一個(gè)個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的生命小學(xué)作文
這個(gè)單元，我們學(xué)習(xí)了“生命生命”這篇課文。這篇課文使我明白生命是靠我們自己把握，我們要好好使用生命，讓自己活得多姿多彩。文中的作者，飛蛾，香瓜子都是堅(jiān)強(qiáng)的，他們沒有向眼前的困難屈服，而是堅(jiān)強(qiáng)對(duì)抗，讓困難消失。
我國(guó)的.張海迪也是我們的好榜樣，他雖然高位癱瘓，但是他沒有放棄對(duì)生活的信心，他那種堅(jiān)強(qiáng)的精神讓我敬佩。
他是我們的好榜樣，我們班的卓樹遠(yuǎn)也使我感動(dòng)。他雖然耳朵不太好，聽講全是別人告訴他的可是他的閱讀量可廣了，從天文到地理，他什么都懂，簡(jiǎn)直是我們班的“活百科全書”，而且他成績(jī)也好，是我們班有些健全人都比不上的，而英語除了聽力錯(cuò)誤，筆試幾乎沒有一道題錯(cuò)，真令我們羞愧。他接受的育比我們少，可他卻能比我們棒，這究竟是為什么？答案在于他的身上有一種愛讀書、堅(jiān)強(qiáng)的精神。
這幾個(gè)人都是好榜樣，他們是堅(jiān)強(qiáng)的，他們是健全人難以攀比的，我們要向他們學(xué)習(xí)，這正是羅曼·羅蘭所說的英雄：“世界上有一種英雄主義，那就是了解生命而且熱愛生命的人�！边@些人的出現(xiàn)好比一個(gè)失明的人看到了適合自己的眼膜，是他們給了我們更大的希望，他們都很堅(jiān)強(qiáng)，不會(huì)向殘酷的命運(yùn)低頭。
我們是膽小的，在他們那樣堅(jiān)強(qiáng)的相比之下。向所有身殘志堅(jiān)的人致敬。
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