奮斗的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的奮斗的作文，歡迎大家分享。
奮斗的作文1
美國波士頓大學(xué)心理學(xué)教授大衛(wèi)·H·巴洛有一段時(shí)間住在鄉(xiāng)下的農(nóng)莊里，農(nóng)莊前是一片樹林。有一天，巴洛教授在樹林邊散步時(shí)發(fā)現(xiàn)，長得最粗最壯的那棵紅杉上，爬滿了密密麻麻的螞蟻。顯然，螞蟻將紅杉當(dāng)成了安樂窩。
巴洛教授很討厭這些小家伙，他決定把它們從樹上趕走。在樹干上，教授找到了螞蟻窩。他先是用濕泥巴將樹洞結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地堵上。可是，第二天，教授過來一看，螞蟻們從另一個(gè)地方咬了個(gè)洞，泥巴對它們毫無用處。教授找來了更結(jié)實(shí)的木楔，結(jié)果，還是不能阻止這幫家伙快樂地進(jìn)進(jìn)出出。
后來，教授聽人說螞蟻很怕膠水和樟腦丸。教授將膠水和樟腦丸混合在一起，涂在螞蟻洞口。這一招似乎有些效果，螞蟻們不敢從新的洞口經(jīng)過了。然而，一周后，教授遺憾地發(fā)現(xiàn)螞蟻們在遠(yuǎn)離樟腦丸的樹干上重新打開了一個(gè)洞口。
在與螞蟻的.較量中，教授敗下陣來。是什么讓這些小動(dòng)物能夠在人為制造的惡劣環(huán)境下生存下來呢？教授很快就找到了答案：是螞蟻對環(huán)境的超強(qiáng)適應(yīng)能力。
回到波士頓大學(xué)，教授在課堂上將這件親身經(jīng)歷的事講給學(xué)生們聽。他說：“很多時(shí)候，我們被奮斗誤導(dǎo)，認(rèn)為奮斗必須是不屈不撓、勇往直前。事實(shí)上，面對社會乃至整個(gè)自然界，我們?nèi)祟愂菢O其渺小的。螞蟻要在樹洞里生存，也需要奮斗，但它們沒有被奮斗誤導(dǎo)，沒有和強(qiáng)大的人類對抗，而是選擇了適應(yīng)。知道自己無法改變洞口被堵死這一事實(shí)時(shí)，它們很快就適應(yīng)了。與獅子、老虎這些生存境況岌岌可危的動(dòng)物相比，螞蟻似乎更懂得奮斗的另一層涵義，那就是適應(yīng)�！�
適應(yīng)其實(shí)就是另一種奮斗。在困難面前保存實(shí)力，重新開辟戰(zhàn)場去應(yīng)對生活，才會有更大的勝算。
奮斗的作文2
當(dāng)合上這本書時(shí)，我震憾了，28年，28年！主人公魯濱遜竟然在島上生活了28年，多么令人難以置信啊！
主人公魯濱遜是一個(gè)富裕人家的孩子，本應(yīng)該平淡，安逸地享受著人生，但他卻不覺得這是生活。他不聽勸阻，想自己出去闖蕩一番。于是，他來到了大海。蔚藍(lán)的大海平靜得很海面不時(shí)掠過幾只白鷗，魯濱遜高興極了，可就在他對大海放松緊惕時(shí)，那溫柔的海露出了瘋狂的一面。整個(gè)船上的人們都被大海呑沒了。只有魯濱遜死里逃生，撿回了一條命。
他被沖到了荒島上，這陌生的世界令他感到絕望。可很快，他又振作了起來。他開始建立自己的.家園，漸漸生活有了新的面貌。他有了家具，那全是他一手打造的；他有了菜園，那全是他一手種植的；他有了牧群，那全是他一手馴養(yǎng)的.....這樣的日子他生活了28年，終于某一天，他與朋友“星期五”一起離開了這里。
主人公魯濱遜不畏艱難，堅(jiān)持不懈，勇敢頑強(qiáng)，只要有一絲希望，他都不會放棄，他都會去奮斗。在生存面前，奮斗是必須的。
我們現(xiàn)在的生活是安逸的，所有的生存能力都是因父母的嬌慣而一點(diǎn)點(diǎn)掩沒。其實(shí)，我們都應(yīng)該向魯濱遜學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那種勇敢頑強(qiáng)的精神，敢于面對的品質(zhì)，臨危不懼的心理，孜孜不倦的奮斗。真的，如果在生活中什么也不做，什么也不會，這厄運(yùn)降臨到你頭上，能像魯濱遜這樣嗎？
讀一讀《魯濱遜漂流記》吧，讀了這本書，你一定會體會到魯濱遜在安逸生活的情況下，卻要自己奮斗的心情與樂趣。讀了這本書，你一定會體會到為生存而奮斗的滋味。記住，自己奮斗得到的，永遠(yuǎn)比別人給予的好得多。
奮斗的作文3
坐在考場上，看著這道作文題，遐想無限。就這樣走過了三年的初中生活，就這樣走過了初一的童稚、初二的懵懂、初三的成熟。就這樣完成了初中的奮斗。就這樣……
初中預(yù)備令
孩似的我們來到了這所全封閉式的學(xué)校，開始了向往已久的.初中生活，班主任老師很“黑”不光長的黑，對我們的學(xué)習(xí)要求也很“黑”，開學(xué)第一天這位“黑”老師給我們作出了警告：“同學(xué)們來到這里是為了美好的未來，即來之則安之！不要顧慮的太多，更不要擾亂全局，要不我就不客氣了！”樸實(shí)的一句話讓我們深刻體會到了“黑”老師的“黑”，并確定了初中努力的方向堅(jiān)定了我們的信念，為我們初中努力奮斗做下了夯實(shí)的基礎(chǔ)。
光陰*奮斗*成績
我們的“黑”老師曾經(jīng)找過我，他告訴我：我現(xiàn)在屬于邊緣生，并不是很優(yōu)秀，如果我努力把握這幾寸光陰，金子般的成績永遠(yuǎn)屬于我，“一寸光陰一寸金”嘛。
從那時(shí)開始，我不在是那個(gè)貪玩的初中生，開始珍惜每一秒鐘，每一分鐘，因?yàn)槲抑馈按缃痣y買寸光陰”。從此我開始了我的奮斗里程：每天晚上剛剛上完自習(xí)的我又一次拿起書本，在漆黑的宿舍里，拿著手電筒，在微小的的燈光下，看到很晚，直道沒有了嬰兒的啼哭，直道沒有了教室樓里刺眼的強(qiáng)光，睡覺時(shí)只有星星月亮的陪伴！因?yàn)槲艺n上的聚精會神，課下的挑燈夜戰(zhàn)，得到的是每一個(gè)上升的臺階。
我們要相信只要努力總得到回報(bào)！
藍(lán)色的天空中，雄鷹在飛翔。我對著遼闊大�；貞涍@那段奮斗的日子。
奮斗的作文4
當(dāng)你在思索生活本質(zhì)的時(shí)候，就會把這份“生活畫卷”翻開，觀察社會中形形色色的人物，但這些人物截然不同。
第一種人物，他們會努力奮斗，遇到坎坷了，攻克下去，遇到困難了，堅(jiān)持下去。就像自己在爬一座高峰，但內(nèi)心不知道前面的路是陡峭？還是平緩？如果自己真的想站在頂峰贊大好河山的話，就只有奮斗，就只有不畏艱險(xiǎn)，這樣堅(jiān)持就會不由自主的贊嘆那美麗的風(fēng)景。
這樣的人，遇到困難，不畏艱難。假如中途摔倒了，只會輕松的拍拍身上的土，繼續(xù)向前奮斗。或總結(jié)教訓(xùn)，為以后的人生做鋪墊。
另外一種人，他們害怕挫折，總想平步青云。心中想著怎么能不接受困難就可以有一個(gè)美滿的家庭，有一份優(yōu)秀的工作。但我想對他們說：“但這，是不可能的.。社會上許許多多的人最初不也是奢望這些，也夢想過這些么？但想成功，總要經(jīng)受挫折與考驗(yàn)，只有堅(jiān)持不懈的奮斗才會擁有這些的。這些人，哪個(gè)不是從最底層奮斗的呢？”
想步入成功的殿堂，先要接受重重的考驗(yàn)。假如在哪一個(gè)環(huán)節(jié)選擇了放棄，不再愿意奮斗下去的話，那從前的努力也的哦是白費(fèi)，當(dāng)然，成功也會與你擦肩而過。
想做一個(gè)有為青年，那就要立志做第一種人，有恒心，有毅力，永不言棄，才會看到希望的曙光在眼前閃耀著。
琴弦松了，自然演奏不出優(yōu)美的樂曲；意志被磨滅了，也自然燃燒不起青春之火。漫漫人生路上，在哪一個(gè)環(huán)節(jié)選擇放棄了，那只會遺憾當(dāng)時(shí)沒有繼續(xù)接受考驗(yàn)，沒有奮斗下去，才會與曙光遙遙相望。
奮斗的作文5
有人或許回產(chǎn)生疑問，勤奮工作的目的，不就是獲得聲望和財(cái)富，它本身不就是一種付出嗎，怎么會等同于索取呢？提出這種疑問的人，他不知道在奮斗過程中的所獲所得，是金錢無法衡量的，當(dāng)我們在奮斗中遇到譏諷嘲笑而不為之所動(dòng)時(shí)，我們獲得的是忍耐和自信；當(dāng)我們在奮斗中屢敗屢戰(zhàn)時(shí)，我們獲得的是堅(jiān)定的信念和“行到水窮處，坐看風(fēng)云起時(shí)”的`豁然心態(tài)；當(dāng)我們在奮斗中面臨各種各樣引誘而能視富貴如浮云時(shí)，我們獲得的時(shí)一份完善的人格。只有在奮斗中，我們才能體驗(yàn)到生命的躁動(dòng)和靈魂的升華，才能夠書寫自己輝煌燦爛的人生。
奮斗，既是改造主觀世界的活動(dòng)，也是改造客觀世界的活動(dòng)。法拉第的分動(dòng)結(jié)果不是把人類從“蒸汽時(shí)代”推進(jìn)到“電氣時(shí)代”，推動(dòng)了社會的進(jìn)步嗎？奮斗，能夠使我們獲得造福人類的機(jī)會，這難道不是最大的報(bào)酬嗎？當(dāng)老師看到學(xué)生們茁壯成長，當(dāng)戰(zhàn)士們看到人們安居樂業(yè)，他們能不欣喜自己不懈的奮斗嗎？造福人類，造福社會，是我們最高的理想。只有動(dòng)機(jī)不純，才會把奮斗看成是苦不堪言的事。在高尚的人看來，奮斗是生命的要素，是實(shí)現(xiàn)理想的必經(jīng)階段。
“生命不息，奮斗不已，”這不僅僅是一句豪言壯語，它還告訴我們奮斗非一朝一夕之事，應(yīng)該持之以恒，應(yīng)該切切實(shí)實(shí)地從小事做起。我們要記住古人“一屋不掃，何以掃天下”的教誨，踏踏實(shí)實(shí)地工作，在奮斗中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
畏懼艱苦，碌碌無為事罪過。不懈奮斗，才是生活給予我們的最高報(bào)酬。
奮斗的作文6
每個(gè)人心中一定會有一個(gè)偉大的理想，當(dāng)然我也不例外。在我心中一直有個(gè)理想，那就是當(dāng)一名偉大的白衣天使，去拯救每一個(gè)家庭。
那天我在奶奶家看電視，無意間看到一個(gè)節(jié)目：那是一個(gè)中年的婦女，她的身邊圍著一大群人，個(gè)個(gè)都是失落的表情，沒有一點(diǎn)笑容，有的還在偷偷地掉眼淚，特別傷心、難過。
過了一會兒，我才了解了情況，原來這位中年婦女得了一種病——癌癥，這是一種無可救藥、十分可怕的疾病。
我看到在病床旁邊，這位中年婦女的女兒和兒子都趴在床邊大聲地哭喊著，這聲音讓人聽了有一種撕心裂肺的感覺。這位婦女的女兒差不多十一二歲的樣子，她的兒子好像才四五歲，那位婦女，拉著女兒和兒子的手說：“你們要好好照顧自己。”說完，那位婦女便在病床上痛苦地呻吟著，她在床上翻來覆去，一瞬間她的臉色蒼白，雙唇發(fā)紫。當(dāng)她家人把她頭上的帽子摘下來時(shí)，眼前的`一幕讓我驚呆了，她的頭發(fā)竟然全都掉光了，頭頂上光禿禿的。
經(jīng)她的家人得知，她原先有一頭烏黑秀麗的長發(fā)，自從生病開始，她的頭發(fā)就開始脫落，直到現(xiàn)在都沒有了，她就只好帶著帽子。第二天上午，她的病情突然惡化，還沒等治療時(shí)，就快堅(jiān)持不住了，她就只說了兩句話，她對她的孩子說：“好好學(xué)習(xí)，照顧好自己�！睂Υ蠓蛘f：“請你照顧好這兩個(gè)孩子，讓她們好好讀書�！闭f完，就去世了。
從那一刻我就下定決心，我要做一名偉大的白衣天使，去救治那些在病魔的掌控下掙扎的人們。
從今以后，我一定會好好學(xué)習(xí)，利用課余時(shí)間閱讀一些相關(guān)的書籍。
為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，我要多看一些名師的講解或報(bào)告，多看一些醫(yī)學(xué)教學(xué)視頻，加強(qiáng)知識儲備。
為了實(shí)現(xiàn)我偉大的理想，我一定會努力奮斗，盡全力做好。
奮斗的作文7
“一桌，一椅，一扇，一篇文而已�！�
在中考前夕，大家都在奮斗著，我似乎越來越努力，所謂的壓力越大，則動(dòng)力越大嗎？但是我會尋找別的小通道釋放一絲壓力，最終與動(dòng)力保持相平。
初中快畢業(yè)了，自從踏上初中道路，至今認(rèn)識了數(shù)千人，不夸張，就是數(shù)千人。在我人際交往中，難忘的卻總是那么幾個(gè)人，但現(xiàn)在貌似迷迷茫茫地只剩下一個(gè)人……
我無法用語言形容那個(gè)人對我的好，關(guān)心，自打從初二認(rèn)識起，真沒看錯(cuò)人，真是“有緣千里來相會”，像這個(gè)人會這樣對我的又有人嗎？我對這個(gè)人一直懷著感激，感恩之心。
我的文采雖一般般，請?jiān)试S我這樣說。我實(shí)在忍不住我心中的一把感恩之火，我要把我心中憋著的一切的一切，大聲地喊出來。
我不得不用一句又老，又土的話來形容我自己“別人對我三分好，我便對別人十倍好”。誰說生活是無聊和寂寞相伴，誰說美酒是在寂寞痛苦才灌，除了一個(gè)真心的朋友之外沒有一樣藥劑是可以通心的。
世間不是有一句話：知人知面不知心。但我只要知人知面，不需要知其心，我只知道奉獻(xiàn)社會，奉獻(xiàn)世間一一切切就行了。我也只要滿足我的`精神世界，我就知足了，若真的有來世，我希望和那個(gè)人結(jié)為……
此時(shí)此刻，我用千言萬語也表達(dá)不出我的感恩之情，也只能最后說一句話：
“謝謝你！”
奮斗的作文8
該來的還是來了，我終于還是步入了初三下學(xué)期了，這是我在母校最后半年的學(xué)習(xí)，想起以前浪費(fèi)的兩年時(shí)光，心中難免會有些傷感，但是這并不代表我喜歡初三，因?yàn)樗膲毫Ρ纫郧暗母兀胰说钠谕绕鹎案�，我的神�?jīng)繃得比平常越緊，他們像一顆大石頭壓在我的身上，讓我喘不過氣。有時(shí)我真希望讓自己好好休息一下，但時(shí)間允許，他總是把我逼到極點(diǎn)，再狠狠的'把我摔下萬丈深淵，有時(shí)我都不知道我究竟該怎么辦。
當(dāng)初一的孩子們成群結(jié)隊(duì)地走向電影院；當(dāng)初二的女生在學(xué)校走廊上嘻嘻哈哈、談笑風(fēng)生，初二的男生在操場上馳騁、興致高昂。而我——初三的一名學(xué)生，坐在與世隔絕的北樓，埋在一摞一摞的講義中奮筆疾書，心中只能一陣叫苦、嫉妒、羨慕、傷心？
雖然每天被函數(shù)、ABC、之乎者也、串聯(lián)并聯(lián)、原子分子包圍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，又被“√”、“×”、“-1”、“-3”打敗，雖然慘了點(diǎn)兒，但我卻在不知不覺中進(jìn)步著。其實(shí)初三的生活是積極的，是有趣的；學(xué)習(xí)的緊張，競爭的激烈是鍛煉我的好機(jī)會，我想對自己說：即使再苦再累，我也不會畏縮，因?yàn)楸╋L(fēng)雨過后，我迎來的將會是彩虹。 在學(xué)校里，我從來不敢對自己有任何松懈，我怕一不小心就會被拉下來；在課堂上，我從來都不敢走神，我怕我會錯(cuò)過什么；在課外上，我又不敢出去玩，我怕我來不及鞏固，真的，我好累。
打開天窗，去看星空，那漆黑的天幕上綴著幾顆星星，它們是那樣閃耀、迷人。我突然恍然大悟：那漆黑的天幕不就是初三的生活的外表，而那些亮晶晶的星星不就是生活中的內(nèi)在之美嗎？ 心中充滿理想，不管未來怎樣，永不放棄拼搏，就會取得成功的!初三，我的奮斗年!
奮斗的作文9
雖說還沒到夏天，但是天氣卻熱得叫人受不了。剛從學(xué)�；貋頃r(shí)是中午，我身上還穿著兩件好像快被太陽燒焦了的衣服。我看著穿短袖的媽媽，街上拿著雪糕的人們！真是羨慕不已呀！ 那我這個(gè)頑皮的小孩應(yīng)該不厭其煩地為這穿短袖而費(fèi)點(diǎn)腦筋呀。于是我便大聲嚷嚷起來：“媽媽，我很熱，簡直是太熱了�！眿寢屨f：“回家換衣服�！钡菦]有我想象的那么容易，就能穿上短袖。
媽媽給了我一件牛仔衣，�。∥业哪樉屯乱怀�，決定再冒險(xiǎn)一次！ 整個(gè)下午和晚上我都在為穿短袖而思索著，連上了班級的網(wǎng)頁時(shí)，也在思索著……第二天早晨我又詭計(jì)多端地想了一個(gè)絕妙的好辦法，到了中午，我又再一次地說：“媽媽，天氣這么熱，我要穿短袖…………！”說了一大段話，心里正等著媽媽的意見呢！媽媽說話了，我的心越是像小兔子一樣的蹦蹦直跳。“好吧！”媽媽心平浪靜的說。”O(jiān)h, OK”. 心里暗暗想著的.我哪敢大聲喧嘩呀！因?yàn)槲遗聥寢屍瞥宋业男挠?jì)。 我飯?jiān)僖渤圆幌氯チ�，我馬上跑到了臥室，看見媽媽擺在衣柜上的短袖，更是不出我的所料呀！“還等什么等呀！快去穿起來呀�！毙牡紫潞孟裢蝗坏拿俺隽诉@句話。
這我才醒悟過來，穿上短袖，配上九褲，不知道有多帥呢！ 哎呀！為了穿短袖不知道費(fèi)了多大的勁呢。
奮斗的作文10
人的一生，在奮斗。只有奮斗，才能成功。
居里夫人就是一個(gè)奮斗者。在多年的奮斗中，她發(fā)現(xiàn)了一種放射性元素——鐳。這就是她奮斗的結(jié)果——成功，為人們作出了貢獻(xiàn)。
也有一些人說：“我也奮斗過，為什么沒有得到成功呢？”這些問題，可能每個(gè)人都有過。要奮斗，就會有失敗，失敗的'事是經(jīng)常發(fā)生的。就像“發(fā)明大王”愛迪生一樣，他為了發(fā)明電燈，失敗了我少次��！可他并沒有放棄，“跌倒了就要爬起來”這是每個(gè)人失敗時(shí)，都要說的自豪感。最后，他發(fā)明了電燈�！梆B(yǎng)兵千日，用在一時(shí)”許多奮斗者就在最后一刻失敗了。他們沒有贏得掌聲與鮮花。但從我們看來，他們是應(yīng)該得到掌聲與鮮花的，因?yàn)樗麄儕^斗過。
就拿我來說吧！小時(shí)候，我不知道奮斗，只知道玩。一眨眼就來到六年級，我才知道要奮斗，要努力學(xué)習(xí)。盡管我那時(shí)的成績連及格都不及格，可我知道奮斗。于是，白天，我在努力學(xué)習(xí)，上課專心致志聽老師講課；下課，就看一些有益的課外書。還學(xué)會了摘抄好詞佳句；晚上，我又認(rèn)真復(fù)習(xí)。就是“奮斗”這兩個(gè)字激勵(lì)著我前進(jìn)，由于我奮斗，一下子在班上排到了第三名，但我絕不能驕傲，還要繼續(xù)奮斗，做到在全班第一，全鎮(zhèn)第一，全市第一……
朋友們，奮斗吧！只有奮斗，才能成功。無論我們在學(xué)習(xí)上，生活上，人生中，都離不開奮斗。
奮斗的作文11
成功的花兒，人們只驚慕她現(xiàn)實(shí)的明艷，然而當(dāng)初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了青春的血雨。每當(dāng)看到冰心奶奶寫的這句話時(shí)，心里莫名的涌出一陣感動(dòng)，是呀，這奮斗的青春，我為你驕傲!
不知不覺中，已經(jīng)走到了高三，面臨人生中的第二大岔路口，走好這一步，對我們來說是至關(guān)重要的。我們褪去了初中的稚嫩慢慢地走向了成熟，我們已經(jīng)是成年人了，應(yīng)該對自己的成長負(fù)起責(zé)任。高三的歲月是很難熬的，每天5點(diǎn)多就起床，在晨光微熹中開始晨讀。到了晚上12點(diǎn)多才上床休息，但我們卻依然洋溢著青春的歡笑。俗語說“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨�！蔽覀儽闶窃谶@樣的信念中一天一天的堅(jiān)持了下來，一天一天的朝著自己的理想奮進(jìn)。
我們會為了解出一道數(shù)學(xué)難題而歡欣雀躍;會為了模擬考試沒有考好而淚流滿面;甚至?xí)笞赖乃孛芗s定：以后我們一定要考上同一所大學(xué)。思想很單純的我們，懵懂而青澀的愛情，這一切的一切并沒有拉下我們的步伐，而是更催人奮進(jìn)了。黑板上的倒計(jì)時(shí)一天天的走著，這也意味著高考的日子也一天天的離我們近了，我們心里的緊張感也一天天增加，但同時(shí)卻又是歡欣雀躍的，總覺得這種難熬的日子就要過去了，但，內(nèi)心里無法舍卻的.是我們的友情、我們的那難以忘懷的青春。
只要努力了就不會留下什么遺憾，青春太過倉促，我們還沒好好的體驗(yàn)到，就快要離我們而去了。努力過的青春，我絕不后悔!
祝你們在高考中好好發(fā)揮，金榜題名!希望就在你努力的背后，曙光也很快就要到來了!
奮斗的作文12
當(dāng)這個(gè)暑假來臨之后，我的每一天都是渾渾噩噩的過去的。我的整個(gè)人都快要變得麻木了。不過這個(gè)暑假也是改變了我不少的。
從我的`性格上講，就是開朗了許多。敢于和別人進(jìn)行對話交流。不再呈現(xiàn)壓抑的狀態(tài)了。有不開心的事情我就會傾訴出來。即使是對著藍(lán)天說出自己的苦悶，自己一個(gè)人在加油、打氣，沒有任何人在傾聽。心里還是覺得放松了不少。慢慢的我喜歡上了這種感覺。
在思想方面我也漸漸地成熟了。我知道自己一直有一種想逃避現(xiàn)實(shí)的潛意識存在著，只是它一直都深埋在我的心底，連我自己都很難察覺的到。如今我才恍然大悟過來�，F(xiàn)在，我有勇氣去面對現(xiàn)實(shí)了。我知道如今的我是很容易被現(xiàn)實(shí)打垮的，所以，首先要做的，是要蛻變！蛻變成一個(gè)不容易被打跨的全新自我。那全新的我要的是：堅(jiān)定、恒心、自信、和奮斗的目標(biāo)。我要從現(xiàn)在開始，為了這個(gè)目標(biāo)奮斗！
在身體方面，由于一個(gè)假期里我都是懶惰成性。到了初三開學(xué)后，身體很可能會吃不消。都說“身體是革命的本錢”。那要怎么辦呢？于是我做出了一個(gè)決定：偶要利用一切可以鍛煉身體的機(jī)會，抓緊彌補(bǔ)啦~~~（奮斗~~！奮斗~~！奮斗~~�。�
以上呢，可以說是我的一個(gè)暑假總結(jié)啦�？粗跞膩砼R，偶暗下決心：要開始進(jìn)入狀態(tài)了！要開始蛻變自我的第一步!!
奮斗的作文13
“搖指學(xué)四節(jié)課了還不會?你說說你怎么彈《香山射鼓》?你還有很多同班同學(xué)在這里學(xué)琴，到時(shí)你沒考過他們?nèi)贾�。”�?qiáng)忍著淚水，脫下了膠布指甲片。在同學(xué)們異樣的眼光中幾乎是逃出來琴行，思緒海洋里泛起的波瀾卻久久不能平靜。我手型都不熟練，彈考級曲目難聽，我心里很窩火�？僧�(dāng)初學(xué)古箏時(shí)，我就說過：我學(xué)古箏只是覺得好玩。要不，放棄吧考五級我不考了，誰想考誰考�？墒窍氲街拔胰f般懇求學(xué)古箏的熱情，想到父母對我的期待，想到老師對我的`激勵(lì)。怎能輕易扔掉?放棄不是我的風(fēng)格。我就不相信我彈不好古箏。
按音不準(zhǔn)?我從書架頂上取下早已落滿灰塵的《青少年學(xué)古箏》。仔細(xì)研讀其中關(guān)于基礎(chǔ)指法的章節(jié)，從最基礎(chǔ)的D調(diào)練起，回顧著幾個(gè)月前老師教的一點(diǎn)一滴大拇指連續(xù)迅速的托劈，搖指力度控制等等。才悟出這首考級曲用的方法和基礎(chǔ)指法如出一轍，而自己卻從來沒有把這些基本功掌握扎實(shí)，這才造成了種種不足。
有了經(jīng)驗(yàn)和方法，隨之而來的練習(xí)也有了目標(biāo)。我頭一次不在追求曲子的一氣呵成，而是將指法和難點(diǎn)找出專項(xiàng)突破。重復(fù)的練習(xí)搖指和按音，還是無法跟上原速?我便放慢速度，把每一個(gè)音都按準(zhǔn)，按實(shí)在此基礎(chǔ)上才嘗試加快節(jié)拍。
膠布被汗水浸透，小指被扭出了紅印，琴上布滿了松香……漸漸的，搖指成了指甲在弦上歡快的飛舞，它們終于配合的天衣無縫。我能行云流水般彈奏出這首《香山射鼓》。
終于到來的那場考級，我毫無懸念的通過了。
奮斗的作文14
在我家的鋼琴上，凌亂地?cái)[著幾個(gè)玩偶和幾張相片。在這些玩偶中，我最喜歡的就要數(shù)奮斗娃娃了。
瞧，它多滑稽！球形的大腦袋上長著三根彎彎的毛，這三根毛讓我想起了可憐的三毛。它的眼睛笑瞇了，嘴巴很大，里面伸出一條跟火一樣紅的舌頭。它的左手豎起大拇指，右手緊握拳頭，好像在說：“奮斗！我們要奮斗！”奇怪的是，它竟然沒有身體，只靠兩條彈簧腿支撐著大腦袋。它穿著一雙白色的大頭鞋，上面畫著幾條黑黑的.花紋。在奮斗娃娃腳下的圓臺上，端端正正地寫著兩個(gè)字—————“奮斗”，時(shí)刻提醒著我要不斷奮斗。
說是玩偶，其實(shí)是一個(gè)儲錢罐。如果你仔細(xì)觀察，就會發(fā)現(xiàn)在它的腦袋后面，有一個(gè)長3厘米，寬5毫米的縫，從這兒把省下的零花錢塞進(jìn)去�？墒�，卻沒有取出硬幣的地方，所以我一直沒敢把零花錢存進(jìn)去。
這個(gè)奮斗娃娃，可是對我是有很大的用處的！在我彈琴遇到困難曲子時(shí)，看到它，看到它腳下圓臺上“奮斗”兩個(gè)字，就又充滿了信心。
說起這個(gè)奮斗娃娃，是我今年生日時(shí)，媽媽的搭班老師送我的。我還清楚地記得收到奮斗娃娃的情景———————5月19日晚上，我回到家，發(fā)現(xiàn)茶幾上擺著一個(gè)全是笑臉的盒子，懷著好奇的心情打開了，哇！我興奮地笑了。它真滑稽！
如果你想見見這個(gè)奮斗娃娃的“廬山真面目”，就快與我聯(lián)系，我會邀請你來我家做客的！
奮斗的作文15
“人類在永遠(yuǎn)的奮斗中不斷壯大，而在永恒的沉默中只會滅亡，我的奮斗作文。在這個(gè)充滿奮斗的世界里，要想生存，必須奮斗！”
這是希特勒在1925年出爐的第一部《我的奮斗》中的名言。雖然希特勒是一個(gè)殘忍的魔王，但這一句話始終是我的座右銘，始終給了我一次又一次超越的決心。
每當(dāng)人們說起希特勒這個(gè)形象時(shí)，都會使用一些惡劣的詞語�？墒撬膴^斗，從奧地利一個(gè)流浪漢，到了第三帝國的總理，以至國家元首，是我們每一個(gè)人需要學(xué)習(xí)的.。
這種執(zhí)著的奮斗精神，也在時(shí)刻激勵(lì)著我。
沒有一個(gè)人的成功是騰空而起的。我深知，如果想要實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，必須要踏踏實(shí)實(shí)，一步一步的走。所以，作為一名學(xué)生，我如果沒有時(shí)間的限制，我會盡力讓每一次作業(yè)更加完美，做一件事要盡可能的善始善終，每一次考試我會從各個(gè)方面取得更高的分說，這是一個(gè)人有所成就的基本。
每一個(gè)人在社會中都起到一個(gè)奮斗的地位，我作為一名普通的奮斗者，似乎只有基本的東西是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要一個(gè)執(zhí)著的奮斗精神。如果一個(gè)人沒有一個(gè)奮斗目標(biāo)，或是經(jīng)常改變目標(biāo)的，不可能實(shí)現(xiàn)自己的任何目標(biāo)�；蛟S，當(dāng)我們將要辭世時(shí)，有人已經(jīng)完成了目標(biāo)，有人還在給自己下著目標(biāo)。作文
我決定做一個(gè)政治家。這是我自從對政治感興趣以來的第一個(gè)，也是唯一一個(gè)目標(biāo)，我始終在向著這個(gè)目標(biāo)奮斗。
有很多人認(rèn)為希特勒太過于狂熱了，但是，作為一個(gè)奮斗者，我們?nèi)匀恍枰獙粝胱分鸬臒崆椤?/p>
“凡是想生存，必須奮斗，不想奮斗的，就不配生存在這個(gè)永恒斗爭的世界里，即使殘酷，卻是現(xiàn)實(shí)……”
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