我的積極進(jìn)取作文（精選9篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的我的積極進(jìn)取作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的積極進(jìn)取作文 篇1
刁涵是張甸中心小學(xué)四年級(jí)（2）班的一名普通學(xué)生，但有著不普通的表現(xiàn)。他是同年人中的佼佼者。他認(rèn)真刻苦學(xué)習(xí)，各科成績(jī)都很優(yōu)秀；實(shí)踐中，他勤于動(dòng)手，大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng)新。他積極參與學(xué)校舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)，并在書法、閱讀、講故事、科技知識(shí)等各項(xiàng)競(jìng)賽中取得優(yōu)異成績(jī)。他時(shí)刻注意自己的言行，誠(chéng)實(shí)守信、自尊自強(qiáng)、富有理想；他自覺踐行道德規(guī)范，遵守公德、熱心公益，樂(lè)于助人、尊老愛幼。在德、智、體、美、勞等方面他都有突出表現(xiàn)，是同學(xué)們的好榜樣。
一、刻苦學(xué)習(xí)，勇攀高峰 他學(xué)習(xí)積極主動(dòng)，認(rèn)真努力，堅(jiān)信“天才出于勤奮”和“一分耕耘，一分收獲”。他對(duì)自己要求比較嚴(yán)格，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有強(qiáng)烈的求知欲望，善于利用時(shí)間，有較強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)能力。他不怕困難，特別有股鉆勁。他從小養(yǎng)成了愛看書、愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，并立下“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”的志向，希望長(zhǎng)大后成為對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用的人。
二、團(tuán)結(jié)友愛，樂(lè)于助人 他一直認(rèn)為，具有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感是一個(gè)學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì)，祖國(guó)的美好未來(lái)需要大批建設(shè)者，僅靠個(gè)別人的本領(lǐng)是不行的。如果能使全體同學(xué)都取得進(jìn)步，那就是他最快樂(lè)的事。平時(shí)，他不僅和學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)在一起談心得、交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取更大進(jìn)步；他還經(jīng)常主動(dòng)關(guān)心班里學(xué)習(xí)較差的同學(xué)，總是不厭其煩的幫助后進(jìn)生解答疑難、耐心講解。 樂(lè)于助人也是他的一大特點(diǎn)。記得有一次，學(xué)校組織為一名患白血病的孩子獻(xiàn)愛心捐款，他聽了那位孩子的事跡介紹后，心情非常沉重，感到自己的生活比他要幸福多了，想為他盡自己的一些力量。在和父母商量后，他把自己半年來(lái)積攢的所有零花錢全部捐了出去。
三、不斷進(jìn)取，關(guān)注自然 進(jìn)入小學(xué)的他，先后背誦了《唐詩(shī)》《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》等經(jīng)典名著，并從中汲取了許多做人、治學(xué)的道理。課余時(shí)間，他還認(rèn)真閱讀了《西游記》《三國(guó)演義》等文學(xué)巨著，小腦瓜對(duì)不同人物的性格都有自己的獨(dú)特見解。父母一直教育他學(xué)習(xí)是件快樂(lè)的事，他自己也意識(shí)到學(xué)習(xí)使他懂得了更多，所以更加樂(lè)學(xué)。這不，現(xiàn)今的他，一捧起《上下五千年》就手不能釋卷，遨游在知識(shí)的海洋里了。 除了熱愛閱讀，不斷進(jìn)取，他還通過(guò)電視電腦增長(zhǎng)自己的見識(shí)�！白匀豢茖W(xué)”、“動(dòng)物世界”等節(jié)目引領(lǐng)他走進(jìn)奇妙的大千世界，讓他感悟到自然的美妙與神奇�？平填l道，讓他跟不少古人近距離接觸，從而走進(jìn)了歷史；他還跟隨著許多愛動(dòng)手動(dòng)腦的人，走近他們的發(fā)明……不斷進(jìn)取，讓他感受到知識(shí)的奧妙，從而對(duì)它產(chǎn)生了無(wú)盡的渴求。 關(guān)愛自然，使他意識(shí)到地球母親需要所有人關(guān)愛，這使他產(chǎn)生了強(qiáng)烈的環(huán)保意識(shí)和對(duì)社會(huì)的責(zé)任意識(shí)。在家里，他會(huì)經(jīng)常提醒父母生活要低碳；在社區(qū)，人們也會(huì)經(jīng)常見到一個(gè)彎腰撿垃圾的小男孩。 一份耕耘,一份收獲。學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)的路是艱辛而漫長(zhǎng)的,但他懂得“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹”。他以自己的正直和善良為歌,熱心和寬容為曲,彈奏暖人心扉的歌曲；他用自己的理想和追求為筆,進(jìn)取和奮發(fā)為墨,書寫充滿希望的未來(lái)；他用愛心、恒心、信心、誠(chéng)心托起更加燦爛、美好的明天。 善良如他，小小的心里裝著一切。各種媒體上對(duì)于自然災(zāi)難的報(bào)道，常常使他淚流滿面。最有意義,最令人難忘的就是在汶川大地震后,他積極呼吁為災(zāi)區(qū)孩子獻(xiàn)愛心,不僅自己主動(dòng)把平時(shí)攢的零花錢全部匯到災(zāi)區(qū),還帶領(lǐng)全班同學(xué)發(fā)起倡議,爭(zhēng)取身邊的親人、同學(xué)和朋友積極為災(zāi)區(qū)孩子損款捐物。
我的積極進(jìn)取作文 篇2
在成績(jī)面前永不滿足，不斷前進(jìn)，是積極進(jìn)取的精神。有了這種精神，就能在生活和事業(yè)上不斷給自己提出新的目標(biāo)，并為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而不斷努力。
在我身邊也有這樣一個(gè)人，他就是我的朋友—林希揚(yáng)。他，一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻子，一張櫻桃小嘴，長(zhǎng)的秀里秀氣的。
有一次，語(yǔ)文小測(cè)驗(yàn)。他考到了93分，是班上的第一名，我排在第二。下了課后，我盡情的玩耍。無(wú)意間，我看見了林希揚(yáng)正坐在座位上認(rèn)真的復(fù)習(xí)，一絲不茍。便對(duì)他說(shuō)：“你考了個(gè)第一，別復(fù)習(xí)了，一起玩吧�！彼麉s嚴(yán)肅的說(shuō)：“雖然我得了個(gè)第一，但我不能因此而松懈。要繼續(xù)努力，不然就會(huì)滑落下來(lái)的，積極進(jìn)取，取得更好的成績(jī)�！蔽衣犃�，覺得自己也應(yīng)該向林希揚(yáng)學(xué)習(xí)。于是，我也去復(fù)習(xí)了。
還有一次，老師把一些差生交給他輔導(dǎo)。他又給自己定下了目標(biāo)，意味著一次新的挑戰(zhàn)，需要付出更大的努力。但他卻從不退縮，總是勇敢攀登。
林希揚(yáng)的精神讓我懂得了一個(gè)道理：人生要不厭倦，必須要有連續(xù)目標(biāo)的追求。在前進(jìn)的道路上，要不斷給自己定下新的奮斗目標(biāo)，并為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)頑強(qiáng)拼搏，克服一切困難。有了這種精神和品質(zhì)，就一定能不斷進(jìn)步，不斷向上攀登。否則，就會(huì)落伍，被社會(huì)淘汰。
我的積極進(jìn)取作文 篇3
讀了《三顧茅廬》，在贊嘆劉備思賢若渴精神的同時(shí),我又不免為諸葛亮擔(dān)心。值得慶幸的是，劉備第三次來(lái)拜訪了，如果劉備不來(lái)，那諸葛亮這個(gè)人才不就埋沒(méi)了嗎?
諸葛亮是幸運(yùn)的，他終于等到了劉備，使他的才華得以施展，成為一代名人，沒(méi)有被埋沒(méi)在草廬之中。但是世界上又有幾個(gè)劉備呢?又有多少人能像諸葛亮這樣幸運(yùn)呢?假如劉備真沒(méi)有來(lái)，諸葛亮又會(huì)怎么辦?恐怕只能過(guò)平凡的一生。如此看來(lái)，這種等待是多么渺茫，又是多么危險(xiǎn)啊!
今天是一個(gè)科技發(fā)達(dá)的時(shí)代。可是受傳統(tǒng)觀念的影響， 人們即便渴望自己的才能得到發(fā)揮，又不敢脫穎而出，結(jié)果使自己的才華得不到應(yīng)有的發(fā)揮，而社會(huì)則失去了一些人才。于公于私都是不利的。記得我在五年級(jí)學(xué)過(guò)一篇文章，叫《毛遂自薦》，我常常想，如果毛遂不自薦，那他的才能幾時(shí)才能被大家認(rèn)同呢?
我們不能等待! 誠(chéng)然在那個(gè)昏君當(dāng)?shù)乐甏T葛亮在等圣賢之君，這種等待是可以理解的。而今天則不同了，今天我們生長(zhǎng)在一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，為什么還要等待呢?因而我們不能等待，我們應(yīng)當(dāng)主動(dòng)出擊，積極展現(xiàn)自己的才能，進(jìn)而做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人!
我的積極進(jìn)取作文 篇4
我曾在書中看過(guò)這樣一個(gè)故事：一位頭發(fā)濃密的女人一覺醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己只剩下一根頭發(fā)，她高興地說(shuō)：“太好了，我今天可以扎馬尾了！”到了第二天早晨，女人發(fā)現(xiàn)自己一根頭發(fā)都沒(méi)有了。她仍舊高興地說(shuō)：“我再也不用因?yàn)槊刻煸^發(fā)的事兒苦惱了�！�
看了這個(gè)故事，我頗有感觸，不是這個(gè)女人本身，而是她樂(lè)觀積極的處世態(tài)度。
心態(tài)決定一切。
現(xiàn)實(shí)中的人們大多拘泥于小事，因?yàn)檫@些小事一蹶不振；因?yàn)樯钪械牟蝗缫猓踔练艞壪Ｍ�。他們的一生，不論過(guò)往，不論以后，他們終將與成功無(wú)緣。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！蔽艺J(rèn)為人的一生不可能是一帆風(fēng)順的，經(jīng)過(guò)磨礪的人生才如繁星般璀璨。勇往直前，永不停歇，不論結(jié)果如何，你也要敢于嘗試，不要在大好的時(shí)光學(xué)會(huì)給事業(yè)、學(xué)業(yè)甚至人生畫上句號(hào)。
人生是你的舞臺(tái)，你必須要學(xué)會(huì)表演！
愛迪生，愛因斯坦，貝多芬……他們小的時(shí)候也是不被人看好，被老師稱為“完全沒(méi)有學(xué)習(xí)天賦”，可他們不在乎，不拘泥于別人的評(píng)價(jià)，只是拿自己的雙手去創(chuàng)造屬于自己的成功，拿自己的雙腳去攀登一座叫“成功”的山峰，拿自己的心去閃耀這個(gè)世界。
或許我們不是唯一，但我們可以努力上進(jìn)，積極樂(lè)觀地去做一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的自己！
小小的花朵可以肆意芬芳，不起眼的草芽?jī)嚎梢灶B強(qiáng)生長(zhǎng)，涓涓的泉水可以滋潤(rùn)土地。而你，還在等什么？等待時(shí)光褪去你年輕的容顏，等待你的美夢(mèng)成為“美夢(mèng)”嗎？
人生是一場(chǎng)戲，你是其中的一個(gè)角色，你不應(yīng)該只亮出給別人看，也得亮給自己看。
從現(xiàn)在開始，做一個(gè)積極進(jìn)取的人，做一個(gè)更好的自己吧！
我的積極進(jìn)取作文 篇5
在成績(jī)面前永不滿足，不斷前進(jìn)，是積極進(jìn)取的精神。有了這種精神，就能在生活和事業(yè)上不斷給自己提出新目標(biāo)，并為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)不斷努力。
在我們的社會(huì)中還有許多積極進(jìn)取的人。張廣厚從一個(gè)因數(shù)學(xué)不及格而未能考上中學(xué)的學(xué)生，一步步走進(jìn)數(shù)學(xué)的圣殿學(xué)的圣殿，成了享譽(yù)的數(shù)學(xué)家，靠的是不怕困難、積極進(jìn)取的精神；身殘志堅(jiān)的張海迪，雖然雙腿不能走路，卻憑著自息不強(qiáng)、積極進(jìn)取的精神，攀上了知識(shí)的高峰。
積極進(jìn)取，既是一個(gè)人對(duì)生活的態(tài)度，體現(xiàn)了人樂(lè)觀向上、不斷追求的精神，也是時(shí)代的要求。俗話說(shuō)：”逆水行舟，不進(jìn)則退。“我們所處的時(shí)代是一個(gè)飛速發(fā)展的時(shí)代的步伐，就必須不斷學(xué)習(xí)，不斷提高，否則就會(huì)落伍，被社會(huì)淘汰。
像我們這樣的新時(shí)代的少年，應(yīng)該朝氣蓬勃，積極進(jìn)取，在前進(jìn)的道路上不斷給自己新的奮斗目標(biāo)，并為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)頑強(qiáng)拼搏，克服一切困難。有了這種精神和品質(zhì)，就一定能夠不斷進(jìn)步。
我的積極進(jìn)取作文 篇6
在這初中最后一年里，這個(gè)時(shí)期就是我們拼搏正當(dāng)時(shí)的時(shí)期，拼搏讓我們?yōu)榱烁玫孛魈臁?/p>
記得，我們剛邁這個(gè)中學(xué)的大門的時(shí)候，在學(xué)校的大門上貼著中考完的學(xué)生的.成績(jī)，當(dāng)時(shí)我就看了一眼覺得沒(méi)意思就走了；可是當(dāng)我自己真到了這個(gè)初三的最后一年的時(shí)候，自己才感覺到這個(gè)分?jǐn)?shù)與成績(jī)的重要性，當(dāng)時(shí)初一和初二的時(shí)候覺得還非常的輕松，但這個(gè)暑假忽然就過(guò)去了，這個(gè)馬上就要面對(duì)中考的我感覺有一種無(wú)形的壓力正在壓著我。
開學(xué)的第一天，我就已經(jīng)開始了忙碌而又充實(shí)的學(xué)習(xí)，在那天老師就已經(jīng)給我們關(guān)于中考的事情。在那之后，我們的同學(xué)好像紛紛都充滿干勁，讓給我們上課的老師都贊不絕口，我覺得我自己也十分喜歡充滿干勁的班集體。在課上我和同學(xué)們都認(rèn)真思考，大腦飛速運(yùn)轉(zhuǎn)已便不讓自己在這個(gè)大家都奔跑的時(shí)期掉下隊(duì)，讓自己跟不上。
在外面上體育課的時(shí)候，老師也是先跟我們說(shuō)了體育在中考的重要性，后來(lái)老師加大對(duì)我們的素質(zhì)訓(xùn)練，以至于讓一些同學(xué)開始害怕上體育課。但是我覺得這時(shí)如果不把自己的身體鍛煉好的話，以后在訓(xùn)練中，就有可能掉下隊(duì)來(lái)，我也是一個(gè)有點(diǎn)胖的男孩，在體育課我也總是跟不上大隊(duì)伍，有時(shí)也討厭上體育課但是體育老師的一句話就堅(jiān)持下來(lái)。就是一次進(jìn)步。就是這句話，讓我起了拼搏的念頭，每一次自己倒在地上大口大口喘氣的時(shí)候總會(huì)想起這句話，所以每一次我都用盡我自己的力量去跑，去拼搏。
拼搏，這兩個(gè)字在我們這個(gè)時(shí)期的人來(lái)說(shuō)是重要的，讓我們每一次都能用盡全力去做這件事，同學(xué)們此時(shí)不博，更待何時(shí)，讓我們?yōu)榱俗约好篮玫奈磥?lái)一起拼搏。
我的積極進(jìn)取作文 篇7
第一次聽爺爺講地道戰(zhàn)的故事，就被電影里英勇善戰(zhàn)的游擊隊(duì)和老百姓吸引了。這以后就常纏著爺爺給我講這個(gè)故事，而且百聽不厭。星期五下午，我終于有機(jī)會(huì)一飽眼福了，學(xué)校組織我們觀看了這部極為精彩的電影�？吹暮吐牭母杏X可是完全不一樣，那生動(dòng)的畫面，游擊隊(duì)的機(jī)智和幽默，把日本鬼子耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的情節(jié)，在我心里留下了很深的的印象，它使我感到非常自豪。
《地道戰(zhàn)》這部影片講述的是日本鬼子在冀中平原上進(jìn)行“大掃蕩”，冀中人民團(tuán)結(jié)一心，利用冀中人民智慧與力量的結(jié)晶——地道戰(zhàn)，來(lái)消滅日本侵略軍的故事。1942年，日寇對(duì)我冀中根據(jù)地進(jìn)行“大掃蕩”，冀中根據(jù)地人民在民兵隊(duì)長(zhǎng)高老忠和高傳寶的帶領(lǐng)下，把家中土洞和地窖挖成相通的地道。1943年夏，高傳寶利用地道的翻口擊斃了混進(jìn)高家莊的特務(wù)。日軍分隊(duì)長(zhǎng)山田糾集了幾個(gè)據(jù)點(diǎn)的兵力進(jìn)行報(bào)復(fù)，但卻被地道內(nèi)神出鬼沒(méi)的高家莊民兵們打得澆花流水。日軍在遭到抗日隊(duì)伍的英勇反抗后，對(duì)高家莊的抗日武裝力量既怕又恨，想方設(shè)法要撲滅這股抗日的火焰。他們用幾臺(tái)抽水機(jī)輪番地往地里灌水，毒氣也在鼓風(fēng)機(jī)的煽動(dòng)下，直撲地道！
但勇敢而又機(jī)智的冀中人民，用自己的智慧和力量，讓幾經(jīng)改造的地道，既能防水，也可防毒。鬼子已經(jīng)黔驢技窮了，平時(shí)耀武揚(yáng)威的小鬼子隊(duì)長(zhǎng)，面對(duì)四通八達(dá)的地道，面對(duì)來(lái)無(wú)蹤去無(wú)影的冀中人民，氣得哇哇大叫，只有跳腳的份。這時(shí)候，咱們可要開始動(dòng)手了！整個(gè)高家莊，村里村外，到處都成了埋葬日本鬼子的汪洋大海，房上房下，火坑上，灶臺(tái)下，到處都是復(fù)仇的槍口和子彈。冀中平原上，到處是抗日武裝，燒殺搶掠、作惡多端的小日本，在抗日戰(zhàn)斗的滾滾洪流下，變成一群無(wú)頭蒼蠅！敵軍大敗，原本耀武揚(yáng)威的他們，在冀中人民英勇頑強(qiáng)的反抗下，個(gè)個(gè)聞風(fēng)喪膽，抱頭鼠竄了。以前狼煙四起的高家莊，人們歡呼雀躍著，一片喜氣洋洋。
我們勝利了！振奮人心的歌兒又響了起來(lái)，那催人奮起的旋律，那慷慨激昂的節(jié)奏讓我感慨萬(wàn)千。頓時(shí)，我覺得我自己作為一名中華民族的炎黃子孫而感到自豪、驕傲。
通過(guò)影片我才知道，威風(fēng)八面的地道戰(zhàn)最初只是“能守不能攻”的“地窖”，鬼子來(lái)了，戰(zhàn)士們只能躲進(jìn)地道，被敵人灌水，灌煙，吃盡了苦頭，最后不得不鉆出地道，與敵人殊死搏斗。不過(guò)，在一次次挫折面前，戰(zhàn)士們沒(méi)有放棄發(fā)展不成熟的地道戰(zhàn)，而是集思廣益，積極總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，自己設(shè)計(jì)出了貫通全村，連通天上、地下的防御網(wǎng)。
我們的生活是多么的舒適啊，然而擁有幸福生活的我們，從來(lái)不懂得去珍惜。遇到困難了，也從不自己想辦法解決，只會(huì)向父母求助，或干脆就放棄。而我們的前輩們，在如些惡劣的環(huán)境下，積極進(jìn)取，不懈奮斗，善于總結(jié)，善于創(chuàng)新，不言放棄，不言失敗，也正是依靠著這樣的精神，最終把日本鬼子趕出了中國(guó)。他們的精神深深地震憾了我！生活和學(xué)習(xí)中，遇到挫折是難免的，他們的精神讓我深深地懂得，挫折并不可怕，可怕的是我們的意志，我們的心理。如果遇到一點(diǎn)挫折就放棄，那么你將永遠(yuǎn)只是個(gè)失敗的人！如果你能把挫折轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，那么它只會(huì)激勵(lì)人繼續(xù)向前，只要你能積極進(jìn)取，不懈奮斗，善于總結(jié)，善于創(chuàng)新，永不放棄，那么你必將是一個(gè)成功的人。
《地道戰(zhàn)》給我們的精神是永遠(yuǎn)不能磨滅的，讓我們共同來(lái)銘記吧！
我的積極進(jìn)取作文 篇8
在中國(guó)的傳統(tǒng)文化中，儒家強(qiáng)調(diào)積極進(jìn)取，勇于追求夢(mèng)想；道家主張看淡放下，尋求內(nèi)心的平靜。而我覺得，積極進(jìn)取很重要，而每一次的看淡放下，是為了更好地積極進(jìn)取。
積極進(jìn)取固然是十分重要的。莘莘學(xué)子積極進(jìn)取，為的是金榜題名;運(yùn)動(dòng)員積極進(jìn)取，為的是摘得桂冠；人們積極進(jìn)取，為的是事業(yè)成功，家庭幸福。這些目標(biāo)，難道不值得我們用自己的努力去追求嗎？
可我們是否想過(guò)，有時(shí)候當(dāng)我們積極進(jìn)取，不斷前進(jìn)時(shí)，應(yīng)該停一下，放下些什么呢？
陸 游在一次科舉考試失敗后，選擇了進(jìn)入深山中，潛心研讀兵書，在四年之后，回到考場(chǎng)，最終取得功名；錢鐘書在小說(shuō)《圍城》發(fā)表后，依然拒絕接受采訪。為此， 他曾經(jīng)幽默地對(duì)別人說(shuō)：“如果你吃了個(gè)雞蛋覺得不錯(cuò)，何必要認(rèn)識(shí)那只下單的母雞呢？”我想，陸游的看淡放下是他在經(jīng)歷失敗后，去充實(shí)自己，為的便是下一次 能夠如愿以償。錢鐘書的看淡放下則讓他能夠在成功過(guò)后依舊冷靜地思考，而不是如一只氣球般，出現(xiàn)自我膨脹，從而使自己能夠追求更高的學(xué)術(shù)成就。
而 過(guò)分地積極進(jìn)取，不懂看淡放下，對(duì)自己會(huì)有意想不到的后果。過(guò)分地積極進(jìn)取，會(huì)讓人的心背上承重的包袱，會(huì)讓我們覺得自己總有什么事情沒(méi)完成，甚至?xí)屛?們失去做人的底線：學(xué)生過(guò)分地積極進(jìn)取，可能會(huì)用不正當(dāng)?shù)氖侄稳〉霉怩r的成績(jī)；運(yùn)動(dòng)員過(guò)分地積極進(jìn)取，可能會(huì)用違禁劑來(lái)奪得冠軍；人們過(guò)分地積極進(jìn)取，過(guò) 于追求名利，就有可能走上犯罪的道路。
在這個(gè)快節(jié)奏的社會(huì)里，大多數(shù)時(shí)候的我們都是在積極進(jìn)取。殊不知，看淡放下會(huì)讓我們有意想不到的收 獲�？吹畔驴梢宰屛覀兝潇o地思考自己所處的地位，明確自己要積極進(jìn)取的是什么；看淡放下可以讓我們即使離開偏離的軌道，重新回到正確的道路上；看淡放 下，更可以讓我們端正心態(tài)，以更飽滿的精神迎接接下來(lái)的挑戰(zhàn)。
過(guò)分地積極進(jìn)取，會(huì)讓人不擇手段；過(guò)分地看淡放下，則會(huì)讓人喪失動(dòng)力。在積極進(jìn)取時(shí)看淡放下，才是我們應(yīng)該做到的。
我的積極進(jìn)取作文 篇9
無(wú)論任何人，在其成長(zhǎng)的道理上都不會(huì)是一帆風(fēng)順的，都會(huì)遇到各種各樣的困難。那么當(dāng)面對(duì)困難的時(shí)候我們應(yīng)該怎么辦呢?人生如逆水行舟，不進(jìn)則退。所以，當(dāng)困難來(lái)臨的時(shí)候，我們要勇敢面對(duì)，積極進(jìn)取，沖破阻礙，到達(dá)成功的彼岸。
當(dāng)困難來(lái)臨的時(shí)候，請(qǐng)放松心態(tài)，輕輕地對(duì)自己微笑一下，深呼吸，閉上眼，再睜開時(shí)就是藍(lán)天。面對(duì)困難只有有了健康的心態(tài)，輕松應(yīng)對(duì)，才能不至于被困難嚇破了膽而畏首畏尾，止步不前。有科學(xué)依據(jù)顯示，如果人體處于放松狀態(tài)，大腦就會(huì)有更多的智慧去處理各種信息，從而形成正確的決斷。
當(dāng)困難來(lái)臨的時(shí)候，請(qǐng)拍拍你的手，給自己以鼓勵(lì)。有首歌唱到“當(dāng)困難來(lái)臨的時(shí)候，請(qǐng)舉起的你左手，左手代表著方向，不會(huì)向困難低頭;當(dāng)遇到挫折的時(shí)候，請(qǐng)舉起你的右手，右手代表著希望，他不會(huì)為挫折發(fā)愁”，多么富有內(nèi)涵的歌曲，簡(jiǎn)單明了地道出了支持的力量。遇到困難我們就拍拍手，簡(jiǎn)單說(shuō)句，困難算什么，有我在，一切都不是問(wèn)題。多給自己一些支持與鼓勵(lì)，困難就會(huì)后退一些。
總之，困難只是紙老虎，我們要保持樂(lè)觀的心態(tài)，積極進(jìn)取、銳意拼搏，相信自己一定能戰(zhàn)勝困難的。
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