堅(jiān)強(qiáng)的作文
在我們平凡的日常里,大家對作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的堅(jiān)強(qiáng)的作文7篇,歡迎大家分享。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇1
春光明媚可夏日炎炎,本來呆在家里挺涼快的,可不知什么時(shí)候停電了,家里一下子變的好熱,熱的我真難受,于是來到了樓下,因?yàn)闃窍轮辽儆幸稽c(diǎn)風(fēng)。
正在我無所是事時(shí),一只小巧的螳螂吸引了我的注意,我正想撲上去抓它,可一看它的顏色又怕是有毒的,于是決定拿根棍子來逗它。
我把它送到了“沙漠”,當(dāng)然不是真的,而是一堆沙子。我先挖了個(gè)洞,然后把螳螂放到洞的最深處,趁它不注意馬上埋了起來,在一旁等待。使我沒想到的`是,它從里面爬了出來,嘴巴一張一合的,似乎有幾顆沙子在它嘴中。
我又把它送到了“冰天雪地”,肯定也不是真的,只是一些水泥。然后用同樣的方法,讓水泥蓋住它,一分鐘后,沒有動(dòng)靜,又過了一分鐘,還是沒有動(dòng)靜,我想它一定是累壞了。可正準(zhǔn)備去抓的時(shí)候,它出來了,滿身帶著水泥出來了。
我又把它放到了烈日下,慢慢的水泥變得越來越緊,可它沒有掙扎,只是默默的忍受著。
它離死亡越來越近了。我用棍子用力的敲打著它,可它好像一點(diǎn)都不在乎,扒在地上,閉著眼睛。我不打了,把它放了,可它好像站不起來似的,躺在那兒,慢慢的閉上了眼睛。
看著這悄無聲息的場景,我默默地回家去了。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇2
今天,我讀了一篇短文:一位登山運(yùn)動(dòng)員,在一次攀登珠穆朗瑪峰的活動(dòng)中,在6400米的高度,他漸感體力不支,停了下來,與隊(duì)友打個(gè)招呼,就悠然下山去了。事后有人為他惋惜:為什么不再堅(jiān)持一下,再攀點(diǎn)高度,就可以跨過6500米的死亡線啦!他回答得很干脆:“不,我最清楚,6400米的海拔,是我登山生涯的最高點(diǎn),我一點(diǎn)都不感到遺憾!
為什么就差一點(diǎn)就不繼續(xù)登了?假如你再堅(jiān)持一下,再攀點(diǎn)高度,就可以跨過6500米的死亡線,就可以實(shí)現(xiàn)人生的自我超越了!捫心自問:現(xiàn)在你退縮了,將來你還有勇氣挑戰(zhàn)這個(gè)“人生高度”嗎?
我不禁想起了一件小事:有一次,媽媽教我練跳繩,我先學(xué)著媽媽的樣子跳了一個(gè),但是繩子老是和我作對,把我胳膊上甩的是一道道紅櫻我有點(diǎn)不想學(xué)了,媽媽好像看透了我的心思,輕輕地拍了我一下肩膀,說:“女兒,做什么事情都有有耐心,不能輕而易舉的'向困難低頭,否則你永遠(yuǎn)也不會(huì)成功。”我聽了媽媽的話后,又重新開始新的練習(xí)。最后終于成功了,心里別提有多高興了。
現(xiàn)在我深知:要想達(dá)到勝利的彼岸,首先要有堅(jiān)強(qiáng)的意志力,經(jīng)受挫折,勇于戰(zhàn)勝困難,堅(jiān)持到底,才能夠達(dá)到勝利的彼岸。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇3
我最喜歡的植物就是常青藤。
記得有一年春天,我?guī)椭鵂敔斈棠倘セ▓@里種常青藤。奶奶告訴我,這常青藤啊,你可以把它種在屋旁,下一次再來時(shí)就可以看見一整墻的常青藤了。我不信,所以就隨便丟了一些常青藤在墻角。
幾個(gè)月后,我又來到了奶奶家。那面墻上,果真爬滿了常青藤。我壞心眼地扯下了幾節(jié)枝葉,仔細(xì)看了看,沒啥特別,就隨手扔在了地上。我心想:呵,雖然你長得快,但是等到冬天,肯定就全枯死了。
冬天終于到了,雪雖然沒來,但是寒風(fēng)卻異常刺骨。我又看到了奶奶家那面墻前,和我想象的完全不同,常青藤依舊堅(jiān)強(qiáng)地泛著綠色,和旁邊好些枯萎的樹木形成了鮮明的`對比。
奶奶問我和弟弟:“常青藤為什么值得大家喜歡?”弟弟回答:“它樂于助人,因?yàn)樗懿恢挥X地為我們提供新鮮的空氣!
“它很頑強(qiáng),生命力強(qiáng)大。哪怕被隨意丟在墻角,依然認(rèn)認(rèn)真真的長大。冬天那么冷,它也沒有枯萎,還長得非常翠綠!蔽艺f。
“你說得真棒!”奶奶拍著我的肩膀說。
是啊,常青藤都不會(huì)因?yàn)槿藗兊妮p視慢待而枯萎放棄,我又有什么理由不去堅(jiān)持呢?"
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇4
自打我來到這個(gè)班級(jí)后,我才懂得什么最重要。一開始,我就與其他同學(xué)不一樣,我總喜歡幫同學(xué)做一些事,比如:幫同學(xué)搬東西、跑腿、打下手等諸類的事,同學(xué)不愛做的難事都由我來做,班里人倒沒啥意見。
漸漸地,你開始對我產(chǎn)生了一些餿主意兒,你玩弄了我好幾次——因?yàn)槟阒牢也桓胰鞘巧恰?/p>
玩過頭了。
你看我老實(shí),老是耍我,比如偷吃我?guī)У乃,我想說你可恥,但在你那粗線條的思維和拳頭前,我不敢妄動(dòng)。
幾個(gè)學(xué)期后,你倒“老”起來了,你有事無事三番五次反反復(fù)復(fù)弄我,連我的一支筆,一塊橡皮都被你占為己有,看我上課沒有筆,你便放肆地向我獰笑:“蠢蛋,真是個(gè)十足的蠢蛋!”我沒有力量與你交鋒,只能軟弱的讓淚水往肚里流,節(jié)操碎了一地。你還強(qiáng)迫眾人當(dāng)你的跟班。
我化悲痛為力量,開始拼命學(xué)習(xí),待到回報(bào)之時(shí),我站在講臺(tái)上,底下是熱烈的掌聲和由衷的笑容,哪如你無恥譏笑的嘲笑,我感到難過、空虛與軟弱正遠(yuǎn)離我,勇力與自信緩緩注入我的軀體,讓我懂得堅(jiān)強(qiáng)與正能量的真諦!
重要,重要……對于一個(gè)被別人無視唾罵嘲笑的人,堅(jiān)強(qiáng)是最重要的!我已經(jīng)不再是當(dāng)時(shí)的我了,這一天,我反了!
雖然我單槍匹馬,但是,只要我擊退了你,所有的.人都不再聽從你了。
那一天,當(dāng)你又在對我評(píng)頭論足時(shí),我第一次對你反抗,打中了你的要害,一瞬間,我醒悟了,堅(jiān)強(qiáng)的力量原來是如此的強(qiáng)大,如此的堅(jiān)不可摧!
我能想象你當(dāng)時(shí)的心情,驚訝、不解、悲憤、狂怒,這柔弱的“侍從”敢反擊我?敢不聽我的話?我看見你那惡毒的眼光盯著我,一只手捂著腿。血,一滴一滴從幾天前摔倒時(shí)的傷口流出,我先是后怕,但慢慢的,心情越來越好,一種殘忍的滿足感流遍全身,我終于反抗了你一次。
強(qiáng)大的快感……
如今,班里人也跟我好了起來,也不對我怒目而視了。我在班里的威信提高了不少。
你,這個(gè)班中最頭疼的人被我掃除,好多人早看他你不爽,如今被我打趴,真是大快人心!你的那些跟班也與我和好,你也不敢對我怎么樣了。哦,和平萬歲。
我覺得人生路上堅(jiān)強(qiáng)是最重要的,只要我們有堅(jiān)強(qiáng)不屈、勇往直前、永不放棄的精神,成功、勝利就屬于我們。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇5
今天,我讀了《鷹志》這片文章,從中我明白了我們要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人,不能軟弱無能。
這個(gè)故事講的是:鷹這種動(dòng)物老了以后,曾經(jīng)幫助鷹一世的腳爪,羽毛,喙都不行了,所以鷹要開始痛苦的煎熬。首先,鷹會(huì)以高速度的飛行撞上懸崖,把那鈍掉的喙給撞掉,再把腳抓在堅(jiān)硬的`石頭上拼命抓斷,再把身體上的羽毛給一根一根的拔掉,接著,鷹就呆在自己的巢穴里等待這些新的“裝備”重新長出來,這段時(shí)間鷹不能吃不能喝更不能飛行,許多鷹都會(huì)因堅(jiān)持不住而死去,只有那些堅(jiān)強(qiáng)的鷹才會(huì)活下來,再次叱詫風(fēng)云。
從這個(gè)故事我也想到了生活中我們?nèi)祟悎?jiān)強(qiáng)的一些事例:上次我看見一個(gè)小朋友在一塊空地上學(xué)輪滑,可是這個(gè)小朋友沒有大人陪著,自己摸索著,時(shí)不時(shí)狠狠的摔一跤,把膝蓋都摔破了,可是這個(gè)小朋友并沒有為此而放棄,他努力地學(xué)著一直不放棄,最后他在任何地方都如履平地。
任何事都需要夢想與堅(jiān)強(qiáng),有了夢想就會(huì)努力去實(shí)現(xiàn),但是在實(shí)現(xiàn)的時(shí)候會(huì)遇到坎坷,這是候就需要堅(jiān)強(qiáng)的勇氣來努力。
我們一定要堅(jiān)強(qiáng)!
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇6
一向只會(huì)做做表面功夫的我,被我最好的朋友說是外剛內(nèi)柔。的確!我這種人遇到了什么挫折表面不在乎,還總是逃避,但其實(shí)內(nèi)心里早已受到了一萬點(diǎn)的傷害。但我也有真正堅(jiān)強(qiáng)的時(shí)候呀!
那次,校園舉行了足球比賽,我以班里身高中等的優(yōu)勢登上了后衛(wèi)的寶座。但我從未有過當(dāng)后衛(wèi)的'經(jīng)驗(yàn),我只知道跟前鋒那樣沖鋒。相比之下,我更適合當(dāng)前鋒。我向有后衛(wèi)經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)請教過后,還是很不自信,一直覺得這個(gè)位置我不能夠勝任。于是我就在心里打退堂鼓了。有好幾次我都想跟老師提出我要當(dāng)前鋒的話,但每次話到嘴邊又被我硬塞下去了。就怕老師不肯讓我當(dāng)前鋒或者是直接換人頂替我,雖然我知道老師不會(huì)那樣做。反正進(jìn)退兩難了,那我也只好恭敬不如從命,只能全力以赴。
比賽仍熱火朝天的進(jìn)行中……而我,則是一副還沒睡醒的樣子。打了前半場,這前半場賽我一直在胡思亂想,都不知道手腳該怎么放,記不清規(guī)則是什么了。結(jié)果不出我意料,后半場賽我被老師唉聲嘆氣地?fù)Q下來了,但我并沒有傷心,反倒是懸著的心終于放下來了。有些同學(xué)還在一旁添油加醋,點(diǎn)火扇風(fēng),被他們說的之后心里挺不是滋味的,但我不僅沒哭,我還為在拼盡全力比賽的同學(xué)加油助威。我是真心的在加油,而不是為了掩飾我心中的不平靜。我變得堅(jiān)強(qiáng)了。
我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)了少哭。因?yàn)槲抑姥蹨I是沒有用的。眼淚有什么用呀,不過是讓別人看起來覺得自己是個(gè)只會(huì)哭的弱者罷了。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇7
我贊美堅(jiān)貞的松柏,我贊美勇斗西風(fēng)的籬菊,我贊美蓮花的傲視污泥,可我更贊美梅花的傲雪怒放。
在百花凋謝之時(shí),唯有梅花生機(jī)勃勃。迎著漫天飛舞的雪芍花,傲然挺立在凜冽的寒風(fēng)中。數(shù)九隆冬,天凍天寒,那傲雪而放的梅花,開得那么鮮麗。股股清香,沁人心脾。
梅花的色,艷麗而不妖。梅花的香清幽而淡雅。梅花的姿蒼古而清秀。那花白里透紅,花瓣潤滑透時(shí),像琥珀或碧玉雕成有點(diǎn)冰清玉潔的雅致。
梅花有的艷如朝霞,有的白如似瑞雪,還有的綠如碧玉。梅花開有早也有晚,在同一顆梅樹上,可以看到花開的各種形態(tài)。梅花的花苞鮮嫩可愛。有的梅花剛剛開放就有小蜜蜂鉆進(jìn)去了,有的早已凋謝了。
別的`花都是春暖才開花,它卻不一樣,愈是寒冷愈是風(fēng)欺雪壓,花開得愈精神,愈秀氣。我還記得毛澤東爺爺寫過一首詩叫“卜算子.詠梅”這首詩就是寫的梅花。
梅花以它的高潔,堅(jiān)強(qiáng),謙虛的品格,給人們立志奮發(fā)的鼓勵(lì)。
梅花就是建筑工人們,他們無論嚴(yán)寒酷暑,無論亂風(fēng)下雨,無論天寒地冷,他們都在自己的工作崗位上認(rèn)真的工作著。
我們要我們要學(xué)習(xí)梅花,我們要做一個(gè)像梅花一樣的人!
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