迎全運(yùn)做文明有禮小公民
現(xiàn)在的許多大人都不懂的文明是什么含義，這是多么使人丟臉的一件事啊。接下來(lái)就為你提供你感興趣的迎全運(yùn)做文明有禮小公民，歡迎借鑒閱讀!
迎全運(yùn)做文明有禮小公民(1)
我們這一代是民族的未來(lái)，更應(yīng)該樹(shù)立愛(ài)國(guó)主義和集體主義觀念，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想。從自身做起、從身邊的小事做起，給紅領(lǐng)巾增光添彩，讓我們所有同學(xué)團(tuán)結(jié)起來(lái)，大手拉緊小手，立志做文明小公民!
代表民族未來(lái)的我們，需要學(xué)習(xí)和繼承的東西有很多，然而最基本的問(wèn)題是：我們究竟要怎樣去接過(guò)人類(lèi)文明的接力棒。同學(xué)們，我們每播下一個(gè)動(dòng)作，將收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣，將收獲一個(gè)品格，讓我們把文明禮儀放在心上，時(shí)時(shí)刻刻與文明交談，用它來(lái)約束自己的言行，千萬(wàn)不要把文明行為習(xí)慣看作小事。讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生。請(qǐng)我們每一個(gè)人管住我們的口，不說(shuō)粗話、不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，經(jīng)過(guò)我們?nèi)w師生共同努力，一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)文明美好的校園，美好的社會(huì)。
講文明是中華民族的傳統(tǒng)美德,是我們每個(gè)人的責(zé)任與義務(wù).隨著時(shí)間的推移，.我們更應(yīng)該用行動(dòng)來(lái)證明自己,讓文明之花盛開(kāi)在祖國(guó)的每一個(gè)角落!
迎全運(yùn)做文明有禮小公民(2)
我承諾我要作一個(gè)文明的小公民，文明時(shí)時(shí)刻刻都在我們的生活中洋溢，但也有一些不文明的人，他們的行為非常令人可恥。
一次，我出去替爸爸媽媽買(mǎi)饅頭，剛好看見(jiàn)一輛汽車(chē)闖了紅燈，差點(diǎn)兒撞上一位過(guò)馬路的行人。那位司機(jī)不僅沒(méi)有說(shuō)對(duì)不起，而且還下車(chē)對(duì)那位行人破口大罵，說(shuō)：“你怎么這么不小心，沒(méi)看見(jiàn)我的車(chē)來(lái)了，你就不能避讓一下嗎?”那位行人指著紅燈，生氣地說(shuō)：“你闖紅燈了，說(shuō)對(duì)不起的應(yīng)該是你。”就這樣你一言，我一語(yǔ)的爭(zhēng)吵起來(lái)，我實(shí)在看不下去了，就去干我的事了。
當(dāng)我回來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)剛才的路上已經(jīng)圍滿了路過(guò)的行人。許多車(chē)也排起了“長(zhǎng)龍”。司機(jī)們“嘀嘀”地按著喇叭，非常刺耳。此時(shí)，那兩個(gè)人還在互相對(duì)罵，很不文明。我對(duì)他們的行為感到可恥。不久前我也遇到過(guò)一個(gè)文明的公交車(chē)司機(jī)，他讓我的感觸很深。
一天早上，我在站臺(tái)等車(chē)，不一會(huì)兒，7路車(chē)來(lái)了，我連忙找到一個(gè)舒服的座位坐下來(lái)，司機(jī)剛要開(kāi)動(dòng)公交車(chē)，突然，我聽(tīng)見(jiàn)“等一下，等一下”的叫聲。我回頭看了看，只見(jiàn)一位年邁高齡的老人艱難地往前跑著。這位司機(jī)卻在默默地等待，一分鐘，兩分鐘，三分鐘，直到那位老人上了車(chē)，司機(jī)才發(fā)動(dòng)了汽車(chē)。
文明，就在我們的.身邊傳遞，我們要作一個(gè)文明的小公民，相互謙讓?zhuān)瑯?lè)于助人，讓文明永遠(yuǎn)洋溢在人間。
迎全運(yùn)做文明有禮小公民(3)
我們是新時(shí)代的小學(xué)生，是未來(lái)科技發(fā)展的接班人，所以，我們要從小做起，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和文明做人的好習(xí)慣。其中養(yǎng)成良好的品德習(xí)慣更為重要，因?yàn)榱己闷返率侵腥A民族一種歷史悠久的傳統(tǒng)美德。我們要讓這種美德繼承下去，就要從小學(xué)會(huì)做人，例行小學(xué)生日常行為規(guī)范上的每一條規(guī)定。其中有一條這樣說(shuō)道：
尊敬師長(zhǎng)，見(jiàn)面行禮，主動(dòng)問(wèn)好，要用尊稱(chēng)，不直呼姓名。
每天在學(xué)校里，我們會(huì)見(jiàn)到非常多的老師，有教語(yǔ)文的，有教數(shù)學(xué)的，有教科學(xué)的，還有教音樂(lè)的……我們不可能把每個(gè)老師的姓都叫上來(lái)，這時(shí)候，我們便可以禮貌的說(shuō)一句：“老師好!”這句話，包含了我們對(duì)老師的尊重，也代表了同學(xué)們感謝老師傳授給我們知識(shí)。當(dāng)老師聽(tīng)到這滿含深情的一句話時(shí)，心情將是怎樣的激動(dòng)啊!
迎全運(yùn)做文明有禮小公民(4)
有一支歌，我們天天都在吟唱;有一支歌，就像鮮花四季開(kāi)放，這支歌的名字叫“禮儀”。
當(dāng)你踏著輕快的步伐邁進(jìn)校園的時(shí)候，你是否會(huì)看到那些手拿掃把，埋頭掃地的同學(xué);當(dāng)你在干凈的校園里開(kāi)心玩耍的時(shí)候，你是否注意到角落里默默清理垃圾的老爺爺。
在這么美麗的校園里，同學(xué)們，我們?cè)趺纯梢阅暤教庯w舞的果皮紙屑，我們?cè)跄茏尭蓛舻膲Ρ�，留下筆跡和腳印，我們?cè)趺茨芎屯昂糜殉吵臭[鬧，追追打打?我們又怎么不能和同學(xué)互相理解、互相幫助呢?同學(xué)們，校園的美不僅美在環(huán)境，更美在你我的文明舉止!
說(shuō)到文明禮儀，我想到了一個(gè)小故事。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過(guò)道上，正碰見(jiàn)一個(gè)女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她說(shuō)：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請(qǐng)你先過(guò)去吧!”他把“請(qǐng)”字說(shuō)得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現(xiàn)么?
也許大家會(huì)有一種錯(cuò)覺(jué)：認(rèn)為文明禮儀只是偉人、名人才具備，我們普通人做不到，其實(shí)講文明、講禮儀很簡(jiǎn)單。在公共汽車(chē)上給老人讓座，把文具借給同學(xué)，扶起摔倒的小朋友……這些都是文明的舉止，愛(ài)心的奉獻(xiàn)!
文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位同學(xué)的心;文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。同學(xué)們，讓我們從身邊的小事做起，引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng)建文明校園、爭(zhēng)做文明學(xué)生!相信自己，我們一定能行!
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