堅(jiān)強(qiáng)的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的堅(jiān)強(qiáng)的作文5篇,歡迎閱讀與收藏。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇1
落英繽紛的季節(jié),終會(huì)迎來(lái)默默深秋;完美無(wú)懈的表演,也將會(huì)得到華麗的落幕;沒(méi)有永遠(yuǎn)的永遠(yuǎn),只有不能把握的現(xiàn)在,未能預(yù)知的未來(lái)。
還記得嗎你說(shuō)過(guò);是誰(shuí)溫柔了流年?我在心里靜默的說(shuō);是誰(shuí)璀璨了憂傷?那剎那,我在心里描繪了一個(gè)絕美的背影。
曾幾何時(shí),我們會(huì)傻傻的微笑。即使世界上所有人,都不理解我們,我們可以這樣傻笑到地老天荒。然后在音樂(lè)課上,做各種搞怪的表情;在星空下,溫習(xí)著同一首歌的溫暖旋律;看著扉頁(yè)相同的文章,嘴角揚(yáng)起一模一樣的弧度;在五花八門的課上,竊竊私語(yǔ),心靈一起感傷,一齊享受著幸福的溫情。暖暖的感覺(jué),撞擊著心扉。那瞬間的畫面,一直在盤旋、回放……驀然,讓我記起,它有一個(gè)好聽(tīng)的名字。叫做‘’這就是同桌‘’
記憶深處,無(wú)數(shù)晶瑩的泡沫,飛旋……漫舞……在迷亂處,完美的銜接。誰(shuí)迷亂了,誰(shuí)的心扉?我和你的回憶,像流淌的河流,左岸,是我們從前溫潤(rùn)的對(duì)白。右岸,是我們現(xiàn)在無(wú)盡的.繁華,中間快速飛翔的是,薄暮般的青春。
是的,我們有了后來(lái)……后來(lái)。 后來(lái)……它,悲傷,卻似水流年。如果有一天,當(dāng)我們停下前進(jìn)的腳步,看看夕陽(yáng)垂下的灰影,那它就會(huì)像一把利劍,深深地扎進(jìn)你的心里。觸痛那滴血的心臟,那里曾經(jīng)向?qū)Ψ秸f(shuō)過(guò),我的心分你一半,我的已在,而你的呢?
只是可惜,后來(lái)命運(yùn)女神,向我們發(fā)出了詛咒——我們散落在天各一方,只剩下眼眸,可以靜靜的凝望。你在說(shuō)什么?你會(huì)等我嗎?一切都不可能了。畢竟過(guò)眼云煙,讓它隨風(fēng)飄去吧!飛到那個(gè)充滿夢(mèng)想的天國(guó),在那里,我們可以幸福的在一起。一起,到永遠(yuǎn)。記憶碎落滿地,明了卻早泛黃……
請(qǐng)你記得;我們?cè)?jīng)手指緊扣,對(duì)著那個(gè)古老的校園,‘’兵二‘’懷過(guò)無(wú)數(shù)的期待。雖然,我們各自飛翔,有心終會(huì)一起翱翔。你要等我,我們?cè)趦赡旰,手(jǐn)y手,一齊飛翔那個(gè)遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想。即使,你耀眼的讓我不敢碰觸,但,我會(huì)努力變得出色。直到有一天,和你并肩站在高峰,看世間百態(tài),笑人世滄桑結(jié)伴,做一對(duì)好朋友。到那時(shí),我就會(huì)用笑容,緬懷逝去的曾經(jīng)。
堅(jiān)強(qiáng),是最柔情的回答。約定,是最璀璨的承諾。等待,也是最美好的溫暖。我愿意、溫柔了你的流年,璀璨了,曾經(jīng)的回憶。在兩年后,愿我的約定,化為流星,許你一世溫暖……
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇2
今天,我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
先比賽的是跑800米。比到四年級(jí)的時(shí)候,我的心砰砰砰地跳的很快,因?yàn)槲以跒猷囏愗惡头椒贾。是她倆代表我 班參加女子800米的項(xiàng)目。800米的還有403班的金婷婷,我給她起了一個(gè)別名,叫:“多手怪。”因?yàn)樗痔貏e多,為什么說(shuō)她手特別多呢?因?yàn)槊看卧谕娴臅r(shí)候她手特別多,來(lái)?yè)v亂。而且那個(gè)金婷婷長(zhǎng)跑很好,我就擔(dān)心跑的太快了,怕她倆跑不上那可怕的金婷婷。比賽開(kāi)始了,我一直在喊:“402加油!402加油!”喊的把我的嗓子都喊啞了。
在跑最后一圈時(shí),突然,鄧貝貝被一個(gè)石頭給絆倒了。傷口有很大一塊,腳上和手上都有,特別是腳上,那腳上的傷口很大,我看了都覺(jué)的痛。如果換做成我,我肯定堅(jiān)持不了,我肯定會(huì)放棄比賽?伤麍(jiān)持了,她跌倒了還在跑,我看得出她的痛苦,她跌了心里一定在想:我一定要堅(jiān)持,雖然跌倒了,但是不能放棄,我要為班級(jí)掙得榮譽(yù)。當(dāng)她把最后一圈也跑完了,大家都扶著她,匆忙地喂給她喝水。她的.臉上也流出了痛苦的淚水。我們也一直在安慰她,讓她有種幸福感,也讓她感到溫馨。
在這次比賽中讓我親眼看到了鄧貝貝堅(jiān)強(qiáng)的毅力,讓我覺(jué)得她太堅(jiān)強(qiáng)了,我認(rèn)為鄧貝貝就是一個(gè)英雄。雖然她最終沒(méi)能拿到第一名,但她在我的心目中已經(jīng)是很了不起的一個(gè)人,覺(jué)得她已經(jīng)是第一名了。她的堅(jiān)強(qiáng)使我非常佩服!讓我真為我們402班感到驕傲!
今天,鄧貝貝的堅(jiān)強(qiáng)毅力真讓我感到十分的佩服,真是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的鄧貝貝。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇3
生命有時(shí)是“驛外斷橋邊,寂寞開(kāi)無(wú)主”的無(wú)奈;但更是“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”的執(zhí)著;生命有時(shí)是“欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山”的困窘;但更是“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!钡暮肋~與樂(lè)觀。
興趣是靠自己培養(yǎng)的。我酷愛(ài)爬山,便在國(guó)慶長(zhǎng)假里和家人一起到賢山游玩。我興高采烈地跑在前頭,驕傲地看著后邊慢吞吞的父母,心想:誰(shuí)也賽不過(guò)我!
當(dāng)我回過(guò)頭來(lái),卻看見(jiàn)前方是一個(gè)比我大兩三歲的哥哥。他正吃力的用雙眼看著前面蜿蜒崎嶇的山路,手盤在腰背上,雙腿努力地向前挪動(dòng)著。“兒子,我來(lái)扶你!蔽叶ňσ豢,原來(lái)是這位大哥哥的母親,他心疼的看著他的兒子,他的兒子竟然是一位腦癱患者。
誰(shuí)也沒(méi)有料到“砰”的一聲,這位大哥哥摔倒在地上。他的媽媽立刻去扶他,而他卻揮了揮手。只見(jiàn)他雙手抓緊泥土,兩眼瞪得通紅,兩腮憋的'也通紅,用盡了九牛二虎之力,雙腿挺直,用盡吃奶的力氣站了起來(lái),滿身泥土的大哥哥咧著嘴呆呆的站在那里,咧著嘴在那兒僵硬的微笑著。我驚訝地站在一旁,看著大哥哥的舉動(dòng),我頓時(shí)又會(huì)心的笑了。原來(lái)生命的卑微不在于他的外表,而在于樂(lè)觀的心態(tài)與堅(jiān)強(qiáng)的心!
這位大哥哥“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”的樂(lè)觀心態(tài)與堅(jiān)強(qiáng)的心感動(dòng)了我,也激勵(lì)著我:遇到困難一定要迎難而上,堅(jiān)強(qiáng)勇敢的去面對(duì)!
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇4
微風(fēng)拂過(guò)柳梢,記憶中的那棵大樹(shù)繁茂成蔭,它好似學(xué)校的衛(wèi)士,無(wú)論風(fēng)刮還是雨打,它總是那么直,那么直。
小學(xué)三年級(jí)時(shí),我們班換了一位新班主任,是教語(yǔ)文的。那次語(yǔ)文課他笑嘻嘻地走進(jìn)來(lái),我們以為是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)來(lái)視察,都急忙低頭讀書。誰(shuí)知他轉(zhuǎn)了一圈又幾圈,并沒(méi)有要走的意思。見(jiàn)這情形,我們很好奇,但誰(shuí)也不敢出一聲。過(guò)了好一會(huì)兒,他才笑著詢問(wèn)我們的老師,還有我們班里的情況。盡管被弄得一頭霧水,我們卻還是如實(shí)回答了他。幾天后,他再次來(lái)到我們班,不同的是,他被宣布為我們的新班主任。我們才恍然大悟,終于明白他那天的來(lái)意。
他講課的方式很獨(dú)特,也很新穎,使人不自覺(jué)的被其吸引。也許是我們呆板的太久了,也許是我們一直循環(huán)著以前的模式,上課期間總是不愛(ài)舉手,于是他帶領(lǐng)我們實(shí)行小組制,又實(shí)行了加分制,效果倒是很明顯,可是有句活叫“人多是非多”,各個(gè)小組為了加分常常鬧得不可開(kāi)交,誰(shuí)都不想輸給誰(shuí),誰(shuí)也不想讓給誰(shuí)。有時(shí)一句話就會(huì)引起兩個(gè)小組的不高興。為此我們班主任給我們上了第一堂教育課。
那時(shí)流行丟沙包,每到課間,三三五五成群結(jié)伴的飛奔出去,每當(dāng)玩的`難分勝負(fù)時(shí),上課鈴便響了,縱使有萬(wàn)般不舍,也不得不一個(gè)個(gè)紅著臉,慢悠悠地朝教室走。最令人興奮的是大課間,做完操后有很長(zhǎng)一段時(shí)間供我們消遣。老師也加入了我們,平時(shí)他一副文縐縐的樣子,高高的瘦瘦的,原來(lái)他內(nèi)心也像我們一樣是個(gè)孩子。“咣當(dāng)”,一道弧線際天劃過(guò),落到我們身后近20米處,似乎每個(gè)人都有點(diǎn)擔(dān)心,一絲絲不安充斥著心扉,幸運(yùn)的是,后面丟沙包的并沒(méi)接住,趁著撿沙包的空隙,能跑多遠(yuǎn)就跑多遠(yuǎn)吧。一個(gè)課間下來(lái),全班近三分之二的同學(xué)都幾乎被砸,大家似乎全癱了,心里應(yīng)該都想著再也不會(huì)和老師一塊玩了吧。
最有意思的是那年冬天下了一場(chǎng)大雪,學(xué)校組織我們清理積雪,玩雪似乎是孩子的天性,還沒(méi)等老師說(shuō)完,一個(gè)雪球便擦過(guò)老師的衣角拍到了后面的墻上,就在這樣鬧騰且歡樂(lè)的氣氛中,我們開(kāi)始了掃雪之旅?粗O碌囊黄籽,老師童心大發(fā),組織我們堆雪人。這可忙壞了我們,一邊打著雪仗還要一邊堆雪球。雪人堆好了,其實(shí)也就是兩個(gè)大小不一的雪球疊在一起,插上了一根紅蘿卜,戳上了兩個(gè)黑色紐扣,猛一看還以為是未清理的雪?墒俏覀儏s愛(ài)惜的不得了,生怕它融化或者遭到某些不明的破壞,就算上課鈴久久的響起也不愿挪開(kāi)腳,下課鈴聲還未響,就急忙探頭往外看。可惜就那么一場(chǎng)大雪,后來(lái)就再也沒(méi)堆過(guò)雪人了。雪人最后融化了,可是那根紅蘿卜卻一直留在我們的記憶。
盛夏的知了在枝頭叫個(gè)不停,仿佛在宣布著我們即將畢業(yè),畢業(yè)生們?nèi)缤炜罩斜惑@嚇的鳥(niǎo),一下子失去了方向,在孤獨(dú)中彷徨,在寂寞中懼怕。每次來(lái)到校園又離開(kāi)校園總會(huì)感慨時(shí)光飛逝,而校門前的那棵老柳樹(shù)也日益茂盛,微風(fēng)吹過(guò),梢頭掃過(guò)地面。門衛(wèi)爺爺說(shuō):“該剪了!笔前。覀円苍撟吡。
還記得來(lái)拿畢業(yè)成績(jī)那天,其實(shí)成績(jī)并不那么重要,在熱鬧的氣氛中,有聲似比無(wú)聲還要可怕。大家似乎都是笑臉相迎,但這又能真正表明大家的心意嗎?掃過(guò)一圈又一圈,此刻,這是我們多么熟悉又多么陌生的家啊,回想起以前,即使是閉著眼也能找到的家,相比現(xiàn)在,更添一抹蒼涼感。老師站在講臺(tái)上,就像往常一樣,仍細(xì)心地為我們分發(fā)成績(jī)單,只是多了一份慈愛(ài),少了一分嚴(yán)厲。
重新站回講臺(tái)的老師,似乎下了很大的決心,雖然我已經(jīng)不記得他說(shuō)的話,但我卻永遠(yuǎn)忘不了那個(gè)眼神,那個(gè)流露著不舍卻又教我們堅(jiān)強(qiáng)的眼神。是啊,該走了。在背起書包的一剎那,他似乎站在墻角用手偷偷擦了擦雙眼。
我輕輕地關(guān)上門,透過(guò)玻璃,看到陽(yáng)光灑到課桌上,仿佛就像從前的我們?cè)谀钦f(shuō)笑,打鬧。這一切并沒(méi)有過(guò)去,也沒(méi)有消失,只是留在了我們的內(nèi)心深處,填充著我們最美好和最難忘的回憶錦囊。
走出校門的那一刻,心情是平靜的。我們雖然即將離開(kāi),卻還是會(huì)牽掛著這里的每一處,每一角,牽掛著那個(gè)躲在墻角教會(huì)我們堅(jiān)強(qiáng)的人。校門外的老柳樹(shù)已剪,柳枝雖然短小卻個(gè)個(gè)挺立,在夏日的風(fēng)中微微搖曳。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇5
每個(gè)人都擁有著一雙隱形的翅膀,它可以帶領(lǐng)我們飛過(guò)絕望。但往往懦弱的人無(wú)法感覺(jué)得到的,因?yàn)樗麄冎粫?huì)退縮。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,請(qǐng)相信有彩虹。人的一生是需要?jiǎng)?chuàng)新的,從咿呀學(xué)語(yǔ)開(kāi)始我們會(huì)經(jīng)歷許多困難,堅(jiān)強(qiáng)地挺過(guò)去,你就會(huì)看到成功的曙光。
每一次的.嘗試,都是發(fā)掘自己潛力的過(guò)程,成功時(shí)就會(huì)獲得一種不斷超越自己的快樂(lè)。看到別人騎著自行車在路上飛馳,在我幼小的頭腦中充滿了好奇,充滿了新鮮感。我馬不停蹄地飛奔到家門口,扯了嗓子地央求爸爸教我騎車。
我們興高采烈地來(lái)到一塊空地上,我迫不及待騎上車,要求爸爸幫我扶車。我小心翼翼,爸爸細(xì)心地教導(dǎo)我該如何控制好重心,保持平衡。“身體不要向外傾斜,集中注意力,目視前方!卑职终Z(yǔ)重心長(zhǎng)地教導(dǎo)著。起點(diǎn)總是艱難的,我無(wú)法真正地體會(huì)爸爸的話語(yǔ)。我努力地放松心態(tài),漸漸地掌握了重心。忽然,我發(fā)覺(jué)爸爸已松了手,一時(shí)心慌了起來(lái)。身體逐漸地向外傾斜,最后被重重地摔倒在地上,爸爸把我扶了起來(lái)。我大發(fā)脾氣,氣呼呼地說(shuō):“不練了!”爸爸生氣地對(duì)我說(shuō):“你如果就這樣放棄了,那你就沒(méi)有未來(lái)可言了。難道你就是一個(gè)不成氣候的人嗎?”爸爸的一番話,使我徹然醒悟,鼓起了勇氣,終于打敗了畏懼之神,成功地騎車回家。
在生活中,我們會(huì)遇到許多的坎坷磨難,一不經(jīng)意就會(huì)摔倒。但最重要的是能夠鼓起勇氣,重新站起來(lái),把衣服上的塵土拍一拍,讓它們煙飛云散!小溪如果畏懼前途的坎坷與磨難,就永遠(yuǎn)找不到大海。我們?nèi)绻还钠鹩職,也永遠(yuǎn)找不到屬于自己的堅(jiān)強(qiáng)的翅膀。
讓我們展開(kāi)這雙翅膀吧!不要因?yàn)槭軅烷W下淚光,不要因?yàn)榈咕头艞墘?mèng)想。
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