勵(lì)志作文:我的成功來(lái)自三方的共同努力
我,府學(xué)小學(xué)六年級(jí)的一名畢業(yè)生--趙婧怡,前不久終于通過(guò)努力考入了一個(gè)自己心中理想的中學(xué)--北京市五中。
當(dāng)我聽(tīng)到五中錄取我的消息時(shí),心里十分激動(dòng),但更多的是感激:感激父母、感激老師、感激自己。
四年級(jí)時(shí),我在課外什么班也沒(méi)報(bào)。當(dāng)時(shí),滿大街都在流行一個(gè)詞:課外補(bǔ)習(xí)班,什么奧數(shù)的'、英語(yǔ)的、作文的……每個(gè)孩子都學(xué)這學(xué)那,我什么都沒(méi)學(xué),媽媽爸爸也自然著急,也想讓我報(bào)幾個(gè)班兒,想著就比別人多學(xué)一些,有領(lǐng)先的優(yōu)勢(shì)。可我卻是千萬(wàn)個(gè)不樂(lè)意,心里總想著一個(gè)字:玩!但在媽媽爸爸苦口婆心的教導(dǎo)下,我“投降”了。緊接著,奧數(shù)班、英語(yǔ)班……接踵而至,每周六日便成了我的“苦難日”心里那個(gè)不好受,老是抱怨爸媽?zhuān)捎幸淮萎?dāng)我走出校門(mén),看見(jiàn)頂著烈日不管上班多累的媽媽?zhuān)D時(shí),明白了他們的良苦用心。從此,我發(fā)誓要好好學(xué)!不辜負(fù)媽媽爸爸對(duì)我的期望!
六年級(jí)以來(lái),一直教我們知識(shí)與做人的便是老師。他們默默無(wú)私的付出讓我感動(dòng)。我們班的班主任帶著重病在畢業(yè)時(shí)刻仍堅(jiān)持為我們上課,英語(yǔ)老師總是在講完課本上內(nèi)容后給我們補(bǔ)充大量新知識(shí),數(shù)學(xué)老師總是找一些奇題、怪題給我們做,這使我們的眼光更寬了,見(jiàn)的題也越多了,自然占上風(fēng),老師的點(diǎn)滴付出,終究是有回報(bào)。
我自己也在不斷努力,連續(xù)三次獲東城區(qū)三好學(xué)生,又獲北京市三好學(xué)生等許多獎(jiǎng)項(xiàng),這些又成了我走向初中的一塊塊敲門(mén)磚。
家長(zhǎng)的培育,老師的教導(dǎo),自己的努力使我考上了五中,我想我只是我人生中的一小步,在今后的每一步里我定會(huì)做得更好。
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