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責(zé)任的作文

時(shí)間:2024-11-09 15:23:26 勵(lì)志作文 我要投稿

責(zé)任的作文15篇(必備)

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總少不了接觸作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的責(zé)任的作文,希望對(duì)大家有所幫助。

責(zé)任的作文15篇(必備)

責(zé)任的作文1

  很想為你贏得一個(gè)未來,卻一不小心輸?shù)袅爽F(xiàn)在;很想帶你流浪到海角天涯,帶你看看外面的世界有多精彩,可是爭做時(shí)代弄潮兒的我,差一點(diǎn)被世俗的海浪所淹沒,帶著一身的無奈和嘆息,想對(duì)你說聲“對(duì)不起”都提不起勇氣;

  很想陪在你身邊時(shí)刻保護(hù)你,可我不得不懷疑自已現(xiàn)在的.能力,只有自已默默地?cái)?shù)著傷痕;“怎樣才能得以生存?”是社會(huì)給我上的很好的一課;

  不敢面對(duì)你期望的目光,唯有在你窗外獨(dú)自徘徊,眼看著你深夜色未眠的燈光,刺得我心好痛;等待使得黑夜更加漫長,希望你就象夜色中的月光,指示我前途的方向;

  我不能給你任何許諾,除了全力以赴地學(xué)習(xí)和工作,我想為你打造出一片沒有委屈的天空,為此我決定要忍受一切苦難的侵襲。

  為了你,學(xué)業(yè),不能是放棄而是更加的努力。有時(shí)候,分別是因?yàn)檫^于愛惜,等到學(xué)業(yè)有成我再回來見你,還你一個(gè)燦爛的笑容。

責(zé)任的作文2

  班主任用一些同學(xué)當(dāng)班干部,也就是來做他的左膀右臂,協(xié)助他管理班級(jí)。我們生活在一個(gè)班級(jí)中,好比一生活在一個(gè)大家庭里,為什么彼此的做法如此虛偽呢?

  其中一個(gè)班委發(fā)話了:"李某,你小聲點(diǎn)行不行,你這么大聲,別人還怎么學(xué)習(xí)。"可是他的心里卻在想:"你愛怎么吵怎么吵,關(guān)我什么事,反正浪費(fèi)的是你的時(shí)間而不是我的.時(shí)間,我也只不過是完成老師交給我的任務(wù)而已。如果老師問起來的話,我就說管不了他不就行了嗎?"噢,我不吵了。"

  李某爽快地答應(yīng)著,心里卻想:"我就吵,你能拿怎么樣?老師問起來的時(shí)候,我就說我在請(qǐng)教問題不就行了嗎?"

責(zé)任的作文3

  每一件事沒有真正地經(jīng)歷過,何來就深刻的感觸,寫起作文又怎可文思泉涌,更別說下筆如有神了。作文格里的每一個(gè)字,此刻都顯得如此一般的嬌顏刺眼,我默默地地上考卷。這一次我輸了,輸?shù)皿w無完膚。

  倘若當(dāng)時(shí),我能把這份責(zé)任潛移默化地轉(zhuǎn)化為一種動(dòng)力,從而像想象中那樣,讓手中的握筆在試卷上縱觀歷史長河,夸夸其談,讓泛濫的思緒滔滔不絕,至少,贏了也痛快。

  既然這樣,為什么要吧責(zé)任當(dāng)作一種枷鎖呢?

  或許只有當(dāng)你真正領(lǐng)悟的'時(shí)候,這份責(zé)任擦起會(huì)褪去沉重的枷鎖變成光燦燦,輕盈的羽翼任你展翅高飛!

責(zé)任的作文4

  隨著我們慢慢長大,我也開始有了責(zé)任。

  歲月總是去的讓人彷徨。甚至還來不及想,自己就這么輕而易舉的長大了。不知從什么時(shí)候起,那個(gè)乖巧聽話的小孩已經(jīng)蛻變成了沉靜理智的少年,仿佛是深夜里的曇花一現(xiàn),都還來不及看清楚變化就已經(jīng)來臨。隨著年齡的增長,周圍的目光越來越嚴(yán)厲,身上的責(zé)任越來越重。我很累,可是心甘情愿。因?yàn)槲议L大了,成熟了,懂得了該怎樣扛起肩上那副沉甸甸的擔(dān)子。

  家是我的需要維護(hù),是我需要擔(dān)當(dāng)。家是我避風(fēng)的港口,家是我遮雨的大傘。家是黑夜的一束光明,是痛苦時(shí)一首愉快的歌,是寂寞時(shí)的一聲問候,是錯(cuò)誤時(shí)的一次糾正,是我迷失方向的指向標(biāo)。

  現(xiàn)在的我能力不大,現(xiàn)在的我只有努力學(xué)習(xí),長大后為家庭添磚加瓦。

  責(zé)任重于泰山,只有勇于承擔(dān)自己的.責(zé)任的人才會(huì)受到人們的尊重和愛戴,才會(huì)使自己走向成功。

  我們要勇敢的去承擔(dān)責(zé)任,做一個(gè)有用的人。

責(zé)任的作文5

  星期一,我在臺(tái)下,聽兩個(gè)六年級(jí)哥哥姐姐在臺(tái)下講話,講的主題是做一個(gè)有責(zé)任心的人。

  六年級(jí)的兩個(gè)哥哥姐姐講了兩個(gè)故事,一個(gè)是福特公司老板福特的故事,一個(gè)是美國以前的總統(tǒng)林肯的故事,福特之所以能成為福特公司的老板,是因?yàn)樗⒅丶?xì)節(jié),是個(gè)有責(zé)任心的.人。而林肯總統(tǒng)能當(dāng)上總統(tǒng),源于他爸爸的影響。林肯的爸爸注重誠實(shí),林肯小時(shí)候十分淘氣。但他爸爸都不打他,也不說他。這是為什么呢?是因?yàn)榱挚嫌胸?zé)任心,又有誠實(shí)的優(yōu)良品質(zhì)。

  星期一的國旗下講話真使我受益匪淺!

責(zé)任的作文6

  小時(shí)候,媽媽總是在我睡前給我講小故事,看到這個(gè)題目,我不禁想起了那個(gè)晉文公時(shí)審官李離的故事:他在一次審案中因判斷失誤而殺錯(cuò)了人,感到無比自責(zé),最終自殺了。這種做法雖不值得我們提倡,但是卻讓我們看到了一個(gè)道理:責(zé)任是我們每個(gè)人都應(yīng)盡的義務(wù)。

  當(dāng)你一出生,從哇哇墜地的那一刻起,就與責(zé)任則兩個(gè)字結(jié)下了不解之緣。父母,有養(yǎng)育子女的責(zé)任;子女,有孝敬父母的責(zé)任;老師,有教育學(xué)生的責(zé)任;而學(xué)生,又有尊敬老師,好好學(xué)習(xí)的責(zé)任!捌シ蜃杂信d亡責(zé),肯把功名付流水”李季清說過的這句話不也正是這個(gè)道理么?

  李四光,一名地質(zhì)學(xué)家,當(dāng)時(shí)還身處于醫(yī)院,不顧家人的勸阻,執(zhí)意要去預(yù)防當(dāng)時(shí)的地震,并說:“我是一名地質(zhì)學(xué)家,我有預(yù)防地震的`義務(wù)!”多么有責(zé)任感的一句話!

  負(fù)責(zé)任,是一個(gè)人最基本的品質(zhì),如果放棄了它,就等同于放棄了這個(gè)世界!朋友們,讓我們一起擔(dān)起責(zé)任上路吧!

  初一:戈文?

責(zé)任的作文7

  有句話叫“沒有規(guī)矩,不成方圓”,我想說“沒有責(zé)任,不為人”。也許,我們的責(zé)任不是歷史也不是時(shí)代,我們的責(zé)任在家人的笑臉里,在日復(fù)一日的工作中,在無邊的'學(xué)海里。但是我們明白責(zé)任,我們完成著責(zé)任。

  如何盡責(zé)?答案在一張張時(shí)代的寫照中。大禹治水“三過家門而不入”,這是對(duì)億萬蒼生的責(zé)任;諸葛亮“鞠躬盡瘁,死而后已”,這是對(duì)整個(gè)蜀國的責(zé)任;無數(shù)革命先烈拋頭顱,撒熱血,前赴后繼,這是對(duì)整個(gè)中華民族的責(zé)任;上次,“韋帕”來襲,溫州軍民英勇奮戰(zhàn),積極抗臺(tái),這是對(duì)整個(gè)溫州人民生命和財(cái)產(chǎn)的責(zé)任。

責(zé)任的作文8

  每個(gè)人都必須要做個(gè)負(fù)責(zé)的人,負(fù)責(zé)分很多種:值日、節(jié)約用水、節(jié)約紙張……還有很多很多。今天就讓我來給你講講我們班不負(fù)責(zé)任的值日生吧。

  她的外號(hào)叫小毛,是一個(gè)女生喲,大家不要聽小毛像是男生的`外號(hào)就誤會(huì)是男的哦。每次輪到她值日的時(shí)候,她就找借口不掃。有一次,正好是全班大掃除的時(shí)候。她到老師面前說:“老師,我要去洗澡,能不能不掃?”老師嚴(yán)肅起來,對(duì)她說:“別的同學(xué)也要洗澡,可他們?nèi)匀辉谶@里掃呀,你為什么不能遲點(diǎn)洗澡呢!”她聽了只好無可奈何地回教室做值日。她那起一把掃把,亂掃一通,教室被她弄得更臟了。她說:“我掃好了,我可以走了!闭f完,她就把掃把隨地一扔,她就跑了。被她掃過的地方比原來更臟了。我看了后,心想:她真不負(fù)責(zé)任。

  我從來都沒見過這么不負(fù)責(zé)任的人,我很討厭她。我隨便提醒你們一句:“大家一定要做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人喲,不要像小毛一樣哦!

責(zé)任的作文9

  1、責(zé)任感常常會(huì)糾正人的狹隘性。當(dāng)我馬徘徊于迷途的時(shí)候,他會(huì)成為可靠的向?qū)А?/p>

  2、用什么料,充什么菜。假如是一個(gè)蘿卜,就里求做個(gè)水多肉脆的蘿卜;假如是棵白菜,就力求做一顆瓷瓷實(shí)實(shí)的包心好白菜。

  3、在我們這個(gè)國家作為一個(gè)好國民,第一條件是他要能夠并愿意凡事盡責(zé),全力以赴。

  4、不要問你的國家能為你做甚麼,要問你能為你的國家做甚麼。

  5、盡管責(zé)任有時(shí)使人厭煩,但不履行責(zé)任,只能是懦夫,不折不扣的'廢物。

  6、一個(gè)人做他所要做的--無論任何所要承受的結(jié)果,無論任何阻難危險(xiǎn)與壓力這即是人類道德之本。

  7、每天務(wù)必要做一點(diǎn)你所不愿意做的事情。這是一條寶貴的準(zhǔn)則,他可以使你養(yǎng)成認(rèn)真盡責(zé)的習(xí)慣。

  8、我睡去,感覺生命之美麗,我醒來,感覺生命之責(zé)任。

  9、上天從沒有賦予一個(gè)人任何權(quán)力,若非同時(shí)讓他肩負(fù)相對(duì)的責(zé)任。

責(zé)任的作文10

  昭君出塞

  號(hào)角四起,狼煙四起,殺聲震天,漢匈之間無盡的殺愁帶來的是百婦泣涕,白夫埋怨。此時(shí)昭君自長安啟程走向那荒涼的大漠。她懷抱橄欖枝,手撫琵琶,奏起了漢匈之間的和平之奏,她擔(dān)負(fù)著和平的使命,給邊塞將士送來最喜悅的捷報(bào),于是兵戈消融,漢匈兩家半個(gè)世紀(jì)其樂融融。

  昭君出塞,她擔(dān)負(fù)起對(duì)百姓幸福的承諾,擔(dān)當(dāng)大任而不怯,他是英雄!

  蓋茨之舉

  “我和我的妻子已一致同意,將把我個(gè)人的財(cái)富返還給社會(huì),而不會(huì)把他們留給子女!鄙w茨此舉是震撼世界的義舉,舍天下之財(cái),成天下之善。千金散去,財(cái)富歸于社會(huì)而又利于文明,不僅是財(cái)富積累的正道,也是蓋茨對(duì)社會(huì)擔(dān)負(fù)起的責(zé)任所在。他希望自己對(duì)社會(huì)有“正面的貢獻(xiàn)”他的.言行給我們,尤其是給我們的富翁們樹立了榜樣!

  蓋茨舍金錢而欣悅,他對(duì)世界負(fù)氣自己對(duì)世界的責(zé)任!

責(zé)任的作文11

  我們班有個(gè)同學(xué)叫:張銘軒,他有烏黑發(fā)亮的頭發(fā),瘦小的身材,穿起衣服筆挺筆挺的像一位勇敢軍人。

  他對(duì)工作非常負(fù)責(zé),還記得那是一個(gè)陽光燦爛的`早上。潘老師 叫張銘軒交表格給德育處,張銘軒聽后滿口答應(yīng):“老師 ,我保證完成任務(wù)!庇谑撬泵ε苋チ耍Y(jié)果德育處沒開門,張銘軒只好悻悻地先回去了。

  下課后同學(xué)和張銘軒正在玩,突然張銘軒開口說:“我有事,你們先玩!蓖瑢W(xué)問道‘‘你要去干嘛?”‘‘我要去送表格給德育處!睆堛戃幮χ卮稹H缓笏秩チ艘淮,可德育處還沒開門。

  下午老師告訴張銘軒德育處開門了,張明軒開心地回答說:‘‘老師,我已經(jīng)連去了三次。第一、二次去德育處都沒開門,到第三次徳育處才開門,于是我把表格交給了德育處!

  “你們說張明軒對(duì)工作負(fù)不負(fù)責(zé)任?”

責(zé)任的作文12

  生活不易,我感觸頗深,當(dāng)我的思想、積累等在不斷地發(fā)生變化,而這些因素直接或間接導(dǎo)致自己的方向(計(jì)劃)的改變。

  我是一個(gè)追求完美主義者,這是好幾個(gè)朋友都曾給我的'同樣評(píng)價(jià)。我不否認(rèn),我追求盡可能的真與切,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)刈鋈颂幨略瓌t讓我很多時(shí)間將簡單的問題復(fù)雜化,就是為了這些“個(gè)人原則”在問題的處理上我比一般人要想得寬、遠(yuǎn),而且現(xiàn)在的我仍覺得這種處事方法沒必要改變。其實(shí),簡單地將這歸結(jié)為“責(zé)任感”比較貼切!

  因?yàn)橛胸?zé)任,我認(rèn)真地對(duì)待每一件事情,因?yàn)橛胸?zé)任,我需要仔細(xì)檢查我的每一個(gè)決定,因?yàn)橛胸?zé)任,我不能輕易挑戰(zhàn)我心的方向,也因?yàn)橛胸?zé)任,我會(huì)感覺到生活不易。

  縱使再不容易,我相信我依然會(huì)如終地堅(jiān)守我的那份“空間”與“心靈”!這樣,我才能無愧地生活。

責(zé)任的作文13

  讀完《工作要有責(zé)任心》一書,讓我受益匪淺。

  書中從堅(jiān)持使命,時(shí)刻牢記責(zé)任;善待工作,珍惜守護(hù)責(zé)任;以單位為家,主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任;勤奮努力工作,誠心分擔(dān)責(zé)任,忠誠合作,銘記團(tuán)隊(duì)宗旨;絕不找借口,業(yè)績證明責(zé)任,效率第一,高效工作;從細(xì)節(jié)著眼等方面。充分地教會(huì)我們,學(xué)會(huì)思考,積累智慧。

  由于每個(gè)人來到這個(gè)世界上,注定了他自己的角色,同時(shí)也應(yīng)該承擔(dān)起這個(gè)責(zé)任。作為學(xué)生,我們的責(zé)任就是仔細(xì)研究每個(gè)學(xué)科,盡可能地吸收這門學(xué)科的知識(shí),為自己的未來奠定了堅(jiān)實(shí)的發(fā)展基礎(chǔ)。

  讀完《工作要有責(zé)任心》,我還感悟到如果今天不努力工作,也許明天你就辛苦地找工作。工作本身沒有高低貴賤之分,是你的責(zé)任感決定了你在工作當(dāng)中的表現(xiàn),工作是人的一項(xiàng)最基本的生存手段。

  責(zé)任,是一個(gè)人最基本的責(zé)任和義務(wù),是實(shí)現(xiàn)我們個(gè)人的'價(jià)值觀和人生理想的前提。工作意味著責(zé)任,而責(zé)任心在工作中能夠發(fā)揮非常重要的作用。

責(zé)任的作文14

  責(zé)任是什么?什么是責(zé)任?有人說:“責(zé)任是幫助他人!边有人說:“責(zé)任是孝敬父母!本C合的說:“責(zé)任是承擔(dān)!

  責(zé)任是幫助他人。想必,每個(gè)人從小時(shí)起,長輩都會(huì)告訴你要多多幫助人吧!每當(dāng)你在護(hù)送老人、盲人過馬路時(shí);坐車給孕婦、老人讓座時(shí);他人摔倒了,你去扶她時(shí);你都會(huì)感到一種感激的目光在看你吧!而你也會(huì)覺得那是你的責(zé)任吧!幫助他人是一件微乎其微的事,每一個(gè)人都能做到,它也是我們中華民族的良好美德。責(zé)任是責(zé)任是孝敬父母。每個(gè)人與生俱來就有一份責(zé)任,那就是孝敬父母,因?yàn)槭歉改附o了你生命,是他們辛苦地把你培養(yǎng)成人。俗話說得好“要知父母恩,懷里抱兒孫”、“滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)”,這兩句話說的`都是孝敬父母的名言。古往今來有多少歌頌父母的名言和詩句呀,句句都那么貼切。

  責(zé)任是承擔(dān)。

責(zé)任的作文15

  這兩天,北京暴雨來襲,微信朋友圈瘋傳的災(zāi)情信息竟嚴(yán)重脫離實(shí)際,在有關(guān)部門的權(quán)威信息發(fā)布下,謠言才得以扼殺,才沒有引起恐慌,沒有對(duì)救災(zāi)造成影響,就因?yàn)榭此茮]有造成嚴(yán)重后果,對(duì)于謠言的來源沒有去追尋,也沒有找出造謠者深究起責(zé)任。

  我認(rèn)為有關(guān)部門不能輕易放過造謠者!若造謠者并沒有帶著要破壞社會(huì)秩序的念頭,只是想著好玩才ps那些圖片來傳播謠言,這就表明造謠者的法律意識(shí)非常低,他不知道自己這樣就是在捏造謠言,傳播謠言,是違法的,是要承擔(dān)法律責(zé)任的`,我們就這樣輕易放過,他的意識(shí)不會(huì)提高,難保不會(huì)有下一次,這次只是災(zāi)情謠言,下一次呢?誰能擔(dān)保他下一次的謠言也不會(huì)造成嚴(yán)重后果。而且我想沒有這種法律意識(shí)的網(wǎng)民也占很大部分,他們覺得在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表的那些言論不會(huì)嚴(yán)重到是要承擔(dān)法律責(zé)任。

  所以,我覺得要追究造謠者的責(zé)任,給廣大網(wǎng)民敲響警:不要隨便發(fā)布不實(shí)信息!這樣我們的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境才會(huì)得到進(jìn)一步的進(jìn)化!

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