人說(shuō)：“責(zé)任是幫助他人�！边€有人說(shuō)：“責(zé)任是孝敬父母�！本C合的說(shuō)：“責(zé)任是承擔(dān)�！�

　　責(zé)任是幫助他人。想必，每個(gè)人從小時(shí)起，長(zhǎng)輩都會(huì)告訴你要多多幫助人吧！每當(dāng)你在護(hù)送老人、盲人過(guò)馬路時(shí)；坐車(chē)給孕婦、老人讓座時(shí)；他人摔倒了，你去扶她時(shí)；你都會(huì)感到一種感激的目光在看你吧！而你也會(huì)覺(jué)得那是你的責(zé)任吧！幫助他人是一件微乎其微的事，每一個(gè)人都能做到，它也是我們中華民族的良好美德。責(zé)任是責(zé)任是孝敬父母。每個(gè)人與生俱來(lái)就有一份責(zé)任，那就是孝敬父母，因?yàn)槭歉改附o了你生命，是他們辛苦地把你培養(yǎng)成人。俗話說(shuō)得好“要知父母恩，懷里抱兒孫”、“滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)”，這兩句話說(shuō)的都是孝敬父母的名言。古往今來(lái)有多少歌頌父母的名言和詩(shī)句呀，句句都那么貼切。

　　責(zé)任是承擔(dān)。