有關(guān)自信的作文700字
自信是我們必不可少的人生品質(zhì)!下文是勵志網(wǎng)整理的有關(guān)自信的作文700字，希望能幫助到你。
有關(guān)自信的作文700字(一)
自信，它被無數(shù)人喊在嘴邊;自信，它造就了無數(shù)歷史名人;自信，它使人們感到快樂，使人們感到幸福。
“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”當(dāng)李白因得罪揚貴妃而被放逐時，他曾這樣勉勵自己。自信使李白擁有了堅韌的毅力，雖然他的抱負沒有實現(xiàn)，但他卻成了名垂青史的大詩人。
當(dāng)司馬遷受以宮刑之后，是自信使他將《史記》這一鴻圖大作寫了出來。如果沒有自信，就不會有一本完整的《史記》留于人世，司馬遷也不可能成為一個偉人。
沒有自信，劉邦也不可能成就大業(yè)，建立漢朝。沒有自信，劉邦可能只是一位小小的亭長，而不會是后來的漢高祖。
……
回望昨天，歷史因自信而創(chuàng)造了偉人�；厥捉袢眨孕乓廊粸槲覀冭T造著新的偉人。
可是，偉人是偉人，我們是我們。
當(dāng)我們遇到一丁點的學(xué)習(xí)困難時，我們可曾想過挑戰(zhàn)自己嗎?當(dāng)我們遇到挫折時，我們可曾想過歷史上的偉人遭受的挫折比我們多?
偉人不一定是我們要達到的目標，可是偉人身上的自信卻是我們必須學(xué)習(xí)的。自信是我們成功的基礎(chǔ)。如果失敗是成功之母，那么自信就是成功的基石。
我們都擁有美麗的夢想，然而夢想的實現(xiàn)是需要自信作為階梯的。自信可以使我們實現(xiàn)夢想，而挑戰(zhàn)自我更是自信的源泉，如果我們擁有自信，那么成功通過挑戰(zhàn)自我是有望得到的。
挑戰(zhàn)自我它可以使我們獲得更多的自信、勇氣和快樂。當(dāng)我們擁有這些東西的時候，我們便會明白困難并非壞事，他也可以使我們堅強起來，當(dāng)我們遇到挫折時，自信就可以使我們變得更堅韌。
自信使人們明白，遇到困難和挫折時，我們不應(yīng)該氣餒、灰心喪氣而是應(yīng)當(dāng)笑對他們，想辦法去解決。
……
自信使我們快樂，自信使我們敢于挑戰(zhàn)自我，自信使我們獲得快樂，自信使我們擁有勇氣。
自信是我們必不可少的人生品質(zhì)!自信是我們的指路明燈!自信是我們成功的基石!
有關(guān)自信的作文700字(二)
人人曰：“自信是通往成功之路的墊腳石，如果丟失了自信，就等于丟失成功”——題記
自信，這個刺眼的詞，已經(jīng)深深地打擊了我脆弱的心。當(dāng)陽光再度升起時，我想尋回那份丟失已久的自信。當(dāng)夕陽落下時我卻想放棄尋找自信。自信是通往成功之路的指向標，走在人生大路上的我卻迷失了方向。
“張琴85分，劉軍67分，謝家添82分……”班主任高老師正在講臺上宣布上周的語文成績。想起那天考試我就來氣，老師考試也不提前告訴我們一聲，一來學(xué)校就考試�？荚嚨那疤煜挛�，我由于要上數(shù)學(xué)補習(xí)班，匆匆的寫完家庭作業(yè)，就急忙上補習(xí)班去了。第二天，一到校，老師就已經(jīng)把卷子放在桌子上了，告訴我們一聲：“今天考第三單元，現(xiàn)在把關(guān)于語文書籍的有關(guān)物品放到講臺來。”這從天而降的考試嚇得我魂兒的飛了�？荚囍�，從文具盒拿出鉛筆寫字，鉛筆斷了;拿出中性筆寫字，中性筆沒墨了;看到一道似曾相識的題目，可抓破頭皮也想不起來在哪見過。當(dāng)老師手中拿著考試卷念到：“李奇輝77分。”我傻了，怎么這有這么一點分?我走上講臺，從老師手中接過那張考試卷，試卷上用紅筆大大的寫著兩個數(shù)字77。中午，我路過老師辦公室，聽到老師和其他老師聊到了我。我站在門口停頓了一下，聽到高老師說：“李奇輝這次單元考試考得非常差，如果她這個成績想考重點初中怕是沒希望了。”當(dāng)我聽到這句話從我最敬愛的老師的口中說出，我的心如刀絞一般，刺骨的痛。連老師的'不看好我，我自己怎么會看好自己呢?就因為這句話，我的成績一落千丈，我也因此失去了信心。
現(xiàn)在上初中了，自己美好的人生還有更多的路要走。為了成功，我要重拾那份丟失已久的自信，看到最美，最真實的自己。
有關(guān)自信的作文700字(三)
我不愛照鏡子，因為我不想把我最為自卑的一面展示出來——我長得很丑。
我長得很丑，打上小學(xué)起，同學(xué)們都不愿和我在一起玩兒，每當(dāng)我跑向他們的時候，他們邊跑邊說：“丑小鴨來了，丑小鴨來了!”這時，我心里就一陣酸楚。所以，我常常獨來獨往，成為了“寡人”。漫長的小學(xué)六年過去了，我雖然沒有朋友，但有了貼滿墻壁的獎狀。
我升入了重點初中，開學(xué)的第一天，班主任讓同學(xué)們各自作自我介紹，以增加彼此的了解，消除彼此的隔閡。同學(xué)們一個接一個地介紹自己，大多是簡單地說說自己的姓名、特長、生日，有的過于害羞的同學(xué)一句話沒說完就跑下去了。輪到我了，我既興奮又害怕，上了講臺，面向全體同學(xué)，說：“我叫××，我家在×××。我聽說世界上有兩種人大家會過目不忘，一種是美人，一種是丑人。我就是那個丑人。在我的小學(xué)生涯中，沒有同學(xué)理我這個丑人，我很自卑。后來，我發(fā)現(xiàn)人的相貌并不是自己所能控制的。于是，我就努力學(xué)習(xí)，我覺得心靈美、品行美才是最重要的。我想有朋友，我想和同學(xué)們在一起學(xué)習(xí)，在一起玩兒。謝謝!”語還未落，“啪、啪啪……”，同學(xué)們都為我鼓起掌來。
此后，同學(xué)們都紛紛找我交流學(xué)習(xí)體會，探討學(xué)習(xí)經(jīng)驗，我忽然覺得身邊有了許多朋友，有朋友的感覺真好，有朋友的生活很快樂。慢慢地，我參加了學(xué)校組織的朗誦比賽、節(jié)目表演等活動，我有了自信，我就像變了一個人似的，不再是以前那個畏畏縮縮、不敢說也不敢做的小姑娘了。
盡管我很努力，中考時我卻沒有考上理想的高中，但我不氣餒，因為經(jīng)過初中三年的磨練，我的自信心大為增強。我想從事幼兒教育，想讓孩子們從小培養(yǎng)自信心，不自卑，不想讓孩子們的童年像我那樣不快樂，于是我選擇了新鄉(xiāng)幼師，我想，經(jīng)過三年的幼師學(xué)習(xí)生活，我一定會各方面都很出色。
這就是我，雖然我很丑，但我很自信。
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