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小學(xué)生校園安全征文600字精選
同學(xué)們在這里無憂無慮地學(xué)習(xí),在這里健康快樂地成長。然而,校園里地方小、同學(xué)們多,很容易發(fā)生意外,老師也常常教育我們,校園安全要記心間。下面,小編為大家精選了3篇600字小學(xué)生校園安全征文,供大家參考借鑒!
小學(xué)生校園安全征文600字精選一
是什么原因?qū)е挛覀兊缆方煌ㄊ鹿暑l頻發(fā)生?據(jù)交通警察調(diào)查統(tǒng)計,在所有的交通事故中,除極少數(shù)屬意外原因造成,75%以上的事故是駕駛員或行人的人為因素造成的。引發(fā)事故的主要原因有無證駕車、超載、超速行駛、疲勞駕車、酒后駕車、強行超車、行人不守交通規(guī)則等,F(xiàn)在,我向大家列舉幾個由以上原因造成事故的案例:
1、去年6月28日,某鄉(xiāng)青年劉某無證駕駛一輛摩托車搭乘一個朋友從鄉(xiāng)下往縣城一路狂飆,結(jié)果在105國道上撞上一個同向騎自行車的人,由于車速過快,雙方都被摔出20多米遠,造成騎自行車的人當(dāng)場死亡,劉某及其朋友也嚴重受傷,昏迷不醒。
2、今年9月底,某中學(xué)一個老師經(jīng)過幾年苦戰(zhàn),終于考上研究生,正準備啟程入學(xué)深造。可交在啟程前的一天,經(jīng)不住親朋好友的盛情,多喝了幾杯酒,結(jié)果在騎摩托車回家的途中死在路邊,直到第二天才被人發(fā)現(xiàn),一家人悲痛萬分。旁人也為之惋惜。據(jù)公安部統(tǒng)計,凡是酒后駕車者,每3人中就有1人死亡。
3、今年7月,一個小貨車司機由于疲勞駕車,結(jié)果在行車過程中打起了瞌睡,車子撞上了一部同行行駛的汽車,造成一死一傷。
4、至于隨意橫穿公路造成交通事故的案例,真是舉不勝舉。①吉水一個小男孩坐車時要撒尿,橫穿公路時被車軋死。②一成年人到井岡山出差吃完晚飯回家,由于也喝了點酒,半路上內(nèi)急,下車小便,在橫穿公路時不幸被車撞死。
綜觀這么多起交通事故,我們不難發(fā)現(xiàn),我國交通事故頻發(fā)的根本原因,就是人們不珍惜生命,不遵守規(guī)則。
小學(xué)生是道路交通行為中的弱勢群體,大家在參與交通的過程中,怎樣保障自己的人身安全呢?
首先,我們都來反省一下我們自己或身邊同學(xué)的交通行為,是否曾經(jīng)有過不遵守交通規(guī)則的行為,是否曾因自己不安全的交通行為而給自己帶來過一些傷害。同學(xué)們,你們當(dāng)中很多人每天好幾趟往返于學(xué)校和家庭之間,途中又大多要走馬路,不管步行也好,騎自行車也好,總要避讓來往的車輛。但是,你們當(dāng)中有些人交通安全意識不強或缺乏交通安全常識。想想看,當(dāng)你們走在馬路上時,是不是有同學(xué)追追打打?是不是有同學(xué)邊走邊看書?是不是有同學(xué)隨意橫穿公路?是不是還有同學(xué)騎自行車時喜歡顯示自己的本領(lǐng),意雙手離把或單手騎車?
小學(xué)生校園安全征文600字精選二
同學(xué)們在這里無憂無慮地學(xué)習(xí),在這里健康快樂地成長。然而,校園里地方小、同學(xué)們多,很容易發(fā)生意外,老師也常常教育我們,校園安全要記心間。
爸爸喜歡看新聞,他經(jīng)常告訴我一些校園里的事故。某個地方小學(xué)內(nèi)發(fā)生了踩踏事故,很多同學(xué)受傷;同學(xué)下課后追逐打鬧,摔破了頭縫了好幾針;有的同學(xué)在校外吃零食,食物中毒住院輸液;有的同學(xué)過馬路時被車撞傷等等,
《校園安全知識征文600字:校園安全記心間作文》。記得上二年級的時候,課間我和同學(xué)們追著玩,結(jié)果和其他同學(xué)撞在了一起,膝蓋碰破了皮,疼了好幾天。許許多多的校園意外讓我們懂得,校園安全與我們密切相關(guān),關(guān)系到我們能否健康成長,完成學(xué)業(yè),關(guān)系到老師能否在寧靜安全的環(huán)境中教書育人。有了安全,我們才能有健康身體;有了安全,我們才能快快樂樂;有了安全,我們才能有充沛的精神,勤奮學(xué)習(xí)科學(xué)知識。
老師也經(jīng)常教育我們上下樓梯靠右走;課間休息不追逐打鬧;下課在走廊不擁擠;不在校外吃零食;過馬路,左右看,不在馬路跑和玩;暑假里不能去水庫游泳,不到危險的地方去;火災(zāi)時用濕毛巾捂口鼻,彎腰跑離火場……老師的話時刻記在我們心中。
“高高興興上學(xué),平平安安回家”,是老師和家長的共同希望,讓我們把校園安全牢牢記在心間吧,我們的校園將更加美麗,祖國的花朵將更加艷麗。
小學(xué)生校園安全征文600字精選三
校園安全最主要的內(nèi)容是學(xué)生的人身安全。青少年好動、好奇心強,對任何事情都充滿興趣,他們的行為具有很大的隨意性,因此,研究青少年的身心特點,有針對性地做好安全防范工作,確保校園安全是每一個學(xué)校都應(yīng)該重視的課題。對此,我們懷文中學(xué)提出了“校園無小事,事事見安全,安全責(zé)任大,關(guān)系你我他”的安全工作理念,以人為本做好學(xué)校的安全工作。
校園安全以人為本,首先從宣傳教育做起。江澤民主席說過:“隱患險于明火,防范勝于救災(zāi),安全工作責(zé)任重于泰山。”關(guān)注人本,確立安全意識是校園安全的前提與保障。要定期組織“安全”專題宣傳欄、廣播、墻報,讓學(xué)生投稿、編撰,在活動中培育他們的安全意識;通過開講座、播專題影片等學(xué)生感興趣的活動,傳授各種自救措施,如火中自救、觸電救護、飲食中毒搶救,特別是遇到犯罪行為如何處理以及消防知識等,提高師生安全防范意識和自護自救能力;推行“安全教育周”,舉辦豐富多彩的安全主題活動;舉行消防、安全知識競賽以及安全主題的作文競賽;組織教師為校園安全工作進言獻策,并對有價值、有創(chuàng)意建議予以獎勵;組織學(xué)生為校園安全擬警示語。在活動中,師生的人本意識得到了激發(fā),積極主動地關(guān)注校園安全,如安全警示語征集活動中,涌現(xiàn)了諸如“不擠不擁不打鬧,懷文校園更美好”“輕聲慢步不打鬧,上下樓梯要走好”“樓梯非跑道,上下勿奔跑”等等學(xué)生自擬的安全警告語,安全意識深入人心。
校園安全以人為本,注重校園安全的制度化,以制度促安全習(xí)慣的養(yǎng)成。把以人為本抓安全的理念施諸于學(xué)校生活的每一時段,貫穿于懷文校園的每一個角落。
教學(xué)區(qū):樓梯墻壁貼有文明提示語,規(guī)定學(xué)生上下樓梯的順序。如“過走廊輕聲慢步,上下樓靠右緩行”等等;老師上課實行交接班制度,引導(dǎo)學(xué)生不在樓梯上奔跑,并控制學(xué)生班與班之間流動次數(shù)。
活動區(qū):小學(xué)生普遍好動,學(xué)生在一起活動難免發(fā)生碰撞等不安全事項,并且我校的活動區(qū)遠離教室,也就遠離了老師,學(xué)生就會在活動區(qū)干一些違紀的事情,對此一方面要予以“控”,加強活動區(qū)的巡鑼,及時處理突發(fā)事件;更主要的是予以“引”,以人為本,尊重學(xué)生的個性發(fā)展和身心特點,由政教處、各分部、年級、班級組織豐富多彩的活動,充實他們的課余生活。
生活區(qū):食堂是飲食重地,高度重視,率先垂范,實行領(lǐng)導(dǎo)、老師嘗飯嘗菜制度,確保飲食安全;食堂員工定期體檢,服裝整齊、配證上崗;學(xué)校嚴格控制進貨渠道。宿舍管理更要體現(xiàn)了以人為本的理念,領(lǐng)導(dǎo)、老師深入宿舍與學(xué)生一齊就寢,既營造了如家庭般安全溫馨的氛圍,又可及時掌握學(xué)生動向,確保校園安全。
消防器材設(shè)施齊全,擺放位置固定。因?qū)W生常對其感興趣,易導(dǎo)致?lián)p壞;一方面注意疏導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生正確認識其作用,班級設(shè)立安全員,學(xué)會正確使用消防設(shè)施;另一方面經(jīng)常檢查,及時更換并制定應(yīng)急方案。
校園安全事關(guān)千家萬戶,努力匯聚全校師生的智慧與力量,以人為本、群策群力,消除各種安全隱患,打造平安校園。
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