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我的青春我的夢主題征文1000字
青春是打開了就合不上的書,人生是踏上了就回不了頭的路。下面就隨小編一起去閱讀我的青春我的夢主題征文1000字,相信能帶給大家啟發(fā)。
篇一:我的青春我的夢主題征文1000字
夢想還是要有的,萬一實現(xiàn)了呢?最近這句話在網(wǎng)絡(luò)上引發(fā)了熱議,激起了許多網(wǎng)友的共鳴。這句話用詼諧的語調(diào)道出了每個人青春時期都曾有過的“夢想”。只是又有多少人將夢想變成了現(xiàn)實呢?
十幾年前,有一位剛二十歲的瘦弱矮小的年輕人在一家小公司做推銷員。每天過著朝九晚五的日子。然而誰也不知道有一個夢想正在他心中發(fā)芽。幾年后,在中國就業(yè)率日趨下降的時候,這個年輕人卻毅然決然的辭去了公職。創(chuàng)辦起了電商網(wǎng)站。一開始并沒有人搭理他,無人認可他的想法,但他沒有放棄。他常常上門挨家挨戶的推銷自己的產(chǎn)品和網(wǎng)站。他那瘦弱的身軀和平凡的樣貌下蘊藏著無窮的毅力與頑強,支持著他的青春夢。
十年后的今天,他的網(wǎng)站在中國無人不知無人不曉。他也成為了中國新任首富,首屈一指的商界大佬。他的網(wǎng)站名為“阿里巴巴”,他是馬云。
“我的人生只有兩條路,要么趕緊死要么精彩的活著。”這句話曾激勵了無數(shù)有夢青年。而說這句話的人本身就算是青春夢的代言人。
劉偉,一個熱愛音樂,喜愛鋼琴的青年,從十九歲開始學習彈奏鋼琴,學習用音樂抒發(fā)情感。并且于二零一一年登上了“中國達人秀”的舞臺,最終成為了總冠軍。看到他的'這些成就是否覺得他榮耀加身,光彩無限呢?然而對于兩袖空空的他來說,別人彈鋼琴用的是手,而他用的卻是腳。學鋼琴本就要求有一雙修長的手,而劉偉卻需要用更為短粗地腳去演奏,其中有多少艱難困苦又有誰知道呢?如果沒有堅定的毅力,不懈的堅持,他又如何用腳按動音鍵,奏出生命頑強的樂章。他曾說:“我覺得現(xiàn)在每個人心里最重要的就是珍惜你現(xiàn)在擁有的,努力去得到你未來想要的。因為自己經(jīng)歷了一些事情,有的時候需要告訴自己走下去,至少我還有一雙完美的腿。”正是他的這些話語與經(jīng)歷,深深地影響著有夢想的青年,令我們既感動又振奮。
讓我們來設(shè)想一下,如果馬云在社會的壓力下沒有辭職,沒有去堅持自己的夢想;如果劉偉在失去雙臂后也拋棄了自己的音樂夢想,他們現(xiàn)在又會怎樣呢?他們會后悔沒有堅持夢想嗎?
誰也不知道如今的夢想會不會成為未來的現(xiàn)實,但我們現(xiàn)在青春正盛,正是擁有美好夢想與無限斗志的時候。去奮斗吧!去努力吧!去讓青春的夢想變成未來的現(xiàn)實吧!
篇二:我的青春我的夢主題征文1000字
我的青春,我的夢毅力,是為愛撐起一片藍天;奮斗,是為愛架起一道橋梁;堅持,是為夢鋪墊一片片碎花石;刻苦,是為夢澆灌一滴滴營養(yǎng)液。有些人,你把他當成你的偶像,他是你的信仰人物;有些原則、要求,你愿意利用一生時間去執(zhí)行與堅守;有些話,你把它當成一種信仰,去相信,去踐行。
有人說之所以會有偶像,是因為一種信仰的力量去帶動他們崇拜與效仿他人。而有的人,沒有偶像,在他人大肆宣揚與實踐夢想的同時,他卻只想走一步算一步,毫無計劃,更不知如何思考自己的未來與夢想;蛟S有人認為,他目光短淺,不知上進。但我們應(yīng)該想想,倘若他給自己一個不切實際的夢,便一直追趕不上,那么,此時此刻的他,便會失望與麻木。
因此,我們在制定夢想與設(shè)定夢想的同時,則應(yīng)腳踏實地,與現(xiàn)實相結(jié)合。在青春時期,選定一個自己所崇拜的偶像,當成一種敬仰,去奮斗,去努力。做好自己應(yīng)該做的事,成為最好的自己,那么,這便是最美的青春年華,最好的時光,最美的夢。生活并不是沒有機遇,只是在于你有沒有抓住,并且為之努力。
即使機遇在你面前,你沒有把握,那么,成功的概率也就等于零。機不可失,失不再來,抓住機遇,而機遇往往只有一次。相反,如果機遇不來敲門,就創(chuàng)造一個機遇。當然,也有奇跡出現(xiàn)的時候,但是你得為之拼命地努力。我們是自己命運的主人,創(chuàng)造奇跡,改變命運,走向光榮,走向成功。僅僅有這些遠遠不夠,需要利用人的本能與青春時光。著名作家柳青說:“人生的道路雖漫長,但緊要處常常只有幾步,特別是當人年輕的是時候。”這句話啟示我們青春是快樂的,我們沒有理由不快樂;青春是短暫的,我們應(yīng)該學會珍惜,學會把握。畢竟我們的人生短暫,光陰似箭。
刻苦與毅力的源泉:源于現(xiàn)實的酸痛。自從上大學以后,回家的時間并不多,但關(guān)于你的一切,我依舊刻骨銘心。每次想起,心中不由得一陣酸痛?吹浇钇AΡM的你從工地回來不小心傷了手,衛(wèi)生紙與砂布上浸滿了一層又一層的鮮血,看見你去醫(yī)院縫針的時候,似乎已經(jīng)凝固的鮮血已慢慢流淌,還有那閃閃發(fā)光的寒針映入眼簾。我聽見你微微的氣息聲,仿佛感受到你的心跳,你堅強地對我說:“孩子,放心吧,我沒事,為了你的未來,很值得。”回家后,你又不停地干田莊的活,直到傷口再次復發(fā),你才肯停歇。奮斗與堅持的營養(yǎng)液:吮吸你的幫助與鼓勵。有種夢想,叫做遙不可及;有種能力,叫做無能為力;有種無奈,叫做無可奈何;有種青春,叫做美好如初。
然而,正是因為有你,不用為父母,面朝黃土,背朝天,早出晚歸的情形太過操勞;正是因為有你,我才會有機會上大學,充實自己,提高能力,在大學里提高學歷,擴展知識面,開拓視野;正是因為有你,我才會得到我感興趣的相關(guān)書籍,而它就像一滴滴營養(yǎng)液,帶動我的精神,注入我的靈魂與品格。你不僅僅是你一個人,你還有全世界陪著你。你的無私奉獻,你對他人及我的幫助,造就了一個鋼刃的我。大學第一年,也許是我人生中最不平凡的日子。正值秋收佳月,花好月圓之日,不幸的事卻如霧霾一般來到我的身邊。而父母怕影響我的學習,則因此隱瞞許久。直到有一次,媽媽打電話叫我回家,說我離家許久未歸,她心中難免有一絲絲想念;氐郊抑,不知是喜還是悲,正所謂悲喜交加。喜的是終于回到家,看見想念已久的家人,悲的是家中便有許多苦難。
媽媽腿打著石膏,爸爸高燒不退,還要保存體力,盡心盡力地照顧媽媽和小孩。鄰居告訴我,媽媽是因為弄玉米時,不小心讓農(nóng)具傷到腿部,在醫(yī)院已做手術(shù)。后來從媽媽那里打聽到,哥哥和嫂子回家照顧了她一個月,便早已離開。眼前的這一幕,心中不由得一陣酸痛。正所謂:“母女連心,女兒是媽媽的貼心小棉襖,”媽媽見到我,心中便有種舒心的意味。即使這一幕幕,讓我再感覺到心酸,但我還是在媽媽面前忍住了眼中的淚珠,我不能流淚,我要堅強地陪父母去面對這一切,但一個人的時候,卻只能偷偷地哭,自己脆弱的方面也許太多太多。我要有樂觀的心態(tài),去與苦難作斗爭,敢于與它作對抗。因為,人只有在苦難中,才會學會如何成長?嚯y是人生的一種幸福,它是實現(xiàn)夢想的必需品。只有苦難,才會滋養(yǎng)我們,只有苦難,才會迫使我們一點一點地去改變自己的命運。返校后,諸多事便一點一點地積聚在我的腦海與心中,甚至它成為了我的.心結(jié),我無法打開,當然,各種各樣的壓力也隨之出現(xiàn)。學習,家庭,經(jīng)濟,就業(yè),各種我都要考慮到,從此,便與臺燈下的那一縷縷微光作斗爭,它陪伴我許久,至此,過上了挑燈夜戰(zhàn)的生活。
人生之路,少不了苦難,但我會擁有一顆感恩的心,化苦難為幸福,感謝你給予我的一切;仞伒馁浂Y:把感恩之心贈與他人,把心中的溫暖帶給世界每一個角落,向世界灑滿陽光,向草木灑滿甘露,向駱駝鋪滿綠州。青春時光需要努力,人生更是如此。人生之路,需要信心迎著朝陽,懷有一顆感恩的心去書寫青春的五線譜,用最美的眼睛去發(fā)現(xiàn)青春的美,去發(fā)現(xiàn)身邊的美。感謝學校給予我的你,感謝青春,感感謝夢想,來完善自己美好的人生,沿著向善的軌跡一路前行,一路走向最美的青春,走向最美的夢。
篇三:我的青春我的夢主題征文1000字
我們從幼兒園到高中,一直是懷揣著夢想長大的。
可現(xiàn)行的教育,讓夢想變?yōu)楝F(xiàn)實了嗎?我敢說許多是沒有的。我們想做的事,往往是不能做或不敢做的;不想做的事,卻往往又是非要逼著做的。
學業(yè)上就是如此。從入學至今,我們已學了16年的語文、數(shù)學等幾十門課程。每門都有至少及格以上的要求,每門都有要你優(yōu)秀的殷殷期待。不甘心落后的我們啊,個個都學得死去活來、筋疲力盡;個個都考得傷痕累累、體無完膚。有些也許是必須要學的,但精神上肉體上非要如此疲憊一路走來嗎?
韓寒說得好,全面發(fā)展的結(jié)果就是全面平庸。況且,學好全部學科,也不算是全面發(fā)展。辛辛苦苦學習了十幾年,究竟為了什么?是每個人心中真正的夢想嗎?我看不是,而是為了考個好大學——這是大人們?yōu)槲覀冊O(shè)定的目標。如果考不上呢?這個夢想不是破滅了嗎?難道那些落榜生終生都要處在這破滅的陰影中嗎?16年,16年,16年啊!說起來漫長,其實是彈指一揮間。16年的歲月,我們沒用來去細細體味身邊的生活,沒用來去享受童年、少年的歡樂,沒用來去做自己喜歡的事,沒用來讓自己的興趣成為特長發(fā)揚光大,沒用來讓自己的個性充分張揚。總之,16年的年華沒用來讓我們的天性盡情展露、讓夢想展翅飛翔,而是用在了永遠也做不完的習題上,用在了讓人焦慮讓人頭疼的各種考試上……
老師和家長們,你們知道我們的夢想在哪里嗎?不是在大學里,不是在仕途間,更不是在掙錢中,而是在我們的興趣里,在我們優(yōu)于別人的智能里,在我們自由成長的天性中。可是,不斷違拗著我們的意志,能實現(xiàn)嗎?
興趣和專一決定未來。我相信學16年的聲樂,一般人可以成為優(yōu)秀的歌手;學16年的舞蹈,一般人可以成為優(yōu)秀的舞者;學16年的繪畫,一般人可以成為優(yōu)秀的畫家;學16年的足球,一般人可以帶領(lǐng)國家隊踢進世界杯……
可現(xiàn)實是,我們的興趣,我們對自身追求的專一,我們一直所夢寐以求的`快樂,常常會被背書和做題所無情封殺。玩耍、唱歌、跳舞、上網(wǎng)、旅游、會友等,都會被認為“不是正道”,甚至是“玩物喪志”。被冤枉的我們只能把一肚子氣憋在心里。我們明白,跟大人們理論這些,根本無用。他們會全盤否定我們的想法,會講一堆枯燥乏味、令人心煩的經(jīng)驗理念。他們總是居高臨下,總是引經(jīng)據(jù)典,總是喋喋不休,總是提醒我們要為自己的“理想”去奮斗,說白了就是“做題做題再做題,背書背書再背書”。對此,我們除了口是心非地默認又能說什么呢?
他們的心距我們的心是那樣的遙遠,他們的“理想”距我們的“夢想”是那樣的風馬牛不相及;ハ喔糸u,互不理解,一道天塹般的代溝橫亙在我們與他們之間。
他們往往會拿成績來判斷一個學生的好與差?沙煽兒糜帜苷f明什么?充其量說明你在課堂認真聽講了。商丘市第四高中校長、特級教師馬廷勛曾說:“國內(nèi)的應(yīng)試教育就是‘折磨教育’!折磨學生!折磨家長!折磨教師!因此,我一貫建議同學們,要揚長避短強能力……絕不能因為一個學生某一方面的智能差,就說這個學生是笨學生。比如,那么多奧運冠軍,那么多足球巨星,有幾個數(shù)學、語文好的?但是你能說他們不聰明嗎?能說他們不是人才嗎?但是,在我們國家的很多學校,在很多家長和教師的心目中,卻只把那些能考上大學的當人才……”他說的多好啊!他是理解我們的,更是理解教育的?上吆凸眩穆曇魝鞑涣硕噙h,更形成不了社會共識。
仔細回想這十幾年來的生活,我們只是在拿著青春的籌碼去換取高考的分數(shù)。起早貪黑,連個安生覺都睡不好。在校的時間比在家的時間多,見老師的時間比見父母的時間長。白天坐在教室里,晚上回家還要學到深夜,甚至連基本的睡眠都不能保證。都說付出才會有回報,可這代價未免也太大了點吧。君不見有多少人一心撲在成績上,卻在社會生活中成了低能兒?君不見一所所中學,有一半甚至超過80%以上的學生都戴上了近視鏡?君不見有多少人報考大學,為確保成功而填報自己并不真心喜歡的志愿?有多少大學生、研究生畢業(yè)后又用非所學,甚至找不到工作……當年他們不是被認為最聰明最勤奮嗎?在學校不是總排前幾名嗎?不是父母、學校的驕傲嗎?為什么還這樣?我覺得,這一切只能說明一個問題:這十幾年的學習內(nèi)容有問題,學習方法有問題,學習目標有問題,學習評價有問題!
學習的東西若不生成能力,沒用!社會就這么現(xiàn)實,這么殘酷。適者生存的原理也體現(xiàn)在教育中。不是說會背書本知識,會做全部習題就算成才了。光會讀死書的人,滿腦子之乎者也、幾何證明什么的,根本就是浪費時間、浪費金錢、浪費生命?煽v觀現(xiàn)實,有多少人走在這樣的循環(huán)里,在混沌茫然中失卻了原本靈性的自己啊!對此,有誰替我們難過?有誰替我們惋惜?有誰替我們排除其間的障礙?沒有話語權(quán)的我們,該向誰訴說?
回望自己走過的路,還有那些逝去的青春年華,真是感慨萬端!我到現(xiàn)在都不明白,為什么某些題目不會做就應(yīng)該被罵得狗血淋頭,不明白為什么學校怕出事怕承擔后果就禁止學生一切的運動,不明白為什么本應(yīng)該休息的假期就可以理所當然地排上滿滿的課程,不明白我們美麗的青春何以要在充滿焦慮的情緒中度過……我看到的只是,身體垮了,因為沒時間鍛煉;記性差了,因為背書太多;笑容少了,因為沒有時間去享受生活。等到成熟了長大了,步入社會的時候,才恍然發(fā)現(xiàn)其實自己一無所知,是一個明明記憶很多知識卻不知道如何運用的文盲。曾引以為傲的高分卷子2毛錢一斤,花大把大把錢買的復習題也瞬間成為一堆廢品……
因為付出了太多太多,我們抱怨過、反抗過,最后只能默默接受現(xiàn)實。表面看,我們被譽為祖國的花朵,然而卻沒能像花朵那樣,去歷經(jīng)大自然的風雨,去沐浴大自然的陽光。渺小的我們,只能黯然神傷,只能逆來順受,只能不情愿地走在成人們設(shè)定的軌道上。
在我即將離開中學時代的當口,但愿這一切不如意的感覺都隨風飄逝;但愿那些深愛著我們的老師、家長乃至一切負責教育之責的人們,能真正走進青少年的內(nèi)心世界,尊重他們的意愿,讓他們不再重蹈我們的心靈歷程,讓他們在不可復返的青春路上充滿陽光,充滿活力,與夢想一起飛。
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