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成功的作文

時(shí)間:2024-09-23 11:18:06 勵(lì)志作文 我要投稿

成功的作文經(jīng)典5篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的成功的作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

成功的作文經(jīng)典5篇

成功的作文 篇1

  我是只小蚌,別看我個(gè)小,我可有著遠(yuǎn)大的理想,我希望孕育出一顆珍珠。

  日子一天天過(guò)去,我漸漸大了一點(diǎn),我決定開(kāi)始為夢(mèng)想做準(zhǔn)備。

  我躺在河底,小心地打開(kāi)介殼,等待沙粒的到來(lái)。沙粒還沒(méi)到,卻來(lái)了一個(gè)大大的河蚌。它瞅了瞅,笑了笑,道:“你不會(huì)妄想產(chǎn)珍珠吧,你有高貴血統(tǒng)嗎?不就一個(gè)小小的雜交蚌,別浪費(fèi)時(shí)間了!”什么?我愕然了,小小的我一直天真的以為只要努力,所有的蚌都能成功孕育珍珠。

  無(wú)奈之中,河里年紀(jì)最大的龜爺爺來(lái)了,它也笑了:“孩子,血緣對(duì)于想產(chǎn)珍珠的蚌來(lái)說(shuō),的確很重要,但并不代表沒(méi)有好的血統(tǒng)就產(chǎn)不了珍珠。我年輕時(shí)就見(jiàn)過(guò)一個(gè)河蚌產(chǎn)了一顆 15mm的大珍珠。記住,成功的.秘訣是努力不放棄!

  努力不放棄。這么簡(jiǎn)單,我自信地認(rèn)為自己定能做到。

  于是,我開(kāi)始尋找助我圓夢(mèng)的沙粒,可沙粒似乎對(duì)我很是不滿,我聽(tīng)見(jiàn)他們的嘀咕聲:“我們才不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間在你這種低等蚌身上呢!”唉!我徘徊在沙粒周圍,期望著有奇跡發(fā)生,但……

  第一次發(fā)現(xiàn),成功離我那么遙遠(yuǎn)。當(dāng)我失望地躺在河沙里時(shí),一陣鉆心的痛向我襲來(lái),——一粒小沙子一不小心被水花撲過(guò)來(lái),又一不留神地鉆進(jìn)了我的介殼。我能清楚地感覺(jué)到,它想出去,我知道,它一出去就等于我的夢(mèng)碎了,所以我絕不讓它出去。我閉緊了介殼,但沙粒也不是吃素的,它拼命地撞擊著我柔軟的身軀,那真是刻骨銘心地痛啊。突然,身體里迸發(fā)出液體,包住了沙粒。沙粒不停地翻滾著,這種刺激讓我止不住地流出粘液,死死包裹住沙粒。不知過(guò)了多久,我發(fā)現(xiàn)漸漸疼痛減輕了,我相信,只要我繼續(xù)努力不放棄,一顆奪目的珍珠便會(huì)誕生了。

  果真,我無(wú)限期待小心翼翼地打開(kāi)介殼時(shí),一道光亮刺痛了我的雙眼,我聽(tīng)見(jiàn)了轟響的贊嘆聲。是啊,這非一般珍珠,是百年難得一見(jiàn)的18mm的黒珍珠。

  一天,一只小蚌信誓旦旦地說(shuō),我也能孕育出珍珠的,等著瞧!

成功的作文 篇2

  我們?cè)S許多多的人,以前或者以后,都會(huì)遇到一個(gè)詞,叫做高考。

  幾天前我在網(wǎng)上看到一篇文章,標(biāo)題寫的是“試卷展開(kāi)的歲月,筆尖寫下的年華”。其中講述的是一個(gè)人面對(duì)各種考試,所表現(xiàn)出的巨大潛力。

  很多年以前,面對(duì)“高考”這個(gè)陌生的詞真的覺(jué)得很遙遠(yuǎn)很遙遠(yuǎn),說(shuō)起來(lái)挺諷刺的,那時(shí)候的我覺(jué)得高考挺沒(méi)用的,而如今,我卻要在這剩余的八十多個(gè)日夜里,為高考奔波!

  想起一種植物,叫做毛竹,從中學(xué)到了一種堅(jiān)韌不拔。我們每個(gè)人,都會(huì)不可避免的成為一個(gè)小小毛竹,只是高矮不同。我記得讀過(guò)的一篇文章有這樣一句話,“沒(méi)有一場(chǎng)考試能夠決定你的'未來(lái),但你必須也要認(rèn)真對(duì)待,經(jīng)歷過(guò)后,其實(shí)發(fā)現(xiàn),每一場(chǎng)考試都是不可多得的財(cái)富”。

  忽然就想到了熬藥,藥入湯鍋,文火慢燉,流出一碗“濃水”。小時(shí)候的我們生病了,第一個(gè)想到的便是中藥!只有那種苦澀有略帶清香的味道才能讓我覺(jué)得安心。而現(xiàn)在,生病就去打針已成習(xí)慣的改變,似乎也是一種慢心的熬煉。

  高考,越來(lái)越近,我們的學(xué)校不算是最好的,但也出了不少人才。每當(dāng)師長(zhǎng)談起成功的故事,我便又想到了熬藥,十二年風(fēng)霜煎熬,只僅僅那么一味良藥。而我們中的大多數(shù)人,卻是鍋底的藥渣!那便是他人的成功了。

  他人的成功,終歸只是聽(tīng)過(guò)后的贊嘆罷了。還是做好自己,就像我不會(huì)讓總分多幾分而徹夜不眠,也不會(huì)為了背單詞兒而放棄籃球場(chǎng),但我依然在努力。便覺(jué)得那句話說(shuō)的真的挺有道理,“沒(méi)有一場(chǎng)考試能夠決定你的未來(lái),但你必須認(rèn)真對(duì)待”。

  高中的結(jié)束,也許意味著我們的青春就此劃上句號(hào)。我不知道我們以后會(huì)怎樣,但我可能不會(huì)忘了這試卷展開(kāi)的歲月。

  耳濡目染的那些成功的故事,對(duì)于我而言,真的已經(jīng)麻木了。也許那些成功的人,他們以后的生活,會(huì)比我,更加順利。但我真的不想成為他們。

  在高考倒計(jì)時(shí)開(kāi)始變?yōu)閮晌粩?shù)的第一天起,我便一直都很緊張,或者說(shuō)擔(dān)心。我擔(dān)心自己的能力不過(guò)關(guān),我擔(dān)心自己考不上大學(xué),我擔(dān)心自己,就此毀于一旦。距離高考還有八十個(gè)晝夜的時(shí)候,我竟釋然了。我并不是最好的那個(gè),也不會(huì)變成人們口中的那個(gè)“成功”,但我真的盡力的,在努力,我想,這就夠了。我只希望,我的高中,我們的高中,能在筆尖下劃上一個(gè)最完美的句號(hào)。

成功的作文 篇3

  不要因失敗而與挫折握手言和,舉起你的雙手,向著太陽(yáng),希望就在你手掌上!}記

  “夢(mèng)昔,下周是不是游泳考試?”啊,曉琳的話如晴天霹靂擊醒了我,“游泳?我有一年半載沒(méi)練了,下周就考了,怎么辦?”我才記起來(lái),幾周前老師通知的考試信息,我愕然了,雖然還半張著嘴表驚慌,心里已下定決心這周末去苦練了。“曉琳,你練得怎么樣了,周末一起去練練?!”我滿是期待死盯著她,“嗯嗯,是的`是的,不然連鴨蛋都沒(méi)著落啊!”

  周末即來(lái),考試在即,茶飯索然寡味,還是趕緊練吧。

  “啊,水好冷,啊,凍死我了!”我望著先下水的曉琳縮著身子慢慢挪下水去,不由得打了個(gè)哆嗦。隨后徑直走過(guò)去,“還是分?jǐn)?shù)重要,”我喃喃著,“啊,”一聲尖叫“什么什么?”曉琳馬上裝過(guò)頭露出疑問(wèn)的神情,“好冷,”沒(méi)等我說(shuō)完,手突然僵了一瞬,下水口的鐵桿滑出手心,我跌入水中。我一面用手猛力拍水一面抓,卻落得一場(chǎng)空,幸虧曉琳抓得及時(shí)。曉琳驚慌后,“撲嗤”一聲,笑了出來(lái),我好生怪氣地望著她。彼時(shí),水冷全無(wú)。

  靠壁做好準(zhǔn)備,我開(kāi)始試游,背對(duì)池壁,面向碧藍(lán)的誰(shuí),我突然說(shuō)“吾雖固陋,還算OK,可留國(guó)家做棟梁,水你千萬(wàn)別淹死我!睍粤杖炭〔唤s緊捂住了嘴巴。我游出去,不遠(yuǎn)處,又浮了出來(lái),緩緩轉(zhuǎn)身,朝曉琳吐出口中的水。

  ……

  “好緊張啊,我會(huì)不會(huì)抽筋,等一下我游著游著抽筋了怎么辦,你要不要來(lái)救我!”我看著水邊哆嗦邊和曉琳說(shuō)。

  下水了。我看著對(duì)岸,好遙遠(yuǎn)……

  一切都恍如夢(mèng)境。我怎么感覺(jué)我的手,我的腳,唉,我的全身都在抽筋,手沒(méi)力氣……終點(diǎn)就在那里,唉,沒(méi)力氣了,我沒(méi)力氣了……

  一切,都恍如夢(mèng)境!拔梗瑒e裝死了,一上來(lái)就躺下,再不起來(lái)我就踢你,……”曉琳在耳邊吵嚷著,我睜開(kāi)眼,“嘩”一下坐了起來(lái),“我沒(méi)力氣了……”“……”“哦,剛才好累啊!薄澳氵^(guò)了”“哦耶,成功了!”仿佛歡喜就像這池中的水緊緊而又舒服的挨在我身上,我的心里開(kāi)了一朵盡美的花……

成功的作文 篇4

  周浩本來(lái)上了北京大學(xué)生命科學(xué)院,為什么竟然痛不欲生?答曰:他對(duì)生命科學(xué)專業(yè)沒(méi)興趣!后來(lái),從北大退學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)到北京工業(yè)技師學(xué)院的他,雖說(shuō)沒(méi)有接觸過(guò)數(shù)控技術(shù),但他樂(lè)意“泡”在實(shí)驗(yàn)室,孜孜不倦,直至在全國(guó)數(shù)控技術(shù)大賽決賽中斬獲冠軍。這,有賴于“興趣”的支撐!

  什么是興趣?我認(rèn)為,就是“在高興的前提下感到趣味”。從某種意義上講,興趣是成功的關(guān)鍵,成功是興趣的標(biāo)志。

  中外一些名人這樣教導(dǎo)我們。儒家大師孔子“知之者不如好之者,好之者不如樂(lè)之者”,說(shuō)的是興趣;英國(guó)著名詩(shī)人、戲劇家莎士比亞“學(xué)問(wèn)必須合乎自己的興趣,方才可以得益”,談的也是興趣。正是因?yàn)橛辛伺d趣,才有動(dòng)力,有了動(dòng)力才有做好事情的激情,而有了做事情的過(guò)程,不是才有最后的成功嗎?

  有人說(shuō):“成功由三分天賦、七分汗水組成!倍乙f(shuō):“成功由七分興趣、三分汗水組成!比硕际怯袎(mèng)想的,都渴望取得成功,企盼做出一番成就。而對(duì)某種事物的興趣,可以點(diǎn)燃?jí)粝,引領(lǐng)行動(dòng),直至成功。興趣助力陳景潤(rùn)在數(shù)學(xué)界聲名鵲起。學(xué)生時(shí)代的陳景潤(rùn),正是因?yàn)槁?tīng)了老師講的那個(gè)數(shù)學(xué)故事,對(duì)“每個(gè)大于4的偶數(shù)都可以表示為兩個(gè)奇數(shù)之和”的結(jié)論產(chǎn)生了興趣,從而引發(fā)了他的勤奮與執(zhí)著,最終在“哥德巴赫猜想”的證明中取得了驕人的成績(jī),成就了他“杰出的數(shù)學(xué)家”的驕傲。興趣促使莫里哀成為著名的戲劇家。因?yàn)閺男“V迷戲劇,以至于讀劇本忘記白天黑夜,莫里哀拒絕了父親讓他經(jīng)商的請(qǐng)求,以濃厚的興趣,從事戲劇事業(yè),終于克服重重困難,創(chuàng)作了許多優(yōu)秀劇本,成為人民愛(ài)戴的著名戲劇家。于是,懷揣著興趣,以興趣之光照亮奮斗之路,德國(guó)科學(xué)家科赫征服了人類最可怕的絕癥——肺結(jié)核,還蕓蕓眾生以寶貴的健康;中國(guó)作家葉永烈已經(jīng)出版3000萬(wàn)字的作品,著作等身,奠定了他在中國(guó)當(dāng)代文壇上的突出地位。試想,如果沒(méi)有興趣的驅(qū)動(dòng),沒(méi)有扎實(shí)的努力,陳景潤(rùn)、莫里哀、科赫、葉永烈們能夠取得科學(xué)、藝術(shù)、文學(xué)上的'顯赫成就嗎?

  興趣可以激活正能量,有時(shí)也能帶來(lái)負(fù)效應(yīng)。負(fù)效應(yīng)的出現(xiàn),是興趣“走偏”了。你知道明朝的“木匠皇帝”么?他是明熹宗朱由校。你了解他么?他對(duì)打制木器、建造房屋產(chǎn)生了十足的興趣,卻偏偏忽略了治國(guó)理政,以至于奸臣弄權(quán)、民不聊生,致使大明王朝元?dú)獯髠、江山搖搖欲墜。朱由校貴為皇帝,卻專注于建筑行當(dāng),這不是興趣“劍走偏鋒”了么?

  這樣看來(lái),興趣還是一柄雙刃劍,這就有賴于我們正確把握。正如材料中提及的周浩一樣,懷揣你對(duì)某種事物的興趣,投入你十足的精力,你才會(huì)一步一步接近成功,獲得成就。

  記。号d趣是成功的關(guān)鍵!

成功的作文 篇5

  成功,是某項(xiàng)事物的最高境界嗎?是人們所認(rèn)為的頂峰嗎?是受到萬(wàn)人敬仰嗎?不是,成功只是一個(gè)人的自我的滿足和自身的頂峰,是個(gè)人承受的一個(gè)極限。

  成功是一個(gè)夢(mèng)想高度的實(shí)現(xiàn),雖說(shuō)夢(mèng)想的高度,其實(shí)實(shí)際上就是要為自己定一個(gè)成功的目標(biāo),即便那個(gè)夢(mèng)想的高度在別人眼里算不了什么,不在話下,但你要知道,一個(gè)人自身的成功并不是由眾人來(lái)加以評(píng)價(jià)的`,眾人的觀點(diǎn)和看法只能夠代表自己對(duì)此事的一種議論,并不能將它看成是決定成敗的一種衡量標(biāo)準(zhǔn),標(biāo)準(zhǔn)的衡量高度是我們對(duì)自身實(shí)力的一種估測(cè)和推斷,這必須是因人而異的,不是只有固定不變的成功。

  就如材料說(shuō)的一樣,攀登高峰的一名登山者,他艱辛的攀爬,努力地希望自己盡自己能力能夠達(dá)到一定的夢(mèng)想高度,就在他到了6400米的海拔的地方時(shí),他放棄了,放棄了僅僅只剩100米的頂峰。最后別人采訪他問(wèn):“不堅(jiān)持,你馬上就要成功了。”他說(shuō):“我的能力和精力只能達(dá)到這么高,我認(rèn)為我已經(jīng)成功了。盡力做到了最好,我只能達(dá)到這個(gè)高度!

  在此,更加表明,一個(gè)人的成功,需要為自己設(shè)定一個(gè)目標(biāo),目標(biāo)和現(xiàn)實(shí)的夢(mèng)想高度都沒(méi)有了,怎么能用固定的思維去思考發(fā)生在不同人身上的問(wèn)題與成功,這是完全不可能的。

  成功的目標(biāo)也需要通過(guò)對(duì)自身平時(shí)的了解和觀察。為自己設(shè)定一個(gè)可行,切合實(shí)際的,自己能夠努力、堅(jiān)持完成的目標(biāo),只有這樣,你才能夠成功,這也為自己添上了幾分自信,讓人更加有上進(jìn)心。

  對(duì)每個(gè)人而言,成功的高度不同,能力不同,就好比在學(xué)校生活中,差生和尖子生的不同。對(duì)于差生而言,讀書能夠考上一所普通的大學(xué),就算是自己高中三年來(lái)的成功了?扇绻堰@個(gè)放在尖子生身上,那就截然不同了,他們認(rèn)為高中三年的寒窗苦讀,必然要考取名牌大學(xué),那才不枉費(fèi)三年的辛苦和努力,相反的,將考名牌大學(xué)的成功高度定于那些差生,這對(duì)于他們來(lái)說(shuō)就顯得很遙遠(yuǎn),雖然他們自己也很渴望,但要知道,這種目標(biāo)是過(guò)高的,它不僅不能給你帶來(lái)動(dòng)力,反而會(huì)使你放棄自己,認(rèn)為自己不行,所以,每一個(gè)人堆夢(mèng)想高度和成功的定義是不同的,不是固定不變的。

  為了自己的目標(biāo)而奮斗,讓現(xiàn)在的夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí),兌現(xiàn)成功,讓自己收獲成功,感受成功的喜悅。

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