堅(jiān)持就能成功作文
堅(jiān)持就能成功作文1
在生活中你難免會(huì)遇到一些挫折，那時(shí)你應(yīng)該鼓勵(lì)自己，只要越過(guò)去，就有光明。
在生活中挫折一定有，比如我有一次就遇見(jiàn)了一個(gè)難題，那是一次摸底考試，我當(dāng)時(shí)在做的時(shí)候，是看一題不會(huì)一題，這是我最糟糕的一次考試。
因?yàn)樵谀菚r(shí)我還是一個(gè)十分不喜歡學(xué)習(xí)的學(xué)生，我每天心里想著：當(dāng)一天和尚撞一天鐘。每天上課不聽(tīng)，有時(shí)還上課亂講話(huà)。直到那次考試，我發(fā)現(xiàn)我的成績(jī)居然那么差，那時(shí)我才決定開(kāi)始學(xué)習(xí)。
在學(xué)習(xí)的道路上，我一直覺(jué)著十分的容易，隨便學(xué)學(xué)就可以了。我抱著這樣的心態(tài)在學(xué)，可是我又在一次考試中得到了倒數(shù)，我當(dāng)時(shí)十分疑惑，為什么呢？我也在學(xué)呀？直到班主任有一次來(lái)找我談話(huà)。問(wèn)我又怎么排到了倒數(shù)，“你之前不是說(shuō)你開(kāi)始學(xué)習(xí)了嗎？”我說(shuō)：是的呀，我之前每天看一遍書(shū)呀。班主任吃驚地說(shuō)：就一遍�！班拧蔽艺f(shuō)。班主任告訴我學(xué)習(xí)要刻苦。
我那時(shí)才知道，學(xué)習(xí)的樣子，我開(kāi)始從頭學(xué)起，我依靠班主任說(shuō)的，每天十分刻苦，只是有時(shí)候不想看了，就想到班主任的話(huà)，就繼續(xù)開(kāi)始學(xué)習(xí)�？墒俏矣X(jué)得我的成績(jī)沒(méi)什么變化。我就去請(qǐng)教班主任，班主任說(shuō)：“學(xué)習(xí)就要堅(jiān)持不懈，你遲早會(huì)有所成果�！�
我就一直堅(jiān)持，不管遇到什么樣的挫折，我都會(huì)想盡一切辦法一一解決。功夫不負(fù)有心人，我再一次考試中，獲得了優(yōu)異的成績(jī)。班主任也為我鼓掌。
在生活中你只要堅(jiān)持不懈，終有一天你會(huì)迎來(lái)光明。
堅(jiān)持就能成功作文2
中國(guó)體操女團(tuán)，在自己的堅(jiān)持與努力之下，取得了中國(guó)第一枚體操女子團(tuán)體冠軍的金牌，實(shí)現(xiàn)了零的突破！
8月13日，我們一家人守在電視機(jī)前，觀(guān)看著大家都一直關(guān)注與喜愛(ài)的體操比賽。第一個(gè)項(xiàng)目是跳馬，我們及其緊張的看著打頭炮的小將楊伊琳，生怕她一有什么閃失，令中國(guó)失去奪冠的機(jī)會(huì)，可她動(dòng)作完成的十分出色，聽(tīng)講解人員說(shuō)楊伊琳用的是毽子小翻轉(zhuǎn)體720度，這一個(gè)難度不是很高的動(dòng)作，15.100分。其他兩位選手表現(xiàn)的都非常好，特別是隊(duì)長(zhǎng)程菲的毽子小翻轉(zhuǎn)體900度還得到了16.00分！第一場(chǎng)的比分美國(guó)隊(duì)要高與我們，中國(guó)只是排名第三。大家心都是平靜不下了，擔(dān)心昨天男子團(tuán)體奪冠，今天女子不能拿到獎(jiǎng)牌。
高低杠可以說(shuō)是中國(guó)隊(duì)的強(qiáng)項(xiàng)，我在心里暗暗為中國(guó)隊(duì)加油，要從高低杠上拉回比分。美國(guó)隊(duì)果真是非常厲害，每個(gè)上場(chǎng)的隊(duì)員都沒(méi)有出任何差錯(cuò)。美國(guó)隊(duì)在高低杠上得到了47.975分。媽媽擔(dān)心的說(shuō);“冠軍還有嗎？她們這么厲害……..”江鈺源率先出場(chǎng)，媽媽看著嬌小的江鈺源，還以為她只有13、14歲左右，擔(dān)心她會(huì)不會(huì)掉下杠或者完不成這些動(dòng)作�？墒撬诟苌巷w舞動(dòng)作瀟灑自如15.975的好成績(jī)打了頭炮，我們都為她歡呼起來(lái)。下面出場(chǎng)的是楊伊琳，她的動(dòng)作優(yōu)美極了，媽媽在一邊稱(chēng)贊到：“看！多美的動(dòng)作，太厲害了！”是啊，她的動(dòng)作幾乎完美得了16.800分�！皧Z冠有希望了！’我興奮地叫起來(lái)，美國(guó)隊(duì)雖然出色，但是我們的超水平發(fā)揮更是完美，而且有著目前世界上擁有高低杠最高難度的選手-何可欣還沒(méi)有比呢！可她在預(yù)賽上失誤了，會(huì)不會(huì)影響下面的比賽？我緊張的喘著氣，閉著眼睛，把頭蒙在被子里，不敢往下看。媽媽搖了搖我，叫：“好！成功了！”耶！中國(guó)隊(duì)以95.975分反超美國(guó)隊(duì)的94.850分。我真后悔自己失去了這么精彩的瞬間表演。唉！只能睜大眼睛盼望看精彩的鏡頭回放啦。
平衡木這個(gè)項(xiàng)目中，程菲第一個(gè)出場(chǎng)，可惜她不慎，我失聲大叫起來(lái)，“唉呀”！之后我在心里不斷祈禱：可千萬(wàn)別出意外啦。只見(jiàn)程菲沉著面對(duì)挫折，沉著冷靜，隨后比賽中，其他幾個(gè)隊(duì)員取得了好成績(jī)。美國(guó)隊(duì)一開(kāi)始就有了失誤，這輪比賽完了，還差中國(guó)隊(duì)一分。
美國(guó)隊(duì)在自由體操上出現(xiàn)了很多失誤。中國(guó)隊(duì)使我記憶深刻的就是江鈺源，她使用的音樂(lè)是《掀起你的蓋頭來(lái)》，在有節(jié)奏的音樂(lè)聲中，江鈺源如同墊上精靈一般，每個(gè)串都完成的又高又飄又到位，她燦爛的笑容使我記憶猶新，舞蹈表現(xiàn)也是精彩之極，在全場(chǎng)一浪高過(guò)一浪的助威聲中，江鈺源出色的完成了全套動(dòng)作，她得到15.200分！再加上程菲在中國(guó)民樂(lè)的伴奏下，完成的高難度的動(dòng)作下，得到了巨高分！她們的優(yōu)異表現(xiàn)讓我和媽媽贊嘆不已。
遇到困難堅(jiān)持！努力！你就是冠軍！
堅(jiān)持就能成功作文3
俗話(huà)說(shuō)：“滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成�！痹谌松牡缆飞希刑嗟氖滦枰獔�(jiān)持。近幾天，我就遇上了這樣一件事。
下午，爸爸媽媽帶我去楊公堤騎自行車(chē)。燦爛的陽(yáng)光照得我們渾身溫暖。一旁，幾棵常青樹(shù)迎風(fēng)搖曳。我一蹬踏板，來(lái)到了一座橋下。望見(jiàn)高拱的橋面，我不由害怕起來(lái)：“這么高的橋，我能騎過(guò)去嗎？”一番衡量之后，我決定下車(chē)推上去�！安恍�，你就這么懦弱嗎？要學(xué)會(huì)堅(jiān)持�！蔽矣知q猶豫豫地騎上了車(chē)�！拔铱催�是推過(guò)去吧！”“你得騎上去！”“推過(guò)去！”“騎上去！”……腦子中兩個(gè)小精靈的吵鬧聲使我左右為難。這時(shí)，跟在后面的爸爸媽媽騎過(guò)來(lái)了。望著他們用力蹬車(chē)的樣子，心中忽然涌出了一股神奇的力量促使著我，我一蹬踏板，繼續(xù)向前騎去。一腳，兩腳，三腳……我挪動(dòng)那雙已筋疲力盡的腳用力向前蹬。風(fēng)兒吹過(guò)，樹(shù)葉沙沙作響，好像在為我加油鼓勁。漸漸的，我騎不動(dòng)了。后面的電瓶車(chē)一輛接一輛地超了過(guò)去，我努力地向前。一米，兩米，三米……我緊緊地咬著牙，生怕自己失去斗志，額頭上沁出一絲絲汗水。
終于，我騎上橋頂了。環(huán)視四周，自豪感油然而生。顧不得停留，我又一蹬地，自行車(chē)飛快地滑行下去，迎面而來(lái)的風(fēng)吹干了我的汗珠，吹到了我的心坎里。
從古至今，有多少人因堅(jiān)持到底而成就了偉大的事業(yè)，又有多少人因半途而廢而身敗名裂。堅(jiān)持，就是用汗水與淚水奮力拼搏。水滴石穿，繩鋸木斷，只要堅(jiān)持，就能成功！相信有了可貴的堅(jiān)持，我們的明天就會(huì)更加美好！
堅(jiān)持就能成功作文4
貴在堅(jiān)持，難在堅(jiān)持，成在堅(jiān)持。
——題記
最近又重新看了一遍《老人與海》，還是一如既往地被圣地亞哥的堅(jiān)毅和勇敢所折服。一個(gè)在精神上不可戰(zhàn)勝的硬漢子，有著令人難以想象的頑強(qiáng)毅力，在與罕見(jiàn)的大馬林魚(yú)和打不退殺不完的惡鯊的殊死搏斗中，讓人感嘆他勇敢無(wú)畏和超凡技藝，更值得我們敬畏的是他能在茫茫大海中忍受饑餓困乏，面對(duì)兇猛群鯊追殺下的恐怖，堅(jiān)持三天三夜的頑強(qiáng)毅力。在這個(gè)過(guò)程中，他也曾泄氣絕望過(guò)，但最終是，他敬愛(ài)那個(gè)所有的危險(xiǎn)都踩在了腳下。試想，如果是我們處于那種困窘當(dāng)中，不說(shuō)被鯊魚(yú)所吞噬，至少先會(huì)被自己的懦弱與畏懼所打敗。
正如狄更斯所言：頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰。圣地亞哥就征服了他自己這座最高峰。
但偉大的毅力也是體現(xiàn)在細(xì)節(jié)上的，要想培養(yǎng)頑強(qiáng)的毅力，必須從小事從細(xì)節(jié)做起。正如砌房子，必須砌好每一塊磚，才能使房子堅(jiān)不可摧。
一位世界第一的推銷(xiāo)大師，在他結(jié)束推銷(xiāo)生涯的大會(huì)上吸引了保險(xiǎn)界的5000多位精英參加。當(dāng)許多人問(wèn)他推銷(xiāo)的秘訣時(shí)，他微笑著表示不必多說(shuō)。這時(shí)，全場(chǎng)燈光暗了下來(lái)，從會(huì)場(chǎng)一邊出現(xiàn)了四名彪形大漢。他們合力抬著一個(gè)鐵架，鐵架下垂著一只大鐵球走上臺(tái)來(lái)。當(dāng)現(xiàn)場(chǎng)的人丈二和尚摸不著頭腦時(shí)，鐵架被抬到講臺(tái)上了。那位推銷(xiāo)大師走上臺(tái)，朝鐵球敲了一下，鐵球沒(méi)有動(dòng)，隔了五秒，他又敲了一下，還是沒(méi)動(dòng)，于是他每隔5秒就敲一下。這樣如此持續(xù)不斷，鐵球還是動(dòng)也沒(méi)動(dòng)，臺(tái)下的人開(kāi)始騷動(dòng)，陸續(xù)有人離場(chǎng)而去，但推銷(xiāo)大師還是靜靜地敲鐵球，人越走越多，留下來(lái)的所剩無(wú)幾。
終于，大鐵球開(kāi)始慢慢晃動(dòng)了，經(jīng)過(guò)四十分鐘后，大力搖晃的鐵球，就算任何人的努力也不能使它停下來(lái)。
最后，這位大師面對(duì)僅剩下來(lái)的幾百人，介紹了他一生成功經(jīng)驗(yàn)：成功就是持之以恒。以這種持續(xù)的毅力每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，當(dāng)成功來(lái)臨的時(shí)候，你擋都擋不住。
這正驗(yàn)證了王國(guó)維的成功必經(jīng)過(guò)的三種境界：“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓，望盡天涯路”，此第一境界也；“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，此第二境界也；“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”，此第三境界也。
鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。當(dāng)你堅(jiān)持之后到達(dá)第三境界時(shí)，驀然回首，成功即在眼前。
讓我們拋棄惰性，扔掉退縮，以堅(jiān)持成就成功。
“成功”是一個(gè)耀眼的字眼，無(wú)時(shí)無(wú)刻地閃耀著金光。在一個(gè)人的一生中，有成功也有失敗，而必須要經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次的失敗后，才有可能獲取成功的喜悅。所以說(shuō)成功是難得可貴的，成功的滋味也是與眾不同的。慶幸的是，我也曾嘗到過(guò)成功的滋味。
回想起小學(xué)六年級(jí)的一次校運(yùn)會(huì)，我參加了400米。我的體育在班上根本不值一提，別說(shuō)是400米，就連200米跑下來(lái)也是氣喘吁吁。但因?yàn)閰⒓恿吮荣�，就不能讓老師和同學(xué)們失望。
比賽前的3個(gè)星期，我每天都抓緊時(shí)間練習(xí)。那段日子酷熱難耐，別人也許在房間里開(kāi)著空調(diào)吃著雪糕，而我卻在寬闊的操場(chǎng)上奔跑著。慢慢地，我已經(jīng)能把跑下400米了。慢慢地，我的成績(jī)從1′31″，變成了1′25″，再變成了1′19″，不斷地向前遞減著。有時(shí)候我累得趴倒在地上，但仍舊艱難地爬起來(lái)繼續(xù)跑，因?yàn)槲颐靼祝喝绻灰а览^續(xù)練習(xí)，那先前的努力就全部白費(fèi)了。
終于，那激動(dòng)人心的時(shí)刻到了。我站在起跑線(xiàn)上，滿(mǎn)懷信心地等待著裁判的發(fā)令槍聲響起。伴著“嘭”的一聲，我如野馬脫韁般向前沖去。此時(shí)在我前面有6個(gè)人，我?jiàn)^力沖刺，忘記了周遭的一切，心中只堅(jiān)定這一個(gè)信念——超過(guò)他們。漸漸地，我前面只剩下4個(gè)人了。再漸漸地，只剩下2個(gè)、1個(gè)了。接近終點(diǎn)時(shí)，我使勁全身的力氣超過(guò)了唯一一個(gè)在我前邊的人。沖過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)時(shí)，我的身子仿佛已經(jīng)不受我的控制了，向一旁?xún)A斜著摔倒在地，我仰面大喊道：“我成功了！”
成功的滋味是如此的甜蜜，但成功的來(lái)臨只有先苦后甜。你只有經(jīng)得住失敗的磨礪，堅(jiān)持不懈，才能感受到成功的喜悅。
堅(jiān)持就能成功作文5
系列故事—煜
初次影響
煜，是一個(gè)文靜而漂亮的男孩。
我記得剛開(kāi)學(xué)的第一天，他就哭著不愿意上課。他媽媽來(lái)送他，留不下，又打電話(huà)把他姥姥叫來(lái)，才好不容易留下。他還一直哭著喊著說(shuō)自己難受，我摸了摸他的頭很正常。我表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)、嚇唬都不管用，真是束手無(wú)策，只能充耳不聞，組織其他孩子到教室外整隊(duì)排座位。等孩子們快要排好座位的時(shí)候，他突然怯怯的走到我跟前低聲的說(shuō)：“馬老師，我坐哪？”我摸了摸他的頭，給他安排了一個(gè)座位，并對(duì)全班孩子說(shuō)：“你們看，煜是一個(gè)多么好的孩子，難受還堅(jiān)持上課，我們把掌聲送給他，以后要向他學(xué)習(xí)！”教室里立刻想起了掌聲，我看到煜開(kāi)心的笑了！
一整天，煜表現(xiàn)的可好了。放學(xué)的時(shí)候，他媽媽見(jiàn)了我說(shuō)：“馬老師，煜說(shuō)你對(duì)他可好了，他喜歡上學(xué)！，可是他太膽小，而且什么也不行，從小和他姥姥在一起，今年才和我住在一起！”
我說(shuō)：“挺好呀！今天全班大部分的孩子坐不住，亂吵亂鬧，他卻坐的端正，不亂說(shuō)話(huà)！別擔(dān)心，我覺(jué)得很好！”
“那謝謝馬老師，讓您費(fèi)心了，煜煜以后有什么不對(duì)的您盡管訓(xùn)他！”
我笑了笑,沒(méi)說(shuō)話(huà)。
一段時(shí)間下來(lái)了,煜真的向他媽媽說(shuō)的一樣,特別膽小,也特別乖巧!上課從來(lái)不舉手回答問(wèn)題,即使是我叫起來(lái)也不說(shuō)話(huà)，作業(yè)寫(xiě)是寫(xiě)，但不是很認(rèn)真，看著這樣的孩子我真是無(wú)從下手！
我就叫了一次家長(zhǎng)，和她媽媽進(jìn)行了一次長(zhǎng)談。從談話(huà)中我知道：他媽媽身體不好，所以不上班；他爸爸經(jīng)常在外地工作，不怎么回來(lái)；兩人感情也不是太好；他從小就由他姥姥帶大，而且他媽媽極不會(huì)教育孩子，經(jīng)常不是喊就是打。我勸煜的媽媽?zhuān)嘁稽c(diǎn)耐心，多鼓勵(lì)孩子，她同意了，我們也就達(dá)成了共識(shí)。
第一次‘訓(xùn)斥’家長(zhǎng)
我一直以來(lái)是一個(gè)脾氣比較好的班主任。對(duì)孩子是這樣，對(duì)家長(zhǎng)更是彬彬有禮。這是我從教以來(lái)第一次訓(xùn)斥家長(zhǎng)。
星期二的下午，我在改練習(xí)冊(cè)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)煜的練習(xí)冊(cè)像是大人寫(xiě)的，我就叫來(lái)了煜，煜說(shuō)是媽媽幫他寫(xiě)的。竟然是他媽媽替寫(xiě)的作業(yè)，有這樣的家長(zhǎng)沒(méi)？我生氣極了！立刻打電話(huà)叫他媽媽放學(xué)來(lái)辦公室見(jiàn)我。
放學(xué)的鈴聲剛響，他媽媽就笑瞇瞇的來(lái)了。我開(kāi)門(mén)見(jiàn)山說(shuō)：“煜的作業(yè)是你寫(xiě)的？”
“馬老師，是我握住煜的手寫(xiě)的。他昨天說(shuō)自己難受，怎么也不寫(xiě)作業(yè)，后來(lái)我就握住他的手寫(xiě)的�！膘系膵寢尣缓靡馑嫉恼f(shuō)。
“他難受就不要讓寫(xiě)了，你給我說(shuō)一聲不就行了嗎，我又不批評(píng)他？”我更生氣了！
“我是怕他不寫(xiě)作業(yè)……..”
我接著說(shuō)：“他如果是故意不想寫(xiě)作業(yè)，你也不能這樣做。作業(yè)不是給你做，也不是給我做，你這樣做孩子還以為學(xué)習(xí)是給我們學(xué)呢？以后只要不想寫(xiě)作業(yè)，就會(huì)覺(jué)得有你呢？”
‘對(duì)不起，馬老師。都是我的錯(cuò)！“
“是啊，有你這么當(dāng)家長(zhǎng)的沒(méi)？你這是娘倆一起欺騙我呢！不是煜做的作業(yè)，我有必要改嗎？”此時(shí)氣也漸漸的消了不少。
“馬老師，真的對(duì)不起，你消消氣！”
“你讓我怎么說(shuō)你呢？唉！不是我生氣，有你這樣教育孩子的嗎？他要是真的難受，你就不要讓他寫(xiě)了；他要是故意不想寫(xiě)，你也不應(yīng)該硬著來(lái)！無(wú)論怎樣你也應(yīng)該給我打個(gè)電話(huà)，我又不是不問(wèn)青紅皂白就批評(píng)他呀！而且我一直認(rèn)為煜是個(gè)好孩子，他一定是真的難受，你應(yīng)該多和他溝通！作業(yè)以后也能補(bǔ)了，孩子的健康更重要！我是老師我更是母親！這次都是你的錯(cuò)，孩子沒(méi)有錯(cuò)！”
“是啊！老師，我這次也認(rèn)識(shí)到錯(cuò)了，我老是有點(diǎn)犯急�！�
“急，我們更應(yīng)該好好配合，家校配合才能更好地教育孩子，你說(shuō)對(duì)嗎？”
“對(duì)！對(duì)！馬老師，以后我一定會(huì)多和你配合！”
然后我把煜叫到跟前，摸了摸他的頭說(shuō)：“煜，老師知道你是真的難受，但你和媽媽一起寫(xiě)作業(yè)是不對(duì)的！這樣既影響你的學(xué)習(xí)又欺騙了老師！以后作業(yè)要自己寫(xiě)，有不會(huì)的可以打電話(huà)問(wèn)老師！行嗎？”
煜靦腆的說(shuō)：“行！”
“要是媽媽要給你寫(xiě)，你也不要讓寫(xiě)，好不好？”
煜高興的說(shuō)：“好！”
我倆拉鉤以后，煜高興地和他媽媽回去了。
看著煜和他媽媽離去的背影，我陷入了沉思。
困惑
煜這學(xué)期寫(xiě)作業(yè)還是那么慢，全班最后一個(gè)交作業(yè)。我想來(lái)想去，最后給他重新?lián)Q了個(gè)同桌-----郭晶晶（一個(gè)活潑、可愛(ài)、愛(ài)學(xué)習(xí)、速度快、效率高的女孩子。）我希望在郭晶晶的影響下他能進(jìn)步。
可是，事與愿違，煜還是老樣子！寫(xiě)點(diǎn)作業(yè)還是很慢很慢。有時(shí)放學(xué)都寫(xiě)不完，我讓回家寫(xiě)，他就連作業(yè)也記不住交。最恐怖的是期中考試竟然考了61分，好幾道題沒(méi)有做。我問(wèn)他為什么？他說(shuō)不會(huì)做。我真不知道該怎樣做？
尋求幫助
出于無(wú)奈,我只好又把他的媽媽請(qǐng)了來(lái)!
我剛跟他媽媽說(shuō)了一下最近煜在校的表現(xiàn)，他媽媽就連聲嘆氣。原來(lái)煜在家就速度很慢，媽媽讓他稍微快點(diǎn)，他就更慢了；媽媽每天要考他生字，他還不太愿意，老是默默涔涔的，媽媽一著急就打他。越打煜就越不愛(ài)學(xué)習(xí)，也就越慢，最終導(dǎo)致作業(yè)也完不成�？磥�(lái)叫家長(zhǎng)也解決不了問(wèn)題。唉！
這時(shí)，我想到了經(jīng)驗(yàn)豐富的數(shù)學(xué)老師-----李霞老師。抽了個(gè)中午的時(shí)間，我倆進(jìn)行了一次長(zhǎng)談。
通過(guò)談話(huà)，我也總算有了答案，煜的最大問(wèn)題是他的媽媽?zhuān)∷麐寢層捎谏眢w不好，也就不上班。煜從小就有姥姥帶大，上小學(xué)，他媽媽才接回家。煜的爸爸在外地工作、經(jīng)常不在家，而且很少回來(lái)；煜的媽媽經(jīng)常抱怨，心情也不太好，急性子的她看到慢性子的兒子，再加上望子成龍的心態(tài)，所以對(duì)煜不是喊罵，就是暴打。造成本來(lái)反應(yīng)不是太快的煜，心里抵觸學(xué)習(xí)！
我勸家長(zhǎng)找工作
找到原因以后，我就苦思冥想尋找最佳的解決辦法。
通過(guò)思考，我終于找到了一個(gè)辦法——?jiǎng)窦议L(zhǎng)找工作，可以試一試！
我找了個(gè)機(jī)會(huì)，和煜的媽媽進(jìn)行了一次徹底的心靈談話(huà)，我以一個(gè)教班主任更是媽媽的角度出發(fā)：我首先肯定了他作為家長(zhǎng)，是一位及其負(fù)責(zé)人的家長(zhǎng)，值得所有家長(zhǎng)的敬佩。只是有點(diǎn)急于求成。其次，我告訴她，教育孩子是最重要的，但應(yīng)該講究方式方法，尤其是現(xiàn)在的孩子，在教育時(shí)不能有自己的情緒在里面，應(yīng)該循循善誘，使其慢慢養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。最后，我建議她找一份力所能及的工作，來(lái)充實(shí)一下自己，緩解一下對(duì)孩子的壓力。她也欣然同意。
星期二，剛放學(xué)，煜的媽媽就興沖沖的來(lái)找我。
“馬老師，我聽(tīng)從你的建議上班了，現(xiàn)在覺(jué)得心情好多了！”
“可是，煜的學(xué)習(xí)也不能放松�。 蔽倚α诵φf(shuō)。
“那肯定哇！馬老師，你就放心吧！我一定會(huì)好好教育的，麻煩您了！”
“不麻煩，讓我們?cè)囈辉嚢�！�?/p>
這幾天，我一直注意著煜的表現(xiàn)，好像速度稍微快了點(diǎn)，作業(yè)不用回家寫(xiě)了。我心里很開(kāi)心，看來(lái)有用！
這天輪煜值日，我又見(jiàn)到了煜的媽媽?zhuān)∷奸_(kāi)眼笑：“馬老師，真是謝謝你！自從我上班，說(shuō)的也少了，煜也聽(tīng)我的話(huà)了，每天我讓寫(xiě)作業(yè)，他就馬上寫(xiě)，雖然還有點(diǎn)慢，但認(rèn)真多了。每次我考生字，他也很乖，還和他姥姥說(shuō)我很辛苦。知道心疼我了！”
“是啊，這幾天在校也表現(xiàn)不錯(cuò)，速度快多了!”
我們倆都開(kāi)心的笑了！也希望煜能繼續(xù)努力！
什么叫功夫不負(fù)有心人！付出就有回報(bào)！這次我終于嘗到了！這是一種困惑、努力、堅(jiān)持后的一種幸福！
通過(guò)一個(gè)學(xué)期，我和煜的媽媽的配合、努力，煜終于在期末考試中語(yǔ)文、數(shù)學(xué)都取得了90多的優(yōu)異成績(jī)。我也是激動(dòng)萬(wàn)分！領(lǐng)通知書(shū)的時(shí)候，我特意給煜發(fā)了一張大大的進(jìn)步獎(jiǎng)狀，還給發(fā)了一本繪本故事書(shū)，鼓勵(lì)他好好學(xué)習(xí)！看著煜——甜甜的笑容，我覺(jué)得我是世界上最幸福的人！因?yàn)榻?jīng)過(guò)自己不斷地努力，我終于有了一點(diǎn)收獲——看到了孩子的進(jìn)步和喜悅！
隨著愉快假期的結(jié)束，我們又迎來(lái)了新的一個(gè)學(xué)期！
開(kāi)學(xué)了！孩子們也又長(zhǎng)大了！我們已經(jīng)升入二年級(jí)了！開(kāi)學(xué)的第一天，煜興沖沖的跑到我面前，笑著對(duì)我說(shuō)：“馬老師，您好！”我也笑了，說(shuō)：“煜，你好！怎么樣？假期玩好沒(méi)？”
“玩好了！我不僅和媽媽去了外地，還認(rèn)會(huì)了許多字！”煜高興地說(shuō)。
“是嗎？看來(lái)你真是長(zhǎng)大了！加油！”我摸著煜的小腦袋笑著說(shuō)。
“恩！”說(shuō)完快樂(lè)的做到了自己的位子上。
通過(guò)這一段時(shí)間我對(duì)煜的觀(guān)察，我發(fā)現(xiàn)這孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣真的養(yǎng)成了！課堂上有時(shí)也能看到他高高舉起的小手！聲音也比以前高點(diǎn)了！作業(yè)比以前快多了，而且字也寫(xiě)得很規(guī)范、整齊。每當(dāng)我和煜的媽媽通電話(huà)的時(shí)候，他媽媽總是高興地告訴我，現(xiàn)在她輕松多了，孩子一回家就做作業(yè)，不用再?lài)Z叨了！我真的欣慰極了！只要孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)、認(rèn)真學(xué)習(xí)，就是家長(zhǎng)和老師最大的`幸福！
在這里我要高興地宣布：“我成功了！”
堅(jiān)持就能成功作文6
現(xiàn)在，我的繪畫(huà)技術(shù)不斷提高，成為班上的板報(bào)小組成員。
這是因?yàn)槭裁�？是因�(yàn)槲姨焐蛯?duì)繪畫(huà)有靈感，還是我努力，堅(jiān)持的回報(bào)？不用說(shuō)，這肯定是一滴滴汗水換來(lái)的回報(bào)。
記得有一次中午，我到畫(huà)室畫(huà)畫(huà)，因?yàn)橐獙W(xué)習(xí)畫(huà)水彩，所以心中不免有些激動(dòng)。
我選了一張看似簡(jiǎn)單，實(shí)際卻較為復(fù)雜的小茅屋畫(huà)，在打草稿時(shí)還覺(jué)得今天畫(huà)得真快，可是一上色就麻煩了。
老師先讓我把小茅屋的底色和草地平涂一遍，再調(diào)色涂天空：先把天空平涂成藍(lán)色，趁著還沒(méi)干時(shí)用衛(wèi)生紙粘出白云的樣子，最后調(diào)點(diǎn)不同的藍(lán)加入天空，使天空看上去不假。
“老師，還要涂多久？”我好奇地問(wèn)�？磥�(lái)，我已經(jīng)涂得不耐煩了�！耙郧爱�(huà)漫畫(huà)時(shí)哪兒需要上這么多遍色，現(xiàn)在倒好，才涂了一片天空�！蔽彝姳�，思索著。
“啊，還有一片草地�！蔽液�(jiǎn)直要瘋了。這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)，和藹地說(shuō):“孩子，加油呀！以前的畫(huà)雖然簡(jiǎn)單，但是你小啊�，F(xiàn)在你都長(zhǎng)大了，要畫(huà)的畫(huà)肯定越來(lái)越難�！�
就這么一句話(huà)，我立馬平靜下來(lái)，安安穩(wěn)穩(wěn)地畫(huà)，過(guò)了半個(gè)小時(shí)，就全部畫(huà)完了。
那天晚上，我回到家里，自豪地把畫(huà)拿給爸爸看，并且說(shuō)出了繪畫(huà)的過(guò)程。爸爸說(shuō)好，還說(shuō)這就是堅(jiān)持不懈的回報(bào)。
我明白了，做事一定要堅(jiān)持，堅(jiān)持到底，就會(huì)成功！這個(gè)啟示讓我在繪畫(huà)上，又提高了一截。
堅(jiān)持就能成功作文7
許多人都在抱怨，成功怎么就離自己這么遠(yuǎn)。其實(shí)，堅(jiān)持就是一把錘子，必須得用我們自己拿起錘子砸開(kāi)成功之墻。
歷史上，李時(shí)珍為了撰寫(xiě)《本草綱目》跋山涉水，別人會(huì)治的病，他不會(huì)治。他便趕到當(dāng)?shù)卦?xún)問(wèn)病人，先問(wèn)他病情，治了沒(méi)有，是怎么治的。
李時(shí)珍一筆一畫(huà)地記錄在《本草綱目》里。當(dāng)時(shí)，有的大夫迷信于醫(yī)術(shù)。有一個(gè)醫(yī)生把黃精這種藥給一位虛弱的病人服用，病人很快就死了、他仔細(xì)研究這種藥物，發(fā)現(xiàn)醫(yī)書(shū)上吧勾吻和黃精弄反了。勾吻是狠毒的藥，給虛弱的病人還不死亡。這也就是李時(shí)珍為何發(fā)憤寫(xiě)《本草綱目》。
他經(jīng)常上山采草藥，有的藥別人不敢吃，李時(shí)珍就喂給他的狗，觀(guān)察狗吃藥后的反應(yīng)。
有些藥，李時(shí)珍親自服用，幾次死里逃生，每次都把自己弄得半死不活。二十余年后，他寫(xiě)成了醫(yī)學(xué)巨著《本草綱目》。
如果說(shuō)，李時(shí)珍是憤起后才寫(xiě)的。那么，司馬遷就是從小就立志寫(xiě)《史記》的。
小時(shí)候，司馬遷家窮，他在家里觀(guān)察周?chē)臍v史，于是，他開(kāi)始寫(xiě)《史記》。
他寫(xiě)了十幾年，已經(jīng)寫(xiě)了十幾萬(wàn)字了。不知什么原因，他好像得罪了當(dāng)朝皇帝，并判了當(dāng)時(shí)的死刑。司馬遷不怕死，他只是畏懼那些官府的人把他的“寶貝”——《史記》陪他同葬。他在獄中度日如年，寫(xiě)了幾年。當(dāng)時(shí)有兩種方法可以免掉死刑。一種是用錢(qián)贖，按司馬遷的這種罪行，用錢(qián)贖需五十萬(wàn)錢(qián)。還有一種是服用官刑（具體自己去查，我不方便說(shuō)）。司馬遷家窮，只好選擇了后者。司馬遷，服刑后回家，他；立即寫(xiě)起了《史記》一點(diǎn)都不浪費(fèi)時(shí)間。多年后，他寫(xiě)成了《史記》。
上面兩個(gè)榜樣正是讓我們意識(shí)到堅(jiān)持的力量。水滴石穿，繩鋸木斷，我們要做他們的接班人。
堅(jiān)持就能成功作文8
天，我們學(xué)習(xí)了課文《滴水穿石的啟示》之后，我明白了一個(gè)道理：目標(biāo)轉(zhuǎn)一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想。
文章采用了舉例的方法，列舉了三個(gè)事例，一古二今，一外二中，無(wú)論是從時(shí)代跨度，還是從地域范圍，都是具有代表性的，表達(dá)了古今中外凡成就事業(yè)的人，都具有“滴水穿石”的精神——目標(biāo)專(zhuān)一，持之以恒，這就令人信服了。我也有這樣的體會(huì)哦！有一次，我突發(fā)奇想，纏著奶奶要她給我買(mǎi)毛筆，宣紙和墨汁，我要練習(xí)毛筆字。奶奶沒(méi)辦法，只得給我去買(mǎi)。等奶奶一回家，我迫不及待地把它們拿出來(lái)，讓爺爺教我寫(xiě)毛筆字。（我爺爺可是寫(xiě)得一手好毛筆字的呢�。╅_(kāi)始，我寫(xiě)得很岔，東一撇，西一捺的，還時(shí)不時(shí)地站起來(lái)，找些亂七八糟的東西，寫(xiě)出來(lái)的字可想而知……老爸都說(shuō)我在涂鴉。我都想放棄了，可是爺爺一直在鼓勵(lì)我，于是，我又重新坐到寫(xiě)字臺(tái)前，開(kāi)始認(rèn)真地練習(xí)寫(xiě)毛筆字，也沒(méi)有在開(kāi)小差了。經(jīng)過(guò)我的不懈努力，爺爺說(shuō)我已經(jīng)超過(guò)老爸的水平的�。m然我爸爸不會(huì)寫(xiě)毛筆字），嘿嘿！
看！經(jīng)過(guò)我的不懈努力，我都學(xué)會(huì)寫(xiě)毛筆字了，而且我還是一個(gè)沒(méi)有耐心的小孩（其實(shí)也不是沒(méi)有耐心啦，只不過(guò)我是一個(gè)急性子），我都能堅(jiān)持下去，那你有何嘗不能呢？讓我們永遠(yuǎn)記住這個(gè)道理吧：目標(biāo)專(zhuān)一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想；“冰凍三尺非一日之寒”，只要我們堅(jiān)持不懈，滴水就一定能夠穿石！
堅(jiān)持就能成功作文9
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想！夢(mèng)想是人生的指示燈，失去了夢(mèng)想人生就會(huì)失去方向！我的夢(mèng)想是成為一名運(yùn)動(dòng)員，有朝一日能夠站在高高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上!今年夏天的里約奧運(yùn)會(huì)，深深地激蕩了我的心靈�？粗煌瑖�(guó)家的運(yùn)動(dòng)員超越自我，最終獲得了至高的榮譽(yù)；當(dāng)他們的汗水與淚水一交一融的那一刻起我就立志想成為一名運(yùn)動(dòng)員，在五星紅旗冉冉升起的時(shí)候走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，這是多么光榮的事情�。」饪纯炊几杏X(jué)心一癢癢的了。那么就讓我們從點(diǎn)滴小事做起，去實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想吧！
天亮了，我早早的起了一一床一一，因?yàn)槲沂切Ｌ飶疥?duì)的一員，每天必須堅(jiān)持晨練。來(lái)到學(xué)校，我們就開(kāi)始訓(xùn)練了。第一個(gè)訓(xùn)練項(xiàng)目是慢跑，我緩緩地跑了起來(lái)，跑了一圈后，我們?cè)?0米的地方?jīng)_一刺了，我可是第一個(gè)沖過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)的呢；第二項(xiàng)訓(xùn)練項(xiàng)目是踢腿，是拉開(kāi)我們的韌帶的，目的是讓我們的雙一腿更具柔韌一性一；第三項(xiàng)訓(xùn)練項(xiàng)目是后蹬跑，這個(gè)訓(xùn)練項(xiàng)目是訓(xùn)練我們的腿部力量的，所以這個(gè)訓(xùn)練項(xiàng)目非常的重要， 老師讓我們用后蹬跑?chē)徊僖粓?chǎng)跑五圈�。≡谧詈笠蝗Φ臅r(shí)候，我的腿實(shí)在是蹬不動(dòng)了，正當(dāng)我要放棄的時(shí)候，我的眼前浮現(xiàn)出自己登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的一幕，我怎么可以放棄呢！長(zhǎng)大了還 要為祖國(guó)爭(zhēng)光添彩呢，如果連這點(diǎn)吃苦耐勞的一精一神也沒(méi)有的話(huà)還 當(dāng)什么運(yùn)動(dòng)員。霎時(shí)，我的速度突然變快了些，真是太不可思議了！我居然連續(xù)圍著一操一場(chǎng)蹬腿跑了五圈，我咬牙堅(jiān)持下來(lái)了！連老師都對(duì)我刮目相看。那一刻，我心里美滋滋的。夢(mèng)想的力量真的太偉大了！
親一愛(ài)一的同學(xué)們，生活是我們自己的，有夢(mèng)想就要努力去追逐，我們不能做＂語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮子�。⒁雽�(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想就要不斷的行動(dòng)，就算失敗了也無(wú)怨無(wú)悔。有了這個(gè)夢(mèng)想我就能面對(duì)各種困境和挑戰(zhàn)，每當(dāng)自己想放棄的時(shí)候，夢(mèng)想都會(huì)激勵(lì)我堅(jiān)持到底、勇往直前！
堅(jiān)持就能成功作文10
昨天晚上，我和媽媽一起看電視，先鋒紀(jì)錄頻道一個(gè)吉尼斯世界紀(jì)錄欄目。
今天挑戰(zhàn)紀(jì)錄的是俄羅斯一個(gè)雜技團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)謝爾蓋。他在空中被拋出后，需要以13米的距離被下一個(gè)人接住。這是一件很難的事，而且很危險(xiǎn)。一旦接他的人只接到他半個(gè)身體就會(huì)受傷甚至殘廢。如果他沒(méi)被接住，落到地上，頭先著地的話(huà)，他就會(huì)癱瘓。
盡管如此，謝爾蓋還是大膽地開(kāi)始挑戰(zhàn)了。
第一次，我以為他會(huì)成功，結(jié)果失敗了，就差一點(diǎn)點(diǎn)距離。
第二次，他還是差一點(diǎn)點(diǎn)距離。
第三次，第四次，......一直到第六次都沒(méi)成功。這時(shí)，媽媽問(wèn)我，如果你是他，你會(huì)放棄繼續(xù)努力嗎？我不敢說(shuō)。因?yàn)槲覍?shí)在覺(jué)得太難太危險(xiǎn)了。而且這么多次都沒(méi)成功，他還有信心嗎？
但謝爾蓋沒(méi)放棄。第七次，沒(méi)成功。第八次，他終于成功了！
我的心里都特別為他高興！謝爾蓋，你太了不起了！
看完了，媽媽說(shuō)：你看，只要堅(jiān)持，就一定有可能成功！
【堅(jiān)持就能成功作文】相關(guān)文章：
堅(jiān)持就能成功的名言10-09
堅(jiān)持就能成功作文(15篇)12-19
只要堅(jiān)持就能成功的名言警句07-04
只要這樣堅(jiān)持就能有好口才06-09
堅(jiān)持造就成功作文12-24
只要努力就能成功的名言12-27
成功需要堅(jiān)持作文(15篇)12-17
成功源于堅(jiān)持作文11篇12-14