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勤奮的人作文

時間:2022-11-28 01:05:36 勵志作文 我要投稿

勤奮的人作文(通用42篇)

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的勤奮的人作文(通用42篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

勤奮的人作文(通用42篇)

  勤奮的人作文 篇1

  大千世界,滄海茫茫。從幼兒園到現(xiàn)在,我接觸過那么多同學(xué),都在我的腦海里浮現(xiàn)。其中,有一個人是我從一年級都同班的同學(xué)。她學(xué)習(xí)非常好,寫得一手好文章,還特別勤奮好學(xué)。

  每當(dāng)一下課,她就捧著一本書在那看,看得津津有味。一個學(xué)期下來,她不知道看了多少本書呢?由于她博覽群書,腦子里的知識十分豐富,所以寫出來的文章也就十分優(yōu)美。

  記得有一次,我去找她玩。她又在那全神貫注地看著書。

  我走近她的身邊,她似乎沒有看到我,完全沉浸在書中?吹剿敲凑J(rèn)真,我也不好打擾她,就去找別人了。我想:怪不得她作文寫得這么好,可以把死的'寫成活的,把一種景物描繪得栩栩如生。常常也讓我們身臨其境。讀完后,還是那樣的回味無窮。原來,其中的奧妙就在于此……她那勤奮好學(xué)的可貴精神真值得我們每一位同學(xué)去學(xué)習(xí)。

  嘿,看了我這篇文章,你有什么感想嗎?你想認(rèn)識我文中的這位小女孩嗎?那就是——純凈的蒙蒙細(xì)雨……快想,快猜哦,腦筋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。

  勤奮的人作文 篇2

  我的表妹倫倫很勤奮好學(xué),為什么這么說呢?那就要回憶上個學(xué)期的寒假了。

  上個學(xué)期的寒假,剛開始的兩天,我不用拼命地寫作業(yè),每天做一點,所以我做完了作業(yè)就打電話給表妹玩,我原以為她會馬上跑來接電話,并高興地答應(yīng),但事實卻不是這樣,阿姨接受能力電話說:“喂,是誰啊?”阿姨平時打電話聲音都很大呀!今天怎么……我說:“喂,阿姨,我是典典,倫倫今天來玩嗎?”阿姨聲音更輕了說:“今天不行,今天我們有事呢!

  明天好嗎?”嘟……嘟……阿姨掛了電話。我想:“今天怎么啦?阿姨說話怎么這么輕,倫倫怎么不來接電話?”只有今天還不奇怪,可是接下來幾天都是這樣的回答,我很納悶:到底有什么事這么重要?要今天推明天,明天推后天?

  第四天,我照常打電話去問,今天的情況不太一樣,阿姨說:

  “典典,今天你來我們家好不好,注意,來了輕一點說話、走路啊!”我馬上過去倫倫家。一路上,我一直都在想:“倫倫到底葫蘆里賣的什么藥?每天都不來。是好事還是壞事?我一事實上要去看個清楚!”想著想著,就到了倫倫家。我像阿姨說的那樣,輕輕地進(jìn)了門,小聲問阿姨:“阿姨,倫倫在干什么呀?”阿姨說:“你自己去她房間看吧!我要保密的!蔽易哌M(jìn)她房間,!她的書桌上有許多數(shù)學(xué)練習(xí)冊和自己買的考卷,她呢?坐在凳子上,拿著一枝鉛筆,不停地復(fù)習(xí)這個學(xué)期的數(shù)學(xué),十分認(rèn)真。這時,阿姨走進(jìn)來對我說:“你不知道,這個學(xué)期的數(shù)學(xué)考了87分,她不愿讓別人知道。她決定寒假里復(fù)習(xí)有二個原因,第一你知道的',她考得不好,想復(fù)習(xí)好;第二她想把平時不好的數(shù)學(xué)好好再學(xué)一遍,昨天我們談了談,她說讓你教教她!痹瓉硎沁@樣的!我一直以為,倫倫和別人去玩了,原來是在學(xué)習(xí)!倫倫走出來說:“姐姐,你教教我數(shù)學(xué)的這些題目吧!復(fù)習(xí)好了我去你家玩。”我說:“好。 庇谑,我?guī)退龔?fù)習(xí)了一個小時。

  我覺得,如果我們都像倫倫這樣勤奮好學(xué)的話,成績一定會提高。

  勤奮的人作文 篇3

  俞越峰是我小學(xué)同學(xué),他那勤奮學(xué)習(xí)的勁兒,是沒人能比的。

  我們兩家是鄰居,我跟他每天一起上學(xué)、一同回家。今天,與往常一樣,當(dāng)我還是睡眼惺忪的時候,俞越峰已早早起來在朗讀語文課文。后來又聽到他在跟讀英語,我知道那是他在觀看早些年在新華書店買的英語動畫片。我媽也給我買過英語動畫片,但沒人提醒時我常常會忘記打開它。課堂上,俞越峰思路敏捷好問。我坐在教室最后面,老師提問的話音剛落,總是看到俞越峰的手已高高舉起。課講完了,老師把作業(yè)布置下來了,他就勁頭十足地跟我比賽誰做得快、誰做得好,想要在放學(xué)前做完它。

  吃完晚飯,我抓緊時間玩兒一把電腦游戲,噼里啪啦,一個勁兒按鍵盤。俞越峰一個電話過來,說是要來我家還書、再借幾本書讀讀。他經(jīng)常光顧我那小小“圖書館”,在我書柜前“博覽群書”,我怕挑起媽媽不高興,趕緊關(guān)閉電腦等他。

  父親為我添置了不少書籍,讀大學(xué)的表哥也時常留些他收藏的書放在我書柜里,希望我能在課外讀。不過我常常被花樣百出的'電腦游戲迷住,被擠得沒時間讀課外書。媽媽因此經(jīng)常數(shù)落我,拿俞越峰與我作比較。俞越峰在我面前樹起了孜孜不倦、刻苦讀書的榜樣。

  “書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”。幾千年來,千百萬人都把它作為座右銘,我也不能例外。

  勤奮的人作文 篇4

  我的朋友小明是一個勤奮的人,他每天不知疲倦地學(xué)習(xí),不輕易放過每一分每一秒的時間。

  當(dāng)太陽才剛剛升起時,其他同學(xué)還在被窩里睡覺的`時候,他的房間里已經(jīng)響起了朗讀外語的聲音;當(dāng)同學(xué)們踏上去學(xué)校的時候,他已經(jīng)早早地來到教室在認(rèn)真地寫作業(yè);當(dāng)同學(xué)們吃過午飯去操場上活動時,他就待在教室里讀課外書;當(dāng)同學(xué)們放學(xué)回家要做作業(yè)時,他已經(jīng)完成了作業(yè),在家里看著歷史小說;當(dāng)其他同學(xué)們剛做完作業(yè),他已經(jīng)在球場里打網(wǎng)球。

  為了攻克語文難關(guān),小明每天都沉浸在小說中,游弋在無數(shù)的語文字詞中,忘掉了自己,忘掉了周圍的一切。

  有一次,在暑假中,正是中午時分,我感到很熱,就去他家敲門,想和小明一起游泳。他的媽媽開門了:你是不是要找小明?他在他的房間里。我趕快奔到他的房間里,見到他在讀書,于是就說:小明,我們?nèi)ビ斡景!誰知小明理也不理,繼續(xù)看書。我在叫了幾遍,他也沒聽見。過了一會兒,他才發(fā)現(xiàn)我站在他旁邊,說:你嚇?biāo)牢伊,見人不說聲。我說了好幾遍,不對,我叫了好幾遍!我喃喃自語道。對了,我們?nèi)ビ斡景!好。他爽快地答?yīng)了。我們拿著泳衣走向游泳池。可過了圖書館,他突然不見了。我找了好一會兒,才在圖書館里找到了他。原來他正在專心致志地看一本書呢!

  這次雖然沒游泳,可我懂得了:一個人要做一件事,并且要做好,就應(yīng)該勤奮。

  勤奮的人作文 篇5

  各位朋友們,只有勤奮學(xué)習(xí),才能取得成功。

  海倫·凱勒就是一個例子,她不到兩歲就不幸因一場重病而喪失了視力和聽力,接著,可惡的病魔又使她失去了語言表達(dá)能力。但是,她并不向病魔屈服,就在十分黑暗的世界中,她用自己堅強(qiáng)的毅力,學(xué)會了讀書和說話,不僅學(xué)會了說話,還掌握了英、法、德、拉丁等各國語言。又以優(yōu)異的成績畢業(yè)于美國拉德克利夫?qū)W院,成為了一位舉世聞名的大作家和教育家。

  是呀,像海倫·凱勒這樣勤奮的人,是我們學(xué)習(xí)的榜樣,在我們班就有一對勤奮學(xué)習(xí)的鮮明對比。

  我班的一個同學(xué)十分懶散,桌子里就像是一個垃圾場,里面的“垃圾”多得不得了,有試卷、游戲棋、游戲卡……,他的書就更不用說了,全是缺胳膊斷腿的,沒有一本書是有書皮的。老師每天講課時,他根本就沒有聽,整天把頭貼到桌子下拿著手機(jī)玩游戲。

  我班的另一個同學(xué)就和他完全不同,桌子里一本本書整整齊齊的擺放著,就像圖書館一樣,一個學(xué)期下來,他的書就像新的`一樣干干凈凈,上課時他聽得十分認(rèn)真,老師上課講的重要內(nèi)容他都能背下來。

  期末時,兩人的分差大得不得了,一個總分只有99分,一個總分竟有396分。

  各位朋友們,從這兩個事例中,你應(yīng)該知道了,只有勤奮學(xué)習(xí)的人,才能得成功吧。

  勤奮的人作文 篇6

  曉慧是我的小學(xué)同學(xué),她是一個勤奮好學(xué)的人。

  我們兩個約定每天早上5點起來讀書、背單詞。就在那一天我失約了。那一天是星期天,我就認(rèn)為今天放假,就不早起了,我就跟曉慧說,今天我不早起。早上,5點整,我還睡眼惺忪的時候,從窗外傳來郎朗的讀書聲。我以為是在夢里聽見的,原來是曉慧在讀語文課本。她讀完課本里的課文,就背英語單詞。聽到她在讀書,我很慚愧。

  上課的時候,老師把問題寫在黑板上,曉慧馬上寫好問題,就馬上動腦筋在思考。她思考問題非?。老師提出問題后,曉慧就馬上舉著高高的手,她回答完,全部正確。

  下課了,老師布置完作業(yè)后,曉慧就跑過來跟我比賽寫作業(yè),看誰寫的快、寫得好。每次曉慧都把作業(yè)在學(xué)校里完成。她是多么珍惜時間!

  晚上,我吃完晚飯,想休息一下,打一下電腦,噼里啪啦,我使勁按著鍵盤,玩?zhèn)不停!扳忊彙蔽冶浑娫挼拟忢懧晣樦恕N遗苓^去接電話,“喂,曉慧,有什么事?”“我想去你家還書,在向你借幾本作文書!睍曰鄄缓靡馑嫉卣f,我說:“好啊,你過來吧!”我提心吊膽地放下電話,轉(zhuǎn)身時,媽媽正站在我的.面前,媽媽語重心長說:“你要向曉慧學(xué)習(xí),她把全部心思都放在學(xué)習(xí)上,你要向她一樣,不能老是把心思放在玩電腦上!薄芭!蔽业椭^說。我跑進(jìn)房間,把電腦關(guān)了。等待曉慧的到來。

  曉慧到了我家,就在我的“小圖書館”那里博覽群書。媽媽看了,說:“你要向曉慧學(xué)習(xí),要珍惜時間,你知道‘一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰’這句名言就是要讓你好好地珍惜時間!”

  媽媽教導(dǎo)我的話,讓我永生難忘;曉慧的行為讓我明白了:‘學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退’這句話的意思。

  勤奮的人作文 篇7

  她,身高120厘米,有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),一雙水靈靈的眼睛,高高的鼻梁下有一張櫻桃小嘴,一對機(jī)靈的`耳朵,她是誰?她就是我們班勤奮好學(xué)的悅悅同學(xué)。

  說起悅悅,老師們都會豎起大拇指表揚(yáng)她,因為她人小卻很懂事,是一個非常勤奮好學(xué)的小朋友。好多次的課間活動,同學(xué)們在盡情玩耍的時候,她卻在教室里認(rèn)真地寫作業(yè);當(dāng)同學(xué)們在做作業(yè)的時候,她已在預(yù)習(xí)第二天的新課了;當(dāng)同學(xué)們在預(yù)習(xí)時,她卻在看課外書了,這就是她——-悅悅,總是走在同學(xué)們的前頭。

  此外,遇到不懂的問題,悅悅總是會去問同學(xué)、問老師,直到把問題弄懂,才肯罷休。記得有一次,下課了,她有一個數(shù)學(xué)問題不是很明白,她把數(shù)學(xué)老師纏住,直到把那道數(shù)學(xué)題弄懂了,她才肯讓老師走。悅悅不但向老師請教,還向成績沒有她好的同學(xué)請教,譬如,我沒有她成績好,但她遇到不懂的問題,也會經(jīng)常來問我。她就是這樣,不恥下問,所以她的成績特別棒。

  這就是我的同學(xué)——悅悅,一個勤奮好學(xué)的好同學(xué),她是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。

  勤奮的人作文 篇8

  勤奮進(jìn)取是每個成功人士的必備素質(zhì),也是每個追求上進(jìn)的人應(yīng)有的優(yōu)良品質(zhì)。這是我讀了這本書最大的收獲。

  這本書記述了許多人從成功進(jìn)取、頑強(qiáng)拼搏、堅持學(xué)習(xí)、明確目標(biāo)等方面揭示了成功的真諦。其中,最令我難以忘懷的故事《畫蛋的孩子》。故事講述了達(dá)·芬奇學(xué)習(xí)繪畫時,老師每天都讓他畫雞蛋。達(dá)·芬奇畫了幾天雞蛋后,再也忍耐不下去了。老師告訴他:我讓你每天畫雞蛋,就是為了訓(xùn)練你觀察物體形象的能力。達(dá)·芬奇聽完老師的一番話,明白了老師的良苦用心。更加努力地學(xué)習(xí)繪畫,成為了世界上偉大的藝術(shù)家。

  這個故事讓我懂得了一個道理:在任何領(lǐng)域想要有所成就,都要有扎實的基本功。只有結(jié)實的`基礎(chǔ),才能在專業(yè)上取得一番成就。從故事中我發(fā)現(xiàn)達(dá)·芬奇是一個堅持不懈的人,無論路途多么艱難,都不會放棄。

  我們要從樹立堅定的信念開始,在通往成功的道路上勇往直前,成就自己美好的人生。

  勤奮的人作文 篇9

  聰明出于勤奮,天才在于積累。這句話說得一點都沒錯。

  我們班上有這樣一個勤奮的人,她就是我的好朋友——張晨陽。她,不高也不矮的個子,齊耳短發(fā),一雙水汪汪的大眼睛,還有一張能說會道的嘴巴。她不但是我的好朋友,還是我們班的班長。她是老師的助手,同學(xué)們的榜樣。

  記得五年級的時候,每次上課時都會認(rèn)認(rèn)真真地聽講,及時做筆記。下課后同學(xué)們都飛奔出教室玩去了,她卻一個人坐在教室里復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)的知識。時間一分一秒的流逝,做滿筆記的本子一個接一個。終于功夫不負(fù)有心人。在考試中,她取得了全班第一名的好成績,當(dāng)老師在課堂上提問題時,她總是一手托著下巴,耐心的思考問題,想到答案后,她就高高地舉起手來,她每次回答完問題,總能博得同學(xué)們的陣陣喝彩!

  她寫的字可是我們班數(shù)一數(shù)二的.好字。不論是在黑板上寫字,還是在作業(yè)本上寫,她總會認(rèn)認(rèn)真真、一字一劃地去寫,毫不馬虎。她寫出來的字不僅漂亮,美觀,而且她寫字的速度也很快。她十分喜歡看書,她看書是特別專心,無論周圍再怎么吵,她都當(dāng)作沒聽見,整個身心都陶醉在書中知識的海洋里。一旦遇到不認(rèn)識的字,便拿出字典,查出字的讀音,并牢牢把它記住。我十分佩服她,我想:我要向她學(xué)習(xí),做一個勤奮的人!讓老師也喜歡我,同學(xué)們佩服我!

  是什么讓張晨陽擁有這么多的榮譽(yù)呢?以前我總搞不懂這個問題,但現(xiàn)在我明白了:是勤奮!我也許永遠(yuǎn)不會像張晨陽那樣能取得全班第一的好成績,但我會向她學(xué)習(xí),以她為榜樣,做一個勤奮的人,只要勤奮,沒有什么知識是學(xué)不會的!

  勤奮的人作文 篇10

  我身邊的人很多。有勤奮好學(xué)的、助人為樂的、誠實的、風(fēng)趣的……今天,我要寫的是一個勤奮好學(xué)的人。

  我的朋友小紅,長著一頭烏黑的頭發(fā)扎著馬尾辮,高高的鼻梁上有一個亮亮的大眼睛,櫻桃小嘴紅艷艷的特別好看。她身高大約一米五,長的嬌小可愛的.,我們都很喜歡她。

  小紅是一位勤奮好學(xué)的人。每天早上,她總是第一個來到教室,拿起書坐在自己的位上,認(rèn)真地讀起來,任誰玩耍喊叫她都不抬頭看一眼。她不僅上課認(rèn)真聽講,下課除了上廁所,就在位上看書。人送外號"小書蟲"。

  記得那次快要期末考試了,小紅突然生病,整整在家呆了一個星期。

  當(dāng)小紅回校的時候,已經(jīng)離期末考試還剩八天了。上課時,我無意間發(fā)現(xiàn)小紅在發(fā)呆。下課后,她來到我的座位前。問道:“許子軒你能不能幫我復(fù)習(xí)一下?”小紅又說:“我一個星期沒來學(xué)校上課。功課落下了那么多。再過幾天就期末考試了,你可一定幫幫我!”我說:“好,一定幫你。"

  在剩下的幾天里,我和小紅晚上留在教室里,我像老師那樣繪聲繪色的講起來,模仿的有模有樣。就在考試的前一天晚上,我們把落下的功課全部補(bǔ)上去了?荚嚹翘,我們帶著希望奔赴考場。過了幾天,成績出來了,小紅考的非常好。她就是這樣一位愛學(xué)習(xí)的好同學(xué)。

  勤奮學(xué)習(xí)你就一定會收獲好成績,不怕吃苦努力去做就一定能成功!

  勤奮的人作文 篇11

  “書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟!蔽艺J(rèn)識這樣一個勤奮的人:她個子高高的,頭發(fā)烏黑發(fā)亮,總愛戴一個粉紅色的發(fā)卡,鼻梁上架著一副眼鏡,給人一種知識淵博的感覺。

  每次上課,她都認(rèn)真聽講,積極舉手發(fā)言,因此常常得到老師的表揚(yáng)。

  下課了,同學(xué)們爭先恐后地沖出教室,如同重獲自由的小鳥,在走廊間飛來飛去。她的朋友走出教室,回頭一看,咦?她跑哪兒去了?難不成又像之前一樣讀書去了?

  她的朋友走進(jìn)教室,想看個究竟。只見她捧著課本,正旁若無人地讀著。她的朋友走上前,拍拍她的肩膀:“別背啦!我們一塊玩去吧!反正今天是先試背!”“不行!我快背完了,你先去玩吧,等我背熟了再去,我可不想半途而廢!”她朋友聽了,也拿起課本背起來!她的朋友也不想落后。

  考試后,她的'朋友得知她又考了第一,不由伸出大拇指:“‘天才出于勤奮,知識在于積累’,這句話說的就是你嘛!”“你不也很棒嗎?我們一起努力吧!”她總是這樣說。

  作文寫完了,我讀給媽媽聽!斑@個人可真像你呀!”“什么,像我?這明明就是我呀!”

  勤奮的人作文 篇12

  以前我不知道什么是學(xué)習(xí),什么是努力,有時候會想努力學(xué)習(xí)有什么用呀?我問媽媽,媽媽說:“天才,出于勤奮,吃不了學(xué)習(xí)的苦,將來就得吃生活的苦”。

  我的一位表姐,學(xué)習(xí)非?炭啵菍W(xué)霸,她是她們?nèi)5谝幻,一天,我問姐姐:“你怎么?dāng)上學(xué)霸的?,學(xué)習(xí)為什么這么重要呢?”姐姐說:“努力學(xué)習(xí)很重要的,用處可多了!蔽覇枺骸敖憬,用處有哪幾樣啊?”姐姐回答說:“生活中到處都能用到我們學(xué)到的知識,算賬的時候用到數(shù)學(xué),說話的時候經(jīng)常用到學(xué)過的語文知識啊!我們學(xué)過的`知識將來都有用的!苯憬憬又f:“小時候苦、長大甜,意思就是你小時候認(rèn)真聽老師講課,很刻苦,長大的時候就能過上好日子,如果你不認(rèn)真聽課,不好好學(xué)習(xí),考不上好大學(xué)。長大后會生活的很辛苦,當(dāng)然你也可以干農(nóng)活、打零工,不過農(nóng)活和打零工都非常累,而且掙的錢少,掙的錢少就填不飽肚子,也可以用父母的錢,不過父母也會老。如果不出意外的話,父母比你老的快,將來父母還需要你養(yǎng),以后的生活就會很苦。”

  “吃的苦中苦,才能人上人!彼晕乙煤脤W(xué)習(xí),天天向上,做一名努力學(xué)習(xí)的好學(xué)生。

  勤奮的人作文 篇13

  “一二三四,二二三四……”舞蹈老師黃老師在打著節(jié)拍。令我想起我學(xué)舞蹈的全過程,我似乎又回到了五歲學(xué)舞蹈的時候……

  在我五歲的時候,我的媽媽帶我去了一場藝術(shù)表演,我對一個表演非常喜歡和羨慕,這個表演是——奧地利的著名音樂家柴科夫斯基的《天鵝湖》,令我很羨慕那些表演節(jié)目的姐姐們,就叫嚷著求媽媽帶我去學(xué)跳舞。第二天,媽媽就帶我去了一個芭蕾班……

  芭蕾班的小朋友都穿著雪白的蕾絲裙,旋轉(zhuǎn)起來像一只只漂亮的雪白的小天鵝,老師來了,她把我們帶到練舞室她很溫柔的把我介紹給芭蕾的小朋友們,然后我們就開始上課,上課的.內(nèi)容是——練基本功,基本功的內(nèi)容為:壓腿、彎腰、一字叉、踮腳……我累得不得了,也疼得不得了,一次,兩次,三次……練舞越來越難,動作也越來越難,疼特哇哇大叫,我的自信心很快就被摔挎了,最終,我退出了舞蹈班……

  通過了這次學(xué)舞,我得到的啟示是:無論做什么事,都要堅持下去,不要半途而廢。我更明白了:成功只屬于勤奮好學(xué)的人,我要做一個勤奮的人!

  勤奮的人作文 篇14

  我的表哥今年17歲,長得挺高,有點胖,讓人感覺他不愛說話?刹皇锹铮ツ瓯砀缇鸵詢(yōu)異的成績考上了采二,我十分羨慕他。

  寒假去他家做客,我一大早就去了,我嚷嚷起來:“哥哥?”沒人應(yīng)我,我還以為他還在睡覺,于是走進(jìn)他的房間,發(fā)現(xiàn)他還在做練習(xí)題,我暗暗高興:前幾年都是你先把作業(yè)做完的。突然,一樣?xùn)|西使我倒吸了一口冷氣,只見桌子上放著一本書,書上寫著:“數(shù)學(xué)初二”這是怎么回事?哥哥可是上初一的啊!我問哥哥:“哥哥,你怎么在做初二的練習(xí)題?”哥哥笑著說:“我現(xiàn)在只是在預(yù)習(xí)初二的課程而以,上午我要做練習(xí)題,不陪你了。”說完便又做了起來,我瞪大眼睛望著他。

  吃完午飯,我去找表哥打乒乓球,可怎么也找不到他,我問他媽媽。姑姑想了一會兒,說:“你去他爸爸的書房看看!惫,他就坐在那兒看一本厚厚的書!蔽液傲似饋,他才抬起頭,說:“干嘛呢,這么大聲?”我說:“打乒乓球去了唄!彼f:“等一下,讓我把這一章看完!痹谖业能浤ビ才菹,表哥終于答應(yīng)我了。

  我的'表哥就是這樣一個勤奮好學(xué)的人。

  勤奮的人作文 篇15

  我的同桌陳奕菲是一個勤奮好學(xué)的好學(xué)生。她從來不上課做小動作,還大膽舉手發(fā)言。只要打開她的作業(yè)本,準(zhǔn)使你眼花繚亂。陳奕菲的問題特多,每次都要問個一清二白,才肯罷休。

  有一次,剛下課,陳奕菲就捧著《寫給兒童的`中國歷史》問我,她指著“嬴”說:“馬林龍,這個字怎么讀?”我皺了皺眉頭說:“這個字,跟輸贏的贏好像啊,肯定讀yíng!”我以為她不會再來打擾了,就埋頭做起作業(yè)來?蓻]過半分鐘,她那呻吟又響起來了:“這個字這么復(fù)雜啊,很容易跟輸贏的贏混淆,你有什么訣竅記住它嗎?還有,“嬴”是什么意思?”“天啊,你不是問字嗎?怎么問起意思來了!蔽倚南。沒辦法,她就愛“打破沙鍋問到底”一遇到不明白的問題,就會纏住你,非問個明白不可。我拿出《新華字典》正要查,她又說:“我自己查吧,這樣記的牢!”后來,那個大課間時間,就見她那雙明亮的大眼睛忽閃忽閃地瞧著那本書和字典,她薄薄的嘴唇還時張時合的,我望著她那剛毅的神情,專注的態(tài)度,不禁油然而生敬意。

  陳奕菲,我要學(xué)習(xí)你的勤奮好學(xué),我還要學(xué)習(xí)你的勤學(xué)好問!

  勤奮的人作文 篇16

  在我的心目中,就有許許多多的人非常勤勞,例如:媽媽'爸爸'老師……..但是最勤勞的人還是那些生活在小村里的農(nóng)民叔叔.因為他們幾乎每一天都在工作.幾乎每一天工作都是夜以繼日的。

  我原本是在一個小村里讀書。后來媽媽又把我送到珠海這里讀書了。在小村里,我整整待了10年。在那兒,我親身經(jīng)歷過這些勞動的事情。

  記得有一年秋天,就是豐收的季節(jié)。有一天驕陽似火。我在那一片黃澄澄的稻田里看見了很多農(nóng)民伯伯和阿姨都在埋頭苦做。只見他們彎著腰,一只手抓住稻谷,一只手握著尖銳的鐮刀;鹄崩钡奶柖及汛蠹視竦脻M頭大汗.汗流浹背的。但是他們?yōu)榱俗约旱墓ぷ鞫敛辉诤酢^r(nóng)民叔叔和阿姨白天時在太陽下工作著,而晚上就在家忙著做其他事情。例如:找出明天的農(nóng)具.在田里看護(hù)著……

  雖然農(nóng)民在一些人中是骯臟又黑的',但是他們卻非常勤勞,努力地工作著。如果在世界上沒有了農(nóng)民,那么人可不就會餓死了嗎?他們幾乎每一天都是夜以繼日的工作著,不怕勞苦,不怕困難地工作著.如果有人問我:“你覺得誰是最勤勞的人呢?”那么我會毫不猶豫地說:“最勤勞的人永遠(yuǎn)都是勞動人民!”

  勤奮的人作文 篇17

  我們班有很多優(yōu)秀學(xué)生,就比如:王藝潼、王義博、魏嵩庭、王樂瑤。如果來讓我選出一位,那就是王藝潼了。別看王藝潼個子比較矮,但是知識是非常多的,別人還經(jīng)常叫她知識“大寶庫”呢!

  王藝潼非常喜歡看書,她看的書可不是一般的書,都是一些很高深的文言文。她不僅喜歡看書,還很喜歡在班級里面教大家不會做的題。一到下課,別人就會圍在她的身邊,她來解決大家不會的題。

  她在我們班可是響當(dāng)當(dāng)?shù)娜宋锪,她會書法、會舞蹈、會彈鋼琴,她學(xué)習(xí)成績更是出色,還得過三次全年組第一名,幾乎每一次考試都是全班第一名。

  記得有一次,我們都在上數(shù)學(xué)課的時候,張軒赫不聽講,在那里撕他媽媽留的一本口卡,他一張一張的撕下來之后,折成飛卡,然后他本來想飛到我這里打我一下的,可是被王藝潼的同桌王博拿到了,王博本來想再飛給張軒赫,不小心打到王藝潼了。王藝潼不但沒有說王博,而且還說:“這個是誰的?如果不要就給我吧!”我在想王藝潼這么愛學(xué)習(xí),怎么還玩上了呢?

  到了下課,我充滿疑惑地問她:“你要那個紙干什么?”

  王藝潼笑著說:“我當(dāng)然是回家用這些題來做做的`呀!”

  這就是老師的好助手,大家的好榜樣,勤奮好學(xué)的王藝潼。

  勤奮的人作文 篇18

  我有一個好朋友,她勤奮好學(xué),值得每個同學(xué)學(xué)習(xí),她就是我的好朋友劉雨曼,她長著一雙水靈靈的眼睛,彎彎的眉毛下長著一副挺直的鼻子,她喜歡身穿紅色的衣服。

  在一個陽光明媚的下午,我來到她家,說:”雨曼,雨曼,我們出去游泳吧!斑@時,雨曼媽媽走過來,說:“雨曼在屋里,”我跑過去一看,大吃一驚,原來她像小貓盯著老鼠全神貫注地看書,我重復(fù)了一遍。

  只見她回過頭來,才看見我說:"你怎么不叫我呢?”我回答說:“我叫你三遍了,快把我喉嚨叫啞了,我叫你是讓你和我一起游泳去,天氣太炎熱了,她說:“我書還沒看完呢!”她媽媽走過來,說:“汪榮偉說的對,你都看了一天書了,就和他去游泳吧”。

  在我和她媽媽的勸說下,她終于答應(yīng)了。在游泳館的.路上,她看到前面有圖書館,可是我沒有想到她會去圖書館看書,一路上有說有笑,卻不知道她何時不見了,我到處尋找,心里砰砰直跳,最后才發(fā)現(xiàn)她坐在圖書館看書,雖然她沒有和我一起游泳,但是她那愛學(xué)習(xí)的精神感染了我。

  以后,我要向劉雨曼學(xué)習(xí),做一個勤奮好學(xué)的人。

  勤奮的人作文 篇19

  你要問我給我印象最深刻的人是誰?我會毫不猶豫地告訴你是我的好友——王柏。他有一頭烏黑的短發(fā),炯炯有神的'大眼睛下長著高鼻梁,說起話來很幽默。

  那是七年級的時候,我和是同班同學(xué)。有一天,我早早地去學(xué)校,來到教室看見小柏在那里。我腳步輕輕地來到他身旁,他正在做老師昨天講的思考題,老師只給我們講了從那一步做起就可以做完?墒穷}目怎么復(fù)雜,我昨天想了一夜也做不出來,就干脆沒有做了。過了一會兒,小柏知道我來了,我一個人似乎很無聊,想找小柏陪我玩一會兒。我走到他的座位上,拉著他的手,讓他陪我玩一會兒,可是他怎么也不肯,我只好陪他一起做這道題。一心想玩的我沒心思動腦筋,只好拿課外書來看。到了上課的時候,老師問同學(xué)們做了思考題了嗎?大家都東張西望,沒有做。突然,小柏舉起了手,她回答了這道題。這時,我臉通紅,頭也不敢抬。下課了,我迫不及待地去問小柏:“你是怎么計算出來的”。他笑了笑。沒說什么,只說:“做一道題一定要認(rèn)真地做,照老師的分析去做,一定能完成”。我看了看,確實很簡單。

  小柏給我做了一次榜樣,從此以后,我就更發(fā)奮學(xué)習(xí),希望能取得好成績。

  勤奮的人作文 篇20

  記得,在四年級的時候,我們班有一個學(xué)習(xí)成績不好,但是一直努力的人。看著他的努力,老師沒有批評他,同學(xué)們沒有嘲笑他。

  老師告訴我們,他因為爸爸媽媽沒有空,每天早晨五六點就到了校門口的小店鋪那里,等到七點多開門,靜靜的.。他可憐的遭遇,令我們憐憫,沒有一個人去笑話他,也沒有人用這一件事調(diào)侃他。

  有的時候,老師會告訴我們,自己以前的經(jīng)歷,能考到我們學(xué)校當(dāng)老師,是因為他自己的努力……他或許被老師的一番話給震驚了,開始認(rèn)真學(xué)習(xí),沒有人天生成績不好的。半期考的時候,他才考了個二三十分,可是他依舊不放棄,繼續(xù)努力著。終于,自己的努力等到了收獲。

  閉學(xué)式,老師宣布,有一個人進(jìn)步很大,讓我們猜一猜看是誰。我們立刻會意,一定是他,他那么的努力,一定會考了一個好成績。老師微笑著點頭,我們猜對了,他這一次竟然考了八十六,不要說我了,全班同學(xué)都在震驚之中。

  他是一個勤奮學(xué)習(xí)的人,正是他的勤奮,讓他得到了收獲。

  勤奮的人作文 篇21

  古語云,勤奮出才能,勤奮出成果,古今中外都是如此。晶晶姐姐就是一位非常勤奮的人。她長著一雙小眼睛,像兩顆黑黑的小葡萄,彎彎的眉毛配上一副眼鏡,簡直就像位博士。

  記得有一次署假我去她家,那時她上初中。我每時每刻看她,她都在盯著題,一會兒咬著筆根,一會兒又在稿紙上刷刷地演算著。我特別佩服她。她學(xué)習(xí)總是專心致志,絲毫不放。她學(xué)到了忘了吃飯,睡覺的程度。她甚至學(xué)成了“書呆子”。

  還有一次,她生病了;我們都去看望她。去了醫(yī)院,我看到了晶晶姐姐的煩惱。我走過去問她:“姐姐,你為什么煩惱啊?”而姐姐這一說,打動了我的'心,她說:“在我生病的這兩天,老師一定又講新課了。有的同學(xué)一定在認(rèn)真復(fù)習(xí),怎么辦啊?”我想:晶晶姐姐學(xué)習(xí)在區(qū)里成為第一名了,她卻還在認(rèn)真的學(xué),生怕有同學(xué)追上她。我真佩服她的這種精神啊!

  那時我從這件事中明白了:事實再次敲響警鐘,天才并不可靠,可靠的是勤奮與刻苦。愛迪生曾經(jīng)說過這樣一句話:“所謂的天才,就是百分之一的靈感,加上百分之九十九的汗水!

  這種精神激勵著我,感染著我;催我奮發(fā),催我前進(jìn)……

  勤奮的人作文 篇22

  一個勤奮的人,他會走向成功的道路,同樣的道路也會出現(xiàn)在他眼前,而我的同學(xué)就是一個這樣的人。他就是——小明。還記得有一次,小明正在寫作業(yè),但一道道題目像一堵堵墻擋住了他,它似乎堅不可摧,而且咄咄逼人。

  小明陷入了深沉的'思考。我走過來看見小明陷入思考便知趣地靜靜走開了。這時,小明“嘭”的一聲站起身子,喃喃道:“一道難題不能成為我前進(jìn)的絆腳石,它不能擋住我前進(jìn)的道路!八m然說的很小聲,但是我被震撼了,一個人居然努力到這份上了,那他將會迎來成功!而此時,小明已思路全開,完全沉醉在自己的思路中。一道題想不出怎么做,就換個思路想,一下子,困難這個詞語好像在小明的字典里消失了?粗∶餍性屏魉膶懞米鳂I(yè),我感慨萬千:一個在遇到困難時,肯努力戰(zhàn)勝困難的人,沒有打不倒的“攔路虎“。

  突然,小明又站起身,自信地說道:“世上無難事,只怕有心人!币粋愿意勤奮努力的人,他會走向成功的道路。同樣的,光明的道路也會出現(xiàn)在他眼前,成功的對岸也會出現(xiàn)在他眼前。

  勤奮的人作文 篇23

  我的生活就像一只萬花筒,在這個萬花筒中我曾遇到過各種各樣的人如一個聰明的人、一個幽默的人、一個勇敢的人、一個……當(dāng)然,這些都深深的印入腦海,但最讓我記憶猶新的還是那位勤奮的人。

  她有一身嬌小的身材,猶如一位美若天仙的.仙女下凡。他還有一雙深邃的眸子,上方有濃密如草的睫毛,隨風(fēng)舞動。它就是那位勤奮的人。

  她愛看書,記得有一次,我去她家畫畫,畫到一半時她突然說肚子疼去上廁所。我就等了等,

  5分鐘。30分鐘。1小時。時間就像流水似的一分一秒的流逝著,2小時過去了,她終于從廁所里出來了,我站在門口不耐煩地問:“你怎么這么慢!”她紅著臉說:“對不起啦!我在廁所里發(fā)現(xiàn)了一本書,一不小心就掉入陷阱里去了!”

  她愛看書,但這些并不能體現(xiàn)出她的勤奮。有一天,我因生病沒抄筆記,就借用她的筆記抄,當(dāng)我打開她的筆記時,一個個字陸陸續(xù)續(xù)地跳入眼中,我不禁喊了一聲,她把老師說的每一個重點都整整齊齊的排列在書上,書的旁邊都有自己的批注,讓誰看了都眼前一亮,難怪,每次她都能考那么好。

  勤奮的她是我的榜樣,我們要勤奮不要懶惰,勤奮帶給我們收獲。

  勤奮的人作文 篇24

  在我們的生活中,家庭中,班級里都有許多不同性格的人,每個性格十分獨特有趣,各不相同,”勤奮“這個詞對我們來說熟悉不已,也是一個值得為榜樣與目標(biāo)的詞!

  在班上,永遠(yuǎn)都有成績最好,還有成績最差的。但在享受成績好的同時,他們的背后也不知付出;了多少汗水艱辛…只有努力才能成功,根本沒有不勞而獲的果子吃!

  我的一個朋友在班里一直成績前茅,不僅優(yōu)秀且比任何人努力。再一次,放學(xué)我倒垃圾回教室,本教室沒有人,可在甸沉甸沉又有點光的教室,仍然有一個熟悉的身影,原來是那個朋友在埋頭苦干地寫作業(yè),我輕輕的走過去生怕到她,她也毫無知覺的在繼續(xù)寫著,我似乎覺得她已入神才沒發(fā)現(xiàn),都這么晚了不回家,居然在放學(xué)基礎(chǔ)時間來寫作業(yè)!可真努力,怪不得成績那么好。

  很快就期末考試了,同學(xué)嗎也進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)階段,記得在一次下課中,我坐在那位同學(xué)的旁邊與她叫學(xué)習(xí)方法,她也很耐心而且看似十分有經(jīng)驗地告訴我,我也聽得全神貫注。隨后我看了看她的筆記,我目瞪口呆地看見她的計劃安排與復(fù)習(xí)方式,又快捷效率也高,全程全是學(xué)習(xí),我不由的'羨慕。學(xué)習(xí)原來講究許多方法的,復(fù)習(xí)也是有必要完成的工作,我看那位同學(xué)已經(jīng)進(jìn)入了復(fù)習(xí)的狀態(tài)了,我們要向她學(xué)習(xí)。

  在人生中,努力勤奮的人多的無數(shù),而且比你優(yōu)秀的人都有為夢想拼命,你還有什么理由不努力?青春就是用來搏斗!加油吧,少年!

  勤奮的人作文 篇25

  記得以前,每次老師夸獎成績好的同學(xué),都不忘帶一句勤奮學(xué)習(xí)怎么怎么樣的,好像只要是勤奮學(xué)習(xí)就能夠取得好成績,可是事實并不是這樣,在我們班就有這樣一個例子,關(guān)于絲絲的故事。

  絲絲真的是一個勤奮學(xué)習(xí)的人,她是從三年級時候轉(zhuǎn)來我們這里的,同班一年,后來分班也是在臨近的班級,所以經(jīng)常會一塊上體育課或者下課從她門前路過的'時候也能看見她。

  記得那時她剛轉(zhuǎn)來的時候,黑黑瘦瘦的,扎著一個馬尾辮,那么小的年紀(jì),臉上竟?jié)M是陰沉,沒有人知道她發(fā)生了什么,我們也并不敢去問她,怕戳到了傷心處,只是嘗試著去跟她接近,希望可以幫助到她。

  可是絲絲的情況好像并沒有緩解多少,她只是每天在座位上努力學(xué)習(xí),不管是上課還是課間,很少看到她離開座位,而只要她在座位上,就會看到她在捧著本書勤奮學(xué)習(xí)。當(dāng)然,有些時候付出與回報還是會成正比的,意料之中,絲絲的成績一直都是在年級前幾名,而且每次有各種比賽或是頒獎都有她的份,對于比賽,她倒也不推脫,可能是因為獎金,另一個她也并不想大家失望,畢竟她的心里還是有這個班級的。

  絲絲就是這樣一個人,勤奮學(xué)習(xí),卻又不是一般意義上的勤奮。作為同學(xué),我們只希望她心里的陰霾能夠早點消散,也能夠試著去融入集體,跟大家一起成長,做這個年紀(jì)該有的樣子。

  勤奮的人作文 篇26

  有的人說:天才在于百分之九十九的努力和百分之一的靈感!庇械娜苏f過:“一分耕耘一分收獲!碑(dāng)看到天才的發(fā)揮時而驚羨不已,當(dāng)看到笨蛋的愚蠢時而不屑一顧。然而我們在感嘆這一些時,是否想過天才背后的十萬倍努力和汗水,笨蛋后面的游手好閑朋友們,你們要記。鹤鋈耍_踏實地;學(xué)習(xí),要專心致志;做事,更要精益求精。在天才與笨蛋之間,只有一念之差。小時候,都是一個無憂無慮的小孩子。但是到青少年時,兩個人都變了,一個走上了正路,另一個人卻走上了不歸路。從此以后,兩個人的差距越來越遠(yuǎn)。

  貪玩游手好閑的人喜歡“玩”與“樂”,享受在玩樂之中,逃避現(xiàn)實,虛度光陰。

  而天才的講究就是“成”與“功”,“勤”與“奮”是“成”養(yǎng)成了“功”,同時,“功”也養(yǎng)成了“成”。正所謂功到自然成。只有辛辛苦苦的用功讀書,才能成功。學(xué)如逆水行舟——不進(jìn)則退,我們的一生,天才與笨蛋的差別,就在與“成”與“功”之間。

  古代著名詩人李白,小的時候十分的貪玩,不喜歡讀書。有一天,他出門玩耍時看見一位老婆婆手中拿著一根鐵棒在不停的`磨。十分好奇,便問老婆婆在干什么,老婆婆說她想把鐵棒磨成繡花針。他聽了這句話,十分的震驚,從此以后,他用心讀書,把書當(dāng)成自己的朋友,終于成為了一位鼎鼎大名的詩人。

  一分耕耘一分收獲。只要功夫深鐵杵磨成針。讓我們勤奮起來吧,成為一個地地道道的天才吧!

  勤奮的人作文 篇27

  沒有狂暴的風(fēng)沙,就沒有壯觀的沙漠;沒有洶涌的波浪,就沒有沒有宏偉的大海;沒有勤奮地奮斗,就沒有絢麗的人生。

  常言道“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能看見彩虹”,在我們生活中也同樣如此“不經(jīng)歷奮斗怎能嘗到快樂”;面對困難,我們不能蜷縮在墻角瑟瑟發(fā)抖,而應(yīng)該站起來,拍拍身上的泥土,勤奮地奮斗。

  別被困難所迷惑,別被困難所擊倒,別對自己喪失信心;沒有過不去的坎,沒有打不破的困難,沒有經(jīng)歷不了的事,只要你勤奮去做了,勤奮奮斗了,就一定是最棒的!

  雛鷹在懸崖中學(xué)會翱翔;仙人掌在沙漠中勤奮生存,我們難道就不能在逆境中奮斗嗎?居里夫人制造鐳,萊特兄弟制造飛機(jī),他們的成功都是白來的嗎?當(dāng)然不是,他們的'成功來自千百次的勤奮和堅持不懈的奮斗。古往今來,那些功成名就的大人物那個沒有經(jīng)過困境呢?偉大的作品不是靠力量,而是靠堅持來完成的。凡事欲其成功,必須付出代價——奮斗,奮斗并不困難,但如果你連奮斗的勇氣都沒有,那么你只能被困難所擊倒。所以,我們應(yīng)當(dāng)勤奮奮斗,有所作為。這樣,我們就可以說我們沒有虛度年華,并有可能在時間的沙灘上留下足跡。

  “世上無難事,只怕有心人”。風(fēng)雨之后,便是彩虹;付出之后,便是收獲;奮斗之后,便是絢麗的人生!現(xiàn)在就行動起來吧,不要再猶豫,別到了白發(fā)鬢鬢時,才垂頭低嘆,低嘆這逝去的青春!

  勤奮的人作文 篇28

  要說勤奮好學(xué),在我的心目中,非我的同學(xué)吳怡軒莫屬。

  我和吳怡軒一起上奧數(shù)興趣課,奧數(shù)作業(yè)有難度,她經(jīng)常十道里面錯八道,八道里面錯六道,而且因為她家住在城西,離上課的.地方很遠(yuǎn),還經(jīng)常遲到。

  記得有一次,我們課都上了好久了她才來。她先坐下,再把作業(yè)拿出。老師拿起她是作業(yè)看了看,輕輕搖了搖頭。果不其然,又錯了七道。老師說:下課后我再給你講講吧。

  課間休息時,她并沒有隨我們一起出去,而是在看錯題,這倒不奇怪,等會老師要講題,她要先訂正。

  第二節(jié)課我們做題,我想這下吳怡軒可完了,估計還沒掌握。不過結(jié)果出來還挺不錯的,我想應(yīng)該是課間認(rèn)真訂正加上老師給她講了講,這下她該開心了吧。但看她一臉嚴(yán)肅,并沒有半點放松,繼續(xù)研究剛剛的錯題。這讓我們刮目相看了。

  放學(xué)后,媽媽來接我,在老師辦公室聊我的表現(xiàn),我就在學(xué)校獨自溜達(dá)。已經(jīng)是晚上了,下課了好多教室燈都關(guān)了。這時,我看到我們的教室還亮著燈,我趕緊跑過去,看了讓我敬佩的一幕:吳怡軒還坐在座位上翻看自己的課本,旁邊是她的卷子,她還是不是拿起筆寫寫畫畫打著草稿。原來老師講完了以后,她認(rèn)為自己沒有完全掌握,還在鞏固呢!

  雖然她成績并不出眾,但我相信只要一直保持這種勤奮好學(xué)的精神,她一定能突破自我。這種精神也值得我好好學(xué)習(xí)!

  勤奮的人作文 篇29

  在近五年的小學(xué)生活中,我遇到了許許多多各不相同的人:文靜的、活躍的、貪玩的、好學(xué)的……在這眾多的同學(xué)和朋友中,我最喜歡也最難忘的是我的`同班同學(xué)李丹蕾。

  李丹蕾有著一頭烏黑的短發(fā),彎彎的眉毛下鑲著一對又大又亮的眼睛。她長著一個好大的腦袋,里面裝滿了智慧。

  李丹蕾是我們班的學(xué)習(xí)尖子,每次測試她都名列前茅。她的好成績?nèi)珣{“勤奮”二字。

  記得在上學(xué)期期末的前兩周。一天晚上,我早早的寫完作業(yè),想找?guī)讉小伙伴一起做游戲。就給她一個電話,她說:“快要考試了,我要在家復(fù)習(xí)功課,今天不去玩了!甭牭竭@兒,我感到一陣心酸。李丹蕾把學(xué)習(xí)看的那么重,而我,作為她的朋友,為什么沒有學(xué)會她刻苦、勤奮學(xué)習(xí)的精神?

  還有一次,星期六我去找她打羽毛球,她拒絕說:“我的作文還沒背,你去找別人玩吧!”“我也沒有背,反正還有明天,你明天背也不晚呀!”我說!安恍校颐魈爝有課,得今天背完,我要往前趕,你也快回家背吧。再見!”我被她的話打動了。是呀,“明日復(fù)明日,明日何其多。”這句話為的不就是教育像我這樣沒有時間觀念的人嗎?我立刻跑回家去背書了。

  這,就是我佩服又難忘的李丹蕾——游戲不做要復(fù)習(xí)功課;羽毛球不打要背書的“傻瓜”!不過,如果不這樣“傻”的話,也不會成為我們班的學(xué)習(xí)尖子。

  勤奮的人作文 篇30

  在我們班有這樣一個人,她學(xué)習(xí)十分勤奮,是班上許多同學(xué)的好榜樣!

  她,有一頭短發(fā),從背后看像男生似的,他還有一雙炯炯有神的眼睛,在直挺的鼻梁上還架著一副粉框眼鏡。

  她學(xué)習(xí)很刻苦。

  她每天都必須寫一篇日記,把每天生活中的點點滴滴,如:開心、煩惱……都拿起筆用簡潔的話語記錄下來,老師見她這樣辛苦,很心疼她,經(jīng)常叫她少寫點,每次寫兩三篇就夠了,可她還是一如既往的刻苦寫作文,從不間斷,所以她的作文成績在班上都是名列前茅的!

  每次,一下課,同學(xué)們都爭先恐后的跑出去玩了,而她卻一個人靜靜地坐在座位上看書,當(dāng)有同學(xué)找她結(jié)伴玩的時候,她便很禮貌的拒絕了,繼續(xù)看她的'書;無論教室里再怎么吵,她都當(dāng)做沒聽見,用手握著耳朵繼續(xù)看書,整個身心都陶醉在知識的海洋中了!

  上課時她也很認(rèn)真,全神貫注[注:貫注:集中。全部精神集中在一點上。形容注意力高度集中。]地聽老師講課,每當(dāng)老師提出一個問題,她總是一只手托著下巴,耐心地思考問題,再高高的舉起手來,回答問題。每當(dāng)她打完一個問題總能博得同學(xué)們的陣陣喝彩!

  她寫字速度也很快,在我們班是穩(wěn)居第一。沒等老師布置完作業(yè),她就開始奮筆疾書,絲毫不敢怠慢。作業(yè)寫完后,總在第一時間交給老師批改。

  講到這里,你們應(yīng)該都猜到這個人是誰了吧!她就是我們班的副班長。

  勤奮的人作文 篇31

  學(xué)生們,什么是生活?事實上,生命是一次伴隨著一分一秒的旅程。

  在這個社會里,時間對每個人都公平,每個人都平等地享受時間,時間的長短和速度對每個人都一樣。它不會因為你是百萬富翁而多給你一秒鐘,也不會因為你的延遲而等一分鐘。正如民間諺語所說:時間就像河里的水,只能流走,不能流回。古人也用“飛逝的時間”來描述時間的飛逝,用“寶貴的時間”來描述寶貴的時間。表面上看,似乎有很多時間。從今天到明天,從現(xiàn)在到下一秒,太陽每天都會正常升起,月亮每個月都會變圓變短。時間似乎永遠(yuǎn)持續(xù)下去。它沒有盡頭。然而,對我們每個人來說,一年365天,一天86400秒,隨著你的心跳,不管你是在穿衣、吃飯、玩耍還是睡覺,時間都不會停止或增加。

  你還記得小時候同學(xué)們唱的兒歌嗎?后天,多少明天,我為明天而活,一切都是浪費。不知不覺中,生活會從年輕到年輕,從年輕到成熟,再到老年。古往今來,許多人對時間進(jìn)行了評論,不同的人對時間有不同的定義和解釋。作者說:時間是一條向東流的長河,進(jìn)入海洋,永不回頭;醫(yī)學(xué)專家說:時間就是生命,珍惜一秒鐘的搶救時間就有可能挽救一條生命;教育家說:時間就是知識,抓住生活的每一點,你就能抓住盡可能多的`資本來影響未來。軍事家說:時間就是勝利。抓住戰(zhàn)場上瞬息萬變的時刻可以改變戰(zhàn)爭形勢,把腐敗變成魔法。哲學(xué)家說:時間是真理的女兒;美學(xué)家說:時間是我們生活的希望;深圳人說:時間就是金錢。我想說時間是我們的學(xué)術(shù)成就和未來。時間是公平的,但是為什么同齡的人會有不同的成就呢?那是因為不同的人對時間有不同的態(tài)度和做法。勤奮的人快點。那些尋求知識的人利用他們的時間。有抱負(fù)的人珍惜時間。聰明人贏得時間。

  優(yōu)秀的學(xué)者擠出時間;野心家追求時間。忠誠者遵守時間;努力工作創(chuàng)造時間。因此,同學(xué)們,要聰明勤奮,讓我珍惜時間,因為珍惜時間就是珍惜生命。人生只有一次。不要浪費你的時間,也不要因為什么都沒做而后悔。同學(xué)們,從這一刻開始,珍惜時間!

  勤奮的人作文 篇32

  “一、二、三、四、二、三、四……”舞蹈老師黃老師正在敲鑼打鼓。讓我想起了學(xué)習(xí)舞蹈的整個過程。我好像回到了五歲學(xué)舞蹈的時候.

  我五歲的時候,媽媽帶我去看了一場藝術(shù)表演。我喜歡并羨慕一場演出,是奧地利著名音樂家柴科夫斯基在——年的《天鵝湖》。我羨慕表演的姐姐們,哭著求媽媽帶我去學(xué)跳舞。第二天,我媽媽帶我去上芭蕾課.

  芭蕾舞班的孩子們都穿著雪白的蕾絲裙,像美麗的雪白小天鵝一樣旋轉(zhuǎn)。老師來的時候,帶我們?nèi)ノ璧妇毩?xí)室。她溫柔地把我介紹給學(xué)芭蕾的孩子們,然后我們開始上課。上課內(nèi)容是——練基本功;竟κ牵簤和,彎腰,過一個字,腳尖.我非常累,非常痛苦。

  學(xué)了這支舞,我得到的.啟示是,無論做什么都要堅持,不要半途而廢。我更明白:成功只屬于好學(xué)的人!

  廣東省佛山市高明區(qū)楊梅中心小學(xué)六年級,郵編:

  勤奮的人作文 篇33

  成功之花將為那些堅持不懈并努力工作的人綻放

  毅力和勤奮是兩把鋒利的刀片,可以幫你砍斷很多困擾你的繩索。我堅信堅持和勤奮永遠(yuǎn)是成功的必由之路。

  雷殿生是一個普通人。當(dāng)他有了在中國行走的夢想時,他的生活不再平凡。徒步到中國之前,他做了充分的準(zhǔn)備,存了一個相當(dāng)大的小金庫。他可以繼續(xù)擴(kuò)大他的金庫,但他開始了他的夢想。他沿著海岸線、高原、峽谷、原始森林、草原、沙漠和戈壁等行走。在干旱的沙漠里,惡劣的.環(huán)境把他推向了死亡的邊緣。他沒有放棄,而是拼命堅持,渴得喝自己的血和尿,終于成功走出了沙漠。十年后,他走遍中國,穿了50多雙鞋。他實現(xiàn)了自己的夢想,成為中國第一個徒步行走的人。十年,是怎樣的堅持!

  雷殿生的堅持讓他取得了今天的成就。如果他沒有堅持,他的夢想之翼早就被折斷了。如果不是他堅持,他的生活早就被惡劣的環(huán)境吞噬了。堅持就像一艘永不磨損的船,在心靈的海洋中航行。

  這是我從朋友那里聽到的一個故事。一個孩子特別喜歡吉他。他看見一群大孩子在公園里彈吉他。他很羨慕,決心學(xué)吉他,但是沒錢請老師教。于是他每天去公園看別人彈吉他。一天,彈吉他的大哥們打電話給孩子們,幫他們買吃的。孩子們什么也沒說,就去幫他們買食物了。他們慢慢了解了彼此。哥哥看著孩子那么喜歡吉他,就教他們彈。冬天來了,天氣冷,大哥哥也不在公園彈吉他,孩子們就用木板當(dāng)吉他,不停地練習(xí)指法。又到春天了。大哥們看到孩子進(jìn)步很開心,就把吉他借給了孩子。孩子把吉他帶回家,父親很驚訝。不知道孩子從哪弄來的吉他,怕別人的吉他損壞。爸爸看到孩子們可以通過自己的努力彈吉他,就決定給他買一把吉他。通過他不懈的努力,這個孩子實現(xiàn)了他彈吉他的夢想。

  有了勤奮的品質(zhì),難做難的事情就會變得簡單;有了毅力,即使成功之路布滿荊棘,我們也會微笑面對。朋友們,讓我們每個人都有勤奮和堅持,成功之花就會為我們綻放!

  勤奮的人作文 篇34

  有一次,數(shù)學(xué)考試卷發(fā)下來一后,王華得了五十分,我得了一百分。我得意洋洋地說:“真笨,這么簡單的題只得了五十分!蓖跞A聽了,難過得掉下眼淚。

  放學(xué)了,我背著書包,快活地哼著歌兒離開教室,王華好象沒有聽見“叮零零‘的鈴聲,仍在認(rèn)真地做數(shù)學(xué)題。他有一道題不會做,便虛心地請教正要離開教室的老師。老師耐心地給他講解,直到他弄懂為止。

  又有一次,那是個非常寒冷的天氣。體育課,我們都在外面蹦蹦跳跳的,還覺得有些寒氣逼人。而王華卻一動不動做在教室里做練習(xí)題,他的眉頭有時眉頭緊鎖有時舒展。一道題解開了他的臉色才由陰到晴。

  又一次單元測驗,卷子發(fā)下來以后,我得了五十分,而王華卻得了一百分,我們倆彼此之間來了次轉(zhuǎn)換。我半信半疑,難道這真是他的刻苦學(xué)習(xí)換來的勞動成果嗎?是不是?是不是?下課了王華對我說:“不要灰心虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后。只要你記住這句話,你的成績一定會趕上來的。”聽著著句深情的話,我慚愧的低下了頭。

  事實再次敲響警鐘,天才并不可靠,可靠的是勤奮和刻苦。愛迪生說過這樣一句:“人有百分之二的靈感,再加上百分之九十八的汗水,才能獲得豐收!

  每個地方,都有許多刻苦學(xué)習(xí)的好學(xué)生,他們的行為受人敬佩。我們班也有許多刻苦的;人,今天我說的是班長——蔡佳玲。單單“班長”兩個字,就足夠可以說明她學(xué)習(xí)好,更重要的.是她的刻苦.

  在一次體育課時,體育老師讓我們爬單杠。蔡佳玲不小心從上面摔下來,摔傷了手,而且偏偏是右手,這可怎么寫字啊。因為是特殊情況,老師讓她不用寫作業(yè)了,上課只要認(rèn)真聽講就行了。可是,沒想到中午我收數(shù)學(xué)作業(yè)時,她居然也教了作業(yè)。我很驚訝,就問陳嘉涵,蔡佳玲是怎么寫作業(yè)的?陳嘉涵說,蔡佳玲是用左手寫的作業(yè)!我驚呆了,翻開她的作業(yè)本,工整的字跡,這哪是一個用左手寫的作業(yè),居然比好多人的字都寫的好……

  還有一次,她生病了,卻裝著若無其事的樣子,忍著來上課。下課后,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)她臉色蒼白,就問她怎么這樣了,她卻笑著說:“沒事,小病,一會兒就沒事了!蓖瑢W(xué)們告訴老師后,老師摸摸她額頭,哎呀,燙的厲害呢。老師打電話到她家,中午她媽媽來接她去醫(yī)院。她媽媽反映,蔡佳玲不想曠課。但老師要求她去醫(yī)院看看,她才不情愿的和她媽媽去醫(yī)院了。她還裝著笑說:“沒事的,我自修課后就回來拉!”

  一個多勤奮的人,我們都要像她學(xué)習(xí)呀!

  勤奮的人作文 篇35

  智慧來自勤奮,天才來自積累。這句話絕對正確。

  我們班有這樣一個勤奮的人,她是我的好朋友——張晨陽。她不高不矮,耳朵短,水汪汪的大眼睛,一張多嘴。她不僅是我的好朋友,也是我們班的班長。她是老師的助手,也是學(xué)生的榜樣。

  記得我五年級的時候,認(rèn)真聽講,及時做筆記。下課后,同學(xué)們都跑出教室去玩,她卻一個人坐在教室里復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)的東西。隨著時間的推移,寫滿筆記的筆記本接踵而至。最后一切都有了回報。在考試中,她獲得了班級第一名。老師上課提問時,總是一手托著下巴耐心地思考。當(dāng)她想到答案時,她把手舉得很高。每次她回答一個問題,總是贏得同學(xué)的掌聲。

  她的書法是我們班最好的之一。不管是在黑板上寫,還是在作業(yè)本上寫,她都是認(rèn)真的,一個字一個字的'寫,從不馬虎。她寫的字不僅漂亮,而且很快。她非常喜歡閱讀。她非常專心于閱讀。不管她周圍有多吵,她都以為沒聽見,整個身心都陶醉在書中的知識里。一旦遇到不認(rèn)識的單詞,就拿出字典,找出單詞的讀音,牢牢記住。我很佩服她,我想:我要向她學(xué)習(xí),做一個勤奮的人!讓老師喜歡我,讓學(xué)生佩服我!

  是什么讓張晨陽獲得如此多的榮譽(yù)?這個問題我以前一直不明白,現(xiàn)在明白了:勤奮!我可能永遠(yuǎn)不會像張晨陽一樣在班上取得第一名,但我會向她學(xué)習(xí),以她為榜樣,做一個勤奮的人。只要我勤奮,我什么都學(xué)不會!

  勤奮的人作文 篇36

  不知是何時,她緊緊吸引了你的目光,那個穿著白衣衫總一個人坐在后排的女孩!澳憧此植恢趯懯裁矗犝f她是落榜的優(yōu)等……”a不住對她指指點點,被你正色打斷。這樣的幸災(zāi)樂禍之言早已將她推到了風(fēng)口浪尖。學(xué)校的落榜生很多,她卻是意料外的一個?粗龑⒁粡垙埛礁窦?zhí)顫M,將一絲絲心血融入黑色的墨水中,你在心心中默然感嘆。

  七月的盛夏,在八月充沛的雨水來臨前,卻先迎來了八月的酷熱。放眼望去,路上不見一處人影。窗外的楊樹在烈日的毒曬下卷起了葉邊,無精打采地聳搭著枝條。同學(xué)們都已躲入家中。你在心中責(zé)備自己的`粗心,匆忙趕到圖書館取回書包。在第一排漆黑的書柜旁,你愕然發(fā)現(xiàn)了一個白色的身影,手中的筆上下飛舞著,宛如兩支在編織夢想的飛梭。在熱浪的包裹中,豆大的汗珠從她的臉龐滾下,浸濕了她雪白的襯衣。仿佛不知疲憊似的,她不停地記錄著翻閱著資料。你不禁問自己是什么給予了她力量,又是什么支持她瘦弱的身體堅守在這小小的位置上?

  望著那潔白如荷花的身影,你思緒萬千,你仿佛明白了。那個清晨踏著露香堅持六點半到校的人不就是她嗎?那個披著星光同月光結(jié)伴回家的不也是她嗎?那個在嫉妒而生的竊竊私語中,在同學(xué)們大都認(rèn)為小升初已結(jié)束而自甘沉迷于游戲小說時,仍不聞不問一心為夢想而奮斗的人,不也是她嗎?

  這樣的人理應(yīng)獲得成功。在一個月后,她收到了著名學(xué)校實驗班的錄取通知書,在每一個認(rèn)為小升初已結(jié)束的人的驚視下。你第一次看到了她落榜后舒心的笑容。那是成功后的釋然。

  你凝望著光鮮照人的她,心中明白人們大多只看到了她成功的光彩,誰又能想到她在三個月來默默不變的付出?她燦爛的笑容背后又藏著多少心酸多少淚水?天道酬勤,你相信此時此刻這朵美麗的荷花正含著淚水盛放!

  勤奮的人作文 篇37

  從小,學(xué)校的老師都教導(dǎo)我們學(xué)習(xí)要勤奮刻苦,不能投機(jī)取巧,可是為什么現(xiàn)在越來越多的人能夠通過別的渠道來取得成功呢?難道勤奮只是一個障眼法?成功的道路有很多?不用懷疑勤奮是通往成功的道路,莫扎特的音樂至今深受人們的喜愛,難道離開了他的勤奮?

  是的,人們都稱他為天才、神童,六歲就能在奧地利做巡回演出,這在當(dāng)時是何等的驚人!可是人們卻忘了在他光芒背后所付出的汗水,人不學(xué),不知道,我不相信他一出生就會演奏鋼琴,當(dāng)然這是不可能的,他的成功源于他的`父親是當(dāng)時的宮廷樂師,他對小莫扎特從小的培養(yǎng)是主要原因之一,其次不能否認(rèn)莫扎特自身的才能,他像享受生活那樣熱愛音樂。

  音樂對他來說就是生命,彈鋼琴就像補(bǔ)充體力那樣是必要的也是經(jīng)常的,所以當(dāng)他的才氣與不符合年齡的演出出現(xiàn)在人們面前時,人們本能地稱之他為神童而忽略了他的勤奮。就像俄國作曲家柴可夫斯基說的那樣:“那些比我有天賦的俄羅斯作曲家總是以沒有靈感為借口而停止創(chuàng)作,所以他們至今默默無聞!彼麄兙拖裼行┧P÷斆鞯娜,不愿腳踏實地的付出努力,然后他們的成就往往和所付出的汗水是成正比的。

  如果同樣是名聲大作,得到了所謂的成功,是否勤奮就不再重要了呢?現(xiàn)在都流行選秀PK大賽,那些贏得冠軍的人們,爭得到了榮耀,獲得了眾人的追捧,可以算是成功了吧,可在我看來他們就像天空中璀璨的流星,雖然耀眼卻短暫,他們擁有很多,可唯一無法擁有的卻是永恒,正如昔日的超男超女,如今已近漸漸淡出,離開人們的視線,因為他們的一夜成名,也因為他們的一日消失,隨后,我們又能看到一顆流星,又一顆流星劃過我們的天空,我們的天空因此綻放閃爍,我們永遠(yuǎn)不會擔(dān)心缺少留心,然而,流星卻最終會失去欣賞它的人們。那些想要通過投機(jī)取巧而獲得成功的人確實很少會得志。

  既然如此,那么現(xiàn)在我可以說,成功的道路只有一條,那就是勤奮刻苦,那些通過其它方式取得“成功”的人,他們的“成功”就如流星般是短暫的。

  勤奮的人作文 篇38

  人們常說:世界上有兩種人。

  一種勤奮,一種懶惰。

  勤奮的人常常做事利索,迅速而漂亮,他們的勤奮,不僅僅體現(xiàn)在勞動工作上,更多是在生活品位和道德修養(yǎng)方面。他們也許會在干凈整潔的辦公桌上擺一盆綠油油的植株,或是一朵帶著芬香的花朵,有些人也會在墻上或桌旁擺一張裝飾好的相片,當(dāng)然,上面不會有任何灰塵。他們也很會尊重別人,因為尊重別人也是需要耗費時間和精力的。有人說過:“有一個人在進(jìn)門前會先敲幾下,等一會兒才進(jìn)來,我覺得,那真是一種尊重!鼻趭^的人更不會因為一點兒小事而斤斤計較,因為他們沒有時間去理會,因為他們還有九條命的日子要過。

  一種追求夢想,一種放棄希望。

  追求夢想的人能不怕挫折,敢于做事。他們有大的精神目標(biāo),有好的奮斗方向。“如果一個人有目標(biāo),那么他就知道自己想去做什么,要去做什么,而不是碌碌無為,瞎轉(zhuǎn)圈!弊非髩粝氲娜藭,他們不會在意眼前的蠅頭小利,因為他們有并且向往著的遠(yuǎn)大目標(biāo)。他們決不會隨波逐流,因為他們有自己想走的路。

  一種大智若愚,一種愚昧無知。

  我認(rèn)為,大智若愚的`人才是真正的智慧,都有著深厚的文化底蘊(yùn),豐富的精神內(nèi)涵,結(jié)實的知識基礎(chǔ)。大智若愚的人不會張揚(yáng),更不會驕傲,不會因為剛懂得了一點看起來高深的問題而四處炫耀,他們只會在該說的時候說。大智若愚的人,很多都不會被孤立,因為他們很明智,知道該如何與人交往,甚至,可以擁有多個圈子內(nèi)的朋友。大智若愚的人,絕大多數(shù)可以避免一種心理病——抑郁癥。

  世界上還分為兩種人:一種認(rèn)為世界上有兩種人;一種不認(rèn)為世界上有兩種人。一種在讀這篇文章,一種沒有在讀。

  今年即將過去,你做今天是哪種人呢?新的一年里做一個追求夢想的人,能定一個小目標(biāo):做一個勤奮的人,不張揚(yáng)。愿你讀更多的書,擁有更多的朋友,有更多愛你的人。

  勤奮的人作文 篇39

  身邊的人都各有特點,或幽默、或自私、或灑脫……我身邊就有這樣的一個人,他是我見過最勤奮的人——我的樂理老師陳老師。

  陳老師戴著一副黑框眼鏡,眼睛下面有一雙瞇成縫的眼睛。他衣著隨性,身材微胖,看上去就像一個慵懶的大學(xué)生。

  但是他其實一點也不懶,他勤奮得令人吃驚!

  記得有一次,他和我談?wù)撈鹚穆髮W(xué)路。陳老師出身音樂世家,從小被爸爸關(guān)在家里練琴?菰锏木毲偕钭屗譄⿶溃缓妹锿甸e,邊練琴邊看書。他說他把家里所有的'書都翻了一遍,從小就有喜好閱讀的習(xí)慣。這使他的知識面尤為廣泛,也讓他有了勤奮的標(biāo)簽。都說學(xué)到的東西越多就越覺得自己渺小,陳老師就是這樣,他現(xiàn)在仍然每天看書,增加自己的人生閱歷。

  陳老師是雙簧管專業(yè)的,我去上課時長長可以聽到他獨自一人在練琴。記得有一次我早到了半個小時,就聽見了一只雙簧管在吹一段旋律。我好奇的一看,正是陳老師在練琴。他面對著密密麻麻的譜子,反復(fù)的重復(fù)這段旋律,力求把每個音符做到極致。我又想到了他之前說他考學(xué)時,租在地下室里練琴的經(jīng)歷,這樣勤奮的演奏員真的不得不令我敬佩!

  陳老師是我見過最勤奮刻苦的人,他身上的許多優(yōu)點都值得我這樣的少年學(xué)習(xí)。這樣一位可親可敬的老師,誰不想擁有呢?

  勤奮的人作文 篇40

  因為勤,歐陽修從清寒孤兒變成了宋代著名的文學(xué)家;因為勤,道爾頓刻苦自學(xué),成了近代化學(xué)的奠基者;因為勤,高爾基勤奮不輟,小小學(xué)徒搖身一變,成了近代西方的大文豪。

  古人言:“一年之計在于春,一生之計在于勤!边@些人騰達(dá)之因,都是起因于從小清寒的家境,觸發(fā)了他們不服輸?shù)木,再基于一顆奮發(fā)向上的心,持之以恒的勤奮下去,終成了顯赫的人物。勤奮的目的,無非是希望將來能對社會有所貢獻(xiàn),或者在未來能有個舒坦的人生,然而故事中的年輕人,沉溺于現(xiàn)階段的安逸生活,不愿再付出勤奮以得到更多。為何會有如此大的差別?全因現(xiàn)今優(yōu)越的物質(zhì)環(huán)境,人們衣食無缺,無需為了將來要過的生活而奮斗。為了將來而勤奮戮力,似乎已非必要,但生命無常,孰料未來的生活是否如目前一般平順舒適? 若是突生變故,沒有了勤勞的習(xí)慣,是否耽于安逸而不知所措?

  老人所言,無非是經(jīng)歷了早年困苦的`階段,為了使未來生活更理想而鑄成了“勤”的習(xí)性,縱使現(xiàn)今生活的物資需求已不虞匱乏,但不能因衣食無缺而安于逸樂。孟子云:“生于憂患,死于安樂!卑蔡幱跓o憂無慮的生活,不知勤進(jìn),結(jié)束始終就像唱歌的蚱蜢一般,好日子過盡,孟冬時節(jié)只能望著溫暖的螞蟻巢穴,瑟縮一旁獨自興嘆了! 也許我們該向伊索寓言螞蟻過冬的螞蟻學(xué)習(xí),即使在蔭木蟬鳴的夏中,也隨時為度過寒凜霜冬作準(zhǔn)備。

  人生之計,實為我們持續(xù)進(jìn)步的泉源,也預(yù)防了遭逢挫敗時坐吃山空的可能。持守勤進(jìn);讓“勤”字永存在自己人生的字典中。

  勤奮的人作文 篇41

  那是一個勤勞的小女孩,她就是我的好朋友李雙杏。

  李雙杏非常勤勞,一次我碰到的`一件事情讓我記憶猶新。這天是星期六,正是一個陽光明媚的好日子。我想找李雙杏去玩。于是,我興高采烈地來到她家,輕輕地敲了敲門。沒有人來開門。我又重重地敲了敲門,還是沒有人應(yīng)聲。我以為里面沒有人,就要想走了。正當(dāng)我轉(zhuǎn)身想走的時候,隱隱約約聽見有人在問:“誰呀?”我連忙停住了腳步回答說:“我,耿欣欣!”里面的人說:“噢,是你!門沒有鎖,進(jìn)來吧!”于是,我輕輕推開門走了進(jìn)去。我走到屋子里卻沒有看見一個人影。我四處尋找了一遍,還是不見一個人影。怎么,人呢?

  正在我疑惑的時候,李雙杏在里屋的一個角落里說話了。原來,她在整理房間呢!我走過去看到她在把一樣一樣物品搬出來,接著,拿了一把掃帚把地面清掃了一遍。然后,她拿起一塊抹布把搬出來的物品擦了一擦,再把它們搬了回去,放好。突然,她看到有一個地方不管怎么擦都不能夠擦干凈。她想辦法擦,可是沒有用。我就幫她想辦法。兩個人一起想,終于想出了一個好辦法,把那個臟東西擦掉了。

  這時,我看到她擦得頭上都滲出了汗水,就勸她休息一會兒再做。她聽了我說的話,坐了下來?墒,不到兩分鐘,她就又站起來干活了。她繼續(xù)清理房間。打掃整理一個房間,足足用了一個多小時,才算做完。這時,我想現(xiàn)在大概可以和我一起玩了!可是,她卻對我說:“欣欣,你一個人先去玩一會兒,好嗎?我還要洗衣服!蔽艺f:“別洗了,反正明天還是休息,明天洗吧!”她說:“不,我一定要把事情做完才能夠休息。做事情不能夠三心二意,否則會一事無成的!蔽衣犃讼蛩c了點頭,心想一定要向她學(xué)習(xí),像她一樣勤勞!

  勤奮的人作文 篇42

  我們班有一個勤奮學(xué)習(xí)的人,他便是陳建南。他要做一件事,不完成不罷休。而我卻剛剛與他相反。

  每天中午,陳建南吃完飯第一件事情便是全神貫注地寫作業(yè)。而我呢,拿起筆尖剛剛寫了幾個字便懶得寫作業(yè),便與幾個比較懶惰的同學(xué)去玩捉迷藏。有一天,我們幾個人去捉迷藏,仔細(xì)數(shù)了數(shù),發(fā)現(xiàn)我們只有3個人,人太少了。怎么辦呢?我們往教室里一看,只有張臨和陳建南兩個男同學(xué),其余的便是女同學(xué)了。于是我們叫他們也來捉迷藏,張臨聽了便一口答應(yīng)了。而陳建南不來捉迷藏,他說:“我作業(yè)還沒完成。我們來到學(xué)校的.是為了學(xué)習(xí),我們得首先搞好學(xué)習(xí)上的事情再去玩也不遲啊!蔽覀儙讉同學(xué)像講相聲一樣一個接一地勸說陳建南來玩捉迷藏,首先我說:“建南,我們來捉迷藏吧!崩畋蟊蠼酉氯フf:“是啊,反正你不常來,就來這么一次么!笔泛秸褂纸酉氯ィ骸皝戆,我們會給你很好的待遇!睆埮R也跟上來說:“這么一點作業(yè),不要緊的,放一放沒關(guān)系!蔽荫R上又說:“來吧,來吧,不要再猶豫了!薄扒лd難逢的好機(jī)會!薄白x書時能有多少好事,來玩玩,記下這個美好的鏡頭。”……最后,在我們的再三勸說下,陳建南才勉強(qiáng)與我們玩一下捉迷藏之后又去寫作業(yè)了。

  從中可以看出陳建南是一個多么勤奮學(xué)習(xí)的人。這個勤奮學(xué)習(xí)并不是沒有用的。在班級里,我的數(shù)學(xué)成績一直是數(shù)一數(shù)二的,常常不復(fù)習(xí)也取得好成績?墒沁@一次我只得了95分,排名第六。而平時數(shù)學(xué)成績一直不是特別理想的陳建南這一次真是一鳴驚人啊,獲得了98分,與史冬冬并排第一。這就證明了勤奮學(xué)習(xí)并不是沒有用的。

  陳建南真是一個勤奮學(xué)習(xí)的人。

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