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成功的作文3篇【通用】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的成功的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
成功的作文 篇1
雖然我跑得上氣不接下氣，但仍拼盡全力，飛速地向前跑，終于我跨過(guò)了那道線。
自從升了初三以后，體育課便成了跑步課，常常累得我滿頭大汗，往日上體育課的興趣，早已跑到蹤跡全無(wú)，再加上幾輪跑步失敗的打擊，更是雪上加霜，晴天霹靂。為此，我常常嘆息：唉！時(shí)光似箭，要是在短時(shí)間內(nèi)不取得些進(jìn)步，叫我如何是好
終于，一天夜里，我想到了一個(gè)好主意，做了一個(gè)“三步走戰(zhàn)略”。第一步超過(guò)跑在第八的小明，第二步超過(guò)跑在第六小剛，第三步?jīng)_入前四。
經(jīng)過(guò)兩個(gè)星期的艱苦奮斗，我終于完成了前兩個(gè)目標(biāo)，就剩下最后一個(gè)了，一定要拼一把，我不時(shí)地給自己鼓勁。
第三個(gè)星期到了，在這節(jié)體育課上，我摩拳擦掌，樹(shù)上的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的，似乎也在為我鼓勁，隨著體育老師一聲令下，我飛快地向前跑去，剛開(kāi)始我還跑在第五，可兩圈之后，便有些氣喘吁吁了。身后的腳步聲越來(lái)越近，可我卻越跑越無(wú)力，不行，我一定要實(shí)現(xiàn)第三個(gè)目標(biāo)，伴著歡快的鳥(niǎo)鳴，身后的腳步聲越來(lái)越遠(yuǎn)隨著跑步時(shí)間的推移，第四圈已經(jīng)開(kāi)始了，一種疲勞的`感覺(jué)再一次回到我的全身，眼看著前面的同學(xué)背影離我越來(lái)越遠(yuǎn)，我卻絲毫使不出力氣。難道我就只能這樣了嗎？想到以往付出的努力，流下的汗水，難道就要被此刻揮霍一空嗎？難道就要這樣一再地“沉淪”下去嗎？想到這，我匯集全身之力，向前發(fā)起了猛攻。雙臂發(fā)脹，不懼！腿發(fā)軟，不懼！渾身發(fā)麻，不懼！離終點(diǎn)越來(lái)越近了，雖然我跑得上氣不接下氣，但仍拼盡全力，向前沖刺，終于，我跨過(guò)了那道線。
走在回家的路上，跑步的情景在我的腦中一遍又一遍回放，我想：人的潛能是無(wú)法估量的，只是有時(shí)你找不到一個(gè)恰當(dāng)?shù)姆椒ǎ袝r(shí)你無(wú)法堅(jiān)持。是��！每一次跨越都要突破一個(gè)難以想象的極限，每一次新生，都要經(jīng)歷一段不為人知的黑暗。人這一生，有了堅(jiān)持，才會(huì)書(shū)寫(xiě)出華美的樂(lè)章！
成功的作文 篇2
我懷著愉快的心情趕回家，心想：今天是星期五的晚上，趕緊把作業(yè)寫(xiě)完，這樣可以玩兩天。我想著想著就到了家，媽媽見(jiàn)了我說(shuō)：“剛才鄰居王阿姨說(shuō)她的孩子明天來(lái)我們家，你要教她認(rèn)字�！蔽沂�，看來(lái)明天是玩不了了。
第二天早上我蒙蒙朧朧聽(tīng)到敲門(mén)聲，我看看鐘，呀！才7點(diǎn)，誰(shuí)這么早啊！我大開(kāi)門(mén)一看原來(lái)是小梅，她就是王阿姨的孩子。她手里拿著認(rèn)字書(shū)來(lái)了。我想：一個(gè)5歲小孩認(rèn)什么字啊，不教了。媽媽見(jiàn)狀說(shuō)：“快點(diǎn)開(kāi)始教吧！”沒(méi)辦法，母命難為。我只好聽(tīng)從命令，用力掙開(kāi)眼睛，拿著認(rèn)字書(shū)翻到了第一頁(yè)，上面是人和入字。我說(shuō)：“小梅，先看看，這兩個(gè)字你認(rèn)識(shí)嗎？”小梅搖了搖頭，說(shuō)：“不認(rèn)識(shí)�！薄澳蔷烷_(kāi)始學(xué)吧！”我指著人字說(shuō)這是人字，指著入說(shuō)這是入字。我教了一遍之后她便自己按順序讀了起來(lái)。我先讓她按順序讀她都讀對(duì)了，可是當(dāng)我一打亂順序時(shí)她就讀錯(cuò)，把人讀成入，把入讀成人。我沒(méi)信心教了，生氣的說(shuō)：“你真笨，這么簡(jiǎn)單的都不會(huì)！”她說(shuō)：“對(duì)不起，姐姐我分不清這兩個(gè)字，你能告訴我有什么竅門(mén)嗎？”看到她好學(xué)的'樣子我心軟了，覺(jué)得自己不應(yīng)該罵她，畢竟她才5歲，我向她道了歉，想了想說(shuō)：“人字啊是左邊撇出頭，入字是右邊臘出頭，明白了么？”她聽(tīng)了之后馬上就會(huì)了，我再讓她認(rèn)時(shí)她沒(méi)有認(rèn)錯(cuò)一個(gè)。我非常高興，給她了一面紅旗做獎(jiǎng)品�！拔页晒D！”我開(kāi)心地笑著。
成功的感覺(jué)真好。
成功的作文 篇3
成長(zhǎng)的過(guò)程中，不僅有歡笑，也伴隨著淚水。流淚的原因有很多，悲傷，委屈，感動(dòng)，喜悅，失敗，成功或喜極而泣。
我在我們班，可是出了名的“貝多芬”，我除了學(xué)習(xí)，最?lèi)?ài)的就是彈電子琴，這次我又代表我們班去參加一年一度的獨(dú)奏奏比賽。
比賽那天，我邁著輕盈的步伐，一蹦一跳地走進(jìn)了音樂(lè)教室，我身穿一條白中帶黃的長(zhǎng)裙，頭戴一頂美麗的花環(huán)，活脫一位高貴的小仙女。
我坐在位子上，靜靜地等待。當(dāng)裁判員喊道“18號(hào)上場(chǎng)”時(shí)，我平靜的心立刻向裝了18只水桶——七上八下，此時(shí)我緊張得不能再緊張了。
裁判員又喊道，“18號(hào)上場(chǎng)”，這時(shí)我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，搖搖擺擺地走上舞臺(tái)，站在電子琴面前，手放在琴鍵上手指像一個(gè)個(gè)歡快的小精靈，跳躍著，舞蹈看，奔跑著。聽(tīng)著那首《春天在哪里》，仿佛看到一個(gè)草地上花兒綻放著笑容，小草努力地鉆出地面一只黃鸝鳥(niǎo)站在枝頭上唱著動(dòng)人的歌曲聽(tīng)聽(tīng)喜悅，好像一位小男孩，鄉(xiāng)間的.小路上，看著豐收的麥哄著的小曲，品嘗著這豐收的景色。
等我一曲彈完后，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲，裁判員走在我面前對(duì)我說(shuō)“恭喜你獲得校園獨(dú)奏之星”。聽(tīng)到了這個(gè)消息，我流下了成功的眼淚。？
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