五年級(jí)成功了作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的五年級(jí)成功了作文，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)成功了作文1
成功，讓人高興;成功，讓人喜悅;成功，讓人自豪。我可嘗到了成功的滋味哦，說給大家聽聽。
我有許多愛好，但英語可是我的拿手本領(lǐng)哦!英語課上，袁老師提出了一個(gè)問題：“誰能拼寫‘薯?xiàng)l’這個(gè)英文單詞?”薯?xiàng)l?讀是會(huì)讀，可是怎么拼呢?我的腦袋瓜兒飛快地轉(zhuǎn)了起來，而且舉得很高很高，生怕老師看不到。“翁心怡，請(qǐng)你回答!”老師叫到了我的名字。我不慌不忙地站了起來，準(zhǔn)備回答問題。剛想開口說，哎呀，糟了，忘詞兒了!“f…ren…ch…fr…i…es.”我有些吞吞吐吐，但慶幸的是：我還是完整地回答下來了。啊，我超越了自我，超越了其他同學(xué)。但我不能驕傲。俗話說得好�。禾撔氖谷诉M(jìn)步，驕傲使人落后。
下課后，袁老師表揚(yáng)了我，并夸獎(jiǎng)我道：“你的記憶力實(shí)在太好了，能記住這么長的單詞，連老師都佩服你，真不愧是我們班的'英語高手，以后一定要再接再厲哦!”我可不能讓老師失望啊，一定要好好努力，爭(zhēng)取做一名翻譯家。
我真的嘗到了成功的滋味，這種滋味一定會(huì)讓我永生難忘的。
五年級(jí)成功了作文2
在星期二，我們懷著高興而又沉重的心情去九龍山參加我們學(xué)校組織的掃墓活動(dòng)和三～六年級(jí)的登山比賽。
不一會(huì)兒，我們就到達(dá)了目的地，我和我們班的`同學(xué)都迫不及待地在做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)呢!因?yàn)槲覀兿胱屛覀儼嘣谀昙?jí)中、在整個(gè)學(xué)校中都名列前茅。
啊，男同學(xué)們要跑了，我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)像一匹駿馬一樣，飛快地向前沖。沒過多久，男同學(xué)就跑得無影無蹤了。
我們女同學(xué)也要跑了，“各就各位，預(yù)備……跑!”裁判員喊道。這時(shí)，我們飛快地跑，可是半段路還沒跑完，就摔了一跤，我真有點(diǎn)不想跑了。我突然間想到男同學(xué)們跑的那樣快，陸老師還經(jīng)常對(duì)我們說過一句話：“堅(jiān)持到底就是勝利�！毕胫胫�，我連忙站起來，忍著痛，咬緊了牙關(guān)，馬上就跑了起來。
我這次，雖然沒有取得優(yōu)異的成績，不過我心里熱滋滋的，因?yàn)�，這是成功的喜悅。
啊!我多么想說一聲：“我成功了!”對(duì)了，小朋友們，你們有沒有成功的時(shí)候呢，如果有的話，那我們就來分享一下吧!
五年級(jí)成功了作文3
許多人都經(jīng)歷過失敗，他們是從失敗中走向成功。失敗是成功之母。
在我9歲時(shí)，我看中央我愛方明的電視頻道，上面說：“有個(gè)人從《三國演義》里面發(fā)現(xiàn)，一個(gè)以前古老的'投石車”。投石車不是用來開的，而是用來打的。
后來我就想我也發(fā)明一個(gè)玩一玩，可是我做一次，我失敗一次。我就是老是失敗，而后，媽媽看見我做那個(gè)投石車，對(duì)我說兒子，你又失敗了，不要緊你要記住“失敗是成功之母”，聽了這句話我鼓起勇氣，又做了起來。
最后，我把投石車做好了。我迫不及待的想知道，它有多厲害。我拿著跑出去一打，就像《三國演義》里面說的一樣，真厲害。
是媽媽的提醒，我從“失敗是成功之母”這句話得到了啟發(fā)：失敗了也不要緊，因?yàn)槭×艘膊灰欢ň筒粫?huì)成功，只要努力就能成功。
五年級(jí)成功了作文4
“丁零零——”上課鈴聲響了，沈老師大步流星地走進(jìn)教室，嚴(yán)肅地說：“今天這節(jié)課我們先進(jìn)行口算測(cè)試。大家要拿出最快的速度來做�！�
一聽到“口算測(cè)試”這四個(gè)字，我就有點(diǎn)擔(dān)心，如果在60題以下的話，我就過不了關(guān)，這自然和期末的評(píng)比也脫不了關(guān)系。
容不得我多想，沈老師已經(jīng)發(fā)下考卷，她看著手表說：“開始！”我立刻快馬加鞭地做了起來。我把之前沈老師教的計(jì)算方法和乘法口訣表在腦子里轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，想啊想，手隨著眼睛急速地寫著答案。沒想到最后一分鐘里，我居然把卷子上所有的題目都做完了，只是數(shù)字寫得有點(diǎn)難看。我長長地舒了口氣，這回不保證全部對(duì)，估計(jì)也遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過60題了。
吃過午飯，搞好衛(wèi)生，沈老師來給我們報(bào)分?jǐn)?shù)�！巴翦P響，表揚(yáng)，155題！”�。∥矣悬c(diǎn)激動(dòng)，沒想到做對(duì)了155題，只錯(cuò)了3題！我不由得臉上露出了會(huì)心的'笑容，我感覺很欣慰，因?yàn)槲以诩依锏木毩?xí)沒有白費(fèi)��！看來，“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”一點(diǎn)不假，正因?yàn)槲矣兄暗呐Σ艜?huì)有今天的好成績。以后我一定注重平時(shí)的學(xué)習(xí)，更加努力地打好基礎(chǔ)。
成功的喜悅真讓人回味。不信，你也試試！
五年級(jí)成功了作文5
今天一進(jìn)教室老師說：“到下面集合。”到下面集合了，老師又說：“第一輪游戲規(guī)則：分成四個(gè)組開始了一起走頭頂一個(gè)蘋果哪隊(duì)到終點(diǎn)蘋果沒落的人多獲勝�！�
第一輪開始：我們二組女生都把蘋果頂在頭上準(zhǔn)備了，開始，我們先慢慢的讓蘋果不落的走，然后，我只加了有正常速度的100分之15的`情況下走的，過了好久好久我們隊(duì)成功了7個(gè)，其中加上我的。第二組的陳希妍像一只很慢的小狗一樣向終點(diǎn)走來，真可惜只差一人走到終點(diǎn)就可以和我們打成平手了，所以第二組6人到達(dá)終點(diǎn)。最后一輪游戲規(guī)則：你要像螃蟹一樣橫著走到達(dá)終點(diǎn)。
第二輪開始：我開始覺得有難度。是因?yàn)橐獧M著走，有可能你一走你的頭一搖蘋果就會(huì)掉下來，但我一試，我覺得太輕松了，可男生們?cè)诟蓴_我們，最終我們組3個(gè)，另外一個(gè)女生隊(duì)2人�，F(xiàn)在男生隊(duì)們要開始第一輪和第二輪了。
男生第一輪開始：他們第一組有7、8個(gè)，第二組5、6個(gè)，所以第一組獲勝。最后一輪開始：第一組成功的有3個(gè)，第二組有5個(gè)，所以第二組獲勝。
小朋友記住，做什么事都心急吃不了熱豆腐喲。你選擇勝利，還是友誼和快樂呢？
五年級(jí)成功了作文6
在我們?nèi)粘Ｉ钪校總�(gè)人都有許許多多的成功，也有許許多多的失敗，但是有一次成功還記憶猶新。
記得那時(shí)在我上二年級(jí)暑假時(shí)發(fā)生的。我見別的'小朋友都會(huì)騎自行車了，唯獨(dú)我不會(huì)，于是我就央求爸爸，教我騎自行車。
我和爸爸來到一片空地上學(xué)騎自行車。爸爸抓住自行車后板的坐位，我騎了一兩分鐘感覺沒有旁人，我回頭一看，原來爸爸早已離開了。等我回頭時(shí)感覺手把那里有點(diǎn)不對(duì)頭，好像不聽我指揮似的害我摔倒了，爸爸走上前對(duì)我說：“騎自行車不要三心二意�！钡诙螌W(xué)騎自行車開始了。爸爸同樣抓住自行車的后面的坐位。我騎了兩三分鐘，感覺我旁邊仍然沒有人，但我不敢回頭了，可是自行車還是不聽指揮讓我又摔倒了。我忍無可忍的踢了車子一腳，爸爸安慰的對(duì)我說：“做每件事都要有耐心。”這下我可要學(xué)會(huì)了。第三次學(xué)騎自行車開始了。爸爸按照原來的方法做，我騎了兩三分鐘心里什么都不想，眼睛注視著前方心里什么都不想，專心的騎自行車，同時(shí)爸爸也教我上車的和下車的竅門，這下我學(xué)會(huì)了騎自行車。啊，我終于成功了。
我真的學(xué)會(huì)了騎自行車，并且我又懂得了一個(gè)道理，失敗是成功之母。
五年級(jí)成功了作文7
星期天，我到趙晨宇家玩，看到她正在和丫丫玩五子棋，還沒幾分鐘呢，趙晨宇就把丫丫殺的片甲不留。我目瞪口呆，趙晨宇見我來了，對(duì)我說要不要來一盤？“不了”我不好意思的說，“我不會(huì)�！�
中午回到家的時(shí)候，我把姐姐從房間里拖了出來，鄭重宣布道：“你目前的任務(wù)不是寫作業(yè)而是教我下五子棋�！苯憬泓c(diǎn)了點(diǎn)頭“學(xué)五子棋不難，我來告訴你規(guī)則：橫著、豎著、斜著都是五個(gè)棋就算贏。”聽了姐姐的`話我笑著說：“哈哈，原來這么簡單。姐姐，我和你下一盤，五分鐘，絕對(duì)秒殺你。”我剛說完姐姐像遍魔術(shù)從身后拿出一盒五子棋，說：“來，比就比�！蔽业男倪�真有點(diǎn)害怕，畢竟姐姐是老手，我是新手，有句俗話說的好：姜還是老的辣。
比賽開始了，只見姐姐已經(jīng)下了三個(gè)橫排的棋，我還是繼續(xù)下我的棋，姐姐又把第4個(gè)棋下了下去，我突然靈機(jī)一動(dòng)，我要堵她了。我做出大小姐的風(fēng)范，手往高空一揮，棋子落在姐姐那排棋子旁，姐姐將第五個(gè)棋子下在第一個(gè)棋子旁，我輸了。姐姐微笑著說：“當(dāng)對(duì)手已經(jīng)出了在一起的3個(gè)棋子后就要盡快堵他�！毕挛缥以偃ペw晨宇家和她下棋，沒想到我竟然贏了，我開心的跳了起來。
耶！太棒了，我又學(xué)會(huì)一種本領(lǐng)。
五年級(jí)成功了作文8
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹，無論做什么事情都要付出才會(huì)有收獲。
暑假的一天，天氣非常炎熱，太陽在頭頂上跳來跳去，使人汗流浹背�！拔覀円粫�(huì)兒去游泳吧！”爸爸提議說�！昂冒�，好啊�！蔽液荛_心。但又一想：可是我不會(huì)游泳啊。爸爸仿佛看出了我的`心思說：“沒關(guān)系的，爸爸來教你啊。”我聽后，又馬上打起了精神。
爸爸先下水，我不敢，爸爸扶著我，鼓勵(lì)我勇敢點(diǎn)。是啊，有老爸這位游泳健將在我身邊，我還怕什么呢？我不是一直都想學(xué)游泳嗎？于是我在爸爸的攙扶下，試著下了水，水里真舒服，渾身上下都感覺很涼快，似乎還有一雙有力的大手將我向上托起，爸爸告訴我，這是水的浮力。
“好，我們開始吧！”爸爸縱身一跳，然后雙手向兩邊拍打，雙腳往兩邊蹬，頭抬得高高的。然后爸爸叫我試一次，于是我跳下水，便慢慢往下沉，卻怎么也浮不起來，害得我喝了好多水。爸爸給我說：“你這樣不行，看我的。”爸爸又一次給我做了示范。雙腳往下踩，手也跟著向下拍打，我跟著爸爸做�！拔視�(huì)了，我會(huì)了！”學(xué)游泳，不僅讓我領(lǐng)略了克服困難，獲得成功的喜悅，還讓我品嘗了先苦后甜的滋味。
五年級(jí)成功了作文9
俗話說：“失敗是成功之母�！蔽覐慕裉齑档炎舆@件事，才真正體會(huì)到了這句話的深刻含意。
吃過午飯，爸爸讓我把學(xué)過的一曲《歡樂頌》吹熟，并且回背。耶！正合我意！我還真想把這支曲子好好練練呢！于是我支起笛架，放好書，拿起笛子，端端正正地開始吹奏起來。誰知，萬事開頭難。一開始我就碰上了攔路虎，有好幾處，我怎么吹都吹不好，急得我抓耳撓腮，看到這種情景，爸爸安慰我說：“別著急，失敗是成功之母，再來幾次，你肯定能行�！甭犃税职值脑�，我增加了信心，慢慢把情緒穩(wěn)定下來，回憶起老師是怎么教的.，我重新又吹奏了一遍，這一次，爸爸說我進(jìn)步多了，漸漸地我掌握了吹奏的要領(lǐng)。
通過這件事我明白了失敗并不可怕，可怕的是受到一點(diǎn)挫折就半途而廢。
五年級(jí)成功了作文10
每當(dāng)回憶起這件事，心理往往會(huì)有一絲的喜悅和成就感。
那一次，我在樹林里迷路了，找得到回家的路了。之間天空逐漸變暗，太陽慢慢地在一點(diǎn)一點(diǎn)的小事，慢慢的，太陽沒有了，月亮爬上了天空，就連那平時(shí)愛眨眼睛的小星星也沒有那么可愛了。整個(gè)樹林只剩下我自己一人。我獨(dú)自坐在地上，把那小蟲子的叫聲聽成貴的嚎叫；把那奇形怪狀的樹枝看成張牙舞爪的怪獸；把風(fēng)吹樹葉的“沙沙”聲當(dāng)做野獸來臨的腳步聲??終于，我忍不住放聲大哭�？蘖艘粫�(huì)兒，我耳邊響起了老師曾經(jīng)說過的話：“如果在野外迷路了，可以看天上的北斗星，她可以幫你找到方向�！庇谑牵夜淖懔擞職�，仰望天空，找到了方向。我一步一步地向前邁去，覺得那些調(diào)皮的小星星恢復(fù)了往日的可愛，蟲子的`鳴叫聲是那么悅耳，那些高大的數(shù)木是多么挺拔??抬頭看著月亮，它正慈祥地看著我，好像在對(duì)我說：“你真聰明。”我看到了一束光在樹林里，“是指明燈，我回到家了�！蔽殷@奇而又喜悅地大叫?? 通過這次難忘的經(jīng)歷，我感悟了一個(gè)道理：世界上沒有完不成的事，只要你有勇氣，有信心就一定會(huì)成功的。
我永遠(yuǎn)都忘不了這次的經(jīng)歷。
五年級(jí)成功了作文11
每個(gè)人在一生當(dāng)中，一定會(huì)有許多次的成功。每次的成功都會(huì)給自己帶來喜悅和興奮，但在每次成功的背后，都會(huì)有一段艱苦而漫長的努力。
學(xué)校要開運(yùn)動(dòng)會(huì)，老師要選出一個(gè)人來參加長跑比賽，為了讓老師選中我，我便利用睡覺的時(shí)間在大操場(chǎng)上練習(xí)。功夫不負(fù)有心人。我跑步的速度和耐力明顯提高。
比賽那天，我一不小心把胳膊扭傷了，老師十分關(guān)心地說：“王新宇，你能不能去？要不要找個(gè)人來代替你。”我一臉嚴(yán)肅地對(duì)老師說：“老師，你放心吧！我一定會(huì)為我們班爭(zhēng)光的。”老師笑呵呵地說：“嗯， 這就是我最想聽到的.回答��！”
裁判要我們上場(chǎng)了，我的懷里象揣了一只小兔子，嘭嘭地跳個(gè)不停。槍一響，我箭一樣地跑了出去，同學(xué)們拼命地喊：“王新宇，加油！王新宇，加油！……”我聽到了同學(xué)們的喊聲，跑得更快了，離終點(diǎn)不遠(yuǎn)了，所有的運(yùn)動(dòng)員都在作最后的沖剌。突然，我的胳膊一陣鉆心地疼，沒容我多想，我咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持著，頑強(qiáng)向終點(diǎn)線撞去……
我成功了，成功是要付出代價(jià)的！
五年級(jí)成功了作文12
“通往成功的路，是由堅(jiān)定信念的人一步一個(gè)腳印踏出來的！”——日記
“我們學(xué)校在英語話劇的比賽中獲得了三等獎(jiǎng)！”聽到這個(gè)振奮人心的消息，他呆了，手中的書也重重地落到了地上。激動(dòng)的淚水在這一剎那奪眶而出，劃過他的臉頰……
“臺(tái)上十分鐘，臺(tái)下十年功�！倍钟姓l知道，他們成功背后的辛酸？又有誰知道，他們?yōu)榱吮荣�，付出了多少努力�?/p>
回想賽前，他們每天放學(xué)后便留下來排練，一遍、兩遍、三遍……口干了，衣服被汗水浸濕了，也全然不顧。因?yàn)樗麄冎�，這，就是考驗(yàn)！他們努力沒有白費(fèi)，他們的汗水沒有白流，他們終于成功了！
雖然成功的`路上注定是坎坷的，但付出與收獲是成正比例的，只要你肯付出比常人還有多的努力，那么，你離碩果累累的秋天就不遠(yuǎn)了。
五年級(jí)成功了作文13
在小的時(shí)候，我就特別喜歡寫字，當(dāng)我寫第一個(gè)字的時(shí)候，姥姥就說我寫得好，長大一定寫字寫的漂亮。
在我六歲的時(shí)候，爺爺就教我寫毛筆字，我也很喜歡，就這樣我就開始了寫毛筆字的生涯，寫毛筆字講究一筆一劃，書寫工整，還要穩(wěn)、有頓筆，有耐心，相信自己。剛開始練的時(shí)候我自己感覺練得非常好，都能參加比賽了，可是爸爸卻說：“如果想達(dá)到參加比賽的水平，還需要認(rèn)真的、刻苦的練上幾年呢！”聽了爸爸說的話，我沒有了信心，這時(shí)爸爸找到了我以前寫的字，和現(xiàn)在的一比較，連我自己都吃了一驚，其實(shí)我的字在一點(diǎn)一點(diǎn)的.進(jìn)步，只是我沒有感覺到，爸爸告訴我不管做什么事都要有一種信念：不要急于求成，只有堅(jiān)持不懈的努力，才會(huì)取得成功。
現(xiàn)在我每天都堅(jiān)持練習(xí)寫毛筆字，沒有了小時(shí)候急于求成的心態(tài)，而是耐心的認(rèn)真的練習(xí)，不注重結(jié)果，只享受過程。
不僅僅是練字，做任何事我堅(jiān)信只要我努力了堅(jiān)持了，什么困難都能戰(zhàn)勝，成功就離我不遠(yuǎn)了。
五年級(jí)成功了作文14
寫這篇作文的時(shí)候，我先給大家講一個(gè)故事。
明朝的時(shí)候，有這樣兩個(gè)商人，一個(gè)追求創(chuàng)新，而另一個(gè)反對(duì)創(chuàng)新。他們倆做同一種生意，追求創(chuàng)新的采用機(jī)械化生產(chǎn)，反對(duì)創(chuàng)新的采用純?nèi)斯ぷ鳂I(yè)，你猜他們倆誰會(huì)把生意做得更大，走得更長遠(yuǎn)呢？在當(dāng)時(shí)社會(huì)，毫無疑問是機(jī)械化取得成功。為什么呢？因?yàn)闄C(jī)械化的'生產(chǎn)大量提高了產(chǎn)品的生產(chǎn)效率，同事降低了成本，使得利益最大化。由此看來，想要取得成功是離不開創(chuàng)新的。
大畫家李可染先生說過：“踩著前人的腳印，最佳結(jié)果也只能是亞軍�！倍覍�(duì)這句話的理解是：只有勇于創(chuàng)新，才能走出自己的路。如果有人發(fā)明出來一個(gè)東西，人們覺得一點(diǎn)兒也不新奇，甚至沒有什么用，這就算不上創(chuàng)新，它的存在意義不大。如果人們?yōu)槟銊?chuàng)造出的東西而驚訝，并且使用加以推廣，能為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，這才可稱得上創(chuàng)新。這對(duì)于勇于創(chuàng)新的人來講，應(yīng)該很有成就感。因?yàn)檫@是自己嘔心瀝血的創(chuàng)造發(fā)明。
我們現(xiàn)在最需要擁有的能力是創(chuàng)新能力，怎樣才能擁有這個(gè)能力呢？其實(shí)并不難，創(chuàng)新只能在于自己。你只要把普通的事情升華，把平凡的事物變成不平凡的事物，這就是真正意義上的成功。
五年級(jí)成功了作文15
有句名言說的好：每一個(gè)成功者都有一個(gè)開始。勇于開始，才能找到成功的路。下面，就讓我為大家講一個(gè)我的故事吧！
在一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，參加60米短跑的同學(xué)們奮勇向前，產(chǎn)生了前三名�？粗齻兊谋荣悾业男睦镪囮嚲o張。我會(huì)不會(huì)也取的前三名呢？就在我想的時(shí)候，只聽見廣播里傳來的響聲：請(qǐng)參加100米跑步的同學(xué)做好準(zhǔn)備。
我來到比賽場(chǎng)地，裁判員3、2、1說完“砰”地一聲，只見我們就像掙脫了韁繩的.馬一個(gè)個(gè)的往前沖。開始，我是最后一名，可到了關(guān)鍵時(shí)刻，我超過了一個(gè)人、倆個(gè)人、三個(gè)人，最后，我以第二名的成績贏得了班里的喝彩。
就像這句話所說的一樣，這個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)顯然為我的成功之路打開了一個(gè)門縫，現(xiàn)在，我以優(yōu)秀的體育成績參加了學(xué)校的田徑隊(duì)。
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