成功作文

時(shí)間：2024-08-28 15:08:38 勵(lì)志作文我要投稿

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【實(shí)用】成功作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的成功作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【實(shí)用】成功作文

成功作文篇1

　　有一則漫畫(huà)，是這樣的：有一座高山，山頂有一朵靈芝，一個(gè)人的手已經(jīng)可以夠到這朵生長(zhǎng)在頂峰上的靈芝了。他腳下則踩這兩個(gè)字：成功！

　　成功不是現(xiàn)在才有的，而是當(dāng)你決定去攀登它時(shí)起，一點(diǎn)一點(diǎn)的積累起的。這是這幅漫畫(huà)帶給我的感受。這幅漫畫(huà)形象地詮釋了成功不是一步登天，而是要一步一步積累，采下那朵頂峰上的靈芝！

　　語(yǔ)文書(shū)上每一個(gè)園地都有一個(gè)詞：日積月累。它無(wú)數(shù)次出現(xiàn)在我們面前，可你曾想過(guò)這個(gè)詞的含義嗎？站在日積月累這個(gè)板塊上我認(rèn)為，每一個(gè)單元，我們就積累十個(gè)詞語(yǔ)或五六句名言。那么一個(gè)學(xué)期八個(gè)單元，我們不就可以積累50多個(gè)句子嗎！六年小學(xué)畢業(yè)時(shí)便積累了300多個(gè)句子。這應(yīng)該就是日積月累這個(gè)板塊設(shè)計(jì)的意義。

　　就像我們的夢(mèng)想一樣。我的夢(mèng)想是做一名醫(yī)生。雖然現(xiàn)在我對(duì)醫(yī)學(xué)還一無(wú)所知。但我只要好好讀書(shū)，積累每一個(gè)知識(shí)，腳踏實(shí)地一步一個(gè)腳印地學(xué)習(xí)。并且現(xiàn)在開(kāi)始了解醫(yī)學(xué)常識(shí)，在生活中多關(guān)注各種疾病由來(lái)以及解決方法，今天發(fā)現(xiàn)一個(gè)病的`產(chǎn)生原因，明天發(fā)現(xiàn)人類一個(gè)器官的作用，后天明白感冒該吃什么藥，大后天知道人怎么呼吸……總會(huì)有我夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的那一天。任何成功都不是抱佛腳抱來(lái)的，而是一塊一塊石頭搭出的成功的階梯，會(huì)把你推向頂峰。

　　從現(xiàn)在開(kāi)始，一點(diǎn)一點(diǎn)積累你的成功吧。相信你總會(huì)像漫畫(huà)里的那個(gè)人一樣，采到頂峰上的那朵靈芝。

成功作文篇2

　　金色的陽(yáng)光直照頭頂，我把袖子往上一擼，開(kāi)始和同學(xué)玩起了跳棋大戰(zhàn)。

　　我先出棋，我拿著一顆紅色棋子，不偏不倚的放在正前方的一個(gè)位置上。然后對(duì)方也不甘示弱，舞動(dòng)起了她的子，竟跳過(guò)了我方剛出的棋子，可惡！我竟然給你搭了一個(gè)橋，氣死我了！

　　隨后，我認(rèn)真地看了一下當(dāng)時(shí)局勢(shì)，啊哈！對(duì)方只顧自己，根本沒(méi)注意我的棋。我?guī)洑獾哪笃鹌遄�，跳過(guò)了對(duì)方的棋子，穩(wěn)穩(wěn)的跳了，離對(duì)方營(yíng)地只差一格間距的地方，哈哈哈！

　　但之后發(fā)生的事出乎了根我的`意料，我走的棋剛好給對(duì)方搭了一個(gè)橋，使它跳到了我的營(yíng)地里。唉！我真后悔只顧自己，沒(méi)注意到對(duì)方，這難道不是出其不意，百戰(zhàn)百勝嗎？現(xiàn)在是輪到對(duì)方叉著腰，對(duì)著我“哈哈”笑了！

　　看到對(duì)方目不轉(zhuǎn)睛的盯著棋盤(pán)時(shí)，我又想，不如來(lái)一個(gè)欲擒故縱，讓她嘗嘗我是不好惹的。我便故意下了一步壞棋，讓對(duì)方先下。果然，對(duì)方中招了，我高興的像中了彩票一樣。等我走完自以為很好的棋后，對(duì)著她擺出一副驕傲的模樣�？蓪�(duì)方卻不以為然，以我下的那部棋做橋，跳了過(guò)去。�。课矣直凰阌�(jì)了。

　　在一陣激烈的斗爭(zhēng)后，我輸?shù)袅诉@場(chǎng)跳棋比賽，看著對(duì)方悠然自得的樣子時(shí)，我卻并沒(méi)有沮喪，因?yàn)槲蚁�，失�?--往往意味著下一次的成功。

成功作文篇3

　　“不積跬步，無(wú)從至千里。不積小流無(wú)從成江海�！边@是文學(xué)家荀子說(shuō)的話，是��！不經(jīng)過(guò)努力，怎么能收獲成功之后的喜悅。那么今天我就來(lái)講一講我努力的故事。

　　在我剛學(xué)籃球時(shí)，我很害怕，看見(jiàn)同學(xué)在籃球場(chǎng)上一個(gè)個(gè)摔倒，我就害怕自己摔成重傷，所以比我大的同學(xué)就說(shuō)：“小個(gè)子，你是打不好的！這么害怕受傷，還不如回家休息去吧！”，我聽(tīng)了之后，就感覺(jué)自己真的'不適合打籃球，便帶著疑惑和一點(diǎn)難過(guò)回家向媽媽討教一下。

　　回到家，我就飛奔到廚房里面問(wèn)：“媽媽，我適不適合打籃球啊？”，媽媽轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)回應(yīng)我：“每個(gè)人都不是天生就會(huì)拍球，沒(méi)有你說(shuō)的適合不適合，這些都是后天的努力形成的。你為什么問(wèn)我這些？”，我抹了抹眼淚說(shuō)：“場(chǎng)上那些大孩子都在欺負(fù)我，所以我才回來(lái)和您說(shuō)�！�

　　“他們是比你練的時(shí)間長(zhǎng)，年齡也比你大，所以你打的差，他們打的好��！”媽媽說(shuō)。聽(tīng)完了媽媽的話，我就明白了其中的含義，要努力拼搏，讓他們“刮目相看”。

　　之后在球場(chǎng)上，我盡顯英姿，教練講的動(dòng)作不管有多難我也會(huì)拼盡全力的做到，過(guò)了一天又一天，我終于比那些嘲笑我的人刮目相看了。

　　可是不知怎么，病魔開(kāi)始對(duì)我施展“法術(shù)”了，在上籃的時(shí)候，地上的球因?yàn)闆](méi)人移走，所以我踩了上去，腳很恨的扭了一下，之后便高燒不起，錯(cuò)過(guò)了兩個(gè)月的訓(xùn)練。

　　從前比我差的同學(xué)，過(guò)了兩個(gè)月已經(jīng)和我差不多了，比我厲害的隊(duì)員，現(xiàn)在已經(jīng)去比賽了。但是我也不服輸，借著兩個(gè)月看比賽的經(jīng)驗(yàn)，我又和他們拉開(kāi)距離了！

　　“越努力、越幸運(yùn)”這句話在我身上展現(xiàn)了一個(gè)小尖，但是經(jīng)過(guò)兩年的奮斗，我也變的厲害了，所以我也要更加的努力，為自己和家人添榮。

成功作文篇4

　　不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹；不歷經(jīng)磨難，怎能獲得成功。——題記

　　人生好比一個(gè)無(wú)邊無(wú)際的沙漠，在任何時(shí)間、任何情況下，我們都可以做出不同的選擇，可以踏出任何路來(lái)。

　　如果一個(gè)人他自己可以看見(jiàn)他一輩子所走的路，那么，他一定會(huì)大吃一驚：他會(huì)看到他的一生都是在走圓圈。而在這個(gè)沙漠的`四周，被大海包圍著，這個(gè)沙漠就像一座孤島一樣。在這干沙漠上，不論想拿一個(gè)方向走，都可以沖過(guò)這個(gè)沙漠，走向成功。但是為什么有這么多的人在島上打轉(zhuǎn)，而只有一小部分沖過(guò)沙漠，獲得了成功。

　　看到這，一定有人問(wèn)：為什么有那么多的人在沙漠中，在原地打轉(zhuǎn)呢？而只有一小部分可以沖過(guò)沙漠呢？首先，為什么有那么多的人在打轉(zhuǎn)呢？這是因?yàn)檫@些人一旦在生活中遇到一些小挫折，一看自己只有下功夫才可以解決，所以就去找“小路”，就向一旁轉(zhuǎn)。一次一次的遇到挫折，一次一次的又轉(zhuǎn)彎，所以慢慢的就走成了一個(gè)圓。而他們不知道只要勇敢的戰(zhàn)勝第一個(gè)挫折，就離困難不遠(yuǎn)了。記住:今天很殘酷，明天更殘酷，后天很美好，但大多數(shù)人死在明天晚上。

　　回過(guò)頭來(lái)看看成功者的腳印，都是從出發(fā)點(diǎn)筆直的到成功點(diǎn)，即使在這條路上遇到挫折，他們會(huì)選擇：應(yīng)該勇敢的向前進(jìn)的時(shí)候，就會(huì)向前進(jìn)；而可以繞過(guò)去的時(shí)候，也應(yīng)該繞過(guò)去，這樣才是成功者所必需的。

　　所以，我們要相信，只要勇敢的向前的邁出第一步，就是成功了一半。還有我們應(yīng)該永遠(yuǎn)的記�。宏�(yáng)光總在風(fēng)雨后，只有歷經(jīng)磨難，才會(huì)獲得成功。

成功作文篇5

　　每個(gè)學(xué)生在小教思書(shū)的時(shí)侯，即學(xué)會(huì)了一些名言警句，例如：失敗是成過(guò)之母等等。這一些名言，在小學(xué)時(shí)大野就腹得朗朗上心，可是有多少個(gè)學(xué)生有疏身材驗(yàn)功呢？該然，這些答題我在小學(xué)時(shí)期的，也是存在的……

　　我是一個(gè)始三階層的學(xué)生。興許是由于我父親是一位老師，所以，看待我比對(duì)待別的學(xué)生更添地嚴(yán)格；也許是果替，父親自為一位老師，我取其余同窗處在統(tǒng)一個(gè)環(huán)境不學(xué)習(xí)，同樣是我的'父親教書(shū)，我假如想不惡，第一個(gè)被處分的己就會(huì)是我，即使有比我更差的共學(xué)，但我從不怪我父親，有可能是早些成熟的本故，我很明確父親的居心：“子不教，父之過(guò)�！比绻B從彼的孩子都教不會(huì)，還怎么往教其他的學(xué)生呢！所以只有被我父親學(xué)過(guò)的科綱，我皆會(huì)表示的很杰出，其它的科目我也有絕齊力地去學(xué)佳。

　　每一地上學(xué)，我都會(huì)望睹到父親嚴(yán)厲的面貌，因?yàn)槊芍赣H的壓力，所以在學(xué)習(xí)上有困難時(shí)，我都會(huì)自己解決，不敢去問(wèn)父親；固然在家面，父親能隨時(shí)隨地地助我結(jié)題，但我還是沒(méi)有膽質(zhì)去問(wèn)父親，似乎有種膽怯感阻擋著我，使我覺(jué)得懼怕。這就樣，我甘心跑去問(wèn)比我高年級(jí)，或跟我同級(jí)但成就比我好的學(xué)生，也不愿去問(wèn)父親，讓父親領(lǐng)導(dǎo)；有人會(huì)問(wèn)我說(shuō)，為什么不去問(wèn)別的老師呢？這個(gè)問(wèn)題很簡(jiǎn)略，如果我去問(wèn)別的老師，別我會(huì)以為我父親是不會(huì)教書(shū)，才用使我去問(wèn)別的老師為了不讓他人誤解我父親，所以我不能去問(wèn)別的老師。身處著這些原故，我每一天都在努力的奮斗。我以前認(rèn)為，學(xué)習(xí)美，就是奮斗，但現(xiàn)在我亮紅了，奮斗有良多種方法，因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)成績(jī)很不好，當(dāng)初的我，傾向了返后的事業(yè)，為未來(lái)作了盤(pán)算，定了一個(gè)人生目的去奮斗，我相信自人，必定會(huì)成功。

　　每一集體，想要干賴每一件事先，不僅要有去奮斗，最為主要的是要有信口，如果不了信心，這么結(jié)果，八成會(huì)輸。

　　我對(duì)本人所努力的成果，不知會(huì)贏仍是輸，但我畢竟清楚了，我有腳夠的信念，爾有盡力地斗爭(zhēng)信任大家會(huì)勝利。

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