責(zé)任優(yōu)秀作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹沂占呢�(zé)任優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
責(zé)任優(yōu)秀作文1
快樂就是對(duì)自己人生的責(zé)任心，就是其余一切責(zé)任心的根源。我相信，如果一個(gè)人能對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)，那么，他對(duì)自己的行為都會(huì)有一種負(fù)責(zé)的態(tài)度。
責(zé)任就是這樣，他就好像是自己的人生一樣，你如何對(duì)待他，你的人生就如何對(duì)待你。
責(zé)任不一定是很大的，但是負(fù)責(zé)比任何事情都要重要，對(duì)小事情負(fù)責(zé)就等于對(duì)一件大事情負(fù)責(zé)一樣，從小事情做起。
在我的人生中也有很多這樣的事例，我還記得在小學(xué)的時(shí)候，為了過六一兒童節(jié)，我們整個(gè)學(xué)校必須置一番，學(xué)校想找一些一起布置教室的人，當(dāng)時(shí)整個(gè)學(xué)校都沒什么人去參加，也包括我在內(nèi)，所以校長就要求每個(gè)班必須去十個(gè)，我們班每個(gè)人都祈禱著不是自己，我也祈禱著自己不會(huì)去，老師進(jìn)來看著我們一個(gè)個(gè)祈禱的，他拍了拍桌子說：“這件事不是為了學(xué)校，而是為了你們的六一兒童節(jié)，它關(guān)系著你們節(jié)日的重要性，其實(shí)學(xué)校也可以不這樣弄，但是為了弄得像個(gè)節(jié)日一點(diǎn)，你們應(yīng)該每個(gè)人都要有責(zé)任，而不是一個(gè)個(gè)推卸，不愿參加，這也不是學(xué)生該有的品質(zhì)，應(yīng)該要把這件事當(dāng)成自己的事一樣，所以我希望你們都要積極參加這次的教室布置�！苯�(jīng)過老師的一番話以后，我們都愿意去參加，所以這次我們?nèi)喽既ゲ贾媒淌�，還被校長親自表揚(yáng)，說我們是一個(gè)負(fù)責(zé)任的班級(jí)，聽過表演以后，我們整個(gè)班都非常的快樂。
其實(shí)負(fù)責(zé)任是每個(gè)人自己該有的品質(zhì)，就好像在家里做家務(wù)一樣，同住一個(gè)家就應(yīng)該幫忙打掃衛(wèi)生，這就是責(zé)任。
責(zé)任不僅能帶給我們快樂，還能告訴我們什么是責(zé)任，還有擁有責(zé)任感的重要性，這些才是真正的快樂。
責(zé)任不是一個(gè)甜美的字眼，而是具有巖石般的冷峻。一個(gè)人真正成為社會(huì)一分子的時(shí)候，責(zé)任作為一份厚重的禮物不知不覺地落到了你的肩上。當(dāng)你真正對(duì)這件事情負(fù)責(zé)任之后，你會(huì)覺得是多么的幸福和快樂。責(zé)任就是這樣，不僅能帶給你快樂，還能教會(huì)你很多知識(shí)。
責(zé)任優(yōu)秀作文2
生活中，愛無處不在，愛是承擔(dān)，愛是付出，愛更是責(zé)任。
在錄像中，他只是一個(gè)初一的學(xué)生，才十三歲，叫馬鵬飛，他幾歲時(shí)父母雙亡，與奶奶相依為命，而奶奶又患了糖尿病，不能勞動(dòng)，月薪只有幾百元，為了讓孫子吃上飯，經(jīng)常偷偷地不買藥吃，不幸，奶奶因?yàn)闆]有按時(shí)吃藥使病情加重，最后導(dǎo)致雙目失明。馬鵬飛和奶奶的生活變得更加苦不堪言，奶奶因?yàn)椴荒苷疹檶O子而焦急萬分。
面對(duì)困難，沒有把小小的馬鵬飛嚇倒，反而安慰奶奶：“奶奶，讓我來照顧你，我給你做飯吃！”小鵬飛的話讓奶奶很吃驚，他只是個(gè)孩子！就這樣，馬鵬飛從五歲就開始照料著奶奶和家，生活雖然非常艱苦，卻很快樂。
他一個(gè)小小的年紀(jì)就承擔(dān)起一個(gè)家庭，這對(duì)他稚嫩的雙肩不能說不是一種考驗(yàn)，似乎還有些殘忍，但生活的現(xiàn)實(shí)讓他過早地懂得了做人的道理，更讓他明白愛是一種付出，也是承擔(dān)，更是義不容辭的責(zé)任。
馬鵬飛的故事深深的觸動(dòng)了我的心靈，想到自己生活在幸福溫暖的家庭，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽還有身邊好多好多人都給予我無限多的愛，生活不需要自己插手，也沒怎么做過家務(wù)，起床需要媽媽喊，穿衣要媽媽幫，作業(yè)要媽媽檢查，而自己卻心安理得的享受著，很少想到為這個(gè)家和周圍愛自己的人付出，想到這些，自己忽然感到很羞愧。我暗暗下決心，要學(xué)著自立，要多一些付出，象洗衣、做飯、幫助別人等等。
這個(gè)故事讓我忽然明白了一個(gè)道理，如果這個(gè)世界上多一份愛，多一份付出，多一份給予，那么這個(gè)世界將會(huì)溢滿著幸福。
生活中處處都有愛，愛是責(zé)任，有時(shí)在自己身上發(fā)生，有時(shí)在身邊的人身上發(fā)生，無論發(fā)生在哪里，我們的心里必須要有一顆善良的心來對(duì)待別人，因?yàn)�，愛是付出，更是�?zé)任。
責(zé)任優(yōu)秀作文3
“叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課的鈴聲終于響起�！毕駰l件反射似的，我急沖沖地往室外跑。
“喂，你的學(xué)生證呢？”我猛地一回頭，只看見保安大叔嚴(yán)肅地看著我，我不禁打了個(gè)寒顫。我故作鎮(zhèn)定地說：“哦，我學(xué)生證落在了教室里，下次我再拿，這次先放我走吧�！薄安恍�，學(xué)校規(guī)定，沒有學(xué)生證不讓出校門�！笨粗０泊笫鍑�(yán)肅而又認(rèn)真的樣子，我知道想出校門連門都沒有了，無奈我只好趕緊回教室拿學(xué)生證。
我拿著學(xué)生證，氣喘吁吁地跑到校門口，一邊跑一邊踮著腿，得意地把牌子揚(yáng)了起來�！澳愕葧�(huì)兒，拿過來給我看一下。”我百思不得其解，饑腸轆轆的肚子早已沖昏了我的頭腦，我憤怒地對(duì)他說：“又干嘛，還想不想讓我回家吃飯了？”
他沒有說什么話，抽過我的學(xué)生證，由于年老，眼花，他把學(xué)生證放到眼前二十厘米左右，細(xì)細(xì)地端詳了一會(huì)兒，抬起頭，又看看我，口中說道：“嗯，照片和你長得一樣，這是你的學(xué)生證，有次發(fā)現(xiàn)有人借用學(xué)生證，你沒有。”
他又用手指著下面的一行小字，瞇了瞇眼，手指跟著眼睛擺動(dòng)說道：“你是20xx級(jí)的？”“嗯”我急躁地一把抽過學(xué)生證，拔腿往公路跑去，只聽見保安大叔在后邊大喊：“慢點(diǎn)，看車，注意安全�！�
我心一顫，保安大叔的執(zhí)著、負(fù)責(zé)像精神食糧般填滿了我的心窩，心想：“一個(gè)快要六十歲的人對(duì)自己的工作都這么負(fù)責(zé)，作為青少年，我們不更應(yīng)該學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)嗎？”
自此以后，只要在學(xué)習(xí)中遇到困難，我就會(huì)想起那張嚴(yán)肅而又認(rèn)真的面孔，它像一股強(qiáng)大的力量，驅(qū)動(dòng)著我，使我在人生路中越走越遠(yuǎn)。
責(zé)任優(yōu)秀作文4
無論是小學(xué)生行為守則里還是少先隊(duì)隊(duì)歌，都有熱愛祖國，在我的概念里，祖國在哪里？看不見啊，那就是寫寫的，既不發(fā)生戰(zhàn)爭，也沒重大外事活動(dòng)，我怎么會(huì)跟偉大的祖國的榮辱有關(guān)。讀了高校長的演講稿，我才知道，就像語文書里寫的千里之行，始于足下。媽媽說的“荀子勸學(xué)里寫道：不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海�！痹瓉�，我身邊的每一件小事，都有可能成為大事，都能提到愛國的高度。
我的學(xué)校跟高校長的學(xué)校一樣，有三千多人，但是在我的周圍卻有很多不文明的事，“看見教過自己的老師就當(dāng)不認(rèn)識(shí)；上課不認(rèn)真聽講，在教室里亂轉(zhuǎn)，等等”，這些以往我都以為大不了就是，不懂禮貌不遵守課堂紀(jì)律，但是經(jīng)高校長一講，如果我們從小養(yǎng)成這樣的習(xí)慣，如果走出國門，走上社會(huì)，就影響中國的整體形象，影響社會(huì)的整體素質(zhì)，那該是多大的罪過啊。
“撿起一張廢紙，節(jié)約每一次的洗臉?biāo)倍嗝葱〉氖掳�，哪一天在我周圍不發(fā)生呢？可是如果想到蝴蝶效應(yīng)的話，多少棵大樹，多少淡水資源，被我們浪費(fèi)，完全違背電視里經(jīng)常提起的“綠色環(huán)保，可持續(xù)發(fā)展”這種理念。
“讀書是為了國家而求學(xué)問，所能我們要告訴孩子們讀書做事要確定一個(gè)方向：先做自己應(yīng)該做的事再做自己喜歡做的事。很多人為興趣而讀書！豈有此理！讀書有什么興趣，真正的目標(biāo)不應(yīng)是興趣而是責(zé)任。在責(zé)任當(dāng)中找到興趣，但不能用興趣代替責(zé)任，越在黑暗中越做光明的事，這就是道德教育�！备咝ｉL的這段話，也讓我和媽媽討論了很久，以前我讀書，覺得就像媽媽上班一樣平常，讀得好，被表揚(yáng)，以后長大了，有文化，會(huì)有好的工作，現(xiàn)在才知道，要像周總理那樣有個(gè)偉大的目標(biāo)，“為中華兒崛起讀書”，這就是目標(biāo)，這就是責(zé)任。
高校長的講話，讓我明白，從小要做一個(gè)有道德的人，有責(zé)任心的人，有目標(biāo)的人。
責(zé)任優(yōu)秀作文5
九年級(jí)，我多了一份責(zé)任時(shí)光荏苒，漸漸地，我已走上了九年級(jí)的人生花季，我站在這里，將要跨入九年級(jí)的門檻時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我多了一份責(zé)任……
我在多了一份責(zé)任的基礎(chǔ)上，又少了一份玩耍，九年級(jí)的我，已經(jīng)不再需要玩耍，不再需要吵鬧，我需要的是時(shí)間，是責(zé)任。
責(zé)任在我這一旅途中必不可少。少了它，就像你在掃地的時(shí)候，沒有掃把；少了它，就像你在學(xué)習(xí)的過程中，沒有了書和筆；少了它，一切事情都是白談！
在九年級(jí)我多了一份責(zé)任，這份責(zé)任是我的理想，我隨時(shí)攜帶著我的理想，我為著它而奮斗，而努力，而拼搏！
在以前，我對(duì)責(zé)任的理解太過于蒼白，現(xiàn)在我在嘗試的道路上尋找到了我的責(zé)任。
有些人對(duì)九年級(jí)感到苦，感覺到累，他們?yōu)槭裁锤械娇唷⒏械嚼勰�？原因只有一個(gè)，他們還沒有意識(shí)到責(zé)任，我認(rèn)為，九年級(jí)使我很快樂，因?yàn)槲叶嗔艘环葚?zé)任，責(zé)任可以使你憂愁，也可以使你變得開朗，更多的是讓你快樂。
每次在課堂上老師檢查所布置的作業(yè)，而完成了的同學(xué)寥寥無幾，老師就斥問我們：“為什么有些同學(xué)完成了，有些同學(xué)完不成？難道你們的時(shí)間不一樣嗎？完成的同學(xué)難道比你們沒完成作業(yè)的同學(xué)時(shí)間多嗎？上了九年級(jí)，時(shí)間是擠出來的。”我在想，只要你多了一份責(zé)任，時(shí)間就來了。抓住你所需要的，時(shí)間不等人。
常說：“一分耕耘一分收獲�！倍�?guī)е@份責(zé)任，只要努力，只要加油，也一定會(huì)有一分收獲。多了一份責(zé)任，可以使我表現(xiàn)出一個(gè)嶄新的自我，從而更加自信，更加充滿活力。多了一份責(zé)任，可以使我揚(yáng)帆起航，逆流而上，駛向人生理想的彼岸。我相信在這份責(zé)任下，我會(huì)更加成熟，我的人生也因它更加精彩、完美！
責(zé)任優(yōu)秀作文6
英國王子查爾斯曾經(jīng)說過：“這個(gè)世界上有許多你不得不去做的事，這就是責(zé)任�！�
這是我的責(zé)任，學(xué)會(huì)感恩，報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。當(dāng)我赤裸裸地來到人世，從無知知道成熟長大成人，每時(shí)每刻都在享受著父母給予的愛。父母的愛奉獻(xiàn)和付出，讓我那頑皮固執(zhí)的心為此承擔(dān)了一份歉疚與感動(dòng)。我每次考試考不好或心情不好時(shí)，回到家自己總會(huì)對(duì)父母亂發(fā)脾氣，我所能給的回報(bào)，只不過就是那無休止的埋怨。望著自己母親頭上的發(fā)絲，那發(fā)絲已不是年輕時(shí)輕柔秀麗，現(xiàn)已為我操勞而多了些銀發(fā)絲，頓時(shí)顯得媽媽蒼老了許多。而父親已不是整天對(duì)我嘻嘻哈哈陪我散步談心的知己，也許他為我付出的比母親還多的多，現(xiàn)在看起來父親的臉上總是愁云密布。我如今羞愧于自己的遲鈍－明白的有些太晚，但是我還有時(shí)間去報(bào)答他們?yōu)槲腋冻龅膼郏F(xiàn)在雖然認(rèn)識(shí)到已晚，但自己未曾失去卻懂得了珍惜，懂得了感恩，也許一切還不太晚，也許我應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)擔(dān)負(fù)起責(zé)任。
這是我的責(zé)任，哪怕現(xiàn)在學(xué)習(xí)，不讓父母失望，哪怕現(xiàn)在為父母擔(dān)起責(zé)任，不再讓父母勞累，現(xiàn)在唯一的就是讓父母不為我操心。也許父母的愛，不是能來讓時(shí)間衡量的，不是能用耀眼的金錢珠寶來交換的，他們對(duì)我的愛將是無私的，將是永遠(yuǎn)不會(huì)磨滅的。他們的恩情也許這輩子我也還不起，但是我也要報(bào)答他們含辛茹苦把我養(yǎng)大的恩情，現(xiàn)在哪怕是一句問候，都表達(dá)了自己最真的感情，只有這份情才不會(huì)被磨滅，才會(huì)值得一輩子擁有。
這就是我的責(zé)任，記住‘勿學(xué)忘恩藤，愿做反哺鴉�！灰谧约河猩晔チ擞H人而才去懂得珍惜。我們一定要承擔(dān)自己的責(zé)任，讓自己的人生無悔。
責(zé)任優(yōu)秀作文7
人的一生，好比一本精彩的書，每一頁，都有不同的故事，或悲傷，或成功，或不幸。而責(zé)任，卻是和人生密不可分，有了人生，就等于有了不可分割的責(zé)任。
然而，在社會(huì)生活中，卻一直存在著這樣的情況。在學(xué)校里，最為多的是為高中生至大學(xué)以上，常常可以看到一些學(xué)生在教室里玩手機(jī)，而大部分都是沉迷羽網(wǎng)絡(luò)游戲里。不僅僅是這些學(xué)生，就連在社會(huì)中的人們，都時(shí)常拿著手機(jī)……他們把所有的心思都放在了這虛擬的網(wǎng)絡(luò)里，遺忘了他們的人生和責(zé)任。學(xué)生本應(yīng)該在學(xué)校里認(rèn)真學(xué)習(xí)的，擔(dān)任其對(duì)國家未來的責(zé)任，而在社會(huì)中的人們，責(zé)任的擔(dān)子卻比學(xué)生大得多，本應(yīng)該完成自己所做的事物和撫養(yǎng)孩子，而不是把人生浪費(fèi)在虛擬的網(wǎng)絡(luò)里。
只是這種現(xiàn)象卻十分難制止。作為在這社會(huì)中生活的人，應(yīng)該要看清人生。人生何長？一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。人生就如短暫，又怎能浪費(fèi)？而正因?yàn)楣怅幎虝�，我們才�?yīng)該好好珍惜，對(duì)社會(huì)和國家作出貢獻(xiàn)，完成自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。
或許有些人認(rèn)為，他們的人生還長，而不認(rèn)真去學(xué)習(xí)。而實(shí)際，他們的這種觀念是錯(cuò)誤的。人生本不長，也不可以重新再來一次，而最主要的，是他們不僅浪費(fèi)了自己的人生，又拋開了責(zé)任。從根本上講，責(zé)任感就缺失在外表之處。如果他們都不對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)，又怎么去對(duì)自己的父母負(fù)責(zé)，更何況是對(duì)社會(huì)，對(duì)國家？
所以，我們就應(yīng)該好好對(duì)待自己的人生，善待自己，承擔(dān)起自己本應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。而不是活在虛擬的網(wǎng)絡(luò)里，或是虛度時(shí)光了。我們正處于青少年時(shí)期，國家的'未來就掌握在我們手上，我們應(yīng)該承擔(dān)好自己的責(zé)任，應(yīng)該好好把握自己的人生，把握未來。
所謂少年智，則國智；少年強(qiáng)，則國強(qiáng)；少年雄與地球，則國雄與地球。人生就是如此攀登高峰的，責(zé)任則是自己應(yīng)該承擔(dān)的，我們不應(yīng)該浪費(fèi)人生，不應(yīng)該推卸責(zé)任。
人生好比一本書。而我們有了人生，就等于有了責(zé)任，人生就是如此，和責(zé)任不密不可分。
責(zé)任優(yōu)秀作文8
有人說愛是無私的奉獻(xiàn)，有人說愛是一種傳統(tǒng)美德，還有人說愛是親人的呵護(hù)，但我卻認(rèn)為愛是責(zé)任。
這個(gè)世界上有太多太多的愛。父母對(duì)孩子的愛，老師對(duì)學(xué)生的愛，長輩對(duì)晚輩的愛……這些愛都源于兩個(gè)字----責(zé)任
一位小男孩放學(xué)回家后對(duì)父親說：“爸爸，我想給一個(gè)人送情人節(jié)禮物，你覺得上帝會(huì)生氣嗎？”
父親想了一會(huì)答道：“不，我想不會(huì)的。但是你想給誰送情人節(jié)禮物呢？”
“本拉登”小男孩答道。
父親不解的問：“為什么呢？”
小男孩說：“因?yàn)槲蚁耄绻粋�(gè)男孩能有足夠的愛心送本·拉登情人給禮物。他也許就會(huì)開始認(rèn)為我們并不全是壞人，開始愛人類多一點(diǎn)點(diǎn)。如果，別的小孩看到我所做的，也許也會(huì)開始給拉登送情人給禮物。本拉登知道后一定會(huì)高興得跳起來，然后周游世界對(duì)所有人說他愛我們，再也不很不我們了。”
“可是，并沒有誰要求你這么做。這并不是你的責(zé)任�！备赣H說道
小男孩說：“可是我更喜歡和平的世界！”
雖然最后小男孩的愿望并沒有實(shí)現(xiàn)，但是卻給了我深深地啟迪：愛是我們的責(zé)任。
假設(shè)我們的心中都沒有了愛，那么這個(gè)世界將只剩下黑暗、丑惡、勾心斗角。我無法想象那是一個(gè)怎樣的世界。也許那里只會(huì)剩下黑白灰三種顏色，那里的鳥不會(huì)歌唱，人不會(huì)微笑……
法國著名作家雨果的一句話也表明了這一觀點(diǎn)：
“如果人間沒有愛,太陽也會(huì)滅”
愛這是一種多么強(qiáng)大的力量啊!凱倫凱勒深知黑暗所帶來的痛苦，于是寫出了《假如給我三天光明》使千萬盲人開始了嶄新生活，也感動(dòng)了世界。
當(dāng)你在路旁看到一位饑餓的乞丐時(shí)，當(dāng)你在垃圾堆看到一只無家可歸的流浪貓時(shí)，當(dāng)你在路邊看到一位不小心摔倒的老人時(shí)。不要猶豫，獻(xiàn)出你的愛吧！
因?yàn)�，愛是�?zé)任。
責(zé)任優(yōu)秀作文9
親愛的老師們，同學(xué)們：
大家晚上好！
作為高一六班的一名學(xué)生我為能站在這里發(fā)言而深感榮幸。今天，在這次大會(huì)上，我們要明白我們所肩負(fù)的責(zé)任，以此來指導(dǎo)以后的學(xué)習(xí)，并見證我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)而正在付出的努力。
不要誤會(huì)我說的話，我這里說的目標(biāo)，并不單指學(xué)習(xí)的目的和計(jì)劃，而是對(duì)未來的夢(mèng)想和對(duì)今后生活的規(guī)劃。高中是一個(gè)臺(tái)階，是一個(gè)告別孩童時(shí)代，步入成人社會(huì)的臺(tái)階。而想要成功跨過這個(gè)臺(tái)階的最佳方法就是學(xué)習(xí)，只有通過學(xué)習(xí)知識(shí)，了解文化，我們的心靈才能得到充實(shí)。在面臨挑戰(zhàn)與挫折時(shí)，才能鼓起勇氣去應(yīng)對(duì)。我們?cè)诮窈蟮纳鐣?huì)生活中才能有更強(qiáng)的競爭力，從而獲得更優(yōu)質(zhì)的生活。
雖然學(xué)習(xí)的確是一件痛苦的事，無論是復(fù)雜的單詞，還是繁瑣的公式，當(dāng)這些東西擺在我們面前時(shí)，我們總是會(huì)感到心煩意亂，出現(xiàn)懈怠的情緒。其實(shí)這都是很正常的事，因?yàn)橥媸侨说奶煨�，很少有人真正的喜歡學(xué)習(xí)——我說的是單純?yōu)榱藨?yīng)付考試的學(xué)習(xí)�？墒牵覀儜�(yīng)該明白我們的責(zé)任，明白我們肩上背負(fù)的不是別的，而是自己的未來，我們要對(duì)自己今后的生活負(fù)責(zé)，所以我們不是為了任何的其他人而學(xué)習(xí)，要明白這一點(diǎn)是很重要的。
為了避免出現(xiàn)厭倦學(xué)習(xí)的心理，我們必須擁有自己的目標(biāo)，自己的夢(mèng)想。高中是一個(gè)特殊的時(shí)代，在這段時(shí)間里，我們可以盡情憧憬以后的美好生活，放肆地定下一個(gè)又一個(gè)遙不可及的夢(mèng)想。老師說我們太浮躁，家長說我們不懂事�？墒悄怯衷趺礃幽兀繋е稽c(diǎn)狂妄去追趕自己的夢(mèng)，對(duì)旁人的鄙視和嘲笑不屑一顧，這不正是高中生活的意義所在嗎？我不知道大家是怎么想的，但我覺得這是最快樂、最充實(shí)的事。
夢(mèng)想是鼓勵(lì)我們前進(jìn)的最強(qiáng)動(dòng)力，是照亮我們前進(jìn)之路的最亮的光芒。每個(gè)人都該有自己的夢(mèng)想，因?yàn)橛辛藟?mèng)想，人生才美妙。盡管把目標(biāo)定在最高處，別人要笑就讓他去笑，人的夢(mèng)想是不會(huì)終止的！
責(zé)任優(yōu)秀作文10
責(zé)任，它不是一個(gè)多么甜美華麗的詞語，而是一個(gè)近似于石頭般沉重而嚴(yán)峻的詞語。責(zé)任是什么？歌德是這樣說的：“責(zé)任就是對(duì)自己要求去做的事情有一種愛�！倍沂沁@樣理解的：責(zé)任是每一個(gè)人在呱呱墜地的那一刻就注定扛起的無形的東西。 每一個(gè)人身上都有著責(zé)任，要盡到自己的責(zé)任就要有高度的責(zé)任心。一個(gè)人若有了責(zé)任心，就擁有了一個(gè)純潔且至高無上的靈魂。 有一個(gè)感動(dòng)了千千萬萬人的故事：一個(gè)公交車司機(jī)在行車途中突發(fā)心臟病，在生命的最后一分鐘，他做了三件事：——把車緩緩?fù)Ｔ诼愤叄米詈蟮牧饫瓌?dòng)了手動(dòng)剎車閘； ——把車門打開，讓乘客安全下車； ——把發(fā)動(dòng)機(jī)熄滅，確保了車和乘客、行人的安全。
當(dāng)他做完這三件事后，就安詳?shù)嘏吭诜较虮P上停止了呼吸。這名司機(jī)名叫黃志全，所有大連人都記住了他的名字。他用行動(dòng)詮釋了有責(zé)任心的含義，同時(shí)也告訴我們一個(gè)人若有了責(zé)任心，無論他在什么崗位，他都是一個(gè)高尚的人。 倘若一個(gè)人沒有責(zé)任心，有會(huì)有什么后果呢？就前陣子沸沸揚(yáng)揚(yáng)的三鹿嬰幼兒來說吧！這件事恰好就體現(xiàn)了責(zé)任心。如果這些負(fù)責(zé)人多點(diǎn)責(zé)任心，多為那些還那么小什么都不懂的嬰兒想想，多為那些為人父母的人們想想，今天這場導(dǎo)致奶制品市場崩潰的悲劇又如何會(huì)上演？ 培根說過：“責(zé)任好比寶石，他在無數(shù)光影的照耀下顯得更加燦爛�！必�(zé)任所產(chǎn)生的這種光芒在這次抗震救災(zāi)中格外耀眼。地震中救了兩個(gè)同學(xué)的小英雄林浩在被問道為什么要救人時(shí)說了一句引人深思的話：我是班長。僅僅四個(gè)字卻觸動(dòng)了我們的心。連一個(gè)小孩子都富有責(zé)任心，懂得承擔(dān)責(zé)任，更何況我們呢？ 大千世界，蕓蕓眾生。萬物皆有責(zé)任。太陽的責(zé)任是給予光明，樹木的責(zé)任是點(diǎn)綴大地，大海的責(zé)任是容納百川．．．．．．做一個(gè)有責(zé)任心的人，以最富有責(zé)任心的姿態(tài)在浩瀚宇宙中發(fā)出耀眼的光芒吧！只要有了責(zé)任心，每個(gè)人都可以做的更好。
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