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上海高考零分作文

時(shí)間:2023-01-11 04:32:25 勵(lì)志作文 我要投稿
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2014年上海高考零分作文匯總

  高考已經(jīng)結(jié)束,歷年高考零分作文都是大家考完后比較關(guān)注的爆笑熱點(diǎn),下面是由yjbys小編為你精心編輯的一份2014年上海高考零分作文匯總,歡迎閱讀!

2014年上海高考零分作文匯總

  沙漠里的自由

  拿到卷子,一看完這材料,我的腦袋里立馬跳出來一個(gè)被“一分為二”的怪物踢壞了腦袋的出題老學(xué)究的形象。世界上可出的題千千萬,可寫的作文萬萬千,出題老師啊,正兒八經(jīng)地思考你不會(huì),偏偏出一個(gè)這種小學(xué)生思維水平的題目出來,偏偏出一個(gè)這種陰陽對立的題目出來。出題老師,你難道是活在熊貓人的世界里的嗎?你的腦袋里難道只有黑與白,是與非嗎?真實(shí)世界是色彩斑斕的,在這個(gè)世界里自由可能多一點(diǎn),也可能少一點(diǎn)的,不是只有“自由”和“不自由”這兩種黑白對立的。事物是有著多種多樣面貌的,不要總是習(xí)慣用“一分為二”的方式看問題,應(yīng)該是“一分為多”的看問題,這樣才會(huì)讓腦袋少點(diǎn)“二”,看問題才會(huì)細(xì)致精確,明白不,出題老師?

  以前我總是被教導(dǎo)著寫“帝國主義亡我之心不死”,“反對西方資本主義自由化和平演變中國”的作文,而且在參加高考之前,我已經(jīng)準(zhǔn)備好了幾篇在水里摸石頭不過河的范文準(zhǔn)備在高考作文中一展身手的。結(jié)果現(xiàn)在出題老師換了個(gè)的新套路,咱不走水路了,咱改走旱路了,難道今兒大爺改口味了?

  這還真讓我有點(diǎn)不知如何下筆。我不太明白這沙漠為什么會(huì)和自由比擬在一起的,雖然它們對我來說頗有些相似,我只在網(wǎng)絡(luò)和書本里見過它們,只在我的中國夢里夢見過它們,但從未真正

  接觸過它們。我也不明白,自由將是我穿越沙漠時(shí)會(huì)遇到的綠洲呢還是天邊的一片浮云呢還是將會(huì)看到的海市蜃樓呢。我更弄不明白,你丫的,除了沙漠里有金礦的謊言和后面有槍頂著我的暴力逼迫,有什么理由要我吃飽了飯沒事干非要去穿越一片沙漠。

  出題老師,你出個(gè)這么二的題目,無非就是想要我強(qiáng)調(diào)世界上沒有絕對的自由嘛,無非就是想要我把不自由的合理性表達(dá)出來嘛。是的,沒有絕對的自由。對于那些房屋被強(qiáng)拆的人來說,他們沒有財(cái)產(chǎn)自由。是的,沒有絕對的自由,對于那些被未經(jīng)人民授權(quán)的稅法和稅務(wù)機(jī)關(guān)強(qiáng)征稅的老百姓來說,他們沒有財(cái)產(chǎn)自由。是的,沒有絕對的自由,對于那些在網(wǎng)上寫文章針砭時(shí)弊而被跨省被尋釁滋事的人來說,他們沒有言論自由。是的,沒有絕對的自由,所以集會(huì)、結(jié)社、游行和示威這些自由連根毛都見不到。

  出題老師,你出個(gè)這么二的題目,無非就是想要我把自由的可怖面目寫出來嘛,無非就是要我找自由的碴的嘛。是的,自由太可怕了,連你一個(gè)高高在上的出卷者,都會(huì)被吐槽。是的,自由太可怕了,人民有了隨意監(jiān)督官員的自由,官員就無法安心貪腐了。是的,自由太可怕了,人民有了對自己納稅知情的自由,官員的財(cái)產(chǎn)就要公開了。是的,自由太可怕了,人民用它來為自己做主,官員就無法頤指氣使了。是的,自由太可怕了,人民有了權(quán)利的自由,官員就無法為所欲為了。

  沙漠里的自由

  王二是陽谷縣的屠戶。

  王二少時(shí)也讀過書,也有蟾宮折桂金榜題名的念想,然而實(shí)在不是讀書的料,半年私塾下來連筆都不會(huì)握。他爹只好攛掇著他去學(xué)宰豬,卻沒想到一年下來。卻學(xué)了一身好手藝。

  然而屠戶終究是賤業(yè),王二家里也窮,找不到什么好姻緣。在王二二十歲的時(shí)候,他爹草草地讓他娶了鄰居家的李氏為妻子。這李氏塌鼻子馬臉。兩眼似駝鈴,嘴巴厚得像昆侖奴,一雙天足竟比王二的腳還大兩碼。然而他爹說窮人家的男人不能圖美色,娶個(gè)能生養(yǎng)的女人傳宗接代就好,李氏看體格,無疑是那種連生十幾個(gè)仔都不喘一口氣的女人。

  然而娶回家王二才知道李氏的厲害。她手上有百來斤的力道,一掌摑來能把他祖宗十八代捋一遍,王二爭不過也罵不過,只得忍氣吞聲過日子。豈料這李氏生性淫蕩,每每強(qiáng)迫王二行床笫之事,次次女上男下,讓王二不勝厭倦,卻不敢發(fā)作。

  日子這樣過了五六年,因?yàn)橥醵棕i的手段甚是高明,家里的條件漸漸好了起來。有了些積蓄,王二的心思也活絡(luò)了些,每每經(jīng)過桃紅柳綠之地,總?cè)滩蛔》怕_步,向迎客的菇?jīng)鲱⿴籽邸5慨?dāng)想起家中河?xùn)|獅的威儀,他又將尋歡的念頭強(qiáng)行按捺住。

  一日他尋城東的算命瞎子算了一卦,那瞎子勸道:“卡夫卡曾經(jīng)曰過,我們沒有選擇沙漠的自由,但是有選擇通過沙漠的路線的自由,癡兒,你可悟了?”

  說來奇怪,王二榆木一般的腦子竟聽懂了這句似是而非的話。他心里想到:原來如此!握沒有換老婆的自由,但是我有換姿勢的自由啊。

  于是王二花了兩個(gè)月的時(shí)間苦讀春宮圖,學(xué)遍了九九八十一式。憑著一身的功夫,床笫之間有如神助,讓李氏連連討?zhàn)垼粫r(shí)夫綱大振,夫妻生活一片大和諧。

  這天傍晚,王二蹲在門檻上尋思著,今晚該用什么姿勢呢?

  與此同時(shí),城西的西門慶家剛剛用完了晚飯。

  西門慶在院子里的亭子中坐著,旁邊倚著一個(gè)姑娘。那姑娘穿著碧色的羅群,梳籠著烏云般的發(fā)髻,纖弱的身子貼著西門慶猶如弱柳扶風(fēng)。她的頭靠著西門慶的肩,均勻地呼吸著,小手撫著西門慶的手背,肌膚嫩白猶如羊脂玉。這是他的正妻吳月娘。

  一邊的牡丹從中,一位身著桃色襦裙的佳人俏生生地立著,手上輕輕掐下一朵開全了的牡丹花,小心地別在發(fā)髻上。她轉(zhuǎn)過身來,對著亭中的西門慶笑著,面目鮮妍,帶著媚態(tài),似將鬢上的牡丹比了下去。這是小妾潘金蓮。

  牡丹從不遠(yuǎn)處有女子下棋,一邊的女子蔥段一般的指頭掐著優(yōu)雅的蘭花指形,指中拈著粒白棋子,黛眉微微的蹙著,似在思考棋路,對面與她下棋的女子身著素色襦裙,只是微笑地看著,煞是好看,那是孟玉樓和孫雪娥,院子里,仔細(xì)看還有很多鶯鶯燕燕,什么春梅迎春秀春蘭香王六兒如意兒李桂姐吳銀兒………………

  西門慶皺著眉頭,心中尋思著,好難辦啊,今晚去誰的房中過夜呢?

  其實(shí)卡夫卡不知道,這個(gè)世界上,有些人有自由以不同的路線通過沙漠,有些人,卻有自由選擇通過沙漠還是森林還是草原。

  穿過那片沙漠的人

  難得的一個(gè)晴天,有光從窗戶進(jìn)來,他坐在陰影里。

  你是唯一一個(gè)穿過那片沙漠的人。

  他笑,給我一根煙吧。

  點(diǎn)火的時(shí)候我看見他的眉眼,有種令人費(fèi)解的平靜。

  說說沙漠的事,我只是好奇。

  他吐著煙霧,呼出一口氣。很長的一段時(shí)間里,他就像一個(gè)木偶,又似乎在尋找著什么支點(diǎn),好讓自己可以站在彼時(shí)自己身邊,站在那邊黃沙里。

  我先是做了火車,兩天零三個(gè)小時(shí),換了大巴,在沿著山路走了一夜。我在清晨的時(shí)候來到了那片沒人可以穿過的沙漠,我站了很久,背包里面水不多,我必須要開始了。沒有方向,太陽在我身后,我必須要開始了。沒走幾步,我的鞋子就進(jìn)了沙,清晨沙漠還沒有很熱,能看到草和鳥。再走,后面的村舍和草木就漸漸稀疏,我不敢喝水,陽光越來越,汗流了很多。眼前全是黃沙,曬出來的氣浪讓視野里的所有東西都變了形。我有點(diǎn)暈,天地太大了,那時(shí)候感覺自己就是一只貼著玻璃的蒼蠅。能看見窗外的景象,卻不能觸及。我接著走,看不見任何東西,出了有著各種形狀的沙丘,時(shí)間似乎變成片狀,我每踏一步就在就在跨越一個(gè)世界。耳朵什么聲音都沒有,出了耳膜在熱浪里發(fā)出難以名狀的破裂身。我的喉嚨像是一個(gè)枯井,能感覺到喉管里深深淺淺的褶皺。但我挺過來了最熱的那段時(shí)間,快到黃昏,我見到一周蛇,殺了它,燒火烤熟,我必須吃點(diǎn)東西,沙漠的夜晚會(huì)很冷,但實(shí)際上比我想像的更冷,我能挺住,因?yàn)槲抑,只要穿過這里,我就是自由的。

  你從來沒想過用其他方式去獲得自由?我問。

  我說的自由跟你想的不一樣,如果沒有那件事,總有一天,我也會(huì)這么做。我說的自由,他用手指著心臟的地方說,在這里,被太多的規(guī)矩束縛了。

  我知道他還有話要說。

  在進(jìn)入沙漠的那一刻,我就已經(jīng)做好了死的準(zhǔn)備。我想你一定看過我的資料,但我還想說一些,我是真想愛她,誰規(guī)定的老師不可以愛學(xué)生了?我就是愛她,我說過我會(huì)娶她。

  但你砍了她十八刀,我沒說錯(cuò)的話。

  我先是去她家里,見了她的方面,她的父母叫我禽獸,叫我滾,我又去找她,她和一幫男的在網(wǎng)吧,我問,你這樣對不對得起我。那群染頭發(fā)的青年就笑我。一個(gè)據(jù)說是她男朋友的人推了我一把。

  你就把刀拿了出來,然后你就殺了她?你有沒有想過,可以通過其他的途徑和方式去解決這個(gè)問題,就像你說的穿過那片沙漠,為什么不繞路您?

  他把煙熄滅,沉默了一陣子,說,就像我說的自由一樣,你有無數(shù)的方式與路徑可以選擇,但這算不得自由,如果有機(jī)會(huì)選擇選不選擇,這才是自由。我們都沒有自由,就像我在沙漠的第二天,看見的海市蜃樓,綠樹和湖泊,山川和走獸,那么真切,但都是幻影,我所說的自由,真正的自由,在這里。

  他再一次用手指向心臟的地方,掛在腕上的手銬被射進(jìn)來的光照得銀光閃閃,就像他口口聲聲說的自由。

  再給我一只煙吧,警官。

  我該怎樣穿越高考的沙漠?

  本人勞苦一員,除了在電影電視和電腦上看過沙漠的畫面,還真的無力到那廣袤無垠的沙漠旅行過。當(dāng)然,如果從所在地生活環(huán)境,甚至于周遭文化氛圍看,又算見識過什么叫沙漠了。

  其實(shí),一提到穿越沙漠,首先想到的就是高考。為什么說高考就是穿越沙漠呢?從光明里說,穿過高考的沙漠,你就可能到達(dá)成功的彼岸,或重點(diǎn)的大學(xué),或高薪的工作;但從陰暗里解讀,中國大多數(shù)人的高考就是不熟悉道路又沒有導(dǎo)航經(jīng)驗(yàn)沒有導(dǎo)航設(shè)備卻通往無垠沙漠的不歸路!

  說中國的高考是一條通往無邊沙漠的不歸路毫不夸張。首先我們從結(jié)果看。按照中國人口占世界五分之一來計(jì)算,以平均智商來說中國應(yīng)該有170多位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者。這170多的諾獎(jiǎng)欠債,難道不是高考的間接“成果”嗎?

  也許你會(huì)說,我們才不稀罕什么諾獎(jiǎng),多幾個(gè)諾獎(jiǎng)有什么了不起?但事實(shí)上,你有170多的諾獎(jiǎng)欠債,也就有同樣比例的重大原創(chuàng)科技欠債。更進(jìn)一步說,你的民眾包括普通工人,他們的科技創(chuàng)新能力,也有同樣比例的欠債。正是這個(gè)在腐敗叢生的社會(huì)中為了追求唯一的公平而以犧牲全民創(chuàng)新能力為代價(jià)的高考制度,成為了制造創(chuàng)新沙漠的罪魁禍?zhǔn)住?/p>

  一個(gè)全民喪失了創(chuàng)新能力的國家。你的企業(yè)拿什么做經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn)?企業(yè)缺乏經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn)。怎么提高就業(yè)率?作為大學(xué)畢業(yè)生,如果缺乏創(chuàng)新能力,你憑什么創(chuàng)業(yè)又憑什么要?jiǎng)?chuàng)業(yè)成功?所以結(jié)局就是,要么山寨別人,要么給別人打工,成為“著名的”世界加工廠。

  我曾經(jīng)在一篇《高考改革萬言書》里說過這樣的話:與文革時(shí)將“知識青年”發(fā)配“上山下鄉(xiāng)”相比,改革開放恢復(fù)高考制度,可以說是拯救了一代人;但是從毀滅全民創(chuàng)新能力的角度考察,現(xiàn)行的高考制度則同時(shí)又是毀掉了一代人。

  眾所周知,中國的中小學(xué)教育,不能照搬美英等西方國家諸如將中小學(xué)成績作為高考錄取參數(shù),也不能將中小學(xué)校長或教師的推薦作為高考錄取參數(shù),更不宜實(shí)行各高校自主招生等被世界證明是培養(yǎng)創(chuàng)新型人才行之有效的成功模式,當(dāng)然更不能將社會(huì)上某一機(jī)構(gòu)的成果或特長認(rèn)證作為高考錄取的參數(shù),一切皆因在缺乏真正權(quán)力監(jiān)督的體制下,誠信缺失必然導(dǎo)致腐敗的更加肆無忌憚。所以,不得已,我們采取的是以死記硬背為宗旨的高強(qiáng)度高難度題海疲勞戰(zhàn)術(shù)。這種戰(zhàn)術(shù)的唯一功績,就是通過大量的高強(qiáng)度題海,將蕓蕓學(xué)子折磨到身心疲憊心力交瘁奄奄一息,然后再將傷痕累累的幸存者作為最后的勝者“擇優(yōu)錄取”。這很像動(dòng)物世界里食肉動(dòng)物對食草動(dòng)物的廝殺以及同類之間為爭奪領(lǐng)地或交配權(quán)的血腥爭斗。通過高考指揮棒這樣錯(cuò)誤的導(dǎo)向,于是我們發(fā)現(xiàn),廣大考生生理上的表現(xiàn)就是因嚴(yán)重缺乏睡眠缺乏休息缺乏娛樂缺乏運(yùn)動(dòng)而導(dǎo)致的失眠、神經(jīng)衰弱甚至于精神失常;病理上的表現(xiàn)就是腦細(xì)胞的大量死亡;社會(huì)學(xué)意義上的表現(xiàn)就是全民幾乎全部喪失創(chuàng)新能力,成了一塊塊具有海量記憶的硬盤。

  中國的教育當(dāng)局們,仿佛與“花朵”們有深仇大恨似的,他們極盡絞殺孩子們的腦細(xì)胞為能事!你說興趣是最好的老師,他們就用大量的八股教育來培養(yǎng)、積聚你對該門課程的厭倦甚至仇恨;你說創(chuàng)新思維才是一個(gè)人將來成功的重要素質(zhì),他們就用不斷加碼的高難度習(xí)題和大量死記硬背的一大堆概念數(shù)據(jù)來刁難你,使你沒有時(shí)間休息沒有時(shí)間睡眠沒有時(shí)間思考沒有時(shí)間喘息直至你成為一臺(tái)只能聽從指令的機(jī)器人;你說實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐才是培養(yǎng)興趣和動(dòng)手能力的有效途徑,他們就將實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐類課程排斥在高考考查范圍之外,于是就造成事實(shí)上的形同虛設(shè)…于是,最終我們培養(yǎng)出了大量的學(xué)士、碩士、博士,但他們大多數(shù)只能裝腔作勢,因?yàn),他們除了大腦里有海量的記憶之外,幾乎沒有了絲毫的創(chuàng)新細(xì)胞!

  一個(gè)人的思維模式,往往形成于青少年特別是中小學(xué)時(shí)期。很難想象,當(dāng)一個(gè)人中小學(xué)時(shí)期始終處于緊張的應(yīng)試教育環(huán)境中,絲毫沒有創(chuàng)新氛圍與鍛煉,甚至成了死記硬背的“書呆子”,等到他上大學(xué)之后會(huì)突然“豁然開朗”起來!所以說,中小學(xué)時(shí)期是培養(yǎng)創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力最重要的時(shí)期,錯(cuò)過這個(gè)重要時(shí)期,就會(huì)像一棵長成的“歪脖子樹”,或一顆煮熟的雞蛋,發(fā)生了不可逆的定型。誰要是試圖叫一顆高溫下煮熟的雞蛋“創(chuàng)新”出新生命,不是癡心妄想嗎?

  什么,你說我還有“選擇”的“自由”?你以為全民都是富二代官二代甚至紅二代嗎?你以為全民都可以不上學(xué)就包工程再轉(zhuǎn)手倒賣嗎?你以為全民都可以隨便上個(gè)二流三流學(xué)校甚至花錢上個(gè)三本也順理成章就業(yè)并一路高升嗎?你以為全民都可以花天價(jià)去國外讀書嗎?所以,如果你媽當(dāng)初沒有選擇對精子,或你爸當(dāng)初沒有選擇好肥沃的耕耘土地,或者說,你當(dāng)初沒有得到上蒼的額外眷顧而投胎到了一個(gè)普通家庭,那么你就沒有什么“自由”的選擇了。或者通往高考的血腥道路與同類廝殺,居然終于勝出,于是獲得一份好工作,或者成為少數(shù)“成功者”的墊腳石而永久地被踐踏于最底層。

  你說,我除了被扼殺創(chuàng)新能力和被幸福之外,還能有其他別的什么選擇?

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