我和魚堅(jiān)強(qiáng)敘事作文
一個(gè)星期天的下午，奶奶帶我去花鳥市場(chǎng)買了兩條小金魚�；氐郊�，我小心翼翼地把小金魚放到了魚缸里�？粗@一紅、一白兩條可愛的小金魚快活地在水草間游來游去，心里別提有多高興了！
過了幾天，不幸的事情發(fā)生了：那條紅色的小金魚被魚缸里原來養(yǎng)的一條大金魚咬斷了尾巴。我看著缺了一大半尾巴的紅金魚在水里跌跌撞撞地游動(dòng)著，心里難過極了。家里所有的人都覺得這條小金魚活不了�？墒瞧孥E發(fā)生了：過了幾天、一個(gè)星期、一個(gè)月，小金魚仍在水里用不太協(xié)調(diào)的動(dòng)作游動(dòng)著，它堅(jiān)強(qiáng)地活了下來！奶奶驚奇地說：“這條小金魚生命力真強(qiáng)！樂樂，你以后也要向它學(xué)習(xí)！遇到困難，要勇敢面對(duì)！不要總是掉眼淚！”聽了奶奶的話，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我給小金魚起了個(gè)名字，叫它“魚堅(jiān)強(qiáng)”。
從此以后，每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到了難題、舞蹈訓(xùn)練中時(shí)遇到高難度的動(dòng)作、溜冰時(shí)摔破了膝蓋上的皮……眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)的.時(shí)候，腦海中總是出現(xiàn)“魚堅(jiān)強(qiáng)”在水里游動(dòng)的樣子，我要向“魚堅(jiān)強(qiáng)”學(xué)習(xí)！于是，我又低下頭重新思考那道難題、繼續(xù)練習(xí)“直立下腰”的動(dòng)作、站起來忍痛繼續(xù)跟上教練的步伐……上個(gè)學(xué)期結(jié)束時(shí)，我的各科成績(jī)?cè)诎嗬锩星懊�；在中福�?huì)少年宮舞蹈班中被評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)員”，匯報(bào)演出中有領(lǐng)舞的任務(wù)；在冰面上，我已經(jīng)能連續(xù)溜上五、六個(gè)圈了……
“魚堅(jiān)強(qiáng)”，謝謝你！讓我明白了堅(jiān)持到底，就能到達(dá)成功的彼岸！小朋友，聽了我的故事，你們是不是也要向這條堅(jiān)強(qiáng)的小金魚學(xué)習(xí)？
指導(dǎo)老師評(píng)語：
作文的素材來源于生活，寫真實(shí)的作文，抒發(fā)來自心里最純真感情，小作者做到了 ！
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