堅強的作文
在平平淡淡的日常中,大家都跟作文打過交道吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的堅強的作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
堅強的作文 篇1
在遇到困難與挫折時,我學會了堅強。在人生的道路上難免會遇到困難與挫折,然而,面對困難與挫折的態(tài)度不同,就決定了我們所走的路不相同。成功者面對困難與挫折選擇了堅強,而無所作為者,則選著放棄。在人生道路上,有美麗的風景,燦爛的陽光,漂亮的彩虹,當然在這些來臨之前,總會有狂風暴雨向我們襲來。能不能見到這些美麗的.風景,要看我們遇到風暴時選擇堅強的挺過去,還是低著頭放棄。有一首歌的歌詞是?陽光總在風雨后,請相信有彩虹?。如果沒有風雨,哪來的彩虹?沒有天上掉下來的餡餅。
在人生路上,我摔倒過無數(shù)次,每次我都是啜泣一會又爬起來重新上路,因為我知道只有挫折才能使我變得堅強,使我變得勇敢。所以我并不畏懼挫折。我把挫折當成一個鍛煉我毅志力的機會,一個美麗風景讓我承受的困難,因為它想讓我早些見到她。記得爸爸告訴我?“人只有在逆境中才會學會堅強,在困難與挫折面前才不會低頭。”我遇到困難時,只要想起這句話,我便又有勇氣站起來,繼續(xù)走向我的光明之路。
在我的人生之書上,我用工工整整的字書寫我一路的困難與美好。在我的人生畫板上,我用許多美麗的色彩畫著困難與美好。在遇到挫折時,我知道了要堅強。
堅強的作文 篇2
時光荏苒,如白駒過隙似的穿梭而過。一轉(zhuǎn)眼,就來到了高中的課堂。正如老師所說“面對稚氣未脫的同學們,還真不太適應呢!”正值花季的我們,何嘗不是呢。青春四溢的我們也無不面臨著各種挑戰(zhàn)。沒有人會永葆青春,回想那段青春以及忙碌的時光,真是充滿激情令人眷戀。想當初復習階段時,可謂是“作業(yè)滿山堆,試卷滿天飛”。緊張忙碌的日子誰也不敢掉以輕心。
天,陰沉。放學后拖著沉重的腳步往回走,似乎心中的黑暗吧天空都給渲染了。平時充滿歡聲笑語仿佛永遠都走不完的小路,今天卻一眨眼就到了,明明是極不情愿的心可還是被拖到了門前。媽媽似乎聽到了我的`腳步聲,門猛地一下開了。我抬起不敢直視她的眼睛,卻撞到了她焦灼的目光。她沒有說話,只是默默地到廚房吧飯菜熱好。
夜,黑暗;氐椒块g,我無力第坐在床上,終于忍不住,淚水唰地流了下來。我一頭扎進被窩里痛哭了起來。不知什么時候哭累了,起來坐在床上,燈光刺得我睜不開眼睛。我仿佛聽到了腳步聲,忙躲進被窩里,被子被猛地掀開,我看見媽媽那疑惑的目光,本以為要被大罵一頓,令我吃驚的是媽媽并沒有責怪我,她深情第望著我,我感到那柔和的目光足以讓天空都變得明亮。
雪,飄揚。我回到了學校,坐在明亮的教室里,看著窗外飄起了雪花,晶瑩剔透,隨著雪花的飄揚,我又想起了媽媽那慈祥的目光,心頭涌起一陣暖意。我不在去想試卷上的那些紅色的叉叉,吧心思收回到書本上。
夢,飛揚。如今的我學會了堅強。想想正值花季是我們?nèi)绻蝗^力拼搏,拼命往上爬,將來怎么辦。我渴望著終究有一天能夠登上那高空中的云梯,手觸摸到了自己的夢想。
現(xiàn)在,我終于意識到,只有堅強,才能在沙漠中得到求生的一泓清泉;只有堅強,才能使陷入困境的人走出低谷奔向光明;只有堅強,才可以在璀璨的星空中有一顆屬于自己的“明星”。也只有堅強,可以讓莘莘學子圓夢成真。所以,我要把堅強作為最質(zhì)樸的信仰,迎著陽光堅定前行。
堅強的作文 篇3
在燦爛的陽光下,回首我們祖國偉大的歷史,一位令我敬佩的人的蹤影浮現(xiàn)在我的腦海中。在那滿是艱辛的道路上,因為她——張海迪,在艱難的道路上我們也不再畏懼;在再曲折的道路中我們也不再退縮!她所給予我們的是堅強!
張海迪于1955年9月,出生在一個知識分子家庭里,她原本有一個幸福的童年,快樂而活潑,成天蹦蹦跳跳跑來跑去。但沒過多久,五歲的張海迪因患脊髓血管瘤,最后高位截癱。就這樣原來天真活潑的張海迪,如今只能整天臥在床上。當年,醫(yī)生們一致認為,張海迪很難活過27歲。然而她卻堅強的活了下來。張海迪為了不讓更多的`人和她一樣受到疾病的痛苦,她便萌生了學習醫(yī)術解除群眾病痛的念頭。她開始慢慢地學針灸,還在自己身上做實驗,她并沒有扎她沒有知覺的下肢上,而是扎在她自己最疼的地方,比如像包括臉上的穴位,包括印堂穴,終于功夫不負有心人,她掌握了一定的醫(yī)術,能夠治療一些常見病和多發(fā)病,在這十幾年中,為群眾治病達1萬多人次。張海迪和其他不幸的人一樣,想了結(jié)自己的人生,她也想到過自殺。1974年7月的一天,她趁父母不在家,收拾好東西,寫好遺書,然后一次性吃了30片冬眠靈,又給自己打了6支冬眠靈。靜靜地躺在那兒等待離開這個世界,她忽然想到了尚樓村的鄉(xiāng)親們,真舍不得離開他們;又想到了保爾在海淀公園自殺的情景,他也絕望過,但最終還是戰(zhàn)勝了懦弱和病殘,成了生活的強者。想到這些,張海迪掙扎著爬起來?伤幬锲鹱饔昧耍啦黄饋砹。于是,她拼命地喊:“快來人啊,救救我,救活我吧!”
經(jīng)過五六天的搶救,張海迪終于蘇醒過來?吹缴磉叺挠H人朋友、醫(yī)生護士,她慚愧極了,對大家說:“我錯了,從今以后我要勇敢地生活下去。死,也要在大笑中死去!焙髞恚龔谋枴た虏旖鸷蛥沁\鐸的事跡中受到鼓舞,從高玉寶寫書的經(jīng)歷中得到啟示,決定走文學創(chuàng)作的路子,用自己的筆去塑造美好的形象,去啟迪人們的心靈。她讀了許多中外名著,寫日記、讀小說、背詩歌、抄錄華章警句,還在讀書寫作之余練素描、學寫生、臨摹名畫、學會了識簡譜和五線譜,并能用手風琴、琵琶、吉他等樂器彈奏歌曲。張海迪的一生是那么的曲折,坎坷。但她依然堅強的面對人生。她用她自己的一生詮釋了“堅強”這個看似簡單,做起來難的字眼。她在殘酷的命運挑戰(zhàn)面前,并沒有沮喪和沉淪,而是以頑強的毅力和恒心與疾病作斗爭,經(jīng)受了嚴峻的考驗。她雖然沒有機會走進校門,卻發(fā)憤學習,學完了小學、中學全部課程,自學了大學英語、日語、德語等多種語言。后來還攻讀了大學本科和碩士研究生的課程。同學們,身為一個健全人,當你們面對困難時,你們是否也和張海迪一樣呢?一樣堅強的面對困難,一樣努力的完成自己的目標呢?我認為我們應該學習張海迪那種頑強不屈,百折不撓的品質(zhì);那種認準了目標,不管面前橫隔著多少艱難險阻,都要跨越過去,到達成功的彼岸的精神。讓我們?yōu)榱俗鎳拿篮妹魈於鴬^斗吧!
堅強的作文 篇4
初春,霜露凝重的早晨,我獨自騎車前往郊外,想尋找朋友口中的堅強之花—紫羅蘭。
一路上,周遭寂靜無聲,些許習得幾聲鳥語。不消片刻,我便來到了山野。果不其然,到處盛開著大片紫羅蘭。獨特的三瓣形態(tài),桿直葉長,綠紫交相輝映,有著一番風情。
但仔細看去,心中卻悵然若失,冥冥之中又缺了什么,不似初聽時那么傳神,惹人心動。
原本是晴日當空的三月,卻下起了綿綿細雨,一絲一絲,攪亂了盎然的景致。
我慌忙躲進廢棄的`房屋下,盼望著與的快些停止。驀地,我的視線突然被傍屋而生不知名的藍色野花吸引。五瓣的花身,在這如幕的雨下,透出些許堅強的意味。如此看來,真是被有一番風情。再仔細一看,卻發(fā)現(xiàn)花扎根于頑石之中,自顧自美麗而堅強。
轉(zhuǎn)而再看初來是惹眼的紫羅蘭,微嘆,花已折腰,哪里還有半點堅強之色?到是著不具名的野花,在這山野中,竟因這顯得高大美麗起來。
不多會兒,雨止風停,仿若是因為我發(fā)先了真正的堅強之花——不因?qū)に酥w而徒裝堅強,追求真正之堅。
燕尾蝶闖入眼簾,本意為它會去追求奢華的紫色,然而,我錯了,它選擇了堅強之花。蘭色星星點點的分布,狀似隨意,實則有意,如此看來,也真須細尋,細看,方可尋到堅強之物與其真諦。
年年歲歲花相似。歲歲年年人不同。
自地球誕生至今,花形雖變,但花心依舊,而人心呢,從最初的至真至善至美至堅卻也淪落到了為現(xiàn)實蒙蔽,為功利蒙蔽,為私心蒙蔽,堅強本色早已殆而已矣。
一日復一日,殊不知明年今日,又是怎樣一番洞天景色,風景如畫?
好花常開,好景不常在。
去偽存真,真的難么?越來越多的人追求表面之堅,即若紫羅蘭,鮮少有人追求真正之堅。形如藍色野花。
花美貴在自堅,而人呢?
不知。
堅強的作文 篇5
女孩,大多都是喜歡哭哭啼啼的。如果讓你選一種植物來形容女孩,大都會從姹紫嫣紅的百花里挑吧?女孩固然芬芳,嬌嫩,可這些并不是女孩的全部。我今天要說的這個小女孩,她就是沒有牡丹的艷麗,也沒有玫瑰的芬芳,但她就像那冬天里的梅花,頑強而又堅定。
早晨,兒童病房來了一個6歲的'小女孩,長得很可愛,白白嫩嫩的,卻因失血太多蒼白著臉。聽病房的阿姨說,這個小女孩是在昨晚被載石頭的大車軋到腳,雖然沒有生命危險,但有可能這輩子都不能走路了,大家都為她感到憐惜。
小女孩很堅強,剛剛進病房,就讓很多人喜歡她。半夜的時候,小女孩的腳總會很疼,她沒有哭,因為她怕吵到別人休息。也怕她的外婆會心疼,只咬著牙。到了明天,小女孩的嘴唇常常有一排牙印。一天,小女孩的外婆出去打飯。病房的阿姨問小女孩:“你媽媽呢?”大家都感到很奇怪,女兒受傷住院了,做母親的怎么沒來看呢?小女孩低下頭,咬著唇,說:“媽媽沒時間,我有外婆就可以了。”過了一會兒,小女孩的外婆進來了,小女孩吸吸鼻子,甜甜的叫了一聲:“外婆,有沒有買我愛吃的餃子?”
小女孩的外婆摸摸小女孩的頭,柔聲道:“沒有買,要吃外婆現(xiàn)在就去買!闭f著轉(zhuǎn)身就要出去。小女孩拉住她的外婆說:“我不想吃了,外婆你的腿不好,不要走那么多的路!甭牭搅诉@里,病房的阿姨們?nèi)滩蛔≠潎@,多么懂事的孩子。
事后我深受感觸。這個堅強的女孩,就像小草那樣不向暴雨屈服,很頑強。我佩服你,小女孩,因為你無比堅強。
堅強的作文 篇6
我從呱呱墜地開始,便沐浴在母愛的陽光中。為了把我撫養(yǎng)好,一個母親能做到的她都做到了。給我印象最深,使我倍加感激的是母親那和藹、真摯的微笑。我有了進步,她微笑著表揚我;我有了過失,她微笑著批評我;我驕傲自滿時,她微笑著給我潑點涼水;我頹廢失意時,她微笑著給我添點動力……我是在母親微笑的甘露澆灌下茁壯成長起來的一株小樹,我是在母親微笑的春風拂煦下綻開的一朵小花。
我一天天地在長大,但不知道為什么,母親那親切的笑容已不再多見,取而代之地常常是嚴厲的面孔。每天陪伴我的只有書桌、臺燈和數(shù)不清的習題。"難道母親不愛我了嗎?"我一次一次地冒出這個念頭,又一次次地將之否認。想起小時候,母親教我寫字,背詩,寒冬里給我洗衣服,在酷暑為我整理房間……我九歲那年的一天,半夜一點鐘,外面是瓢潑大雨、電閃雷鳴。我突然發(fā)起了高燒,爸爸不在家,母親看著我,又望望窗外,仔細給我披上雨衣,毅然背起我向醫(yī)院跑去。我伏在母親背上,清晰地聽到了母親急促的喘息聲。我的心快要碎了,我說:"媽媽,我下來自己走吧!"母親毅然答道:"那怎么行呢?你發(fā)著高燒,怎么能在雨里走?把雨衣披嚴,千萬別淋著了。"我的眼睛不禁濕潤了。雨大路滑,母親一歪,險些摔倒,站穩(wěn)后,她急切地問我:"沒事吧?"我說:"沒事!"母親長舒了口氣,如釋重負地說:"那就好,那就好。"就這樣,母親深一腳、淺一腳地把我背到了醫(yī)院。
當一次次考試卷發(fā)到手中時,一種莫名其妙的感覺總會從心底涌到胸口。我的鼻子酸酸的,但我忍住了,我怕同學們看到。試卷上鮮紅的分數(shù)告訴了我一切。當母親看到試卷時,久違的微笑又寫在臉上,她微笑著對我說:"跌倒了,自己爬起來。"這句話伴著我走過十幾個春秋,它給我力量,促我進步,我由衷地感謝母親。
在陽光下,我仿佛看到母親背后升起了一個絢麗的光環(huán),那是古代傳說中只有仙人才有的光環(huán),這便是最圣潔、不容褻瀆的母性之光!對這光,唯有仰望!
笑有好幾種:一種是開心的大笑;一種是鄙視的冷笑;一種是納悶的苦笑;一種是崩潰的傻笑;但是,你們有沒有聽說過堅強的微笑呢?在這個微笑的背后,有著一個心酸的故事。
這個故事發(fā)生在我們現(xiàn)實的身邊。有一個女孩叫蕾蕾,她是一個品學兼優(yōu)、活潑開朗的好學生。她有著美好的童年,她有著一個幸福的家庭。雖然并不是很富裕,但是,日子過得甜甜美美的。但是,誰都沒有想到,一個疾病讓一個可愛的`女孩從此變了。是的,她染上了鼻炎癌,多么可怕的字眼啊,這種病幾乎是絕癥。但是,蕾蕾并沒有倒下,她非常樂觀,她對傷心欲絕的母親說:“你瞧我這病多好!
別的病需要開刀,可是我這病不用開刀……”記得還有一次,蕾蕾發(fā)燒了,高燒到了四十二度,母親非常著急,抱著她上醫(yī)院。但是,蕾蕾拒絕了,她笑著對母親說:“再等等。我想等到四十三度,因為這樣,也許可以把癌細胞全部殺光啦!”
母親笑了,她也笑了。但是,沒有人知道,其實蕾蕾這時已經(jīng)很難受了,她的頭痛得快要爆炸了,可是,她仍然保持著堅強的微笑。就這樣,直到蕾蕾暈了,才去醫(yī)院。也許,你們認為很荒唐,但是,這樣做的目的只是因為不讓母親著急。
在蕾蕾的患病期間,她的家人幾乎用去了所有的積蓄,蕾蕾看見眼里,傷心在心里。她從來不喊疼,永遠在父母的眼中保持著堅強的微笑。她從來只把微笑帶給別人,在這繽紛的世界里,只要她活著一天,她就給別人帶來一絲微笑,從來不把他脆弱的一面展現(xiàn)出來,其實,她的內(nèi)心是十分痛苦的……直到現(xiàn)在,她仍然追求著,她仍然向往著未來。
也許,明天她將離開這個世界,她害怕夜晚,她不敢閉上眼睛睡覺,她害怕她一睡不起,她不是害怕死亡,而是害怕爸爸媽媽的哭泣。當每天睜開眼睛,她就十分欣慰,因為,她又可以多活一天,又可以微笑一天了,她可以再回首這個美好的世界……
她總有著求生的信念,只要她還活著,她就要微笑對待每一天了。她的笑是她最后的掙扎,望圖父母的放心,望圖尋找一絲心靈的慰藉。也許那是她的美,美的怪異,美的另類。
從今天起,知道了這個故事,我才明白,世界上有一種微笑叫做堅強!輕輕地微笑,將是她給世界最后的禮物……
讓我們一起祝福她:蕾蕾,祝你早日康復,為生活添色彩!
堅強的作文 篇7
這個星期五,我和往常一樣,晚上七點上書法課。在去上書法課的路上,途徑一座天橋,我遇見了一位雙手殘廢,卻還在寫毛筆字的殘疾人,當時因為怕要遲到了,只是瞄了一眼他,沒有想太多,就匆匆趕路了。
在書法課上,我每寫一個字都會想到剛剛遇到的那位殘疾人,他的手都已經(jīng)成那樣了,還在堅持寫書法,如果我再不寫好點,真的就是連殘疾人都不如了。在這兩個小時的課時中,我總在想那位殘疾人是怎樣克服困難,來寫毛筆字的呢?我的好奇心情不自禁的又蹦了出來。
一下課,我就朝那座天橋跑去,他還在那,低著頭。我仔細打量著他,他的兩只胳膊在胳膊肘的地方就就終結(jié)了,沒有手。蘸墨、提筆、移動紙張……全靠兩個胳膊肘夾著。他取宣紙的胳膊是那樣的靈活,就跟我們用手去拿一樣,鋪開紙張,用四塊石頭壓著紙張四周固定位置。每寫完一個字,就用胳膊肘移開四塊石頭,把紙往上移一點,再把是四塊石頭壓著宣紙。我情不自禁的去幫他,大哥哥說:“不用,我自己來!闭Z氣十分堅定,我看著他寫完一副“學知不足”,我對他的敬佩油然而生。交談后得知,大哥哥開始練書法已經(jīng)有四年了,雖然字寫得不算十分出色,但是字跡工整。整個過程他都是微笑著,看不出他曾經(jīng)經(jīng)歷過什么挫折。
此時的我很慚愧,我是一個健康的人,經(jīng)常為了偷懶,找這樣的借口,那樣的借口去逃避學習,在大哥哥的面前,他是那樣的高大,我是那樣的渺小。雖然我不知道他的經(jīng)歷,但從他殘缺的手臂,可以看到,他曾經(jīng)受到過多么大的挫折。面對著這重重困難,他沒有放棄自己,而是勇敢的'、堅強的、樂觀的面對生活。
我掏出了自己身上僅有的十塊錢,買下了他的這幅“學而不足”,我相信這幅字的價值遠遠不止那十塊錢。在以后的學習中,我要以大哥哥為榜樣,學習他那堅韌不拔、永不向困難低頭的精神。
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