實用的堅強的作文錦集【7篇】

　　在平時的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的堅強的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

堅強的作文 篇1

　　堅強這一詞是大家都知道的，但是有多少能說自己是一個堅強的人。當時但你在面對挫折時，不知不覺中你就成為一個堅強的人，但你戰(zhàn)勝困難時，你會發(fā)現(xiàn)你是如何成為一個堅強的人。

　　在五年級時我經(jīng)常和表哥一起玩，每次都是他騎車載我，我很羨慕他汽車技術(shù)這么好。像用車跳臺階，不掌著車龍頭騎車，在他眼中都是小兒科。于是我對自行車有濃厚的興趣，回家后，哦迫不及待地去問爸爸可以幫我買輛自行車嗎?爸爸說：”當然可以，你要運動，老爸一定支持!“我心里頓時樂開了花。

　　到了晚上我挑了自己中意的自行車便回了家。我一直期待明天的'到來。

　　上午，哥哥和往常一樣來找我，不過，今天不用你載我，我自己騎。表哥看見我有了一個伙伴——自行車，便說：”咱哥倆來比試比試：“我一聽就傻眼了，我吞吞吐吐地說：”我……我……，我還不會騎�！案绺缫宦牼痛笮φf：”你，你怎么連車都不會騎。“于是我開始了學(xué)車之旅。

　　俗話說：萬事開頭難。的確，我覺得就是這樣。我騎上車，哥哥在后面扶著我，我掌起車頭，小心翼翼地踩起了踏板，但是我一直盯著前面，生怕會摔跤。這時前方有一處拐角，我沒看到，哥哥沒看到，結(jié)果，車就撞上去了。頭撞車頭真不好受啊!第二次，我不讓哥哥扶，自己試著騎騎，在平坦的路上騎得很順，一到轉(zhuǎn)彎，我就害怕，不敢轉(zhuǎn)龍頭。就這樣，反反復(fù)復(fù)，我終于會了騎車。

　　其實堅強并不是一個人的外表，而是發(fā)自內(nèi)心，當你戰(zhàn)勝困難，便學(xué)會了堅強。

堅強的作文 篇2

　　我不是一粒沙子，也不是一聲輕嘆這句話是汪峰所演唱的《堅強的心》里的一句歌詞，人人都有一顆堅強的心，做任何事情都需要堅強的去面對，有時，有一顆堅強的心十分重要的他決定了你的命運，你的性格，和你的一生。

　　貝多芬，著名的音樂家，一生創(chuàng)作了許多世界名曲，《英雄交響曲》《命運交響曲》但他卻的人生卻是上帝給他開了一個極大的.玩笑，就在他的是也達到頂峰時，很不辛，他的耳朵聾了，對于一個音樂家，我想最重要的就是他的樂感和聽力，他喪失了一項音樂人重要的條件，他還會成功么，他還會繼續(xù)創(chuàng)造音樂么？很明顯，答案是會的，其實貝多芬也消沉過，也抑郁過，還會痊愈嗎？我當然如此希望，可是非常渺茫；這一類的病是無藥可治的。我得過著凄涼的生活，避免我心愛的一切人物，尤其是在這個如此可憐、如此自私的世界上這是貝多芬在他給朋友的一封信中所談到的，此時的貝多芬已經(jīng)開始變聾，他不愿面對一切的事物與心愛的人，這只說明了貝多芬已經(jīng)開始放棄自己的音樂了，同時也標志著放棄自己的人生。

　　但是，天無絕人之路，貝多芬在自己短暫的小陳與低迷后，重新被喚醒了那份堅強，那份堅韌的心，終于貝多芬雖然耳聾，他聽不見鋼琴的聲音，就用一塊木頭頂著，不停的去練，不怕勞累，不怕手痛。

　　在他臨終前的幾天，他竟創(chuàng)造出了世界名曲《歡樂頌》，而且，這首歌沒有讓人聽出這可憐的貝多芬而是向世人展現(xiàn)了一個歡樂的貝多芬，人要想想成功必須要向貝多芬一樣，有一顆堅強的心，不管你曾經(jīng)摔的多慘。

堅強的作文 篇3

　　那是一個烈日炎炎的下午，我正如饑似渴地啃著一根冰棍，走在回家的路上。忽然，有一個人進入了我的眼簾。

　　那是怎樣一個身影啊――是一個完全沒有雙腿的`殘疾人，而且沒有坐在普通的輪椅上!正在我對他上下打量的時候，綠燈亮了，由于我非常好奇他將會怎么樣過馬路，所以便走在了他的后面。當他隨著人流開始緩慢移動的時候，我心里的謎團終于解開了。我發(fā)現(xiàn)他的屁股下面有一塊木板，木板下面裝著四個輪子。然后他用他的雙手撐著地面讓自己前進。那一步步向前的步伐是多么堅強啊!我被眼前的情景震住了。雖然他是一個沒有雙腿的殘疾人，但他并沒有象有些殘疾人一樣，心中有永遠都無法彌補的陰影，而是用他那頑強的毅力，堅強地活下去，自力更生，自食其力，不依賴別人。在他身上，我深深體會到了“有一種力量叫堅強”這句話的深刻含義。

　　殘疾人用他們自己的力量生活，讓我為之動容，也讓我開始深思……

　　難道我們要被他們比下去么?我們可是完完全全身心都健康的人啊!

堅強的作文 篇4

　　第一節(jié)課剛上課，周老師拿著課堂作業(yè)本來給我們大家講課，我們都聽出來了，周老師感冒了，還很嚴重。

　　到下午倒數(shù)第二節(jié)課時，周老師連話都說不出來，就一直在那咳嗽，我和徐璐云倆人停下了手中的水筆，心疼地望著周老師難過的樣子。

　　我心里正擔心著，只聽“嘔”的`一聲，原來周老師吐了，臉上通紅通紅的像是發(fā)燒了，徐璐云悄悄地對我說：“你覺得周老師會有事嗎？都病得這么嚴重了，為什么還要堅持給我們上課呢？”，

　　望著周老師難過的樣子，我的眼睛潮濕了，我動情地說：“周老師是為了讓我們學(xué)到更多的知識，帶病堅持給我們上課，老師那么辛苦地教我們，我們可不能辜負老師的期望呀！”

　　徐璐云深深地點頭說：“你說得對，我們常聽老師說，我們的好成績就是對她最大的回報”。

　　放學(xué)的鈴聲響了，周老師拿著書本搖搖晃晃地走出教室，望著老師遠去的背影，我在心里默默地說，周老師！您真是一個堅強出色，值得我們敬佩和學(xué)習的好老師，我一定要以最好的成績來回報您！

堅強的作文 篇5

　　人生，不可能是一帆風順的，只有經(jīng)歷過挫折、失敗，才會真正堅強，能夠體會到辛苦的汗水和收獲的快樂。前一段發(fā)生的一件事，使我在學(xué)習上堅強了許多。

　　中段考試前一天，一張數(shù)學(xué)試卷成績公布了。嚴厲的數(shù)學(xué)老師當著全班同學(xué)將我劈頭蓋臉地批評了一番。因為我只考了87分，就是這個冷酷無情的`分數(shù)，使我心里失落萬分，面對老師對我的指責和同學(xué)們的同情，我的臉上火辣辣的，眼淚也一直在眼眶里不爭氣的打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。這時，數(shù)學(xué)老師見我眼淚即將奪眶而出，板著臉氣憤地說：“你不要時好時壞，也不要在我面前滴一滴淚!”聽了老師嚴厲的話，我雖然已經(jīng)傷心到了極點，但還是阻止著眼淚流出。我止著淚水回到座位。周圍同學(xué)都勸我不要傷心，可是，同學(xué)們越是安慰我，我內(nèi)心就更加傷心失落。但我還是在心中默默為自己鼓勵加油，給自己創(chuàng)造一點點自信�！皥詮�!堅強!”這個信念支撐著我即將破碎的自信心。我迫使自己放松心態(tài)，輕松快樂地迎接明天的期中考試，勉強擠出一絲微笑，為自己增加信心。

　　第二天下午進行數(shù)學(xué)考試，我用堅強的信念鼓勵著自己，也發(fā)誓一定考讓家長和老師滿意的成績。就這樣，懷著這樣一個良好的心態(tài)，我輕松自然的結(jié)束了那場考試。

　　星期五，數(shù)學(xué)老師公布成績，她高興地說：“這次我們般一部分同學(xué)考的很好，最高分就在我們班�！边@時，我有種預(yù)感，心怦怦直跳。老師拿出一疊看以很輕卻沉甸甸的卷子，從上面拿出一疊，說：“孫越，發(fā)卷子!”我定睛一看，啊!鮮紅的99分，我十分激動，高興極了!感到自己終于可以向老師同學(xué)重新證明自己了。

　　選擇堅強是正確的，只有選擇了堅強，挫折失敗才能成為過去，才能欣賞風雨后的彩虹。這件事會一直激勵我在以后的日子里更加堅強。

堅強的作文 篇6

　　我家有一盆仙人球，哪小小的仙人球是哪樣的小、哪么的不起眼、我卻喜歡它，因為它不僅花很美而且還很堅強。

　　只要有陽光和花骨朵，就會開花，像向日葵一樣。花開了，潔白的花辨中間露出桔黃色的花蕊，就像小姑娘在潔白的舞臺上翩翩起舞；又像仙女下凡，在潔白的花辨寶座上閉眼修練；還像春天的使者，在廣播站廣播春姑娘來訪的消息。

　　說到它的生命力，我不由得豎起大拇指。不信，聽我說下去，今年冬天，我們?nèi)グ不胀妗＝衲甓�天特別冷，我半個月后，回來了，心想：我的仙人球肯定死了，這么冷不凍死，才怪呢。這哪是仙人球��？純粹是仙人——不但沒死，還開出了三朵花，潔白的'小花像一個圓盤，又像一個婷婷玉立的小姑娘，它們好像在一起廣播：“我們沒死，我是最好的，最棒的！”仙人球下面還長出了幾個小仙人球，長得也很不錯。和旁邊哪已經(jīng)快凍死的晚香玉比起來，咳！真是好上千倍乃至一萬倍呀！

　　前幾天，這顆“刺猬”的頭頂又開起兩朵“雪絨花”它們傲立在“刺猬”的頭上，像白玉雕的玉花；像剪紙還像絹花……足以和白玉蘭媲美！老師告訴我，仙人球原本是生活在沙漠里，里面有很多水，可以救活沙漠里迷路的人。把仙人球養(yǎng)在家里，放在手機和電腦邊可以抗輻射，還能制造氧氣呢。

　　堅強的仙人球，潔白美麗的花，給我家默默做著貢獻，而不求回報。正是因為這個原因，所以我愛它——堅強的仙人球。

堅強的作文 篇7

　　每個人的一生中都會遇到或多或少的挫折。大人們常說：“挫折是人生中一筆巨大的財富，人的一生如果沒有遇到過挫折，也就不會感覺到酸甜苦辣的滋味，就不會感覺到成功的艱辛、成果的珍貴。

　　記得一次數(shù)學(xué)考試后，老師在課堂上向同學(xué)們宣讀成績，這讓同學(xué)們個個驚慌不已，開始我并不緊張，可90分以上的讀完了，也沒有聽見我的名字，這時我的.心里就忍不住忐忑不安起來。我偷偷地看到念過分數(shù)的同學(xué)不是滿意地點點頭，就是滿臉笑容興高采烈，個個容光煥發(fā)，我的心里更是難受極了�！笆Ｏ碌耐瑢W(xué)都是沒上90分的，自己來領(lǐng)走吧”，老師說完，同學(xué)們異樣的眼光向我投來，我的臉不禁漲得通紅。拿到卷子一看，我才得了87分，這個數(shù)字讓我難以接受，上次我還是全班

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