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有關(guān)態(tài)度的1000字作文（精選20篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的有關(guān)態(tài)度的1000字作文，歡迎大家分享。
態(tài)度的1000字作文 篇1
人非圣賢，孰能無(wú)過”，世間萬(wàn)物都有不足，人生在世也難免會(huì)有過失，即使是圣賢也會(huì)有百密一疏的時(shí)候。那么圣人與凡人的區(qū)別在哪兒呢?究其根源，圣人聞過則喜，凡人則是問過則怒! “過而能改，善莫大焉”孔圣人的這句話就深刻地揭示了這一道理，面對(duì)過失，暫且不說(shuō)改正，能夠有一個(gè)認(rèn)錯(cuò)態(tài)度就已實(shí)屬不易。面對(duì)批評(píng)，我們應(yīng)該心存感激，虛心接受他人的建議。 諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者莫言，也曾為之煩惱，他怕自己身上的光環(huán)太耀眼，會(huì)吸引更多人關(guān)注，也會(huì)吸引更多的人找他的麻煩。為此，他感到惶恐�？墒�，作為中華現(xiàn)代文化的代表人物之一，莫言做出了表率。當(dāng)“咬文嚼字”糾出他的錯(cuò)誤，莫言以一種喜悅的心情，誠(chéng)然接受，他并沒有惱羞成怒，也沒有聽之任之，更沒有失口狡辯，他表現(xiàn)出一種華夏文化的包容，一種中華民族的傳統(tǒng)美德 --- 有過則改! “泰山不讓土壤，故能成其大;河水不擇細(xì)流，故能就其深”，莫言先生的成就絕非偶然，那是一種中華文化的傳統(tǒng)美德，一種中華文人的道德修養(yǎng)!
中華文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)造就了這個(gè)民族的高尚修養(yǎng)，自上而下，上至天子，下至平民，無(wú)不透著炎黃子孫的高尚情操。唐太宗李世民便是一個(gè)楷模，他的風(fēng)度，興盛了一個(gè)王朝。他虛懷若谷，從諫如流，面對(duì)魏征的直截了當(dāng)?shù)暮浅猓麤]有龍顏大怒，而是欣喜地接受。展現(xiàn)了一國(guó)之君的風(fēng)度，也成為了萬(wàn)世楷模!
“以銅為鏡，可以正衣冠;以史為鏡，可以知興替;以人為鏡，可以明得失�！眹�(guó)之君主的'胸懷決定了國(guó)之興衰，決定了民族的進(jìn)步與昌盛。聞過則喜，興盛了一個(gè)王朝，留下了千古美談。
穿越古今，縱橫歷史，眼前不禁為之一亮。多少次都是在危急關(guān)頭的明智選擇開啟了成功之路。但是，也總有那樣幾個(gè)執(zhí)迷不悟的庸人。當(dāng)長(zhǎng)征進(jìn)行到最關(guān)鍵的時(shí)候，當(dāng)黨的指揮員李德一意孤行，決心要去碰石頭的時(shí)候，他沒有清醒過來(lái)，而是固執(zhí)己見，對(duì)提出不同意見的同志更是嚴(yán)加呵斥，而就在這千鈞一發(fā)之際，毛澤東為首的一批領(lǐng)導(dǎo)人用他們的赤膽忠心征服了眾人，也令一向強(qiáng)硬的李德心悅誠(chéng)服。
一個(gè)集體的勝利，是其中每一分子的勝利，是他們齊心協(xié)力，不計(jì)較個(gè)人得失的勝利!危急關(guān)頭，多一份理解，多一份寬容，多一份虛心，也許，前方就是勝利的燈塔······
三閭大夫說(shuō)“尺有所短，寸有所長(zhǎng)，物有所不足，智有所不明�！睙o(wú)論你被多少光環(huán)籠罩，都要懷著一顆平常心，一種虛心的態(tài)度，一個(gè)通濟(jì)天下的胸懷!
“海納百川，有容乃大;壁立千仞，無(wú)欲則剛�！泵鎸�(duì)過失，面對(duì)批評(píng)，聞過則喜會(huì)讓你走的更遠(yuǎn)，飛得更高!
態(tài)度的1000字作文 篇2
俗話說(shuō)：“態(tài)度決定高度，細(xì)節(jié)決定成敗�！边@句話的確不假，因?yàn)樵谏钪谐３囊粋�(gè)人的態(tài)度中可以決定這個(gè)人的高度，可以從細(xì)節(jié)中決定成功和失敗。如果一個(gè)人之注重細(xì)節(jié)而不注重態(tài)度是不行的，如果只注重態(tài)度而不注重細(xì)節(jié)也必定會(huì)失敗。所以態(tài)度和細(xì)節(jié)是分不開的，只有態(tài)度端正并且注重細(xì)節(jié)才會(huì)成功。我就在這兩點(diǎn)上栽了一個(gè)跟頭。
那是在今年上五年級(jí)，我就想，今年學(xué)的東西那么少，又那么簡(jiǎn)單，我原來(lái)學(xué)習(xí)成績(jī)也不錯(cuò)，就不用努力了。就因?yàn)檫@種驕傲自滿的情緒，造成了我的成績(jī)一步一步的下滑，這件事情的原因就在于我今年的學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，不注重細(xì)節(jié)，所以才造成今天的后果。端正學(xué)習(xí)態(tài)度，注意學(xué)習(xí)細(xì)節(jié)可見有多么的重要，如果不是我今年的態(tài)度不端正，不注重細(xì)節(jié)，怎么會(huì)造成期末考試不會(huì)的題一大堆的后果?我對(duì)平常的練習(xí)十分反感，這不就是不注重細(xì)節(jié)的表現(xiàn)嗎?我上課一意孤行不如以前認(rèn)真很聽講了，這不就是沒有端正學(xué)習(xí)態(tài)度嗎?可見，端正學(xué)習(xí)態(tài)度和注重學(xué)習(xí)細(xì)節(jié)是多么的重要。下面讓我們來(lái)分別談一談端正學(xué)習(xí)態(tài)度和注重學(xué)習(xí)細(xì)節(jié)。
端正學(xué)習(xí)態(tài)度：所謂端正學(xué)習(xí)態(tài)度，其實(shí)就是要對(duì)學(xué)習(xí)有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)。學(xué)習(xí)不是為別人學(xué)的，是為自己的未來(lái)而學(xué)的。這是家長(zhǎng)讓我們學(xué)習(xí)的真正目的，學(xué)習(xí)文化說(shuō)大了是為建設(shè)祖國(guó)，說(shuō)小了其實(shí)就是為了自己要有知識(shí)，能跟上時(shí)代的潮流。所以我們要對(duì)學(xué)習(xí)有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，要踏踏實(shí)實(shí)的。遇到不懂得問題，要虛心請(qǐng)教，不能不懂裝懂，我在這一方面就做得不好。這一學(xué)期，我有了不會(huì)的問題，總是不懂裝懂，覺得如果說(shuō)出來(lái)就像比別人的知識(shí)要少。結(jié)果，不會(huì)的東西被積攢的越來(lái)越多，最后想補(bǔ)都補(bǔ)不回來(lái)了，造成考試之前臨陣磨槍，考試成績(jī)當(dāng)然不會(huì)好。
注重細(xì)節(jié)：所謂注重細(xì)節(jié)，就是要注意那些小的知識(shí)點(diǎn)，不能只看到大的知識(shí)點(diǎn)了，就以為那些小的東西學(xué)不學(xué)都可以，其實(shí)學(xué)到的東西就像一個(gè)人一樣，那些大的.知識(shí)就像人身上的腿、胳膊、頭。而那些小的知識(shí)則就像人身上的眼睛、手、耳朵，如果那些小的知識(shí)不要了，就像把那些人體零件扔了，那怎么行。那些小知識(shí)可以決定考試的好壞。細(xì)節(jié)也可以代表一個(gè)選擇，如果選擇錯(cuò)了，將造成終身遺憾。像那些犯罪人員，就因?yàn)橐粋�(gè)錯(cuò)誤的選擇讓他們悔恨終生，可見，往往一個(gè)小小的細(xì)節(jié)就可以決定一個(gè)人的成敗，就可以改變這個(gè)人一生的命運(yùn)，所以，往往一個(gè)細(xì)節(jié)就會(huì)讓人發(fā)生翻天覆地的變化，我們要注意細(xì)節(jié)，不可忽視細(xì)節(jié)，這樣我們才會(huì)有所提高，才會(huì)有長(zhǎng)進(jìn)。
在我的眼里，態(tài)度和細(xì)節(jié)像一對(duì)親兄弟他們誰(shuí)也離不開誰(shuí)，只要其中一個(gè)不在，就不會(huì)成功。這就是我對(duì)“態(tài)度就定高度，細(xì)節(jié)決定成敗”的認(rèn)識(shí)。
態(tài)度的1000字作文 篇3
同樣是裝修房子，小王花的錢多，房子裝修的效果不足一提；小李花的錢少，房子卻卓有成效。難道小李是當(dāng)官的，有關(guān)系嗎？不是的。那么造成這種截然不同效果的根源究竟在何處呢？下面請(qǐng)聽我詳細(xì)道來(lái)。
小王、小李都是一家公司的普通職員。小王為人吝嗇，在微不足道的事兒上常常斤斤計(jì)較。在裝修房子這件事上，自然也不例外。工人裝修時(shí)，他提著一個(gè)小凳子坐在旁邊目不轉(zhuǎn)睛地看，稍有不合心意之處，就指手劃腳、大呼小叫。工人聽得厭煩，滿肚子的火不知該怎樣發(fā)瀉才好？只見幾個(gè)工人將腦袋湊在一起竊竊私語(yǔ)了幾句。對(duì)小王的厭倦之意頓時(shí)煙消云散。原來(lái)他們想好了對(duì)付小王的策略。這里本該貼一塊板，他們貼兩塊、三塊；這里本該多用沙子，他們少用一些；這里本該釘一個(gè)螺絲，他們釘兩個(gè)……總之，該節(jié)約的時(shí)候，他們浪費(fèi)；該浪費(fèi)的時(shí)候，他們節(jié)約。由于小王是外行就隨著他們折騰，想說(shuō)也不知該從何說(shuō)起，只是在旁不斷地催促著：“干快點(diǎn)兒！干好點(diǎn)兒！”天熱得厲害，工人揮汗如雨，他連瓶礦泉水也不買，更別提買條毛巾或可口的食物來(lái)犒勞犒勞了。工人油腔滑調(diào)地應(yīng)和著：“知道了，老板，您放心，我們一定全力以赴把活兒給您干好�！靶⊥醣欢簶妨恕６と藗兊耐嵴袑映霾桓F。他們誰(shuí)也不愿意為小王賣力，都想著怎么浪費(fèi)小王的錢財(cái)，怎么解自己心頭之恨，怎么把小王這個(gè)”大傻瓜“哄得大把大把往自己口袋里塞人民幣。他們不期望小王對(duì)他們這些下苦人好。因?yàn)樗麄冎老裥⊥踹@樣的敗類壓根兒就看不起下苦人。盡管他們知道自己每月的待遇也不比小王差。
小王的一舉一動(dòng)令人厭惡，而小李又是怎樣一個(gè)人呢？小李為人耿直、辦事兒堅(jiān)決果斷。把工程包給工人，他不聞不問，隔三差五給工人們買水果、飲料、礦泉水，還時(shí)不時(shí)請(qǐng)他們吃飯。工人們的積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)了，他們?cè)谛±畹姆孔友b修上絞盡腦汁——怎樣省錢，怎樣能裝得高貴典雅、別具一格。他們經(jīng)常在一起切磋。房子裝好后，小李隨便看了一下，說(shuō)：“謝謝師傅們，你們干活我放心的很呢！”工人們高興，小李也高興，花的錢少，房子卻裝得像模像樣，他能不樂嗎？
一天，小王來(lái)到小李家，看著小李的`房子問：“你這房子花多錢裝修的？”小李不會(huì)拐彎抹角，實(shí)話實(shí)說(shuō)，小王大吃一驚，“氣死我了，我花那么多錢，竟裝修那么個(gè)熊樣�！闭f(shuō)完，拉著小李的手到他家去看。
小李知道小王在單位比較摳門兒，同事多數(shù)不喜歡他，心想可能是小王對(duì)待人的態(tài)度害了自己吧！想想看看，如果我們要?jiǎng)e人為我們做事兒，我們就得相信別人，給別人自由空間，這樣不僅能調(diào)動(dòng)別人的積極性，還會(huì)使我們的工作完成的出色，我們的生活才會(huì)更完美，我們的人民才會(huì)團(tuán)結(jié)和睦，我們的國(guó)家才會(huì)有希望。小王、小李的所作所為不正說(shuō)明了這一點(diǎn)嗎？團(tuán)結(jié)一致，再大的困難都可以克服。用輕松愉快的心情迎接未知世界的種種挑戰(zhàn)。緊握右拳，舉過眉梢，莊嚴(yán)宣誓：為了人類的和平，為了社會(huì)的進(jìn)步努力奮斗吧！前面定是一片艷陽(yáng)天。
態(tài)度的1000字作文 篇4
前兩天到學(xué)校給孩子開了每個(gè)學(xué)期之初的家長(zhǎng)會(huì)。會(huì)上，班主任和語(yǔ)文、數(shù)學(xué)老師分別講了一些學(xué)習(xí)上需要強(qiáng)調(diào)的注意事項(xiàng)。其中，有兩個(gè)老師都談到了學(xué)習(xí)上要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度這個(gè)問題。的確，對(duì)于十歲的孩子，他并不懂得“嚴(yán)謹(jǐn)”兩字的真正含義，可是作為家長(zhǎng)，對(duì)于即將邁入不惑之年的我而言，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度是我多年的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)所得吧！
實(shí)際上，說(shuō)到底，注意細(xì)節(jié)就是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度的另一個(gè)說(shuō)法而已。今天問起孩子昨晚數(shù)學(xué)作業(yè)的情況，這段時(shí)間孩子在學(xué)小數(shù)的除法問題，于是我要求孩子做完作用認(rèn)真檢查，可有時(shí)候孩子還會(huì)犯粗心大意的毛病，把小數(shù)點(diǎn)位數(shù)移錯(cuò)，孩子說(shuō)：“媽媽，今天老師正好拿著我的數(shù)學(xué)作業(yè)和大家對(duì)答案，有一道題我小數(shù)點(diǎn)還是給移錯(cuò)了�！焙⒆有呃⒌卣f(shuō)�！笆芾蠋熍u(píng)了吧？”我問道�！袄蠋熣f(shuō)如果讓我制作航天飛機(jī)上的零部件，本來(lái)是微米作單位的零件會(huì)由于我的粗心制作成以厘米作單位的零件，比實(shí)際模型擴(kuò)大那么多倍，怎么能讓飛機(jī)升天呢？”富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的數(shù)學(xué)老師沒有直接批評(píng)孩子，而是抓住孩子們的性格特點(diǎn)，以航天飛機(jī)模型作比，讓孩子牢牢記住了自己由于粗心所遭致的嚴(yán)重后果，比喻形象直觀，我想孩子今后再不會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤了吧！
平時(shí)，孩子做完作業(yè)，收拾書包時(shí)候會(huì)丟三落四，書房里有時(shí)一片狼籍，作為母親，我覺得舉手之勞也就替孩子包辦了這些，實(shí)際上，久而久之，助長(zhǎng)了孩子的壞毛病，從這點(diǎn)而言，注意細(xì)節(jié)，注意從自己的事情自己做也是從點(diǎn)滴培養(yǎng)孩子嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖鍪碌姆椒ā?/p>
寫這篇文章的時(shí)候，剛剛經(jīng)歷虛驚一場(chǎng)。晚上我們一家人去看了一場(chǎng)殘疾人藝術(shù)團(tuán)的演出，回家后丈夫卻發(fā)現(xiàn)手機(jī)不見了，再打手機(jī)話務(wù)員小姐提示已經(jīng)關(guān)機(jī)了。“一定是在會(huì)場(chǎng)讓座時(shí)候從手機(jī)從褲兜里滑落了。”我說(shuō)道。果然，折回會(huì)場(chǎng)尋找終于發(fā)現(xiàn)座位底下已經(jīng)散落下來(lái)的手機(jī)電池，而手機(jī)正好掉落在前一排的`座位下面。幸虧丈夫的手機(jī)電池早已松動(dòng)，且多次發(fā)生手機(jī)掉落和電池分離的情形，否則手機(jī)早已經(jīng)被人撿走了。我借此提示孩子：爸爸就是由于做事太馬虎才導(dǎo)致這樣的情形。因?yàn)樵趧?chǎng)里我曾問過他幾點(diǎn)鐘，而他當(dāng)時(shí)掏口袋時(shí)候沒有發(fā)現(xiàn)手機(jī)，還錯(cuò)誤地認(rèn)為手機(jī)落在家里了，實(shí)際上手機(jī)差點(diǎn)丟失就是由于他辦事太不嚴(yán)謹(jǐn)所致的結(jié)果。平時(shí)因?yàn)楣ぷ髅�，單位又離家遠(yuǎn)，匆忙中他曾多次發(fā)生上班忘帶單位鑰匙的情形。不管怎樣，手機(jī)失而復(fù)得，我沒有再說(shuō)什么，前車之鑒，愿丈夫和孩子能從這件事情上有所裨益。
曾經(jīng)記得一位名人說(shuō)過：凡事最怕認(rèn)真二字。學(xué)習(xí)上的絲毫馬虎會(huì)導(dǎo)致完全錯(cuò)誤的結(jié)果，就我寫文章而言，如果文章未經(jīng)深思熟慮，未經(jīng)認(rèn)真布局謀篇，而是信手拈來(lái)，一揮而就，很少能寫出令人滿意的文章。反之，一篇文章，如果能反復(fù)推敲，仔細(xì)選材，做到字斟句酌，一定會(huì)讓文章增色不少，自己滿意，別人也愿意欣賞。學(xué)習(xí)需要嚴(yán)謹(jǐn)，寫文章需要嚴(yán)密的構(gòu)思，生活中又何嘗不是如此呢！
態(tài)度的1000字作文 篇5
曾經(jīng)，有一個(gè)人因?yàn)槿穗H交往的不順問一位智者解決的方法，智者只說(shuō)了四句話——“把自己當(dāng)作別人”、“把別人當(dāng)作自己”、“把別人當(dāng)作別人”、“把自己當(dāng)作自己”。
“把自己當(dāng)作別人”“把別人當(dāng)作自己”
城管打人的事情已經(jīng)成為了報(bào)紙上的“家常便飯”，也早已被人們熟知，接近“習(xí)以為�！钡牡夭�。但是這種事情的發(fā)生，還是讓人感到心驚。昨天，在泉州又發(fā)生了這樣一件事情——年近六旬的老阿婆在面包店旁賣糕點(diǎn)，三名城管竟然打傷了這位老阿婆，并且留下了“老阿婆的自行車躺在路邊，裝糕點(diǎn)的箱子也破了”的殘局。
事實(shí)上，老阿婆大部分的糕點(diǎn)在菜市場(chǎng)就賣完了，她僅僅是因?yàn)樗J(rèn)識(shí)的人要買糕點(diǎn)才把車停在面包店旁賣糕點(diǎn)，只會(huì)占用一點(diǎn)兒時(shí)間。而城管卻不分青紅皂白，也不講一點(diǎn)兒人情，竟動(dòng)手打人。這下好了，把一件僅僅幾分鐘就能解決的小事情，變成了一件驚動(dòng)到全城居民百姓的大事情了。假如這三個(gè)城管可以先“把別人當(dāng)作自己”，想他人之所需，了解事因，再“把自己當(dāng)作別人”，想想看自己如果這樣被別人打會(huì)怎么樣，也就不會(huì)有這一樁事情了。
我們?cè)谏钪�，常常�?huì)報(bào)怨學(xué)校的嚴(yán)格、作業(yè)的繁多、家長(zhǎng)的牢騷，但是我們換個(gè)位置想一想，他們這樣做是為了什么？他們這樣做是為了我們的健康成長(zhǎng)��！所以，我們就要懂得他們的良苦用心，不再把“累啊”、“煩啊”和頂嘴的話掛在嘴邊，同時(shí)還要用自己優(yōu)秀的成績(jī)，自己的健康成長(zhǎng)來(lái)回報(bào)他們的付出。
“把別人當(dāng)作別人”“把自己當(dāng)作自己”
劉翔是我們眾所皆知的一名運(yùn)動(dòng)員，他以自己優(yōu)異的成績(jī)達(dá)到了舉世矚目的境界。且不說(shuō)劉翔的`成績(jī)，就說(shuō)劉翔在2008年北京奧運(yùn)會(huì)上的缺席。他的缺席一度成為“好事人士”談?wù)摰膶?duì)象，稱其為“劉跑跑”，而實(shí)際上劉翔只是因?yàn)槟_傷而放棄比賽。劉翔并沒有受到多少影響，在這次亞運(yùn)會(huì)上跑出了13秒09的破亞洲記錄的成績(jī)，但他的目標(biāo)是奪回世界紀(jì)錄。
劉翔“把自己當(dāng)作自己”，不受他人的負(fù)面影響，自尊自愛，終于跑出了好成績(jī)。而那些“好事人士”，卻沒有“把別人當(dāng)作別人”，尊重他人。
我們的生活也是一樣，有些同學(xué)會(huì)把別人的錯(cuò)誤當(dāng)作一種很好玩的事情，幸災(zāi)樂禍，還給他人取一些難聽的外號(hào)，以此來(lái)取笑他人；也有的人因?yàn)樽约旱娜秉c(diǎn)，感到自卑，最終自暴自棄。一個(gè)是沒有“把別人當(dāng)作別人”，一個(gè)是沒有“把自己當(dāng)作自己”。我們應(yīng)該要意識(shí)到，每個(gè)人都是一面鏡子，通過這面鏡子，我們也可以認(rèn)識(shí)到自己的不足之處。同時(shí)，世界上不可能有面鏡子是純潔無(wú)暇的，每一面鏡子都會(huì)有瑕疵，所以我們不必，也不能為別人的缺點(diǎn)而幸災(zāi)樂禍，為自己的缺點(diǎn)而自暴自棄，我們要正確的認(rèn)識(shí)自己，彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，創(chuàng)造幾近完美的人生。
那個(gè)問智者的人用一生的時(shí)間領(lǐng)悟了這四句禪言，這四種態(tài)度——懂得理解他人、懂得想他人之所需、懂得尊重他人、懂得尊重愛惜自己。所以，盡管他已經(jīng)去世很久了，人們還是稱贊他為“智者”。
態(tài)度的1000字作文 篇6
人生在世，誰(shuí)都會(huì)遇到挫折，適度的挫折具有一定的積極意義，它可以幫助人們驅(qū)走惰性，促使人奮進(jìn)。挫折又是一種挑戰(zhàn)和考驗(yàn)。英國(guó)哲學(xué)家培根說(shuō)過：“超越自然的奇跡多是在對(duì)逆境的征服中出現(xiàn)的�！标P(guān)鍵的問題是應(yīng)該如何面對(duì)挫折。
我們?cè)谏钆c工作中遇到挫折難免，既不要可悲，也不要可怕�？杀⒖膳碌氖俏覀�?cè)诖煺勖媲安患皶r(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，或者是被困難嚇破了膽，打退堂鼓；有的則是麻木不仁。根本不當(dāng)一回事；還有那些固執(zhí)己見，怨天尤人者。如果總是這樣，失敗會(huì)一個(gè)接一個(gè)，挫折也會(huì)不斷緊跟。
造成挫折的因素有很多。例如，將奮斗的目標(biāo)定得過高，能力與期望值存在一定的差距等。另外還包括心理沖突的因素。比如，一個(gè)大學(xué)生很想專心攻讀博士學(xué)位，可又處于熱戀之中；讀書與戀愛如魚與熊掌，他希望兼而兼得之，但對(duì)他來(lái)說(shuō)最佳做法是只選其一，這就是一種“雙趨沖突”。又如，一對(duì)正談戀愛的男女，接觸幾次后就覺得該談的都談了，再也沒什么可談的了，倆人只能你看我，我瞧你，顯得十分尷尬，可一個(gè)人會(huì)更覺寂寞。這就叫“雙避沖突�！�
人在遭遇挫折時(shí)，往往會(huì)感到缺乏安全感，使人難以安下心來(lái)，工作和生活都會(huì)受到影響。所以，當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，要堅(jiān)持面對(duì)最壞的可能性，懷著真誠(chéng)的信心對(duì)自己大聲說(shuō)：“不管怎樣，沒有什么太大的關(guān)系�！比缓蟪林潇o，不慌不怒地評(píng)估形勢(shì)，選擇另外的做法，這樣，我們就能在挫折中得到最好的結(jié)果。
著名作家梭羅每天早晨的第一件事，就是告訴自己一個(gè)好消息。然后，他會(huì)對(duì)自己說(shuō)：我能活在世上，是多么幸運(yùn)的事。如果沒有出生在世，我就無(wú)法聽到踩在腳底的雪發(fā)出的吱吱聲，也不可能聞到木材燃燒的香味，更無(wú)法看到人們眼中愛的光芒。于是，他每一天都滿懷對(duì)生命的感激之情。
有位哲人說(shuō)：并非每一次不幸都是災(zāi)禍，逆境有時(shí)通常是一種幸運(yùn)。面對(duì)挫折，我們要再接再厲，鍥而不舍，要勇往直前。我們的既定目標(biāo)不變，努力的程度卻要加倍。面對(duì)挫折，不同的人，有不同的態(tài)度。有人惆悵，有人猶豫，此時(shí)不妨找一兩個(gè)親近的人、理解你的人，把心里的.話全部?jī)A吐出來(lái)。從心理健康角度而言，宣泄可以消除因挫折而帶來(lái)的精神壓力，可以減輕精神疲勞；同時(shí)，宣泄也是一種自我心理救護(hù)措施，它能使不良情緒得到淡化和減輕。
人生在世，不可能春風(fēng)得意，事事順心，沒有經(jīng)歷過失敗的人生不是完整的人生。巴爾扎克說(shuō)：“挫折和不幸，是天才的晉身之階，信徒的洗禮之水，能人的無(wú)價(jià)之寶，弱者的無(wú)底深淵。”面對(duì)挫折能夠虛懷若谷，大智若愚，保持一種恬淡平和的心境，是徹悟人生的大度。一個(gè)人要想保持健康的心境，就需要升華精神，修煉道德，積蓄能量，風(fēng)趣樂觀。正如馬克思所言：“一種美好的心情，比十副良藥更能解除生理上的疲憊和痛楚。”
態(tài)度的1000字作文 篇7
雖然求學(xué)之路困難重重，即使在平凡的心里有再多的苦楚，抱怨，委屈，不憤…只要能在這個(gè)課堂上聽老師講課，不論這個(gè)老師多么的厭惡她，她都可以忍下去，半夜她會(huì)躲被窩里偷偷哭泣，她沒有可以傾訴的對(duì)象，她找到了文字，文字可以將她所有的不快樂都裝下去，跟她交流，激勵(lì)她，無(wú)論多大苦難，忍一忍，就過去了！
有時(shí)候，我會(huì)想，這是一個(gè)小女孩可以理解的嗎？可是她都懂，她懂得用文字，跟自己聊天，把自己的堅(jiān)持用文字描述出來(lái)，安慰自己…這無(wú)數(shù)的日日夜夜，她居然都堅(jiān)持了下來(lái)，熬了過去…但是，她和人之間的交流卻是極少的，幾乎可以稱的上是沒有！上學(xué)不說(shuō)一句話，放學(xué)回到家里就是照顧妹妹，日復(fù)一日…從未改變…
長(zhǎng)期的思想壓抑，又要照顧妹妹費(fèi)心費(fèi)神，小小年紀(jì)就有了失眠的毛病，經(jīng)常會(huì)醒到凌晨一兩點(diǎn)鐘，還是掙著眼睛，急的自己直掉眼淚！卻也不敢出聲……
上了初中，平凡終于擺脫了那位老師的噩夢(mèng)，高興之余，卻發(fā)現(xiàn)，那位老師給她帶來(lái)的影響，好些年過去了，早已經(jīng)根深蒂，即使新的老師每位都對(duì)平凡贊許有加，同學(xué)們的鄙夷，厭惡，根本不能消除！新的語(yǔ)文老師，更是對(duì)平凡喜愛有加，這都源于平凡寫了一手好作文！每一作文都寫的清新美好，多未來(lái)充滿了無(wú)限向往……可另老師始終費(fèi)解的是，這么一個(gè)文字清秀，美好的女孩，為什么看起來(lái)，卻是不善與人言談，自卑而且畏縮的性格
她試圖用很多辦法讓這個(gè)女孩可以對(duì)她打開心扉，想要理解她的世界！卻覺得真的是難上加難，視乎這個(gè)女孩對(duì)人戒備心理特別強(qiáng)，與她交談，總是默默不言，問他什么，只是簡(jiǎn)短的回答三兩字而已！無(wú)計(jì)可施之余，語(yǔ)文老師只能在她每天的日記上，每篇作文上批閱時(shí)，都留下各種鼓勵(lì)，貼心的評(píng)語(yǔ)……
沒想到，這樣的做法，居然就慢慢的使平凡向她敞開了心門，雖然只在文字上用心交談，對(duì)老師而言，這真是意外的收獲！她用日記每天跟老師講著自己的心事，苦難，孤獨(dú)，夢(mèng)想……從來(lái)不和任何人說(shuō)的話，都會(huì)淋漓盡致的寫在紙上，這樣的交流是平凡最快樂的事情！她會(huì)忘記別人對(duì)她的看法，漠視嘲笑的語(yǔ)調(diào)，無(wú)視別人諷刺的眼光，淡然的走過魚目混雜的.人群，她開始覺得這種無(wú)謂的傷害，讓他痛苦，讓他抑郁，讓他憂傷，值得嗎？這些事或人都是與她無(wú)關(guān)的，自己應(yīng)該看到的是自己的生命力，努力的駐扎在這些人群之中，找到自己所喜歡做的事情，看見喜愛她的人們，這些足夠了……
美好的時(shí)光卻總是不會(huì)陪她太長(zhǎng)的路途，只教了他們兩年時(shí)間，因?yàn)楣ぷ麝P(guān)系，語(yǔ)文老師被調(diào)離去其他學(xué)校授教了！新?lián)Q來(lái)的老師雖然也是和藹可親，可是再也沒有人會(huì)用日記跟她交談，也不能再把自己的心事，寫在每天需要上繳的日記里！
在臨近高考的最后一年里，她又開始慢慢的自己像蠶繭一樣慢慢的包裹了起來(lái)！
態(tài)度的1000字作文 篇8
兩位旅行者在沙漠中迷失了方向，烈日炙烤著燃燒的沙漠，所帶的糧食已盡，各自只僅有的半袋水。甲抱著水袋懊惱不已：唉，只剩下半袋水了！看來(lái)要葬身這荒漠了。乙卻樂觀地說(shuō)：真幸運(yùn)！還有半袋水，堅(jiān)持下去一定能走出沙漠。在絕望和希望和等待中，結(jié)果乙終于走出了絕地，而甲卻魂逝荒漠。走出荒漠的乙發(fā)現(xiàn)葬身荒漠的甲其實(shí)只要再堅(jiān)持翻過一座沙丘就絕地逢生了。
這就是兩種生活的態(tài)度，我們不妨站在旁觀者的角度去審視這兩種生活的態(tài)度對(duì)生活質(zhì)量的影響。在俗世中，做到坐看云卷云舒其實(shí)只要一種心境．人生匆匆不過百年，難道很有必要給自己設(shè)下一個(gè)死套鉆進(jìn)去嗎？人爭(zhēng)斗氣將自己逼入絕境之人不乏很多．其實(shí)這一類人都屬于沙漠中的甲，非將雞毛蒜皮這事用自己的放大鏡加工后，努力纏繞住自己，東撞西碰，最終血淋淋地問道：為什么受傷的總還是我？
生活的模式并不是按自己的喜好和意愿設(shè)計(jì)的。匆匆的生命旅途中，我們沿途的風(fēng)景會(huì)經(jīng)歷四季的變化、會(huì)遭遇生命的無(wú)常的風(fēng)霜雨雪，懷著一顆平常的心，坦然處之就不難享受到春花秋月的美妙人生。禪謁：菩提本無(wú)樹，明鏡亦非臺(tái)。本來(lái)無(wú)一物，何處惹塵埃。我想說(shuō)的就是一種心境了。
常懷感恩生命之心，就可以做到生活的和諧。身邊有位朋友常常醉酒而夜不思?xì)w，問其原因是妻子經(jīng)常把比他事業(yè)進(jìn)步較快的同事和經(jīng)濟(jì)發(fā)展較快的.朋友做為參照物，每夜把床頭做為思想教育的基地。最終使其懼而不思?xì)w了。女人愛嘮叨這是本性，可任何事情都應(yīng)有度。如果一位女人常常把一些經(jīng)年舊事和比高比低的事情反復(fù)嘮叨，我想未必是件好事。令夫者夜不思?xì)w者，更不是聰慧之舉。其生活質(zhì)量可想而知了。因此，就有了成功的男人身后總有一位偉大的女人之哲語(yǔ)。想當(dāng)年傳說(shuō)中助諸葛孔明羽扇綸巾、笑傲群雄的黃氏，雖然內(nèi)秀而外陋。但的確是令今天不少人向往的聰慧的女人。
常言：人比人，氣死人。每個(gè)人的起點(diǎn)、機(jī)遇、能力和素質(zhì)各不相同。如果一味鉆進(jìn)死胡同，整天拿自己同別人比來(lái)比去，在心里永遠(yuǎn)不會(huì)是解放區(qū)的天。人生在世各有各的活法，最重要的是應(yīng)該有一份寬容和知足。君不見山區(qū)貧困孩子那一雙雙渴望上學(xué)的眼睛？君不見一些家庭慘遭變故而痛不欲生的生離死別。至少我們的孩子幸福地坐在寬敞明亮的教室里接受良好的教育；至少我們的生活平淡從容。人海茫茫、蕓蕓眾生，我們每天都在為家庭和生活的幸福和富足奔波努力。但是，最重要的不要忘記在隨時(shí)隨地都要把樂觀的生活態(tài)度放在心底、擱在眼前。在我居住的小城街頭有一位殘疾的補(bǔ)鞋匠無(wú)論在風(fēng)里雨里，他臉上總會(huì)帶著一份對(duì)生活愉悅的微笑。問他高興的原因，他會(huì)回答：一天掙上二十三十的，總比在農(nóng)村老家呆著強(qiáng)多了。是啊，沙漠里的旅行者還有半袋水的愉悅，讓他的生命有了希望。而補(bǔ)鞋匠風(fēng)里雨里永遠(yuǎn)綻露的笑容，難道不能給我們浮躁的生活注入一汪清泉嗎？
態(tài)度的1000字作文 篇9
俗話說(shuō)：認(rèn)真的態(tài)度決定人的一切！
的確如此，它決定著人的成功，擁有它，你的生命之花將綻放得多姿多彩，擁有它，你的辛勤耕耘才能得以回報(bào)，擁有它，你的奮發(fā)向上將迎來(lái)成功勝利，擁有它，你…… 然而過去的我做事馬馬虎虎，態(tài)度極不端正，可是因?yàn)樗麄冏屛腋牡袅诉@種壞習(xí)慣。二年級(jí)時(shí)，在吳老師的鼓勵(lì)下，我開始練字。起初，我的字歪歪扭扭，寫得極不 認(rèn)真，可吳老師非但沒批評(píng)我，反而經(jīng)常當(dāng)眾表?yè)P(yáng)我，夸我的字有進(jìn)步，讓同學(xué)們向我學(xué)習(xí)。每當(dāng)這時(shí)，我總感到十分慚愧，便下定決心認(rèn)真練字，經(jīng)過努力，我的字一天天進(jìn)步了！
此時(shí)，吳老師看著我的成果欣慰的笑了！
三年級(jí)，李老師經(jīng)常聽寫我們生字。為了讓我們記住這些字，她嚇唬我們：如果哪位同學(xué)寫錯(cuò)一個(gè)字，就用教鞭在那位同學(xué)的手掌上打五下！
由于這條軍令，我和同學(xué)們都不敢掉以輕心，拼命地記著生字�？墒怯幸淮危晃煌瑢W(xué)寫錯(cuò)字卻沒有挨老師的.教鞭�？粗吲d的樣子，我也決定嘗一下這種滋味。于是我故意不認(rèn)真記生字，懷著老師不可能也不會(huì)打?qū)W生的僥幸心理，狡猾地坐到座位上。當(dāng)老師聽寫生字時(shí)，果真我有一個(gè)字———黎不會(huì)寫，霎時(shí)，我沒有剛才的興奮，腦子一片空白，仍努力思索著，真希望上天的精靈幫我躲過這一劫，可是沒有人“幫助”我，我開始后悔無(wú)奈地等待老師的懲罰。唉！真是“偷雞不成蝕把米”，老師實(shí)現(xiàn)了她的承諾，無(wú)情地“打”了我五下，并說(shuō)：“我相信她今后乃至今生都忘不了這個(gè)字————‘黎明’的‘黎’，我也希望她能像黎明的曙光冉冉升起，經(jīng)過這次教訓(xùn)，不要再懷僥幸心理，腳踏實(shí)地的一步一個(gè)腳印兒，向前沖！
”我十分感動(dòng)，今后不再懷這種僥幸心理，認(rèn)真的扎好基礎(chǔ)，不停的向上，向上，再向上；前進(jìn)，前進(jìn)，再前進(jìn)！ 四年級(jí)，郝老師為讓同學(xué)們更好的掌握知識(shí)，提高全班學(xué)習(xí)成績(jī)，耐心認(rèn)真地教導(dǎo)著同學(xué)們�？捎幸淮危坏朗趾�(jiǎn)單的閱讀題，由于我的馬虎和錯(cuò)誤的理解題意，全班只有我一人做錯(cuò)，郝老師當(dāng)眾批評(píng)了我，我不由得面紅耳赤，可老師注視著我的窘樣，不顧我的個(gè)人感受，為我的“奇特理解”大聲爽朗地笑了起來(lái)。事后，我為證明自己不比別人差，也能認(rèn)真做著努力。老師看著努力中的我，似乎為她當(dāng)時(shí)的激將法成果感到十分喜悅！
五年級(jí)，胡老師為提高我們的數(shù)學(xué)成績(jī)做著不懈努力，可在此時(shí)，我的馬虎勁兒不知怎么又犯了。胡老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“一道簡(jiǎn)單題，由于你的失誤、馬虎，扣分兒！你難道不該總結(jié)點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)？或許你覺得分?jǐn)?shù)多少不重要，可你是否想過，你多加或少加一個(gè)小數(shù)點(diǎn)，在我們現(xiàn)實(shí)生活中的誤差會(huì)有多大？這些你想過沒有？……”她的話啟示了我，使我重新?lián)碛辛苏J(rèn)真的態(tài)度。
感謝他們，是他們以不同的方式教會(huì)了我認(rèn)真的態(tài)度，我從心底里感謝他們。我想：我們身為早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，朝氣蓬勃的青少年，在陽(yáng)光雨露的滋潤(rùn)下，為什么不努力向上，尋求這種值得令人驕傲的態(tài)度呢？讓我們一起加入認(rèn)真的行列吧！
態(tài)度的1000字作文 篇10
在科學(xué)技術(shù)日益成熟的當(dāng)下，人工智能已經(jīng)成為了人們口中的熱點(diǎn)話題。陸續(xù)出現(xiàn)的新人工智能甚至能夠勝任多種的職務(wù)，由此人們開始擔(dān)憂，會(huì)不會(huì)有那么一天人工智能會(huì)讓計(jì)算機(jī)如人類般思考又或是替代人類。
酒算機(jī)的確能夠幫助人類做許多事情，省力而快捷。本該耗費(fèi)大量思考時(shí)間或是精力的項(xiàng)目，交給計(jì)算機(jī)便能夠事半功倍。人工智能正慢慢“侵”入我們的生活領(lǐng)域，享受“優(yōu)惠”的同時(shí)油然而生一絲危機(jī)感，在計(jì)算機(jī)的不斷人工智能化下，他們即將變成“可以替代人類的機(jī)器”，然而真的是計(jì)算機(jī)在悄然中逐漸替代我們嗎？
我們開始在行為上墮落。按下開關(guān)，發(fā)出口令，機(jī)器人便開始了家務(wù)勞動(dòng)，本該準(zhǔn)備好好大掃除的你，此時(shí)你可以在沙發(fā)上愜意休息；拉下閥門，機(jī)器手臂開始拼裝零件，原本用雙手搗鼓半天的工作，此時(shí)只需監(jiān)控即可；點(diǎn)開軟件，汽車開始自動(dòng)倒車入庫(kù)，本該為此苦練基本功司機(jī)，此時(shí)只需靜躺休息。這一切似乎都是人工智能帶來(lái)的愉悅輕松體驗(yàn)，可是在此過程中人類卻一點(diǎn)點(diǎn)毀滅自己的本能，想想人工智能的發(fā)展趨勢(shì)是否與人類的發(fā)展趨勢(shì)十分相像。人類曾經(jīng)著手學(xué)習(xí)的技能，“他們”也在學(xué)，仿佛新型的人類的崛起，而我們卻還以為是主人命令仆人的關(guān)系，人們慢慢放下手中的`技能交給機(jī)器，這難道不是心甘情愿的一種表現(xiàn)嗎？我們自己正向著墮落一步步靠近。
我們開始在思維上墮落。計(jì)算機(jī)思考具有以下特點(diǎn)：目的性，高效性，短途性。運(yùn)用了人工智能的計(jì)算機(jī)效率固然高，并且總能夠達(dá)到目的。但是這種事物處理思維方式是僵化的，無(wú)靈動(dòng)性的。就例如計(jì)算一道數(shù)學(xué)題，計(jì)算機(jī)本著以做出為目的原則，選擇最直接、最不需要思考的方法解題。而人類可以不急著做，先規(guī)劃長(zhǎng)遠(yuǎn)方向，用一定的技巧，跳躍性思維解題。同樣是解題，思維方式卻十分不同；計(jì)算機(jī)注重為了目的不擇手段，而人類追求過程巧妙，富含創(chuàng)意，讓人耳目一新。在計(jì)算機(jī)使用逐漸頻繁的同時(shí)，我們的思維也逐漸變得機(jī)械化，我們不再注重過程，只要結(jié)果和目的達(dá)成即可；在于人交談的，我們不在注重于雙方的感情交流而是自身的利益得失；不再追求新穎方式，而是舊方式能解決的事循舊即可。明明知道是價(jià)值觀與同情心的消失，卻依然功力思考，這難道也不是我們自己選擇的嗎？我們自己正向“功利”、“為目的不擇手段”一步步靠近。
就這樣，我們的生活態(tài)度在思維和行為上逐漸被改變，與其擔(dān)心人工智能如人般思考替代我們，不如去好好反思，如何停下自身?yè)淙雺櫬涞哪_步。社會(huì)上一再反思為何許多的傳統(tǒng)文化會(huì)逐漸消失，不是因?yàn)槭炙囌娴碾y到不能夠?qū)W習(xí)，而是人們不愿意去花費(fèi)如此大的時(shí)間精力在過程中罷了，往往這些傳統(tǒng)文化在人們眼中留下的是華麗的結(jié)果與令人嘆為觀止的技藝，卻無(wú)人看到華麗的背后是努力思考與過程。不是人工智能在取代我們，而是人們自己開始去將自己一步步推入如機(jī)器般思考的深淵。
態(tài)度的1000字作文 篇11
這個(gè)越來(lái)越注重養(yǎng)生的時(shí)代，大多數(shù)人都熱衷于跑步。有組團(tuán)跑的，有約伴跑的，有單獨(dú)一個(gè)人跑的......
跑步可以說(shuō)是最簡(jiǎn)單的有氧健身方式。我熱衷于跑步源于高中的那段體育生涯，由于偏科，選擇了體育來(lái)彌補(bǔ)升學(xué)的短板，不幸我因腰部受傷沒能參加藝考，但從這以后我就愛上了跑步。
在大學(xué)的生活，每天必做的事就是跑步，從晚上7點(diǎn)開始，起初因以前的傷已好久都沒劇烈運(yùn)動(dòng)，只得慢慢來(lái)，逐漸恢復(fù)。
一開始腰部還是有微微犯疼，只得慢跑、快走，這樣一直持續(xù)近半學(xué)期，加上藥物治療老傷已沒太大影響了。就給自己定下運(yùn)動(dòng)計(jì)劃，三公里跑、仰臥起坐、俯臥撐，逐漸的體能恢復(fù)了不少。階段性的加量，起初的三公里到五公里、七公里、十公里、后來(lái)定期跑半馬，全馬是我一直都想挑戰(zhàn)的，只是一直都沒合適的時(shí)間，近期正想著準(zhǔn)備來(lái)一次全馬奔跑!
目前為止，我每天晚上都是十公里，大概都是在五十分鐘左右完成。從下午放學(xué)后，前后準(zhǔn)備就緒早上七點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)在校園里跑步。以前是在田徑場(chǎng)跑，最近則圍繞校園外圍跑。晚上都會(huì)遇到很多同學(xué)，他們都問我每天跑多少圈之類的問題，他們無(wú)法想象我能堅(jiān)持一個(gè)人天天都這樣跑步，在他們看來(lái)這太難了。其實(shí)，對(duì)于我自己而言，不跑步才不自在，我早喜歡上了那種獨(dú)自一人帶上耳機(jī)奔跑的日子，那一個(gè)多小時(shí)是最輕松的，不管白天多忙多累，跑完步?jīng)_個(gè)澡后整個(gè)人很是清爽，然后再看看書，寫寫東西，完美的一天就該是這樣的。
其實(shí)，靜心想想，那十公里的奔跑就好比我們的生活日常。從準(zhǔn)備著開始出來(lái)時(shí)，猶如剛步入社會(huì)的我們，前期所有的努力都是為適應(yīng)這個(gè)社會(huì)。在奔跑的途中，你不可能一口氣就能完成十公里，剛開始的一二公里，覺得還很輕松，猶如初入社會(huì)，但到四五公里時(shí)是最難熬的，體能有所下降，呼吸急促，就是在這時(shí)有的人選擇堅(jiān)持繼續(xù)跑，有的人就停下來(lái)了，他也只能完成五公里，這就好比我們?cè)谧穳?mèng)時(shí)遇到的困難，有的人迎難而上，有的選擇放棄了。到七公里時(shí)，這個(gè)時(shí)候沒有了五公里時(shí)間段那般的.難受，因?yàn)槟阃^了跑步的最難受的臨界點(diǎn)，一旦你熬過了這個(gè)時(shí)間段，后面體能會(huì)有所提升，呼吸也正常，身體仿佛輕盈了許多，這好比我們?cè)谧非髩?mèng)想時(shí)一樣，雖然不可能一帆風(fēng)順，但只要你能在最難熬的時(shí)候挺住，勝利就是你的。到了最后兩公里時(shí)，不管你有多累，但這個(gè)時(shí)間段你都會(huì)咬咬牙加快速度，爭(zhēng)取在最短的時(shí)間里完成十公里的計(jì)劃，越跑越輕松，步幅增大，頻率加快。猶如你在快完成工作時(shí)一樣，馬上就快完成了，你怎能不更好的加快自己的效率。
這短短的十公里它不僅是每天的運(yùn)動(dòng)計(jì)劃，它也亦是生活的態(tài)度。不僅在跑步上要有堅(jiān)持的毅力，在生活上未嘗不是這樣呢?
一雙跑鞋，一副耳機(jī)，再加一顆堅(jiān)持的心，就能堅(jiān)持天天跑，追夢(mèng)亦如此，生活態(tài)度也將如此!
態(tài)度的1000字作文 篇12
提到“冷”，你會(huì)想到什么?或許你會(huì)想到“二十四橋仍在，波心蕩、冷月無(wú)聲”的凄清，或許你會(huì)想到“鴛鴦瓦冷華霜重，翡翠衾寒誰(shuí)與共”的悲涼，又或許你會(huì)想到“揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷”的孤寂。總之，“冷”在大多數(shù)人眼中都不是一個(gè)受到喜歡的字眼。但是我想說(shuō)：冷然，也是一種積極的人生態(tài)度。
冷然，是一種高潔的品格，是一種堅(jiān)貞的操守。曾經(jīng)不解于文天祥的執(zhí)著：忠君報(bào)國(guó)是他的抱負(fù)，但當(dāng)他身陷囹圄之時(shí)，前來(lái)勸降的人當(dāng)中就有皇帝趙濕，他所忠于的國(guó)已不成國(guó)，君已不為君，他的執(zhí)著還有意義嗎?直到后來(lái)，當(dāng)讀到他的《正氣歌》后，我仿佛透過歷史的重重迷霧又看到了他在刑場(chǎng)上那冷然的一笑，那笑，是對(duì)強(qiáng)權(quán)的蔑視，是對(duì)自己信念的堅(jiān)持，是事雖無(wú)成，大節(jié)無(wú)愧的坦然。那時(shí)的他，執(zhí)著的已不是忠君報(bào)國(guó)，而是“孔曰成仁，孟曰取義，唯其義盡，所以仁至。讀圣賢書，所為何事?而今而后，庶幾無(wú)愧”的.人生信條。
天地有正氣，雜然賦流形。哲人日已遠(yuǎn)，典刑在夙昔。
冷然，是一種傲岸不屈的人生態(tài)度。
冷然，是一種不懼冷眼的拼搏，是一種追求夢(mèng)想的決絕�！爸袊�(guó)芭蕾舞皇后”譚元元也曾是一只“丑小鴨”，一路走來(lái)，她經(jīng)歷了太多冷眼與嘲笑。由于開始學(xué)舞比其他同學(xué)晚了近一年，譚元元?jiǎng)傞_始總趕不上進(jìn)度，但她從未放棄過夢(mèng)想。第一次到法國(guó)參賽，她遇到了15度角傾斜的舞臺(tái)，幾乎所有人都不看好她，連教練都勸她放棄。但她只是冷然轉(zhuǎn)身，站上了舞臺(tái)，留下一個(gè)冷艷的背影。最終，她獲得了金獎(jiǎng)。在后來(lái)的舞臺(tái)生涯中，面對(duì)質(zhì)疑，她也從不辯解，只是冷然的用近乎完美的表演證明一切。曾經(jīng)有一段長(zhǎng)達(dá)二十八分鐘的高難度巴蘭欽舞劇，連首席演員都需要兩個(gè)星期去排練。但由于首席演員意外受傷，譚元元臨危受命，給她的時(shí)間只有一個(gè)晚上。這無(wú)疑是譚元元用汗水澆灌出的夢(mèng)想之路上最美麗的那一朵拼搏之花。
冷然，是一種不顧他人阻礙堅(jiān)持追求夢(mèng)想的人生態(tài)度。
冷然，是一種大義滅親、大公無(wú)私。從怒斬負(fù)心漢陳世美的鍘美案到皇帝犯錯(cuò)也不放過的打龍袍，黑臉包公的故事與傳說(shuō)已經(jīng)出現(xiàn)了上千年。并且還有人在不斷創(chuàng)作關(guān)于他新的傳說(shuō)。甚至不管是垂垂老矣的老人還是牙牙學(xué)語(yǔ)的孩童都對(duì)他津津樂道。這是為什么?我想，每當(dāng)擲下那支如櫞的判官筆時(shí)，包公那張冷然的黑臉已經(jīng)告訴了我們答案。冷然，不是無(wú)情，是無(wú)私，是公正，是對(duì)受害者最好的答復(fù)。這個(gè)社會(huì)，需要這樣冷然的包龍圖!
冷然，是一種正直剛強(qiáng)的人生態(tài)度。
冷然的人生，是用傲岸不屈的品格釀成的一杯瓊漿——?dú)v久彌香;冷然的人生，是用對(duì)夢(mèng)想不懈的追求和不滅的向往織成的一道彩虹——絢麗輝煌;冷然的人生，是用公正無(wú)私的清明鑄成的一道銅墻鐵壁——固若金湯。
冷然，也是一種積極的人生態(tài)度!
態(tài)度的1000字作文 篇13
從歷史長(zhǎng)流中領(lǐng)悟人生的真諦，我，懂得了許多。
讓他三尺又何妨
大堂之上，宰相張英正專心處理公務(wù)，一仆從手持一封家書而上。張英緩緩拆開從來(lái)家寄來(lái)的信。信上說(shuō)家人與鄰居因宅基地發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，想讓當(dāng)朝宰相打招呼“擺平”此事，張英看完家書，吩咐仆從取來(lái)紙筆，沉吟片刻，提筆回復(fù)了一封書信。三天后，家人飛書京城，告訴他已主動(dòng)將墻退后三尺。可喜的是，鄰居見狀，也主動(dòng)將墻退后三尺。原來(lái)，宰相張英給家人回復(fù)的是一首打油詩(shī)：千里俢書只為墻，讓他三尺又何妨。萬(wàn)里長(zhǎng)城今猶在，不見當(dāng)年秦始皇。
大度是一種人生智慧，是一種實(shí)見能力，是一種道德高境，學(xué)會(huì)寬容，人生才有“我看青山多嫵媚，料青山看我應(yīng)如是”的愜意愜意與豪情。后來(lái)，記說(shuō)康熙皇帝很贊賞張英的寬容處事哲學(xué)，曾賜張英一聯(lián)：百鳥忘和，看天外云舒云卷；青山不老，任庭前花開花落。所以，請(qǐng)學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)擁有一顆包容萬(wàn)物的心。
大庇天下寒士俱歡顏
雙鬢斑白的老人此時(shí)正拄著拐杖焦急而又無(wú)奈的看著一群頑童肆意摧毀他的茅草屋，他們歡快地扯下一束束稻草，炫耀似的從他面前溜過。一陣風(fēng)吹來(lái)，高者掛罥長(zhǎng)林梢，低者飄轉(zhuǎn)沉唐坳。而老人只能留下一聲聲沉重的嘆息，歲月飛逝，時(shí)光流轉(zhuǎn)，他再也不是那個(gè)站在泰山頂上高吟“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的蓬勃少年了。如今的.他。窮困潦倒，體弱多病，可是他卻說(shuō)：“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏！”
慈悲是一種永恒的大愛，是人與人，人與萬(wàn)物之間相互體貼和關(guān)懷的情誼，是一面最能折射人性之美的鏡子。學(xué)會(huì)慈悲，就是懂得他人。張愛玲在寫給她深愛的胡蘭成的信中說(shuō)：“因?yàn)槎�，所以慈悲”。至死，“止于蒼涼”的張愛玲都沒有背起這樣的信念。所以，請(qǐng)學(xué)會(huì)慈悲，學(xué)會(huì)擁有一顆悲天憫人的心。
采菊東籬下
當(dāng)你走過這片世外桃源時(shí)，映入眼簾的是錯(cuò)雜的田間小道，喜人的莊稼隨風(fēng)搖曳，耳邊不時(shí)傳來(lái)幾聲犬吠，遠(yuǎn)處還有縷縷小橋流水人家的炊煙。他們幾代人生活在這里，與世無(wú)爭(zhēng)，沒有金錢名利的爭(zhēng)奪，恬靜而安寧得過著“晨間理荒穢，戴月荷鋤歸”的田園生活。在這里，住著安貧樂道，開闊豁達(dá)的五柳先生。他穿著打滿補(bǔ)丁的衣服卻能“常著文章以自?shī)省�。他擁有一顆豁達(dá)無(wú)比的心，即使四壁環(huán)堵蕭然，他仍然可以與友人開懷暢飲，不醉不休！
豁達(dá)，是人們自己的一幅健康的心電圖，是通往更高境界的一張美好的通行證，是依靠不斷磨煉心志才能獲得的高潔品質(zhì)。學(xué)會(huì)豁達(dá)，就是騰出心靈的空間，傾聽自己內(nèi)心最深處的聲音，淡泊浮云般的俗物�！安试普谧×颂�(yáng)卻怨天空不明朗”哪里知道一直追尋的光明就在自己的身后。請(qǐng)學(xué)會(huì)豁達(dá)，學(xué)會(huì)擁有一顆清平淡泊的心。
人生就像一本書。傻瓜走馬觀花似的隨手翻閱它，聰明的人用心品讀它，因?yàn)樗麄冎肋@本書每個(gè)人只能讀一次。泰戈?duì)栒f(shuō)：“使生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美�！被畹闷粒赖锰谷�！這是人生的真諦，人生的意義是從每個(gè)懂得道理的過程中滲透出來(lái)的，所以請(qǐng)讓我們學(xué)會(huì)……。
態(tài)度的1000字作文 篇14
人生旅程上，您豐富我的內(nèi)心，開發(fā)我的智力，為我點(diǎn)燃希望的光芒。因?yàn)槟囊黄瑦坌�，一番耕耘的辛勞，才�?huì)有桃李的絢麗，稻麥的金黃。您那和風(fēng)細(xì)雨般溫柔的話語(yǔ)，蕩滌了我心靈上的塵泥；您浩蕩東風(fēng)般的叮嚀，鼓起我前進(jìn)的勇氣班主任，謝謝您的陪伴與教誨！您的教誨我不能忘記！
不久前我們考了一次英語(yǔ)，在試卷發(fā)下來(lái)后，我先看了一下試題，發(fā)現(xiàn)題目較簡(jiǎn)單，便三下五除二地做完了試卷，做完試卷后便開始“神游天外”。
考完試后第二天早上，我獨(dú)坐教室里，在艷陽(yáng)高照下的教室中，不與他人爭(zhēng)辯，一向成績(jī)110分左右的我，仿佛在效仿著王維的獨(dú)坐幽篁里。表面風(fēng)平浪靜，實(shí)則內(nèi)心恰恰相反，我正焦急地等待著那次考試的試卷被英語(yǔ)老師抱進(jìn)教室。終于，老師進(jìn)來(lái)了。抱著一沓厚厚的試卷，我悄悄地把椅子往后挪動(dòng)，微微的站起來(lái)，偷瞄那沓厚厚的試卷�？赡窃嚲砗孟褚淮髩K黃金被老師緊緊地?fù)碓趹牙铮床灰姰?dāng)中任何的.有用信息。我只得老實(shí)坐下，等候老師開始發(fā)卷。
終于，老師打開了那只緊閉的嘴，面帶笑容地念起了名字。我豎起耳朵聽，可是遲遲沒聽見老師喊我的名字。隨著老師手中試卷一張一張地減少，我的內(nèi)心也一塊一塊地堆起了石頭。到最后一張了，那肯定是我的，我正準(zhǔn)備伸出手去拿時(shí)，老師的臉頓時(shí)烏云密布，由晴轉(zhuǎn)陰。老師大聲地喊起了我的名字，嚇得我全身都打了個(gè)哆嗦，站了起來(lái)。外面的太陽(yáng)不知怎的也隱去了身影，整個(gè)天空被烏云主宰。
我走向講臺(tái)，英語(yǔ)老師立即給我拋了個(gè)“大雪球”，嚇得我無(wú)地從容。英語(yǔ)老師沒有說(shuō)什么，拋給我的眼神，感覺是那樣的復(fù)雜，讓我很不是滋味。我看了看試卷，88分，錯(cuò)了好多個(gè)特別簡(jiǎn)單的題。我惆悵地走回了位置。
下課后，班主任貌似知道內(nèi)情似的，走過來(lái)看著我，那是什么樣的眼神？那是第一縷晨曦對(duì)嬌花的撫弄，那是三月里春風(fēng)對(duì)碧水的溫柔，那是夏日晚霞對(duì)嫩柳的輝映，那是月光對(duì)修竹的依戀。接著，老師溫和地對(duì)我說(shuō)：“小東，怎么了？被訓(xùn)了？別傷心，我相信如果你考試端正態(tài)度你一定能夠考得很好的。畢竟態(tài)度決定高度嘛�！彪m然這只是短短的一句話，但我聽了這些話后，恍然大悟。
對(duì)啊，態(tài)度決定高度！這句話的確不假，因?yàn)樵谏钪�，從一個(gè)人的態(tài)度中可以決定這個(gè)人的高度，可以從細(xì)節(jié)中決定成功和失敗。如果一個(gè)人只注重細(xì)節(jié)而不注重態(tài)度是不行的，如果只注重態(tài)度而不注重細(xì)節(jié)也必定會(huì)失敗。所以態(tài)度和細(xì)節(jié)是分不開的，只有態(tài)度端正并且注重細(xì)節(jié)才會(huì)成功。
就像我，在此次考試中，若我多留意一下題目，端正態(tài)度，不再穩(wěn)坐釣魚臺(tái)，我怎么會(huì)只考88分呢？于是我便在各科課本最顯眼的地方寫上了“態(tài)度決定高度”這幾個(gè)大字。經(jīng)過這件事，我明白了“態(tài)度決定高度”這句話的深層含義。在以后的考試中我一定要端正態(tài)度！
謝謝您班主任！您當(dāng)時(shí)的話語(yǔ)令我在學(xué)習(xí)中找到了方向，令我不再迷茫，令我有了前進(jìn)的勇氣！
謝謝您，班主任！
態(tài)度的1000字作文 篇15
人生在世總要有所追求，總要有自己的志向。既然是水，就應(yīng)該匯成大海；既然是土，就要壘成高山。我們渴望得到事業(yè)的成功，渴望感受到生活的溫馨，渴望為人類社會(huì)做出一份貢獻(xiàn)。那么，就要去創(chuàng)造自己的人生。
人生短短幾十年，有人感到枯燥乏味，度日如年；有人覺得豐富多彩，光陰似箭。
人的一生是有意義的，只是我們是否用雙手去創(chuàng)造自己你的人生。正所謂不經(jīng)歷風(fēng)雨怎見彩虹呢？
鄧亞萍是中國(guó)乒乓球隊(duì)里最矮的隊(duì)員，跑步往往落在最后，但她沒有因?yàn)樽约喊《艞�，為了趕上其他的隊(duì)友，她堅(jiān)持每天訓(xùn)練，其他隊(duì)友休息，自己還堅(jiān)持訓(xùn)練，而且她還在自己的腿上綁上鐵沙包，不怕艱難，她堅(jiān)持每次的練習(xí)，她這種堅(jiān)持不懈的訓(xùn)練終于使她成功了。原來(lái)連A、B、C、D都不會(huì)的她，在人家玩耍時(shí)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，她堅(jiān)持每天學(xué)習(xí)，她終于能說(shuō)一口流利的英語(yǔ)，成為清華大學(xué)英語(yǔ)系的畢業(yè)生。她的成功在于她的堅(jiān)持不懈的拼搏，這就是她的一生，她的一生是精彩的。
蘇聯(lián)偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)作家高爾基，早年過著流浪的生活。他每天在繁重的勞動(dòng)之余，不顧老板的鞭打責(zé)罵，擠時(shí)間學(xué)習(xí)。他在一家商店做學(xué)徒時(shí)，干完活便躲在物品儲(chǔ)藏室里讀書。沒有蠟燭照明，他就把地板燭盤上的油蠟收集起來(lái)，做燈夜讀。他在一家面包房當(dāng)工人時(shí)，就在揉面臺(tái)上架上書一邊揉面，一邊看書。他閱讀了許多國(guó)家的古典文學(xué)名著和進(jìn)步書報(bào)刊，從中吸取了寶貴的營(yíng)養(yǎng)，終于，他寫出了《海燕》、《母親》等傳世之作。
這些成功者的背后都有一段艱難困苦的經(jīng)歷，然而他們的人生是有意義的。賽內(nèi)卡說(shuō)過：“人生如同寓言，其價(jià)值不在長(zhǎng)短，而在于內(nèi)容�！币棺约旱娜松幸饬x，使自己的人生更加精彩，不僅要追求人生的長(zhǎng)度，更要拓展它的寬度，必須去創(chuàng)造，只有去創(chuàng)造，人生才有意義，才會(huì)精彩，不論你最后是否成功。
丁俊暉是一個(gè)臺(tái)球手，但他的一生并不快樂，因?yàn)樗且粋�(gè)孤獨(dú)的神童。他在成長(zhǎng)過程中，不擅長(zhǎng)說(shuō)話，面對(duì)陌生人更是拘謹(jǐn)，很顯然，他也不怎么能融入周圍的環(huán)境。在英國(guó)打球那么久了，他的英語(yǔ)十分糟糕，大多時(shí)候他呆在自己的房子里，出現(xiàn)在公眾場(chǎng)所的只是打球。而且他只為金錢名利活著，只要掙得更多錢就足夠了，沒有和身邊的人相處，導(dǎo)致自己的一生孤獨(dú)，他的`一生就是這樣，我們不應(yīng)該以這種態(tài)度對(duì)待自己的一生。
正如一本書上說(shuō)：“人生苦短，但卻因?yàn)槿松亩虝�，才促使人認(rèn)識(shí)到自身的渺小，才會(huì)有奮斗的激情，才會(huì)有勞動(dòng)和創(chuàng)造的緊迫感，才會(huì)有更多的愛心去對(duì)待那些被沉重人生弄得痛苦不堪的人們。
人生在世有成功就有失敗，失敗了并不可怕，跌倒了爬起來(lái)再干，即使一生未能實(shí)現(xiàn)自己的理想也無(wú)妨，重要的是我們沒有虛度此生，我們的人生是有意義的，是精彩的，因?yàn)槲覀優(yōu)樽约浩床^斗、努力過。
態(tài)度的1000字作文 篇16
一個(gè)真正快樂的人應(yīng)該是能堅(jiān)持自己的理想并無(wú)懼于別人眼光的人。雖然社會(huì)有太多條條框框，世俗有許多閑言閑語(yǔ)，內(nèi)心有很多反反復(fù)復(fù)，而這些，都不應(yīng)該也不能阻擋一個(gè)人獲取真正的自由。只因?yàn)槿硕秒S性的生活。
每個(gè)人生來(lái)都可以隨性的生活，只是受后天諸多因素的制約，漸漸磨滅了自由的鋒芒，然后逐漸屈服于這些約束，或者迷信于這些條框。隨性的人是懂得穿梭于制約阻礙之間，并在不違背基本的道德下“為所欲為”。而現(xiàn)在的人早已被社會(huì)征服，漸漸忽略自己的想法，遵從于社會(huì)的法則�！靶≡略率录敝匀绱宿Z動(dòng)，不是因?yàn)橐蝗喝藢?duì)另一群人的冷漠的譴責(zé)，也不是一群冷漠的人的糾結(jié)，更不是一個(gè)無(wú)辜孩子的悲慘遭遇。其在于彰顯了現(xiàn)代社會(huì)隨性的磨滅。路人的冷漠是個(gè)別人的自由淪喪，但更應(yīng)該是現(xiàn)代人的隨性的磨滅。越來(lái)越多的人逐漸封閉了自我的隨性，進(jìn)而屈從于現(xiàn)實(shí)的壓迫。但我們不應(yīng)該因?yàn)樯鐣?huì)的一些陰暗而放棄自己尋找光明的眼睛，也更不應(yīng)該以此為借口來(lái)解釋自己的罪惡，掩飾自己的過錯(cuò)。當(dāng)一個(gè)人在面對(duì)一個(gè)幼小生命的時(shí)候，還是會(huì)擔(dān)心受到不公正的待遇，還是會(huì)違心的表現(xiàn)冷漠，那做人還有什么意義。隨性的淪喪只會(huì)漸漸磨滅人的人性，進(jìn)而冰凍我們的社會(huì)。
怎樣做到隨性？隨性并不等于為所欲為。為所欲為的人不是最快樂的'人，因?yàn)樗麄儠?huì)后悔，會(huì)害怕。隨性的人沒有遺憾、沒有畏懼、沒有束縛。而遵從道德的原則應(yīng)該是隨性的一種體現(xiàn)，不應(yīng)該是隨性的束縛。只有在遵從道德的原則下的隨性才是真正的隨性，人才會(huì)真正的快樂。隨性所遵從的道德不是一種限制，恰恰是一種更大的自由，更高限度的隨性。應(yīng)該區(qū)別于以道德為束縛最終郁郁不安的道德受害者。也應(yīng)該區(qū)別于完全沒有道德最后后悔、自責(zé)的人。
隨性的阻力不僅僅是社會(huì)生活的規(guī)則的束縛，還來(lái)自于那些漸漸喪失隨性且孤獨(dú)的人。喪失隨性的人會(huì)漸漸陷入孤單、陷入自我的掙扎之中。而那些規(guī)則的重壓逐漸讓人不堪重負(fù)，這時(shí)不隨性的人會(huì)感到孤單，需要找人來(lái)一起分擔(dān)這種壓力，緩解這種孤獨(dú)。受這種無(wú)意識(shí)的目的的影響，不隨性的人會(huì)仇視隨性的行為和人。而隨性的人大可無(wú)視這種仇恨，但當(dāng)人與人的關(guān)系親密的時(shí)候，隨性的人就面臨著更大的挑戰(zhàn)。真正隨性的人不應(yīng)該只是獨(dú)善其身，還應(yīng)該兼濟(jì)天下，而兼濟(jì)天下的不應(yīng)該成為生活的包袱，應(yīng)該是一種鼓勵(lì)，是一種動(dòng)力。用自己的隨性、快樂去感染影響甚至拯救那些漸漸淪陷的人，這是一種偉大的隨性。若處于無(wú)力回天的情景，獨(dú)善其身的隨性也是一種選擇，但不應(yīng)泯滅兼濟(jì)天下的心。
自由快樂的人應(yīng)該隨性，隨性應(yīng)該遵從道德規(guī)則，遵從道德規(guī)則不是束縛，是隨性的真我體現(xiàn)，獨(dú)善其身的隨性應(yīng)懷著兼濟(jì)天下的心，這樣隨性的人生才會(huì)快樂，才會(huì)自由，才沒有遺憾和掙扎。
態(tài)度的1000字作文 篇17
某天，和朋友去看他的朋友Z。Z，大我十歲，是位大姐，經(jīng)營(yíng)著一家小小的旅館。她個(gè)頭不高，性情豪爽，頗有“大姐大”的風(fēng)范。聽說(shuō)年輕時(shí)上過正規(guī)的班、開過紅火的飯店，賺過很多很多的錢，但又因故賠個(gè)精光�？蓱z天下父母心，女兒終于長(zhǎng)大成人，進(jìn)了這所大學(xué)讀書，她便竭盡所有，獨(dú)自在這所城市非常偏僻的一角撐起了這片小店。
因我腳傷未好，不方便踩樓梯上三樓的旅館，三個(gè)人便站在那座樓下的空地閑聊。去的時(shí)候已是晚上九點(diǎn)，南京的秋夜也頗有些涼意，忽然看見一樓新開張了一家賣“麻辣燙”的小店，我們便決定進(jìn)去宵夜。純粹女生的吃法，即便年紀(jì)已是過了三十、四十的我們，沒有魚肉，一些青菜、海帶、菌菇，構(gòu)成了碗中佳肴。席間，聊起了吃辣。大姐說(shuō)，她很喜歡吃辣，越辣的東西越夠味。曾經(jīng)，工作既忙又累，沒有精力顧及自己，街上流行的麻辣鴨脖、雞爪和一杯清茶亦是她很多次的晚飯；四川人開的“紫燕雞”連鎖店中，有一種麻辣海帶，經(jīng)常是她午飯中唯一的.“蔬菜”。能吃辣，這在我接觸的南京人中很少見；吃飯如此簡(jiǎn)單如此“虧待”自己，這在我成長(zhǎng)的同齡人中幾乎沒見過，我便露出了的詫異的眼神，她卻自豪地說(shuō)，南京人有句俗話，能吃辣的能當(dāng)家，要不是吃了讀書少的虧，我現(xiàn)在也不至于如此辛苦，早就是“百萬(wàn)富婆”了。
閑談當(dāng)中，“麻辣燙”店主們也開始晚餐了�！吧钸^得不錯(cuò)啊，還喝上小酒了�！贝蠼阋粋�(gè)驚奇的喊聲把埋頭吃飯的我的目光拉到了他們的餐桌上，幾個(gè)小菜、一杯啤酒，三個(gè)人正在怡然自得地享用晚餐�！艾F(xiàn)在的年輕人，都懂得善待自己。不錯(cuò)不錯(cuò)！”大姐贊許的目光投給了那位女老板，哦，年輕的她，報(bào)刊上常常熱門被批判的“八零后”中的一員，和客人交談的語(yǔ)氣略顯稚嫩，還戴著眼鏡，居然是在校學(xué)生，卻在課余之時(shí)自己跑出來(lái)開店。隨后我的朋友給她一些創(chuàng)業(yè)建議時(shí)，她居然拿著一個(gè)本子，很認(rèn)真地做著筆記，時(shí)不時(shí)地添些自己的看法讓旁邊的朋友評(píng)斷。不知道，她在課堂上聽課的時(shí)候是否也如此認(rèn)真？不知道，她是否已經(jīng)領(lǐng)略到了如佛經(jīng)所云“活在當(dāng)下”的真諦，才能在“畢業(yè)即失業(yè)”、競(jìng)爭(zhēng)如此殘酷的社會(huì)中勇敢地開拓自己的天地？不知道，在她邊學(xué)習(xí)邊創(chuàng)業(yè)的年代，這個(gè)社會(huì)給了她一些什么樣的啟示？讓她明白時(shí)間再緊張、身體再累，也要把自己照顧好？
和一個(gè)“六零后”、一個(gè)“八零后”同在一間屋，共進(jìn)了一頓簡(jiǎn)單而隨緣的晚餐，卻讓我這個(gè)“七零后”生出頗多感悟。原來(lái)，吃飯也可以暴露一個(gè)人對(duì)人生的態(tài)度；原來(lái)，時(shí)代的印痕一樣地刻在每個(gè)人的生活當(dāng)中；原來(lái)，人生的舞臺(tái)是否接受命運(yùn)的擺撥，全看我們自己!
態(tài)度的1000字作文 篇18
我，酒濃自是香滿處，情深本歸意滿樓！
他，酒香遍處，情意滿樓，花飄無(wú)絮，秋心難收。
我，花自無(wú)絮，酒自獨(dú)香！心自悲秋，何故去收。
他，人生無(wú)常，何意悲涼。唯有淡然，花落莫傷！
我，花開自是無(wú)人賞，卻道無(wú)花空自傷！事態(tài)多變，人心失真，何以不悲涼。
他，花開無(wú)人賞，自有幽幽香。莫嘆世炎涼，正道是滄桑！
我，花開一季，卻是獨(dú)自孤芳，怎一個(gè)悲字了得！高潔者孤，自傲者獨(dú)。
他，紅塵亂世，獨(dú)善其身，唯耐寂寞，孤獨(dú)此生！
我，寂寞空回首，孤獨(dú)回首空。人活一世，莫過數(shù)十載，又有何益！紅塵煩擾，怎能獨(dú)善得了。
他，人生多變故，不變的是那靜觀云涌風(fēng)起，我自巋然不動(dòng)的淡泊與寧?kù)o，不變的是那矢志于前的心情！
我，不變只是暫時(shí)，變化才是永恒不變的.主題！變者能通，通者能達(dá)。
他，不變的是本真，要變的是習(xí)慣。非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)，能做到淡泊與寧?kù)o，一切就都會(huì)明朗。
我，靜者如死水，雖一心清明，卻一層不變，不通不達(dá)，何堪寧?kù)o致遠(yuǎn)！
他，非也非也，真正懂得通達(dá)的人，往往處變不驚。表面的淡定，其實(shí)是把握了變化的表現(xiàn)，只有真正掌握了事情發(fā)展的規(guī)律，才會(huì)做到淡泊寧?kù)o。
我，寧?kù)o者，脫離紅塵，又如何不是逃避！哲學(xué)之道，只是明世理，人如何能真的掌控！寧?kù)o者，摒棄大千世界，活在自我，如何不變？自在飛花輕輕似夢(mèng)，無(wú)邊絲雨細(xì)如稠！蓋天地變化者，夫萬(wàn)物皆乃情種，用情深者則心易變。物我盡忘，天地與我唯一。是故，人心不嘏！是故，我心不寧！
你君言自有君理在，我聲亦有我生感！花自開芯水自流，莫嘆秋心失我心！
你：夫天地不仁，以萬(wàn)物為芻狗！人生一世，雖命運(yùn)不同，處境不同，然天生萬(wàn)物，萬(wàn)物皆平等�？v你才華蓋世，韜略過人，然時(shí)代不變之意志，命運(yùn)不屈之靈魂，乃天地賦予，人人皆平等，是故尊君莫忘本。淡泊者寧?kù)o致遠(yuǎn)，應(yīng)世者運(yùn)籌帷幄，高潔者皆孤，處世者易煩，是故天地恒一，是故天地平等。人生貴我自知，爾乃天地旅客，大凡萬(wàn)事萬(wàn)物，雖棲息有異，雖才華有別，雖心境有差距，然三生如夢(mèng)，前世未必今生，今生未必來(lái)世。是故人活一世，草榮一春。避世者遠(yuǎn)離塵囂，活得自在；入世者追逐名利，貴有目標(biāo)。命運(yùn)如風(fēng)，難以捉摸，知足者愿乘風(fēng)破浪，執(zhí)著者欲破風(fēng)斬浪。寧?kù)o者一心清明，灑脫自然，追求心靈上的安寧，重在避世，活在自我；凡塵者信念執(zhí)著，或?yàn)槊�，或�(yàn)楣I(yè)，意在應(yīng)世，染得一心凡塵。世界乃變化之世界，時(shí)代乃變化者時(shí)代，寧?kù)o淡泊，遠(yuǎn)離塵囂，或是逃避，或是鐘情，變化之與他，如天地之日月，有始有終。世間事變則通，破而后立。天地廣闊，宇宙浩渺，人之與天地，渺小而卑微。
態(tài)度的1000字作文 篇19
——熟悉我的人都知道我是個(gè)特別喜歡寫作的人。很長(zhǎng)時(shí)間以來(lái)我都糾纏在各種關(guān)系中，一直都沒能安靜下來(lái)思考，也就不能找到合適的話題，今天我用“態(tài)度”為話題來(lái)表達(dá)這幾個(gè)月我對(duì)所經(jīng)歷的思考！
我個(gè)人觀點(diǎn)，看看就好！
每個(gè)人都有自己對(duì)人生的思考，最主要的就是為什么而活！我以前多少也說(shuō)過，活著就是活著不為任何人，也不用拘于任何形式。上天造就了我們，我們沒辦法抗衡，也沒必要去抗衡。作為人的我們總有一種優(yōu)越感，從本質(zhì)上來(lái)說(shuō)都不過是一個(gè)腦袋四個(gè)爪子的動(dòng)物。我們?nèi)瞬灰粯拥牡胤骄褪侵巧蹋^高的智商讓我們伴生較強(qiáng)的情商也就具有極強(qiáng)的社會(huì)性。換句話說(shuō)我們?nèi)耸巧鐣?huì)性動(dòng)物，除人之外的，阿貓、阿狗、獅子大象、甚至恐龍都是自然動(dòng)物！
面對(duì)復(fù)雜的社會(huì)，未知的人生，擺出一種或多種態(tài)度是極為重要的！
首先一種態(tài)度：平凡的過還是不甘平庸。個(gè)人總結(jié)為一種人生志向。沒有這種態(tài)度就是一個(gè)不完整的人，因?yàn)槿狈α舜俗钪匾乃伎�，生活就完全沒有目標(biāo)。說(shuō)粗俗點(diǎn)連狗都有“態(tài)度”（當(dāng)然這種態(tài)度是本性）開開心心生活，從從容容就死！
態(tài)度表達(dá)人生價(jià)值觀的同時(shí)也是一種性格。
生活中總有事情困擾著我們，我們的性情會(huì)在特定的生活背景下形成！其實(shí)我們仔細(xì)想，性情是自己主觀決定的。對(duì)不利的事情選擇容忍或是選擇發(fā)泄，對(duì)不干凈的事情是選擇獨(dú)自接受或是選擇表達(dá)不滿，對(duì)個(gè)人的`缺陷是選擇欣然面對(duì)或是選擇與命運(yùn)抗衡……種種選擇會(huì)在潛移默化種形成一種習(xí)慣，進(jìn)而成為個(gè)人性格的一部分！
個(gè)人認(rèn)為性格分為兩部分。一是先天的基因，急躁還是溫婉。二是后天的養(yǎng)成，當(dāng)然先天的基因?qū)筇祓B(yǎng)成有著重要影響。
我們判斷一個(gè)人的性格總是通過處事風(fēng)格，行為習(xí)慣等方面。其實(shí)就是看這個(gè)人的各種態(tài)度！
人生觀與性格都是一種態(tài)度，說(shuō)句玩笑話一個(gè)完整的人差不多都被態(tài)度涵括！我們?cè)谡J(rèn)識(shí)態(tài)度后要學(xué)會(huì)用態(tài)度！
選擇了積極的人生就要學(xué)會(huì)各種積極的態(tài)度！
個(gè)人跆拳道老師曹志先生提到過“苦逼主義”。這就是一種處事消極的態(tài)度。玩游戲，瑣雜生活中往往會(huì)糾結(jié)某些東西，搞得郁郁寡歡，這是沒選擇豁達(dá)的態(tài)度！其實(shí)開開心心也是一種很可貴的態(tài)度！
每個(gè)人都不可能做到時(shí)刻都能選擇正確的態(tài)度！所以才有種經(jīng)歷叫磨礪，有各種思想流派！
態(tài)度也并不是一種糾結(jié)的東西，畢竟隨著年齡的增長(zhǎng)對(duì)很多事的態(tài)度就一定要改變！比如一個(gè)年輕小伙對(duì)漂亮姑娘的態(tài)度和古稀老人的態(tài)度是顯然不同的！
我的生活還有很長(zhǎng)，且行且珍惜吧！
態(tài)度的1000字作文 篇20
一學(xué)者拿一“剛摘的”“紅彤彤”的蘋果，問學(xué)生是否聞到香味，幾個(gè)學(xué)生甚至聞都不聞，就說(shuō)：“香！”只有兩個(gè)學(xué)生遲疑不答，說(shuō)：“我沒聞到�！薄斑@是什么蘋果？”面對(duì)一個(gè)蠟塑蘋果，他們沒有隨波逐流，人云亦云，囿于權(quán)威，而是勇敢地說(shuō)出了他們的看法，吶喊出：我有我態(tài)度！
面對(duì)黑暗腐 敗，我有我態(tài)度。
伴著旋律優(yōu)美的《廣陵散》，嵇康吶喊著他內(nèi)心對(duì)高潔的渴望。官場(chǎng)腐 敗，貪 污橫行，官吏個(gè)個(gè)中飽私囊，嵇康看在眼里，痛在心上。心懷報(bào)國(guó)之志，卻無(wú)法施展，面對(duì)朋友的勸官之辭，他悲憤激昂，毅然決然地寫下了與好友的絕交書，說(shuō)著他遠(yuǎn)離黑暗官場(chǎng)的堅(jiān)定決心�！笆廊私詽嵛要�(dú)清�！边`心之事不可為。面對(duì)官場(chǎng)腐 敗，官風(fēng)不正，他堅(jiān)定地守著自己內(nèi)心的高潔，自己內(nèi)心的正直、堅(jiān)貞之原則。他不與世俗同流合污，不隨波逐流，不為權(quán)名而違背自己為人處世的原則。此情此景，他的聲音之地有聲，我有我態(tài)度：堅(jiān)守高潔，不同流合污！
面對(duì)官權(quán)利誘，我有我態(tài)度。
數(shù)十年如一日，他堅(jiān)守著自己的崗位，守護(hù)著心靈的綠洲。楊善洲，一個(gè)感動(dòng)了十三億中國(guó)人的`中國(guó)共產(chǎn)黨人。他盡心盡力地為黨和國(guó)家做貢獻(xiàn)，廉潔奉公、全心為民，勤奮工作，為保山經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出了突出貢獻(xiàn)。歷任區(qū)、縣主要領(lǐng)導(dǎo)，卻未利用官職的權(quán)利為自己及家人謀一點(diǎn)私利，“我們姐妹幾個(gè)的工作都是自己努力去找的�！彼麤]因權(quán)利之便而為家人開綠燈。面對(duì)許多官員以權(quán) 謀私的現(xiàn)狀，他正直地堅(jiān)守著自己的職業(yè)道德，不撈黑錢，且慷慨無(wú)私地將國(guó)家發(fā)給他的守林獎(jiǎng)金無(wú)償捐贈(zèng)。他就是他，楊善洲，不隨波逐流，身著官場(chǎng)，不被權(quán)利、金錢的誘惑擾亂心智、擾亂自己做人的原則。因?yàn)樗冀K堅(jiān)守著自己的態(tài)度：為人正直，不濫用私權(quán)！
面對(duì)艱苦磨難，我與我態(tài)度。
帕金森病，讓他終生被束縛在了輪椅上。但身體的束縛并不能阻止他的前進(jìn)。著名物理學(xué)家霍金，因病無(wú)法像正常人一樣生活，盡管不能說(shuō)話，盡管只有一個(gè)手指能動(dòng)，但他樂觀向上、堅(jiān)持不懈的精神使他在生活中依然奔跑，跑得更快，看得更遠(yuǎn)，在自己的領(lǐng)域闖出自己的一片天。在別人看來(lái)無(wú)法忍受的痛苦面前，在別人認(rèn)為堅(jiān)持不下去，將放棄的事情面前，霍金有他自己的態(tài)度，并始終堅(jiān)守著：積極樂觀，只要希望仍在，就能戰(zhàn)勝一切困難，戰(zhàn)勝命運(yùn)，抓住光明的繩索�！拔矣形覒B(tài)度”這句話是那樣響亮。
“我有我態(tài)度”響徹華夏大地：夏達(dá)6年堅(jiān)守夢(mèng)想，史鐵生困難中寫就輝煌，胡佩蘭98歲仍堅(jiān)守崗位，拾巨款者寒風(fēng)中等待失主一小時(shí)，老人謊稱有醫(yī)保而放走撞倒自己的年輕人……
我有我態(tài)度！擲地有聲，回蕩心間：這是對(duì)美善的堅(jiān)守，是愛的回歸！
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