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瞧,我多了一份責(zé)任作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的瞧,我多了一份責(zé)任作文，希望能夠幫助到大家。
一個(gè)人，如果沒有熱情，那就會(huì)一事無成，而熱情的基點(diǎn)就來源于責(zé)任！
——題記
我以前總是吊兒郎當(dāng)?shù)模瑫缓煤玫乇�，�?xí)不好好地學(xué)，干什么都是馬馬虎虎的�？墒俏椰F(xiàn)在卻改變了許多，因?yàn)槲颐靼琢耸裁唇凶鲐?zé)任。
那一天，秋高氣爽，我和爸爸一起去奶奶家?guī)湍棠淌栈ㄉ淼教锏剡�，眼前是一望無邊的綠油油的花生地。我立馬就感覺到了今天一定是腰酸背痛的一天。果然，如我所料，這就是我家的花生地，我必須得下勁干。哎，“苦心人，天不負(fù)”，干吧。我先癔癥了一小會(huì)兒，然后爸爸走過來，拍了拍我的肩膀“快點(diǎn)吧，干站著誰也不會(huì)來幫你收的，再磨蹭一會(huì)兒，今晚說不定就回不了家了！”“今天晚上回不了家？那還了得？好不容易寫完了作業(yè)，還尋思著回家看電視呢！”說干就干，我學(xué)著爸爸的樣子，擼起袖子，挽起褲腿一溜煙跑進(jìn)了地里。
我像一只出籠的小鳥，在田地里左轉(zhuǎn)右跑，一會(huì)兒去幫爺爺?shù)拿Γ粫?huì)兒又去幫爸爸的忙。不過，幾圈后我就累的喘不成樣子了，只想趴在地上。我望著地上的花生，連一垛都沒有收夠，再看看還沒收完的那大片花生，它們好像在嘲笑我：“瞧，把你能耐的，收了半天也沒把我們收走，就按你這樣的收法，沒等把我們收完你就被累死了，信不？哈哈，小子，認(rèn)慫吧！”……我冷靜下來想了想“也是，這邊收一塊兒那邊收一塊兒效率上不來，確實(shí)不是個(gè)辦法！”于是，我就改變了方法，先看準(zhǔn)從哪一塊開始，定下目標(biāo)，然后扎實(shí)行動(dòng)。完成后，再定目標(biāo)……這樣效率果然提高了很多，花生已經(jīng)在我的身后壘得快成一個(gè)堡壘了。再看爺爺和爸爸那一邊，嗯，都已經(jīng)收的差不多了。最后我又奮力的收了一波，我們最終把花生收完了。
晚上回家的時(shí)候，爸爸問我：“今天累不累呢？”我躺在汽車后座上回答道：“怎么可能不累呢？我這老腰桿兒就快散架了！”爸爸又說，“看見沒，每個(gè)人都有其該干的事和該承擔(dān)的責(zé)任。學(xué)習(xí)就是你的責(zé)任，現(xiàn)在，你的重任就是搞好學(xué)習(xí)。如果你不好好學(xué)習(xí)的話，你就會(huì)連你自己都養(yǎng)活不起，更別提對(duì)社會(huì)有什么貢獻(xiàn)了�！蔽覜]有回答爸爸的話，但卻在心中反復(fù)掂量著這句話。不知不覺中我們就到了家，推開家門的那一刻，我忽然感覺我又長(zhǎng)大了一些，也猛然覺得自己的肩膀上多了兩個(gè)苦澀而又沉重的大字——責(zé)任！
正是從那時(shí)候開始，我抓緊每一分每一秒時(shí)間努力學(xué)習(xí)，為的是不辜負(fù)老師和家長(zhǎng)對(duì)我的期望，為的是將來做一個(gè)對(duì)社會(huì)對(duì)國家有用的人！
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