致敬奮斗的時光作文(經(jīng)典14篇)

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的致敬奮斗的時光作文，希望能夠幫助到大家。

　　致敬奮斗的時光作文 篇1

　　在我三歲那年，我家廠里常有人來打籃球，我當(dāng)時還不懂，不知道為什么要把球扔進(jìn)一個帶漏網(wǎng)的筐子，一幫人再去搶這個球，我于是也學(xué)了起來，抱起球往地上砸，就這樣一天天習(xí)慣了，我對籃球產(chǎn)生了興趣，便和它形影不離。

　　到了六歲，我可以拍球了，剛開始，球像個調(diào)皮的孩子，不聽我使喚，剛拍下去就飛了，好不容易拍了兩下，球就不彈了。我一番琢磨，找到了些技巧，它便慢慢地聽我使喚了。之后，便每天抱著球不放，放學(xué)回家，第一件事是找籃球，先打兩個球才肯寫作業(yè)，否則手癢癢。隨著年齡的增長，球技也不斷提高，我逐漸開始接觸一些有難度的動作，如：胯下運球，背后運球，轉(zhuǎn)身上籃等等。

　　以上動作聽起來簡單，做起來難，在練球過程中，我經(jīng)歷了種種摔倒、受傷，但還是阻止不了練球的決心。堅持每天練球2-3小時，反復(fù)練習(xí)同一動作，讓肌肉產(chǎn)生記憶，我從不松懈。一開始學(xué)習(xí)胯下運球時，我的腿和腳被球砸過無數(shù)次，拍過去總是找不到合適的落球點，撿球的次數(shù)比運球的次數(shù)還多。

　　一次又一次的失敗，我的意志幾乎被打敗，想要放棄，但是內(nèi)心那份不服輸?shù)膭艃涸诟嬖V自己：就算練到連滾帶爬也不能暫停，你可以的，加油。我重新鼓起勇氣，繼續(xù)加練。汗水一滴、兩滴、三滴......如雨下，浸濕了衣服、頭發(fā)，汗水流入我的眼睛和嘴里，酸苦酸苦的'。媽媽讓我休息，我堅定地說：“不！”

　　日復(fù)一日，年復(fù)一年，到了五年級，球感越來越好，球在我手里，開始變得像個聽話的孩子，讓我有了自信。終于，20xx年，啟東實驗小學(xué)要參加全市小學(xué)生籃球聯(lián)賽，我有幸成為學(xué)�；@球隊的一員，對戰(zhàn)其他小學(xué)。當(dāng)時參賽的都是六年級的學(xué)生，而在全場比賽中，只有我一個人是五年級，而且個人進(jìn)球數(shù)最多！在比賽過程中，我運用平時練習(xí)的各種技巧，一個胯下接背后運球，晃倒對手，突破轉(zhuǎn)身上籃；突破分球給隊友，隊友再傳到早已在外線等待機(jī)會的我，果斷出手，投進(jìn)一個三分，把對手打得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)……

　　最后，在隊員們共同的努力下，我們拿到了啟東市小學(xué)籃球聯(lián)賽的第二名，與第一名僅差一個球！雖然我們與冠軍失之交臂，深深遺憾，面對鏡頭，我們向?qū)W校校長、師生、啦啦隊鞠躬致歉，眼淚都流了出來，但我們在決賽中敢打敢拼，打出了我們不服輸?shù)木�神。因為我們相信，所有成功的背后都有失敗的積累，我們努力了就有收獲。

　　回顧當(dāng)初練球時的枯燥乏味，都是值得的，讓我嘗到收獲的喜悅，讓我知道總有人比你更努力，任何光輝的和自己想要得到的都必定從一分一秒的努力里得來！

　　——“幸福是奮斗出來的�！�

　　致敬這段時光。

　　致敬奮斗的時光作文 篇2

　　奮斗是一道光，照亮前行的道路；奮斗是一陣風(fēng)。吹散心中的憂愁；奮斗是……青春年少，正值風(fēng)華，回首過去，向那奮斗的時光致敬。

　　抬手，一串清脆悅耳的旋律飛出，我微笑的望著琴譜和手中的笛子，仿佛看見了過去的自己，站在比自己高的琴架前。一板一眼的.苦練基本功。

　　從第一節(jié)課起，吹笛子就成了一次次的戰(zhàn)斗。吹笛子的第一步就是要學(xué)會怎樣拿笛子。我開始還能拿，但時間一長胳膊就酸了。我心里暗暗給自己打氣，這點苦都吃不了，還想有什么大作為。沒想到吹的時候更難了，我那小小的手指，按在六個孔上真痛呀！冬天更慘，手都凍僵了，手指上總會留下一個個深深的圓印。月光淡淡的灑滿了各處，笛聲悠悠的落滿了角落，奮斗的音符如一首光色和諧雅麗的詩歌。

　　我?guī)缀跸敕艞壛�，因為笛子一直用它不屑一顧的眼睛藐視著我，拒絕讓我品嘗成功的滋味�！傲加裎雌�，與瓦石同類；名驥未馳，與駑馬相雜�！眾^斗的每分每秒就是雕塑自己的過程。每次練習(xí)都是在一次次偃旗息鼓后，再次沖鋒，再次趴下，后來只要一提“笛子”，我就開始心有余悸。

　　想到每次苦練，還是沒有提升，真想放棄，再想想這一路走來的風(fēng)風(fēng)雨雨，磕磕絆絆，這么長時間，我都堅持了，還有父母為我的付出，我真的沒有勇氣說放棄，我咬咬牙，想著再堅持一把，再努力一把，再奮斗一把。漸漸地，我為學(xué)到了新技能而雀躍不已。每個手指都會輕松自如的抬起落下，每一個音節(jié)都會恰到好處的流淌�！疤�花如小米，也學(xué)牡丹開�！泵恳淮蔚牟环艞�，每一次的不妥協(xié)，讓自己找到了綻放的季節(jié)！

　　如今再抬手，一串串清脆的笛聲伴著清風(fēng)飛向窗外的枝頭，引來鳥兒們的和鳴聲，倘若沒有那段奮斗的時光，何來這婉轉(zhuǎn)悅耳的笛聲呢？原來，所有的美好，都是來自于曾經(jīng)的奮斗��！

　　我用這躍動的筆尖，記錄著那一段奮斗的時光，致敬奮斗的時光，眺望那屬于我的遠(yuǎn)山秀水！路就在腳下，一定要和著奮斗的節(jié)拍！

　　致敬奮斗的時光作文 篇3

　　現(xiàn)在，趁我們青春仍在，努力奮斗吧，打拼出一片天地！

　　一一題記

　　致敬校園

　　當(dāng)?shù)谝豢|晨曦照耀大地，校園便在這一天中最美好的時刻蘇醒了。此刻，伴著陣陣輕快的腳步聲，校園又一次煥發(fā)了它的生機(jī)活力。緊接著，校園里傳來了朗朗讀書聲，整個校園洋溢著臨考前的緊迫氣氛。一陣微風(fēng)拂過，似是吹動了墻上的中考倒計時。

　　美麗的校園啊，你每天都陪伴著我學(xué)習(xí)，向你致敬！

　　致敬老師

　　三尺講臺上，是老師高大的身影，他大筆一揮，在白板上寫下這樣一行字：“不奮斗，怕吃苦，你要青春做什么！”“同學(xué)們，不要緊張，保持平和的心態(tài)，才能應(yīng)對好接下來的中考。”另一位老師也帶著堅定的目光，用和藹的語氣如是說。

　　如果時光可以倒流，多么希望還能回到曾經(jīng)的課堂上，再次聆聽您的諄諄教誨！老師，我要向您致敬！

　　致敬我們

　　教室里，那悅耳的讀書聲從未停止，從那讀書聲中，我似乎聽出了同學(xué)們的自信，也聽出了同學(xué)們的沉著，以及同學(xué)們努力奮斗的可貴信念。下課后，有的同學(xué)在苦思冥想，有的在奮筆疾書，還有的在討論一道題目，思想與思想進(jìn)行了激烈的碰撞，擦出絢爛的火花。

　　林蔭小道上，一位同學(xué)正拿著書，慢慢地踱著步，也許是因為緊張而出來散散心吧。六月的風(fēng)，充斥著陣陣暖意。它吹拂著我們，也吹拂著那一叢叢雪白的梔子花，使沁人心脾的梔子花香溢滿整個校園。那花香與書香一道為六月奮斗的我們帶來的愜意與歡愉。

　　夕陽西下，彩霞滿天。夜幕即將降臨，教室里亮起了點點燈火。同學(xué)們心中的燈火，也愈加明亮了起來，那燈火指引著未來的方向。一個個奮斗的身影，在明亮燈光的映襯下顯得更加堅毅。時光飛逝，最后一堂晚自習(xí)逐漸進(jìn)入了尾聲，充實而又忙碌的一天在此畫上了句號。

　　致敬奮斗的時光，致敬我們終將逝去的青春！

　　從四月底立項，到五月底比賽，機(jī)器人社團(tuán)的創(chuàng)意項目也就準(zhǔn)備了短短一個月的時間。在這一個月的時光里，我與兩名隊友精誠合作，為比賽而奮斗，同時也感悟到了很多平日里未曾體會到的點滴。

　　立項—3天

　　“水果洗切”這個議題剛拋出來的時候，會考已經(jīng)被提上了日程。我們仨——我、傅與邵，時刻處于一級備戰(zhàn)狀態(tài)。學(xué)習(xí)與比賽，都需要我們?nèi)�奮斗。如同作文一般，怎樣把一個樸實的題目“寫出”新意，這困擾了我們很久�？蓵r間不等人，面對月底的比賽，我們不得不珍惜一切的課余時間。小論文三人一起寫，一遍不行，再來！再不行，再重來！有時我會面對電腦屏幕嘆息，嘆息時間的緊迫�？僧�(dāng)QQ的提示鈴響起，又一個新的文檔被發(fā)給我時，我被感動了：“戰(zhàn)友們”都在奮斗，你又有什么理由輕言放棄呢？于是又埋下頭去�！皧^斗，終會有結(jié)果的�！蔽沂冀K堅信。

　　“三個臭皮匠”終于在幾經(jīng)修改后完成了一千多字的小論文。

　　搭建—12天

　　會考越來越近，事情也越來越多。

　　新器材需要上手，新程序需要熟悉——當(dāng)然，還有新的生物地理知識點需要背誦。五·四那天，我在筆記本上記下這些任務(wù)�？赡苁鞘芰饲嗄旯�(jié)的感召，我們的進(jìn)度可以用瘋狂來形容。古有“長安速度”，后有“深圳速度”，如果有后人編史，我提議為我們加上一個“海陵速度”：一天三個方案，三個框架，十幾行的代碼。經(jīng)過反復(fù)推敲和實驗，幾日后，機(jī)器的雛形已基本形成。六天后，一個蘋果被放在工作臺上等待著切割。“嗡——”機(jī)器開始工作，可是剛運行到一半的時候，機(jī)器就被卡死了�！安恍校�舵機(jī)動力太小了�！蔽覀儾患s而同的想到。我們?nèi)齻�人并排站著，沒有人說一句話。離比賽越來越近，在此時出岔子，意味著近半個月的.奮斗都白費了。站在機(jī)器前，我們都在思索下一步該怎么辦。

　　這時，傅大喊：“讓我們試試液壓機(jī)？”

　　于是乎，一切只有重來。

　　改進(jìn)—5天

　　好不容易找到了適用的小型液壓機(jī)，在等待商家發(fā)貨的時候，會考到來了。

　　“招之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之能勝”是我們社團(tuán)的口號，同樣也是我們面對一切困難的態(tài)度。大家彼此鼓勵，抓緊一切時間復(fù)習(xí)。會考也終于取得了不錯的成績。

　　考試結(jié)束，便是集訓(xùn)。每天晚上大家都要到半夜才能合眼。身體的疲憊，加之一次次的實驗失敗讓我們有些氣餒。可是時間緊迫，于是我們擯棄雜念，埋頭鉆研，繼續(xù)奮斗。不久，液壓機(jī)到了，我們馬上進(jìn)行重新安裝，經(jīng)過反復(fù)的調(diào)試和調(diào)整，機(jī)器的運行越漸順暢……5天后，我們完成了所有的測試，一切都達(dá)到既定的目標(biāo)，并在后面的省賽中圓滿完成各項任務(wù)。

　　在二十天里，我們靠自己的奮斗達(dá)到了目標(biāo)，我們可以很自豪地說“無論比賽結(jié)果如何，我們都是贏家。”這一個月里，有汗水，有歡笑，有氣餒。但更多的是努力奮斗帶來的充實感。這一個月好似青春，只要不虛度，不荒廢，無論其中有多坎坷，都值得我們?nèi)ャ懹�，去致敬�?/p>

　　“青春虛度無所成，白首銜悲亦何及”，為奮斗，不負(fù)韶華。

　　致敬奮斗的時光作文 篇4

　　奮斗是一道光，照亮前行的道路，奮斗是一陣風(fēng)，吹散心中的憂愁；奮斗是……青春年少，正值芳華，回首過去，向那奮斗的時光致敬！

　　抬手，一串清脆悅耳的旋律飛出，我微笑地望著琴譜和手中的笛子，仿佛看見了過去的自己，站在比自己高的琴架前，一板一眼地苦練基本功。

　　從第一節(jié)課起，吹笛子就成了一次次的戰(zhàn)斗。吹笛子的第一步就是要學(xué)會怎樣拿笛子。我開始還能拿，但時間一長，胳膊就酸了。我心里暗暗給自己打氣，這點苦都吃不了嗎？可是，吹的時候就更難了，我那小小的'手指按在6個孔上，真是痛呀！冬天更慘，手都凍僵了，按到孔上去，手指上就會留下一個個深深的圓印。有時候天氣冷，我的手上有幾道裂口，按孔的時候一不留神，口子被孔弄破了，疼的我齜牙咧嘴。

　　我?guī)缀跸胍�放棄了，因為笛子一直用它不屑一顧的眼睛，拒絕讓我品嘗成功的滋味。每次的練習(xí)都是在一次次偃旗息鼓中再次沖鋒，再次趴下。父母的嘮叨，老師的嘆氣，上課的畏懼………后來只要一提起“笛子”，我?guī)缀醵家�膽�?zhàn)心驚了。

　　然而，想到學(xué)習(xí)多年，心中仍有不舍，再想想風(fēng)風(fēng)雨雨、磕磕絆絆，還有父母操碎了的心，我真的沒有勇氣再說放棄。我咬咬牙，不斷說著再堅持一把，再努力一把，再奮斗一把。當(dāng)我不斷開始慢慢打贏一次次小小的戰(zhàn)斗之后，開始嘗到了些叫做快樂的甜味。漸漸地，我為學(xué)到一個新技巧而雀躍不已，也為練習(xí)得越來越順暢而開心自豪，并從內(nèi)心里真心感謝那些個在艱難的練習(xí)中堅持奮斗的瞬間！

　　如今，再抬手，一串串清脆的笛聲伴著清風(fēng)飛向窗外的枝頭，引來鳥兒們的和鳴聲聲。只是，若沒有那段艱辛奮斗的時光，何來這婉轉(zhuǎn)悅耳的笛聲呢？原來，所有的美好，都是來自于曾經(jīng)的奮斗��！

　　而這悅耳的笛聲，就承載著這一段奮斗的時光。今天，我在舞臺聚光燈下吹奏起我心愛的笛子，致敬那段奮斗的時光！我也想用這躍動的筆尖記錄下那一段奮斗的時光，致敬我的奮斗歲月，眺望我更多的人生未來！

　　致敬奮斗的時光作文 篇5

　　撫摸著手上的琴繭，想起那段天真卻不乏斗志的時光，那個信誓旦旦說著要學(xué)吉他的小樣子，很不厚道的笑了，那時的自己怎么那么的傻氣呢？

　　走在南長街上，聽到了熟悉的吉他聲。那暗藍(lán)的燈光下，幾個青年正抱著吉他正陶醉地唱著。

　　我能感受到他們音樂中的親切，初始時是哀怨，后來變得舒緩，再后來變得溫暖起來。

　　一陣急速的音符滑過之后，我似乎聽到自己心靈惆悵的聲音！我感動許久，那一曲曲終后的悲傷，那一曲曲終后的快感，仿佛是世間萬物無可替代的！

　　那時，我突然有種沖動，我想學(xué)吉他！在我的每日嘮叨中，父母終于給了我一個機(jī)會，為我買了吉他，讓我去學(xué)�；孟胫�自己也能彈出那種美妙的聲音，心里激動極了。

　　可明明已經(jīng)做好了心理準(zhǔn)備，但還是沒有想到吉他如此難彈。每天都需要練吉他，一天不練，手就生了。

　　又因為學(xué)習(xí)任務(wù)變多，做完作業(yè)時，天空已經(jīng)黑了，只剩下幾顆小星星眨著眼看著我，而我不得不繼續(xù)練琴。

　　每日清晨，天剛蒙蒙亮，霧氣還未散去，揉了揉眼睛，還要繼續(xù)練琴呢。

　　“快點，把上周學(xué)過的經(jīng)典節(jié)奏彈一遍�！崩蠋熡衷偻粨魴z查了。

　　我低著頭，雙手成禱導(dǎo)狀，希望不抽到我。

　　“那個穿白衣服的來彈下”，一句驚醒了低語的我。我，可不就是個穿著白衣服的嗎？看著周圍同學(xué)傳來同情的目光，我也好硬著頭皮上。

　　彈著節(jié)奏不對的“53231323”，我頭低得想是要躲進(jìn)吉他里似的。老師朝我擺了擺手，讓我回家好好練習(xí)。

　　走在路邊，左右腳輪流踢著小石頭。前面的路坎坎坷坷，兩旁的樹木光禿禿的，沒有一絲生機(jī)，守著一份蕭條，一份孤寂。

　　依舊是枯燥無味的'練習(xí)。左手摁品，右手撥弦，直到夕陽落下，直到新月東升。

　　還好，功夫真的不負(fù)有心人，我終于彈會了一首《小星星》。

　　雖然這是再基礎(chǔ)不過的了，但我依舊開心的像個得到了甜甜的糖的小孩兒一樣。彈給父母聽，一遍又一遍，父母也沒有厭倦，耐心地聽著，一遍遍地為他們的傻孩子鼓著掌。

　　我似乎又重新燃起了熊熊火焰。

　　如今的我，已經(jīng)是個六級的小小吉手啦，回憶從前往往，一幕幕在腦海中放映，看著那個努力奮斗的小小身影，我會感到無比的自豪。

　　謝謝你，曾經(jīng)的我，是你造就了現(xiàn)在的我，這段時光雖平淡無奇，但也承載著艱辛與汗水。

　　現(xiàn)在的我也在奮斗，畢竟未來的事，誰能說的清呢？

　　致敬奮斗的時光作文 篇6

　　那一段時間，我的數(shù)學(xué)成績直線下滑，原來的高分成績下滑到了十個題中錯七個的程度。一開始我還可以用發(fā)揮失常來給自己的成績下滑找一個自我安慰的理由，可一次是發(fā)揮失常，兩次是發(fā)揮失常，三次也可以大概差不多算上個發(fā)揮失常，但第四次，五次，六次每一次的成績下滑都在一點點擊潰我的心理防線，到了第不知多少次的時候，我有了放棄數(shù)學(xué)的念頭。

　　但，這個念頭卻因為遇見了他而徹底消散。

　　那又是數(shù)學(xué)成績下發(fā)的一天，五十八分！我知道成績的那一瞬猶如遭受晴天霹離一般，整個人都僵住了，而老師的話，更是讓我對自己的數(shù)學(xué)死心了。

　　當(dāng)我上去接卷時，老師拿著戒尺，拍了一下班班通：“原來數(shù)學(xué)那么好，怎么成倒數(shù)了？”我聽見這話，感覺自己呆了許久，當(dāng)走回座位時，我哭了，我憤恨地將那卷子撕成一張張紙條表示著我要與數(shù)學(xué)再也不見的決心。

　　放學(xué)后，我?guī)缀跏沁吙捱吪埽�以致我走錯了路，但這條路上，發(fā)生了一件讓我心態(tài)轉(zhuǎn)變的事。

　　路上經(jīng)過一家我小時候曾經(jīng)學(xué)過畫畫的一個美術(shù)班。心情不好鬼使神差，我走了進(jìn)去。在里面，我看到一個孩子坐著在畫畫，他身旁站著一個中年男人，應(yīng)該是他的美術(shù)老師。而當(dāng)我看到他的畫時，我竟忘記了數(shù)學(xué)成績帶來的不快。哇！慘不忍睹！他畫了幾頭豬在紙上嗎？哦，不，他畫的那是幾個小孩子，而是他那“良好”的畫工，讓人誤以為畫的是豬。

　　想必他的美術(shù)老師有著和我同樣的感受。你看他被氣得面部扭曲，唾沫橫飛，一看就是在訓(xùn)人的大嘴像要吃了他一般。

　　過了一會兒，那個美術(shù)老師突然停下了，然后走開了。我看到那個孩子的臉上已然是淚流滿面。那孩子伸出手，把畫板上的那張畫猛然撕下，揉作一團(tuán)。我以為他會大哭著，跑出美術(shù)班，我便退后躲在了一角悄悄地看。一分鐘，兩分鐘很久，他也沒有出來。我又走了出來，向里面看去，發(fā)現(xiàn)他又把那張畫工工整整地鋪開重新掛到了畫板上，正在奮力地畫著，而看上去，畫得，還是那么難看。我認(rèn)為他這不過是無用的掙扎罷了，就像剛開始的我一樣。

　　我便走了。而后的`第二天，我又拿著低分的卷子走出校門，我本可以走正確的路回家，但我想看看那孩子的畫是不是還是那么爛，是不是已經(jīng)離開美術(shù)班了，我便又選擇了那條路。

　　我來到美術(shù)班門口，向里面望去。那孩子還在，而且他的手上包扎有紗布，他的手應(yīng)該是受傷了�？隙ㄊ莻�口影響到他拿畫筆有些艱難，可他依舊奮力地畫著，而且我感覺還畫得更好了。可那老師卻又一次走過來訓(xùn)斥他。我看見他又一次淚流滿面，但邊流淚，卻邊繼續(xù)作畫。我有點發(fā)怔，我以為他會氣餒，卻沒有，但我又開始按我的設(shè)想理解，他這僅僅是最后的掙扎罷了。

　　可后來連續(xù)幾次，我都跑到美術(shù)班去看，每次都看到他沒有放棄地在認(rèn)真地一筆一畫地畫著。一次，兩次很多次了，美術(shù)老師的罵聲少了，他的畫越來越漂亮了起來，而手上的傷也消失了�？粗�這一切，我感覺到無法再給自己找任何理由了，一個小孩子面對困難都能這樣，我也只能面對因難了。

　　當(dāng)我又一次拿著不及格的試卷回到家，我不再眼神灰暗，我拿出那些塵封已久的數(shù)學(xué)題，開始了努力。

　　這之后，一次又一次挫折迎面而來，但只要想起那個男孩，我便會努力奮斗。漸漸的，我的數(shù)學(xué)成績又回升了，在期末前，我更是死命地努力，終于，我以116分的分?jǐn)?shù)告別了初一。

　　后來，我又去了那個美術(shù)班一次，但，那里變成了一家飯店。問了問，才知道那個美術(shù)老師就是美術(shù)班的老板，因為經(jīng)濟(jì)原因，把美術(shù)班關(guān)閉了。但，那個男孩，卻印進(jìn)了我的心里。

　　致敬奮斗的時光作文 篇7

　　光陰的箭射中一個又一個的落日，串聯(lián)起昨天，也牽引著今天。當(dāng)我們被歲月的塵沙裹挾著要逃離，奮斗的時光便成了月夜的夢。

　　彼時·眼前迷茫

　　“同學(xué)們，這是我們僅能抓住的最后一百天了，成功與否都在于你自己……大家要‘以夢為馬，不負(fù)韶華’在這最后的一段時間里要努力沖刺……”望著臺上教導(dǎo)主任慷慨激昂地演講，我陷入了無盡的沉思，回顧這短短的三年初中生涯，竟頓生懷疑，迷茫不知所措……

　　自誓師大會后，我陷入了無限的自我懷疑中，課上也不自主地走神，每天都渾渾噩噩地混著日子。終于在某個細(xì)雨綿綿的午后，老師把我叫到辦公室里去，進(jìn)行了一番交流，在談話的最后，老師語重心長地對我說：“我看出這段時間你的狀態(tài)不佳，老師明白你的迷茫，你是一個很有潛力的孩子，老師相信你一定能夠走出困境……”踏出辦公室，小雨不知何時已停，不遠(yuǎn)處的天空漸漸露出一抹黃暈，極目遠(yuǎn)眺間，我豁然開朗，眼神不再混沌，心中充滿了希望。

　　當(dāng)下·拼搏奮斗

　　自從那天老師與我進(jìn)行了一場讓我深銘肺腑的談話，我正確地認(rèn)識了自己，對待學(xué)習(xí)也端正了態(tài)度，就像是變了一個人一樣：課上布置的訂正任務(wù)總是認(rèn)真做好記錄，下課也不再和同學(xué)嬉笑、打鬧，而是“閃現(xiàn)”到英語老師的辦公室搶著背誦，課間更是身不離座，常常一坐就是一下午；早餐和晚餐總是伴隨著英文廣播，走在路上也在想著物理題的解法；上學(xué)途中，嘴中呢喃著的是古人留下的雋永詩詞；回家路上，心里念叨著的是拗口難背的英語口語……環(huán)顧四周，周圍的同學(xué)們也都背水一戰(zhàn)，一頭扎進(jìn)題海中，心無旁騖。我想，奮斗的時光本應(yīng)如此，在中考即將到來的這幾十天里，大家都是拼了命往前奔，你追我趕、互不相讓，努力的'程度沒有最高，只有更高……那些走過的路，那些笨拙而緩慢的成長，讓我變得更加獨立而豐富；那些咬牙堅持和日夜錘煉，讓我變得更加充實和滿足。我們知道“人生能有幾回搏，此時不搏待何時？”這段奮斗的時光將伴隨我共同成長，共赴遠(yuǎn)方。

　　遠(yuǎn)方·心懷夢想

　　江南水鄉(xiāng)，鐘靈毓秀，孕育了多少人中翹夢，又留下了多少華麗篇章。而在這人杰地靈的蘇州城里的一隅中，矗立著一所我魂牽夢繞的高校，那是我夢寐以求并愿為之奮斗的地方。

　　多少個日夜，我眼中倒映的是實驗?zāi)谴懊鲙變舻慕虒W(xué)樓；多少次失敗，我心中回響的是曾經(jīng)立下的誠摯誓言；多少次彷徨，我腦海中浮現(xiàn)的是課堂上那一個個奮筆疾書的身影……雖有烏云遮皎月，但只要堅持，也會有守得云開見明月的那一天。我堅信奮斗的時光總是美好的。

　　致敬，那溫柔了歲月的奮斗時光。

　　致敬奮斗的時光作文 篇8

　　回首我的整段中學(xué)時光，尤其是在最后的沖刺階段，我的奮斗給我?guī)�來了無限的可能。致敬奮斗時光，若不是這段奮斗時光，我也無法順利的考入我心儀的學(xué)校。

　　剛?cè)氤踔械臅r候，那時候我還很好玩，在學(xué)習(xí)上的努力程度也不夠。不過隨著之后一場又一場的考試，我認(rèn)清了自己的不足，同樣也激起了我的奮斗心。我也想像我周邊的同學(xué)，還有我的老師們證明，證明我也是可以的。

　　之后，我花費了越來越多的時間放在了學(xué)習(xí)之上，從前那個貪玩的我不見了，在我心里下定決心之后，我每天都專注在了我的學(xué)業(yè)上。

　　奮斗，是我那一段時光以來最佳的代名詞。不管是課上還是課下，我的身影都在自己的座位上。我在埋頭苦干，我要努力奮斗，向大家來證明自己。在我的奮斗之中，我也找到了我的奮斗目標(biāo)。最開始，我的奮斗目標(biāo)就是讓自己的學(xué)習(xí)成績提上去，等到我真的將我的學(xué)習(xí)成績提上來了后，我有了自己真正的奮斗目標(biāo)，若說之前我的.奮斗目標(biāo)是因為我在意別人的看法，那么之后我的奮斗目標(biāo)就完全不是的了，因為我要為我自己奮斗，我要為自己的未來奮斗，我想考入我理想中的高中，成就一個更好的自己。

　　不如初三后，那段時間，我?guī)缀踉趯W(xué)習(xí)行是廢寢忘食的度過的。我心底的那一個目標(biāo)始終都在激勵著我，讓我奮斗著向前。我不僅將老師給我們的作業(yè)全都做完了，我還將自己所買的試卷，還有各種習(xí)題也全都做了一遍。我每天都在奮斗中，不斷的提升自己，我希望能夠在奮斗中將我所學(xué)的知識點，一個一個的都記在腦子里，并且不光是記著，更重要的是我還要懂得拓展，將這些知識點連串起來。只有這樣，我奮斗中的學(xué)習(xí)才是真正高效有用的，這樣的自己也才能夠提升的更快。

　　致敬奮斗時光，因為奮斗讓如今的我實現(xiàn)了我的目標(biāo)。如今的我回想起那一段奮斗時光，我的心里會向過去的那個自己投去感激，如今的我也依舊會用奮斗來實現(xiàn)我人生中的下一個目標(biāo)。

　　致敬奮斗的時光作文 篇9

　　致繁花似錦的年華，敬努力奮斗的時光。

　　——題記

　　教室后墻的黑板報，大大地書寫著幾個彩色的藝術(shù)字“奮斗的青春最美麗”。時光流年，唯有奮斗的青春，才會不負(fù)光陰，不負(fù)卿。

　　操場上，清風(fēng)吹拂，幾縷發(fā)絲隨風(fēng)拂過我的臉頰，癢癢的，酥酥的。和煦的陽光斜斜地投射在身上，暖暖的，懶懶的`。一切都是那么令人愜意。

　　校園廣播突然傳出跑操的音樂�！坝忠�跑操了！”同學(xué)們不約而同地抱怨起來，偌大的操場上頓時“唉”聲一片。微胖的我更是不滿地撅起了嘴。盡管不大情愿，伴隨著音樂，大家還是跑了起來。起初大家速度不算快，都悠悠地跑著，并不費力。

　　漸漸地，領(lǐng)頭的同學(xué)似乎加快了腳步，整個隊伍的速度明顯加快了。我緊跑幾十步后，就開始大口大口地喘氣，額頭上直冒汗，手臂慢慢地?fù)u晃著，雙腿也重得似乎抬不起來。我勉強(qiáng)跟著隊伍，艱難地挪著雙腿，機(jī)械地向前跑著。汗水模糊了我的視線，眼前的路仿佛變得那么遙遠(yuǎn)！

　　于是，我惱怒地停下，望著其他同學(xué)那輕松的樣子，心里憤憤地想：為什么我不能像別人一樣堅持下去？為什么不能以輕松自由的姿態(tài)擁抱這美好的時光？

　　跑操過后，班主任找到我，嚴(yán)肅地說：“做什么事情都不能半途而廢！盡管覺得累，但為了中考體育，為了將來，你必須奮斗！”

　　是啊，我必須奮斗！

　　我下定決心，每個周末都抽時間來學(xué)校運動。媽媽非常支持我，并在第一個周末親自陪伴我。依舊是操場上，風(fēng)兒依舊輕輕吹動著我的發(fā)梢，陽光穿過浮云依舊照耀著大地，滿園的春色仿佛都鍍上一層金黃。我信心滿滿地走上紅色橡膠跑道。耳邊的風(fēng)呼呼吹響，好像在為我鼓勁，我認(rèn)真地跑著。一圈，兩圈，我的體力逐漸不支，真想停下啊！

　　突然，我的視線被一抹亮光吸引住了。仔細(xì)一看，原來是跑道拐角處墻沿的縫隙里，有幾朵白色小花在風(fēng)中頑強(qiáng)地?fù)u晃著、綻放著。老師曾告訴我，那是蓬草。它雖然不起眼，卻努力綻放出自己的光茫！我驚嘆它的執(zhí)著，它的自信。頓時有一種股莫名的力量，促使我更加努力地向前跑去。

　　日復(fù)一日，周復(fù)一周。就這樣，我一直堅持練習(xí)。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)自己不再害怕跑步了，甚至變得更加熱愛和享受運動了！期末體育考試悄然而至。萬眾矚目的長跑在清脆的槍聲中開始了。我就像一只敏捷的小兔，輕快地向前竄過去。當(dāng)我順利到達(dá)終點時，我欣慰地笑了：我的努力沒有白費！

　　回望教室后墻那幾個大字，它們似乎在對我眨巴著眼睛，興奮地說：“奮斗的青春最美麗，奮斗的時光最美好。對吧！”

　　讓我們用辛勤的汗水，致繁花似錦的年華，敬奮力拼搏的美好時光！

　　致敬奮斗的時光作文 篇10

　　狄更斯曾經(jīng)說過：“為了一個偉大而神圣的目的，去千方百計、歷盡艱辛的奮斗，是完全值得的�！笔前�，奮斗賦予了我們力量，奮斗使我們的青春更為精彩。

　　傍晚的云霞不停的賣弄著自己的美麗，你瞧！它一揮裙擺，赤紅便灑滿大地。在這美麗的晚霞中，我們揮灑著青春汗水，奮斗在會考前夕，在詩意的六月留下了一抹絢麗的色彩。

　　筆頭‘唰唰唰’似一首首交響樂，在教室里回蕩。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，伏案奮筆疾書的同學(xué)們，就像是一個個成熟的高粱，彎著腰，低著頭，或?qū)懼�什么，或想著什么�！伴L風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄�！苯袢盏呐�力只為明日考場的大顯身手。奮斗的身影，氤氳成校園中一道道靚麗的風(fēng)景線。

　　過道走廊，本是安靜的。自習(xí)課上，一陣窸窣的腳步聲打破了這里的`安寧，嘈雜聲此起彼伏，越來越多的腳印在走廊上‘作畫’。不一會兒，各科老師的聲音便回旋在了走廊的上空：“這道題應(yīng)該這樣解答……”“這條邊和這個角……”“物體在水中的浮力……”“商鞅變法的歷史背景……”冷清的走廊瞬間變得熱鬧起來，孤寂的走廊過道變成了學(xué)習(xí)的“戰(zhàn)場”，緊張而熱烈。

　　校園里，藍(lán)天白云，綠樹青蔥。操場、籃球場空無一人，敞開的窗扇里傳出了老師們抑揚頓挫的授課聲，就像萬只百靈鳥在歌唱，樂此不疲。此時的我，深深地理解了李商隱的詩句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”不正是老師們奮斗在講臺上的真實寫照嗎？拼搏的不僅是我們，更有我們敬愛的老師。三尺講臺育桃李，一只粉筆寫春秋。這就是辛勤耕耘的老師們奮斗的一生！

　　“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”讓我們用辛勤的汗水，澆灌奮斗之花；讓我們用美好的年華，致敬奮斗的時光，奮斗的人們！

　　致敬奮斗的時光作文 篇11

　　你是否還記得那些奮斗的時光，曾經(jīng)留下的汗水？它們筑造成功之路，它們值得致敬。

　　“好了，伏下來睡覺吧�！蔽衣犞�關(guān)門聲，心想：老師應(yīng)該已經(jīng)走了吧。我小心翼翼地從抽屜里拿出數(shù)學(xué)講義，環(huán)顧四周，確認(rèn)老師已經(jīng)離開。正午同學(xué)們都在睡覺，教室里沒有一點聲音，我趁著午休的時間打算寫完數(shù)學(xué)家作，為課外練習(xí)爭取更多的時間。筆和紙“沙沙”的摩擦聲不絕于耳，我眨了眨酸澀的雙眼，雙手用力向前撐，勞累，困意和酸痛在那一瞬間隨風(fēng)散去。

　　“終于寫完了�！�

　　我看著眼前寫滿的講義，感覺所有的.付出都是值得的，為中考奮斗，讓青春燃燒，向自己的目標(biāo)前進(jìn)。

　　暮色降臨，皎潔的銀月傾撒著寒光，盡管夜深了，人靜了，可還有明月，還有漫天星辰，還有吹過臉龐的晚風(fēng)陪著我，陪我努力前進(jìn)，陪我去追趕夢的步伐。

　　時間悄悄地溜走，我望著跳動的鬧鐘，不知不覺已經(jīng)十一點了，放下筆，打開房門，頃刻間月光撒滿整個客廳，走到陽臺邊，望著那輪明月，她用溫柔的月光鼓勵我前行，那婀娜的身姿動人心弦。

　　轉(zhuǎn)眼看到月下一盆盆含羞待放的花束，每層花瓣間溢滿了月光，這會是我的明天嗎？我的明天會和花月一樣美好嗎？我沉思著。

　　我們風(fēng)華正茂，我們本就是朝陽�！盁o奮斗，不青春。”用筆墨書寫青春，用汗水澆灌果實，用毅力堅定前進(jìn)的心。我們在那些暗淡無光的日子里默默努力，終有一天世界會被照亮。

　　致敬那些奮斗的時光。在這初三最后的時光里讓我們不留遺憾。

　　一年后，我們坐在高一的教室里，一定會回想起那段令人致敬的奮斗的時光。

　　致敬奮斗的時光作文 篇12

　　媽媽前段時間過得異常忙碌，每每回家，總能看見她專心致志地坐在書桌前翻著幾大本“磚頭”——真不是我騙人，隨隨便便拿出一本醫(yī)學(xué)書，足夠?qū)⑷伺幕柙诘亍?/p>

　　“囡囡，你做完作業(yè)就上床，媽媽再把這個看看，怕誤了病人。”媽媽略微沙啞的聲音從客廳傳來，帶著疲憊與困倦。我偷偷合了書，倚在門框上，就這么看她。

　　唔，原本梳理得一絲不茍的馬尾如今肆意地扭動著身軀，拼命掙脫皮筋的束縛。脊背微微彎曲，曾經(jīng)媽媽三令五申的標(biāo)準(zhǔn)坐姿如今早已不知被甩到哪個爪洼國去了。“唉——”媽媽驚叫了一聲，我不由得向后退了一步，偷窺的心虛感像藤蔓一般攀上我冰涼的背脊。

　　“對，主任，這個報告要把這個也打出來嗎？我今天有個病人，我看她那不太好……唉唉，好的好的�！北持�臉，我似乎都能看到媽媽眉頭緊皺的模樣。我悄悄合了門，上床合了眼。夜?jié)u漸深了，原本明亮清新的窗簾早已被夜的墨汁染得濃黑，朦朦朧朧地暈出一大片灰黑的焦糊。轉(zhuǎn)頭，一縷光猛地刺進(jìn)我的視線。

　　是客廳暖黃色的吸頂燈。我揉著昏沉的腦袋，吃力地支著身子坐起來，媽媽還沒有睡？！仔細(xì)聽著，紙張翻動的沙沙聲在空氣中間歇傳來，有一種雀鳥飛向藍(lán)天時努力撲棱翅膀的美。

　　我就這么盯著那束漏進(jìn)房里的燈光，怔怔地出神。幾年前，媽媽從兒科轉(zhuǎn)到心電圖時也是如此，一樣的夜，一樣不熄的燈，一樣翻飛的醫(yī)書。

　　想著想著，我不禁佩服起媽媽來，是怎樣的`勤奮與努力，才能做到各科互相轉(zhuǎn)化？是怎么的刻苦與嚴(yán)謹(jǐn)，才能走到今天的位置？

　　媽媽就像那盞夜里不熄的明燈，以身作則，鼓勵著我，激勵著我。每每想起媽媽那段奮斗的時光，我登時便力量滿盈，繼續(xù)奮斗，向前奔跑。

　　致敬奮斗的時光作文 篇13

　　我拎起裙邊，踮起腳尖，向面前的評委深深鞠了一躬，低下頭看著經(jīng)歷過無數(shù)次摩擦的芭蕾舞鞋，它成為了我奮斗的見證。

　　很小的時候，媽媽就帶我去學(xué)習(xí)芭蕾，到此刻已經(jīng)要考九級了。以前剛接觸芭蕾舞時，天真的認(rèn)為只是穿著舞鞋在臺上舞蹈�？僧�(dāng)我學(xué)習(xí)久了，發(fā)明芭蕾像變了一種似的。每當(dāng)上課，桿下壓腿會因疼痛而飚下淚水踮腳挺直身體會忍不住尖叫�，F(xiàn)如今，將要迎來的是九級考試，萬萬不可松懈��！

　　我下定決心開始加倍練習(xí)。穿上芭蕾舞鞋跳起C大調(diào)舞曲，不斷旋轉(zhuǎn)跳躍，腳趾已經(jīng)被鞋尖里那塊木頭磨出了血泡。最終，最后一次落地的瞬間不小心摔倒在地上。老師急忙跑了過來，幫我脫掉舞鞋。大腳趾上的血泡受到鞋子摩擦流淌出一縷鮮血，腳趾的指甲蓋因多次擠壓而變形，有的已經(jīng)脫落了。老師心疼地?fù)崦�著我說：“要不你在家歇息一個星期吧，你的腿要歇息一會，這樣練下去會受不了的�！�

　　我只是擦干了眼淚，搖了搖頭：“不，我不需要，我可以堅持下來。老師，我還有幾個動作還沒做到位，您幫我看看吧，我一定要給我的九級考試交上滿足的答卷�！崩蠋熤缓命c點頭，心疼地扶我起來。

　　經(jīng)過長達(dá)兩個月的魔鬼練習(xí)。我的芭蕾舞鞋因為強(qiáng)烈摩擦而換了三雙，腿上也是不小心摔倒而留下的青一塊紫一塊�？墒牵�每當(dāng)我難受，不想練的'時候，腦袋里總想起：那時，剛剛開始學(xué)習(xí)芭蕾時，我還是一個小女孩，一轉(zhuǎn)眼，我變得這么大了，時光飛逝，芭蕾是我當(dāng)初自己選的，我不能這么輕易就放棄它，它陪伴了我的童年。

　　九級考試的那晚，我畫上了美麗的妝容，穿上潔白的芭蕾舞裙，站在舞臺上，跳出了最輕盈自信的步伐。

　　“臺上一分鐘，臺下十年功！”這段奮斗成為了我心中那顆最耀眼的星星，它的閃耀致敬了我奮斗的時光。

　　致敬奮斗的時光作文 篇14

　　有一種圖騰叫鳳凰，有一個時代叫唐漢，有一種唱腔叫京劇，有一縷古老叫東方�！�—題記

　　步步生蓮，唱腔婉轉(zhuǎn)，高亢激蕩，低音繚繞，慷慨激昂，水繡戲服……亮眼唱臺，我彎下腰，眼前有些模糊，不由回想起那段奮斗的時光。

　　那是我第一次接到任務(wù)，參演《霸王別姬》并飾演主角。雖說從小有一些戲曲功底，但《霸王別姬》變速快，高低音急速轉(zhuǎn)換�；浾Z臺詞難念，拗口，練得我滿頭大汗，絲毫沒有頭緒，無法掌握他的精髓。在我心力交瘁，停滯不前的時候，一個念頭沖入我的腦海：我還是放棄吧，太難了，還是交給別人吧。

　　止步搖擺之時，一陣?yán)p綿哀婉的二胡聲傳入耳鼓，是《二泉映月》！瞬間，一個人物闖進(jìn)我的腦�！�—阿炳，那個窮困潦倒的瞎子音樂家，他曾多少次在無錫街頭無助流浪。但風(fēng)餐露宿，無人理睬的悲慘現(xiàn)實沒能阻擋住他對音樂的追求與熱愛，反倒使他活成了一代傳奇，演繹了一世的`風(fēng)骨，筑成了音樂史上不朽的豐碑。

　　我該放棄嗎？不該！

　　不該懷疑的我定會成功！

　　難唱的片段，一遍一遍地練，不顧聲音的嘶��；難舞的水袖一次一次地甩，哪怕全身精疲力盡。每天的我，成了最早到班的；每晚的我，成了最后一個熄燈的。小區(qū)的大樓，總能傳出我清亮的嗓音，汗水打濕衣衫，不顧；朋友們的嬉笑，不聞；關(guān)乎練習(xí)外的消息，不問。全天封閉式的訓(xùn)練，與世隔絕的環(huán)境，我一遍遍地唱，一次次地跳。半個月之后，我的聲音越來越流暢，舞蹈越來越自然。終于，我掌握了發(fā)音技巧，走進(jìn)了角色的內(nèi)心，擁有了上臺的自信。

　　風(fēng)雨之后終見彩虹，萬山之間亦可追尋。終于，我站上了舞臺。

　　“力拔山兮氣蓋世，虞兮虞兮奈若何？”我在后臺唱出，緩步走向舞臺。燈光照在我亮晶晶的發(fā)飾上，熠熠生輝。一個漂亮的揮劍轉(zhuǎn)身，銳利又不失溫柔的眼神驚艷了全場。隨著一聲仰天長嘯，我殺入敵群，觀眾的掌聲經(jīng)久不息。

　　總想到TFboys《大夢想家》中的那句話：就算沒有達(dá)到夢想，至少有回憶珍藏！致敬奮斗的時光，因為奮斗所以才明白成功的來之不易。

　　感謝沒有放棄的自己！感謝那段奮斗的時光！

　　向你，致敬！

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