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堅強(qiáng)的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的堅強(qiáng)的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
堅強(qiáng)的作文 篇1
這是一條我們所陌生的路途，沒有盡頭的呼喚。華燈初上，青鳥絕跡，荒涼如夢�！}記人生如畫，濃墨潑灑，淡泊與濃烈交相輝映；人生如歌，高低迷離，嘈雜與清脆皆成曲調(diào)；人生如酒，婉轉(zhuǎn)悠長，熱烈與緩淡亦沉醉。撥開藍(lán)絲絨的烏云，一定是一片湛藍(lán)無邊的蒼穹；追尋流水的蹤跡，一定是清如許的源頭�；蛟S途中誘惑滿目，或許路上艱難險阻，但有一個信念，支持著我們：堅強(qiáng)！
若沒有一顆堅韌的心，就不會有厭棄官場的陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的釋然情懷；若沒有一顆堅韌的心，就不會有雙耳失聰?shù)呢惗喾覐椬喑鰝ゴ蟮摹睹\(yùn)交響曲》。這是一種怎樣的信念？這是一種怎樣的精神支撐？
偉大的發(fā)明家愛迪生，自幼父母雙亡，他在一列火車上打工，生活的貧困沒有讓他向夢想揮別，反而激起他創(chuàng)造的渴望，使他聆聽到命運(yùn)的呼喚。他不畏艱辛地發(fā)明創(chuàng)造，一千次的失敗，不能說明什么，只能意味著一千零一次的成功，正是這種堅強(qiáng)不屈的毅力，造就他“發(fā)明大王”的稱號，讓他停留在受人敬重的青史里，香飄萬年。
一位偉人說：“當(dāng)命運(yùn)向你挑戰(zhàn)時，你一定要緊扼命運(yùn)的咽喉�！蔽覈教焓聵I(yè)的奠基人——錢學(xué)森，五年歸國路，十年兩彈成，為我國導(dǎo)彈研制事業(yè)立下汗馬功勞，可誰又去在意過深夜燈光下那單薄的.老人在埋頭備案？誰又去想象過他研制過程中經(jīng)受了何其多的困擾？當(dāng)我們看到別人鮮花簇?fù)恚p收時，不能忘記別人付出的艱辛，流過的汗水，因為斑斕的人生背后必定藏有一顆緊握堅強(qiáng)的心。
每個人都渴望成功后的甘甜，勝利后的喜悅，可尼采說過：“不經(jīng)歷地獄的磨煉，怎么會創(chuàng)造天堂的力量，只有流血的手指，才能彈出世間絕唱�！币苍S只有當(dāng)我們經(jīng)歷過，痛過，哭過，失望過，振作過，人生的長帆才能飛揚(yáng)起航！
流年，淌著斑斕逝去，慢慢流向零紀(jì)元年的盡頭。經(jīng)過苦難，方能品味“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的傲然獨(dú)立，方能體會“大江東去，浪淘盡”的豪邁堅韌，唯有本著一顆堅韌的心，生命之花才能傲然綻放！
這是一條我們所陌生的路途，前途是比未來更荒涼的地方。我手握堅強(qiáng)，奔向遠(yuǎn)方，沿途不再徘徊，因為路的盡頭，一切，云淡風(fēng)輕。讓我們手握堅強(qiáng)，繪出一片斑斕天地！
【點評】
本文通篇圍繞“陌生的征程需要堅強(qiáng)來支撐”這一主題展開議論，中心突出。題記和開頭的排比段富有詩意，將人生比喻為畫、歌、酒，生動的想象將讀者帶入后面的閱讀，自然簡潔。接著用“堅強(qiáng)的信念支撐人生”的觀點分列三段，素材運(yùn)用并沒有平鋪直敘，而是點面結(jié)合，使得材料豐富而運(yùn)用合理，論證更有說服力。結(jié)尾與開頭呼應(yīng)，突出了主旨。
堅強(qiáng)的作文 篇2
在人生的道路上，有許多的磨礪、困難和失敗，而解決的方法那就是——堅強(qiáng)到底、努力不懈，問題就會迎刃而解。
就拿一個例子來說吧！暑假里，我去學(xué)游泳，有一次，下水時不小心磨擦了一下，手上有一個小窟窿出了血，很痛，眼看輪到我游了，我只好忍著，在放有漂白x的游泳池里游了起來。一共五條白線，我先憋著氣，游了過去，到第三條白線時換氣，第四條白線又換氣，第五條白線再次換氣，終于游到了終點，在岸邊，我看了一下手，血沒了，后來漸漸又流了出來，就在那時，我覺得非常自豪，因為我們這十六七個女生內(nèi)，只有兩三個游到了終點，這可多虧了自已堅強(qiáng)！
在日后的.日子里，我要更加堅強(qiáng)，不斷超越自我，不斷完善自我，做個自強(qiáng)不息、持之以恒的好學(xué)生。
堅強(qiáng)的作文 篇3
黃山，以巖石為驕傲，因此，從哪兒 看，黃山上全是巖石。那為什么黃山上還會有那么多松樹呢？
我登上了山頂，原本，應(yīng)該在山頂上觀賞美麗的景色，可我卻對身邊的松樹發(fā)起了呆。我想：這樹怎樣從巖石里長了出來？它為何長得這么矮？疑問在我腦中徘徊、、、、、、對了，那一定是松樹的種子在巖石中掙扎求生，希望自己能堅強(qiáng)地生存下去！它們掙扎著，啊，強(qiáng)烈的求生欲望讓它們掀翻了阻擋它們的巖石。種子發(fā)芽了，但暴風(fēng)暴雨卻也隨之而來，它們想把種子搞垮，種子倒了，但種子不甘示弱又重新站立起來。在風(fēng)雨中傲然挺立，似乎永遠(yuǎn)不會倒下。
經(jīng)過了暴風(fēng)雨的洗禮，樹苗又要適應(yīng)忽冷忽熱的怪天氣。冷天，它們被凍得瑟瑟發(fā)抖，身體已經(jīng) 被凍得冰冷冰冷的了；大熱天，太陽炙烤著巖石滾燙滾燙的.，它們的身子也熱得汗流浹背。但它們都堅強(qiáng)的熬過來了。它們?yōu)榱松嫱^了一道一道的難關(guān)。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，小苗所有的難關(guān)都艱難地度過了，終于長成了樹，綠色的樹，堅強(qiáng)的樹。
做人也要像樹一樣堅強(qiáng)，才能度過所有的困難！
堅強(qiáng)的作文 篇4
小時候，有一次，我和小伙伴一起玩，玩的是搬包子子。游戲結(jié)束了，我們贏了，他們不服氣就罵我們。我回家跟爸爸說：“爸爸，我們玩游戲，他們輸了不服氣，就在外面罵我們�！卑职致犃耍R上起身，走到他們那兒，眉間形成了一個“川”字，眼睛瞪著他們好像要把他們吃了:“你們?yōu)槭裁匆R他們，小小年紀(jì)就學(xué)會罵人�！薄�
八九歲時，我們一起去滑旱冰，他們嫌我滑的慢，托他們后腿，就罵我。我回家對爸爸說：“爸爸，他們嫌我滑的慢，托他們后腿就罵我。”而這此爸爸確沒有馬上起身去教訓(xùn)他們而是教訓(xùn)我：“你每次都說是別人的錯，你自己就沒有錯嗎?”“每次你都想讓我去教訓(xùn)他們，我不去了。”我再也受不了了，我沖出客廳，跑到自己的房間，把門上鎖，撲到床上泣不成聲地哭起來。
現(xiàn)在，我長大了，我明白父親為什么在我小時候幫我出氣，而長大了就教訓(xùn)我。因為我小時候根本處理不好事情，而長大了就應(yīng)該自己處理事情了。
我認(rèn)為，父愛就像一道菜，無論它是酸的.，是甜的，是苦的，是辣的，它都是我的父親把愛放到里面，即使味道上不好吃但是我的心感受到了，那一個偉大的父愛。
堅強(qiáng)的作文 篇5
圓規(guī)小姐不幸出了車禍，以至于她右腿膝蓋以下的骨頭壞死，不得不做了截肢手術(shù)。
圓規(guī)小姐傷心欲絕，因為她最熱愛的事業(yè)這輩子再也不可能做到了，絕望的她一度想到了要離開這個世界，可是后來她突然想明白了，雖然失去了一條小腿，但是幸好自己還活著，幸好還有另一只，幸好是在膝蓋以下截的肢，也就是說，其實她所熱愛的工作還是有希望做到的，雖然那將是一條很艱難的道路，但是有希望就已經(jīng)很好了。
想明白了這一點，圓規(guī)小姐她終于重新振作了起來，并且裝上了假肢。
期初圓規(guī)小姐很不習(xí)慣這個新的伙伴，但是慢慢的她終于和它融為了一體，它成為了她身體里最重要的一部分。
不知道大家有沒有猜到圓規(guī)小姐熱愛的工作是什么呢，答案就是芭蕾舞女演員。
圓規(guī)小姐通過自己不懈的努力，付出了比常人更多倍的辛苦，終于又再次站上了她熱愛已久的.舞臺。
雖然她的動作遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能和其它健全人那樣完美，但是她的堅持不放棄的精神深深的感染著臺上臺下的每一個人。
她用自己的實際行動告訴了大家，即使是殘缺的身體也能劃出最圓滿的人生！
就是因為這樣，她成為了芭蕾舞界的一枚閃閃的明星！
有的時候，殘缺是另外一種完美。
堅強(qiáng)的作文 篇6
雨，還在下著，下得很大很大。我和媽媽共撐一吧黑色的雨傘艱難卻又坦然地走在通往法院的路上。風(fēng)扯破嗓門一般，吹得路旁的樹“嗚嗚”直響。我一手撐住雨傘，一手摟住媽媽比我還要單薄的發(fā)顫的肩膀，更加堅定地走向我們要去的地方。
法院？是的，爸爸在法院里等著14歲的我和媽媽，為什么不去？今天，也許是我們一家三口最后聚在一起的日子吧。爸爸和媽媽已經(jīng)決定離婚了。因為爸爸的'那個第三者？應(yīng)該是吧，至少，這是直接原因。 到了，這里是我做夢都未曾想到會進(jìn)入的地方——法院。爸爸果然早已西裝革履地等在那兒了。我面無表情地看了他一眼，陪著憔悴的媽媽坐在一起。奇怪，我為什么沒有流淚？我應(yīng)該流淚才對，但我沒有。今天，是爸爸和媽媽爭奪對于我的撫養(yǎng)權(quán)問題開審的日子，我，爸爸和媽媽共同的女兒，卻要在他們中間選擇一個和我以后一起生活，很悲慘的事，不是嗎？可我不想哭，我知道這時候理智比情感更重要。 雙方的律師已經(jīng)展開辯論了。爸爸的律師說，爸爸有一家自己的公司，有兩套住房，收入可觀，可以給我最好的成長教育環(huán)境。而媽媽的律師似乎有些詞窮：媽媽只有一間舊房子，收入僅夠維持生活，媽媽身體也不好……這一切我都知道。我在想，離開了親人，媽媽會是怎生活？她會不會孤獨(dú)得要死？
末了，我站起來，挺直了我那一貫喜歡駝著背的脊梁，一字一句地對法官說：“我選擇和媽媽一起生活。她已經(jīng)沒有了愛情，我不能再讓她失去一份親情。盡管條件不好，我相信，我們會努力地生活好。”語驚四座。我扶起泣不成聲的媽媽，拿著那把舊傘往外走。是啊，人的一生，愛在左，情在右，像花開在生活道路的兩旁隨時撒種，隨時開放，將這一經(jīng)長途點綴得香花彌漫，使穿枝拂葉的行人踏著荊棘不覺悲痛，有淚可落也不覺悲涼。我回頭留戀地看了爸爸一眼，他眼中有一種晶瑩的東西……
走出法院，天已放晴。是的,人生路上,堅強(qiáng)的傘,總會撐出晴空一片！
堅強(qiáng)的作文 篇7
微風(fēng)拂過柳梢，記憶中的那棵大樹繁茂成蔭，它好似學(xué)校的衛(wèi)士，無論風(fēng)刮還是雨打，它總是那么直，那么直。
小學(xué)三年級時，我們班換了一位新班主任，是教語文的。那次語文課他笑嘻嘻地走進(jìn)來，我們以為是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)來視察，都急忙低頭讀書。誰知他轉(zhuǎn)了一圈又幾圈，并沒有要走的意思。見這情形，我們很好奇，但誰也不敢出一聲。過了好一會兒，他才笑著詢問我們的老師，還有我們班里的情況。盡管被弄得一頭霧水，我們卻還是如實回答了他。幾天后，他再次來到我們班，不同的是，他被宣布為我們的新班主任。我們才恍然大悟，終于明白他那天的來意。
他講課的方式很獨(dú)特，也很新穎，使人不自覺的被其吸引。也許是我們呆板的太久了，也許是我們一直循環(huán)著以前的模式，上課期間總是不愛舉手，于是他帶領(lǐng)我們實行小組制，又實行了加分制，效果倒是很明顯，可是有句活叫“人多是非多”，各個小組為了加分常常鬧得不可開交，誰都不想輸給誰，誰也不想讓給誰。有時一句話就會引起兩個小組的不高興。為此我們班主任給我們上了第一堂教育課。
那時流行丟沙包，每到課間，三三五五成群結(jié)伴的飛奔出去，每當(dāng)玩的難分勝負(fù)時，上課鈴便響了，縱使有萬般不舍，也不得不一個個紅著臉，慢悠悠地朝教室走。最令人興奮的是大課間，做完操后有很長一段時間供我們消遣。老師也加入了我們，平時他一副文縐縐的樣子，高高的瘦瘦的，原來他內(nèi)心也像我們一樣是個孩子�！斑郛�(dāng)”，一道弧線際天劃過，落到我們身后近20米處，似乎每個人都有點擔(dān)心，一絲絲不安充斥著心扉，幸運(yùn)的是，后面丟沙包的并沒接住，趁著撿沙包的空隙，能跑多遠(yuǎn)就跑多遠(yuǎn)吧。一個課間下來，全班近三分之二的同學(xué)都幾乎被砸，大家似乎全癱了，心里應(yīng)該都想著再也不會和老師一塊玩了吧。
最有意思的是那年冬天下了一場大雪，學(xué)校組織我們清理積雪，玩雪似乎是孩子的天性，還沒等老師說完，一個雪球便擦過老師的衣角拍到了后面的墻上，就在這樣鬧騰且歡樂的氣氛中，我們開始了掃雪之旅�？粗Ｏ碌囊黄籽蠋熗拇蟀l(fā)，組織我們堆雪人。這可忙壞了我們，一邊打著雪仗還要一邊堆雪球。雪人堆好了，其實也就是兩個大小不一的雪球疊在一起，插上了一根紅蘿卜，戳上了兩個黑色紐扣，猛一看還以為是未清理的雪�？墒俏覀儏s愛惜的不得了，生怕它融化或者遭到某些不明的破壞，就算上課鈴久久的響起也不愿挪開腳，下課鈴聲還未響，就急忙探頭往外看�？上Ь湍敲匆粓龃笱髞砭驮僖矝]堆過雪人了。雪人最后融化了，可是那根紅蘿卜卻一直留在我們的記憶。
盛夏的知了在枝頭叫個不停，仿佛在宣布著我們即將畢業(yè)，畢業(yè)生們?nèi)缤炜罩斜惑@嚇的鳥，一下子失去了方向，在孤獨(dú)中彷徨，在寂寞中懼怕。每次來到校園又離開校園總會感慨時光飛逝，而校門前的那棵老柳樹也日益茂盛，微風(fēng)吹過，梢頭掃過地面。門衛(wèi)爺爺說：“該剪了�！笔前。覀円苍撟吡�。
還記得來拿畢業(yè)成績那天，其實成績并不那么重要，在熱鬧的氣氛中，有聲似比無聲還要可怕。大家似乎都是笑臉相迎，但這又能真正表明大家的心意嗎？掃過一圈又一圈，此刻，這是我們多么熟悉又多么陌生的家啊，回想起以前，即使是閉著眼也能找到的家，相比現(xiàn)在，更添一抹蒼涼感。老師站在講臺上，就像往常一樣，仍細(xì)心地為我們分發(fā)成績單，只是多了一份慈愛，少了一分嚴(yán)厲。
重新站回講臺的`老師，似乎下了很大的決心，雖然我已經(jīng)不記得他說的話，但我卻永遠(yuǎn)忘不了那個眼神，那個流露著不舍卻又教我們堅強(qiáng)的眼神。是啊，該走了。在背起書包的一剎那，他似乎站在墻角用手偷偷擦了擦雙眼。
我輕輕地關(guān)上門，透過玻璃，看到陽光灑到課桌上，仿佛就像從前的我們在那說笑，打鬧。這一切并沒有過去，也沒有消失，只是留在了我們的內(nèi)心深處，填充著我們最美好和最難忘的回憶錦囊。
走出校門的那一刻，心情是平靜的。我們雖然即將離開，卻還是會牽掛著這里的每一處，每一角，牽掛著那個躲在墻角教會我們堅強(qiáng)的人。校門外的老柳樹已剪，柳枝雖然短小卻個個挺立，在夏日的風(fēng)中微微搖曳。
堅強(qiáng)的作文 篇8
這個故事講的是樹說它很強(qiáng)壯，蘆葦很柔弱，他很同情蘆葦，想幫助蘆葦，但是蘆葦卻拒絕了樹的'幫助。
后來，下了一場大雨，刮了一場大風(fēng)，把樹根都拔起來了，而蘆葦緊緊地抓住土壤，躲過了這場災(zāi)難。這個故事告訴我們每個人都有長處和短處，我們要學(xué)習(xí)別人的長處來補(bǔ)足自己的短處。
堅強(qiáng)的作文 篇9
堅強(qiáng)是大海中順狂風(fēng)巨浪而鼓起的船帆；堅強(qiáng)是夜空中因漆黑如墨而亮起的明星；堅強(qiáng)是高山中沿崎嶇山勢而奔騰的激流。用堅強(qiáng)去順應(yīng)生命中的苦難，則使生命的高度延伸。正如楊根思所說的，就是有九十九個困難，只要有一個堅強(qiáng)的意志就不困難。在苦難面前，堅強(qiáng)讓我們重新找到生命的支撐點，以新的姿態(tài)去創(chuàng)造，去突破，去成就一段奇跡。
而克勞迪奧正用他自強(qiáng)不息的生命，完美地詮釋著堅強(qiáng)所能成就的奇跡。
當(dāng)我看到這則“巴西頭頸顛倒勵志哥成演說家可用嘴唇操作電話”的新聞時，我又一次對生命的強(qiáng)大而發(fā)出了由衷的贊嘆。誰能夠想象，那樣一個胳膊、手和雙腿都無法使用，且頭頸上下顛倒，頭顱幾乎折下而貼近后背的他，竟能成就人類的奇跡！在醫(yī)生們都表示無能為力，甚至有人建議讓他自生自滅算了的時候�？峙抡l也不會想到，他不僅活了下來，而且克服了身體的殘疾，順利從菲拉德桑塔納州立大學(xué)畢業(yè)，并成為了一名會計師和勵志演說家，立志要用自己的事例鼓勵更多為苦難所折磨的人去學(xué)會堅強(qiáng)！
那么，在這一切的背后，是什么讓他有了堅強(qiáng)的勇氣呢？他又是如何去使盡渾身解數(shù)，來扼住命運(yùn)的咽喉呢？
當(dāng)我將目光停留在和家人的一張全家福上時，一切就都有了答案。
照片里，那是一張張溫和樂觀的笑臉，不禁讓一股莫名的暖意在我的心中漸漸地擴(kuò)散開來。這時，一旁的報導(dǎo)引起了我的'注意。原來在8歲時，他就學(xué)會了用膝蓋走路，為此他的家人不嫌麻煩地更換了特制的地板，以便他走起路來不會受傷。又為了讓他得以像正常人一樣地獨(dú)立做事，他的家人便將他的床鋪、插座和臺燈都設(shè)計得離地面很低。每當(dāng)他遇到“瓶頸”時，他的家人總是給他無窮無盡的鼓勵，將樂觀積極的生活態(tài)度一點一滴地注入到他的心里。在他的家人的眼里，他甚至就和一個正常人沒什么兩樣。對于他的家人來說，他不是他們的拖累，反而是榮耀。由此可見，他的家人也是奇跡的締造者，如果不是他們的堅持，那么世界上便沒有今天的克勞迪奧！
而這種勇氣和自信，就僅僅來自于他的家庭嗎？不！他以臉上溫和的微笑去面對全世界，去面對不知多少不明事理的人的冷眼，這怎能與他強(qiáng)大的內(nèi)心沒有半點關(guān)系？他的一生，學(xué)會了用堅強(qiáng)面對生活，做到了用自己的身體去適應(yīng)這個世界。歷史的史詩上應(yīng)有他精彩的一段，去告訴無窮無盡的正面對逆境的人要堅強(qiáng)，別放棄！
可見一個人的成功，絕不單單是依仗別人或是獨(dú)靠自己。面對苦難，我們不應(yīng)強(qiáng)怪他人，或是自怨自艾，而應(yīng)堅強(qiáng)起來，自信地面對生活。正如這樣的一句話“我不怕千人阻擋，只怕自己投降”，面對苦難，我們絕不能輕易就俯首稱臣。
而堅強(qiáng)在某些人眼里或許顯得遙遠(yuǎn)，克勞迪奧的奇跡也永不會發(fā)生在他們的身邊，殊不知，我們的生活中處處有堅強(qiáng)�？茨墙诸^奏唱的正與命運(yùn)做著斗爭的人，他們堅強(qiáng)；看那路間拾荒的正向上天宣告決心的人，他們堅強(qiáng)！人生不會一帆風(fēng)順，讓我們，學(xué)會堅強(qiáng)吧！
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