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我身邊的美德少年作文700字

時(shí)間:2020-11-24 13:59:22 勵(lì)志作文 我要投稿

我身邊的美德少年作文700字

  付出永遠(yuǎn)比索取更有幸福感,當(dāng)中包含的美德更是做人的根基。我身邊的美德少年作文700字是小編為大家整理的,在這里跟大家分享一下。

我身邊的美德少年作文700字

  我身邊的美德少年作文700字(一)

  生活中處處有美德,寬容是一種美德,勇敢是一種美德,自律是一種美德,勤奮是一種美德,第二天早讀,她拿著一本舊書在讀書。下課后,我打開(kāi)舊書一看,封面已被撕裂,書頁(yè)上角向里翻,書脊線斷了,并且少了兩頁(yè)。上課后,我拿新書和她換,但她不同意。

  團(tuán)結(jié)是一種美德,堅(jiān)強(qiáng)是一種美德,文明是一種美德,誠(chéng)信是一種美德,樂(lè)于助人是一種美德……俗話說(shuō)得好“美德就像一朵花,美德少年人人夸。”,在我的身邊也有那么一位美德少年。這位美德少年就叫做——張鈺欣。張鈺欣是我們班的班長(zhǎng),也是我們學(xué)校的大隊(duì)長(zhǎng)。張鈺欣非常樂(lè)于助人。記得有一次,一位同學(xué)不慎將語(yǔ)文書弄丟了,急得像熱鍋上的螞蟻。張鈺欣將自己的語(yǔ)文書借給了他,那位同學(xué)對(duì)張鈺欣說(shuō)道:“你的書給我了,那你怎么辦?”張鈺欣不慌不忙的說(shuō)道:“沒(méi)關(guān)系的,我自有辦法。”

  接下來(lái)的課,張鈺欣都是和他的同桌一起合看的。第二天第二天早讀,張鈺欣拿著一本舊書在讀書。下課后,我打開(kāi)舊書一看,封面已被撕裂,書頁(yè)上角向里翻,書脊線斷了,并且少了兩頁(yè)……張鈺欣不僅樂(lè)于助人,而且是個(gè)勤奮的人。張鈺欣的成績(jī)非常的好,總是名列前茅,這都是因?yàn)樗那趭^。

  每當(dāng)我們?cè)谡n余時(shí)間玩耍的時(shí)候,總能看到張鈺欣在座位上安靜地看書學(xué)習(xí)。記得有一次,老師讓張鈺欣寫一篇征文,張鈺欣只有一有空就會(huì)坐下來(lái)開(kāi)始寫。過(guò)了幾天張鈺欣將征文給了老師,只見(jiàn)紙上斑斑點(diǎn)點(diǎn),有很多涂改的痕跡,可見(jiàn)張鈺欣不知道修改了多少次呢!這就是我的同學(xué)張鈺欣,是值得我學(xué)習(xí)的美德少年!

  我身邊的美德少年作文700字(二)

  如同堅(jiān)韌的白楊,不論沙漠何等的炎熱、干燥,他們確始終保持著生機(jī)勃勃的綠色;如同草叢中的野花,雖然沒(méi)有牡丹的富麗堂皇,玫瑰的嬌艷欲滴,他們,確始終以不變的姿態(tài)展示最真實(shí)的自己。他們,就是美德少年!

  一樣的身軀,他們卻能背起癱瘓的親人;一樣的年齡,他們確已擔(dān)起家庭的重?fù)?dān);一樣的肩膀,他們確能撐起一片天空。然而,不一樣的是他們?nèi)讨鴩?yán)寒在昏暗的燈光下完成作業(yè),我們卻在溫暖的空調(diào)房里吃著零食看著電視;他們擠在狹小的教室里學(xué)習(xí),我們卻在寬闊的操場(chǎng)上享受陽(yáng)光雨露。短短四十分鐘的《開(kāi)學(xué)第一課》,一群美德少年,給我們帶來(lái)了深刻的反省與頓悟。

  短短四十分鐘的視頻,教會(huì)了我們友愛(ài)。友愛(ài)是什么?是幫朋友兩肋插刀,是幫朋友解決煩惱,但更是如那個(gè)瘦弱的女孩一般日復(fù)一日、年復(fù)一年不求回報(bào)地照顧癱瘓的同桌。其實(shí),友誼并不需要贈(zèng)送多貴重的禮物;不需要做出驚天地、泣鬼神的壯舉,只需要兩個(gè)人帶著一顆真心交往;只需要一個(gè)人在另一個(gè)人需要安慰與幫助時(shí),全心全意的付出;當(dāng)兩人互相交換真心后,彼此相視一笑,一切便已心領(lǐng)神會(huì)。

  短短的四十分鐘視頻,教會(huì)了我們孝順。孝順是什么?那個(gè)與我們一般高的女孩用實(shí)際行動(dòng)做出了最好的詮釋:她每天放學(xué)回家,在做完所有的`家務(wù)活后,草草地吃了飯,還要一口一口地喂臥病在床的奶奶吃飯。幾乎七點(diǎn)鐘后,她才能開(kāi)始寫作業(yè)?杉幢闳绱,她的成績(jī)依舊是名列前茅。孝順其實(shí)就這么簡(jiǎn)單,它并不是我們用錢就可以擺平的,而是從百忙之中抽出些時(shí)間陪伴與父母左右,從心靈中帶給他們快樂(lè)。若家是一輛汽車,兒時(shí),父母是駕駛?cè),我們坐在后面看著好奇的世?而我們長(zhǎng)大了,便應(yīng)肩負(fù)起駕駛的責(zé)任,帶父母去兜兜風(fēng),看看人生路上的美麗風(fēng)景。

  美德少年,美在哪兒?我們是否有資格成為美德少年?若沒(méi)有資格,該如何改進(jìn)?我想,這三個(gè)問(wèn)號(hào)應(yīng)該值得我們好好思考

  我身邊的美德少年作文700字(三)

  在這個(gè)生機(jī)勃勃、萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)里,奉化又在開(kāi)展“美德少年”的評(píng)選比賽,我們應(yīng)該向胡爺爺所講的“八榮八恥”為我們當(dāng)代小學(xué)生在新形勢(shì)下明辨是非、區(qū)別善惡、分清美丑提出了新的標(biāo)準(zhǔn)。作為少先隊(duì)員,我們從小就要樹(shù)立正確的思想,知道什么該做,什么不該做,哪些行為是光榮的。要讓這種精神發(fā)揚(yáng)廣大。我們作為祖國(guó)的未來(lái)和希望,要用美德少年的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,從身邊的小事做起、從現(xiàn)在做起,多給紅領(lǐng)巾增光添彩,立志做合格的小公民。

  在學(xué)校里,我每一門課都名列前茅,盡管我的成績(jī)不錯(cuò),但我還是以高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己,勇攀學(xué)習(xí)高峰。我還經(jīng)常參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),鍛煉自己的能力。我也喜歡幫助身邊的同學(xué), 老師囑咐的事情我總是不折不扣地完成,架構(gòu)起了老師和同學(xué)們溝通的橋梁。每當(dāng)聽(tīng)到老師的夸獎(jiǎng),我心里就比吃了蜜還甜。

  有一天,我一邊坐車,一邊想:“我們的城市可真美啊!”正當(dāng)我望著窗外的美景時(shí),車又到站了。這次沒(méi)有人上車,倒是有一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶上了車。老奶奶滿頭白發(fā),看上去有70多歲了,老奶奶一手提著一包蔬菜,一手拄著一根拐杖,一搖一晃的上了車?墒擒嚿弦呀(jīng)沒(méi)有空座位了,別的乘客也都有一副事不關(guān)己高高掛起的。我猶豫不決,到底是讓座還是不讓座呢?如果讓座的話,我就要一直站著了,但如果不讓座的話,老奶奶就要一直站著了。我又想,我是一名光榮的少先隊(duì)員,我應(yīng)該給老奶奶讓坐。于是我從座位上站起身來(lái)說(shuō):“老奶奶,您坐吧!”老奶奶感激的說(shuō):“謝謝你啊,小朋友。”“不用謝,這是我應(yīng)該做的。”我的臉上浮起了一絲笑容,老奶奶那慈祥的臉上也浮現(xiàn)了感激的笑容。乘客們都像我投向了贊許的眼神。

  我要爭(zhēng)當(dāng)“美德少年”!

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