（優(yōu)）做一個(gè)有責(zé)任心的人作文13篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的做一個(gè)有責(zé)任心的人作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
做一個(gè)有責(zé)任心的人作文 篇1
常言道：“天下興亡，匹夫有責(zé)�！笨墒呛螢樨�(zé)任？這個(gè)問(wèn)題一直讓我很疑惑。
深秋，傍晚，落日的余暉深重地涂抹在街道上，寒意似乎加重了些。我一個(gè)孤獨(dú)的走在大街上，邊走邊用腳踢開(kāi)周邊的石子。剛才被媽媽罵了一遍，說(shuō)我沒(méi)有責(zé)任心。
“不就是忘了把火關(guān)掉嗎，有什么大不了的，哼！”我不服氣地嘟囔道。就當(dāng)我越想越不服氣時(shí)，一對(duì)母女牽著手迎面走來(lái)。那個(gè)小女孩問(wèn)：“媽媽，你為什么一定要牽著我的手？”
“因?yàn)檫@是我的責(zé)任”那媽媽輕柔但又堅(jiān)定地說(shuō)。聽(tīng)到此話我回想自己的所作所為，我羞愧地低下頭。
何為責(zé)任？責(zé)任就是做你應(yīng)該做的事情。
初夏，陽(yáng)光猛烈地炙烤著大地，水泥地微微冒著白煙，柏油路閃著光，散發(fā)出濃重的瀝青味。電風(fēng)扇嘎吱嘎吱地轉(zhuǎn)著，教室里只剩下他一個(gè)人，手拿著掃把，怔怔地站著，其他幾個(gè)值日生胡亂掃幾下就不知道去哪兒涼快了，只留下他一個(gè)人面對(duì)一地的垃圾，內(nèi)心遲疑著：是掃，還是不掃呢？一邊是家里空調(diào)的涼爽，一邊是責(zé)任的擔(dān)當(dāng)。他權(quán)衡著，最終選擇留了下來(lái)。事后有人問(wèn)他：“你這樣做可真傻，你為什么不選擇離開(kāi)呢？”他只是輕輕一笑，說(shuō)：“這是我的責(zé)任�！�
何為責(zé)任？責(zé)任就是完成你該完成的任務(wù)。
初冬，夜晚。剛下完補(bǔ)習(xí)班，我跨上單車，出發(fā)回家。
“呼……”北風(fēng)在我耳邊咆哮，寒風(fēng)終于透過(guò)衣服縫隙，攻進(jìn)了我的肌膚，我拉了我的衣服，試圖保暖，但都是徒勞。終于到家了，我看到寒風(fēng)中一個(gè)熟悉的身影——是媽媽。我剛停下車，媽媽就給我披上了一件衣服，隨及遞給我一杯溫?zé)崤Ｄ�，我一飲而盡，之前的寒意蕩然無(wú)存。我問(wèn)：“媽，你干嘛要等我？”
“這是我的責(zé)任。”她堅(jiān)定地說(shuō)。
培根說(shuō)過(guò)：“責(zé)任好比寶石，他在無(wú)數(shù)光影的照耀下顯得更加燦爛�！贝笄澜�，蕓蕓眾生，萬(wàn)物皆有責(zé)任。太陽(yáng)的責(zé)任是給予光明，樹(shù)木的責(zé)任是點(diǎn)綴大地，大海的責(zé)任是容納百川……承擔(dān)責(zé)任，就是做好身邊的`每一件小事，承擔(dān)起你我他，乃至社會(huì)的責(zé)任！一個(gè)有責(zé)任心的人，以最富有責(zé)任心的姿態(tài)在浩瀚宇宙中發(fā)出耀眼的光芒吧！只要有了責(zé)任心，每個(gè)人都可以做的更好！
評(píng)語(yǔ)：文章構(gòu)思很棒，邊敘邊議，有富有表現(xiàn)力的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，結(jié)尾深化了主題。
做一個(gè)有責(zé)任心的人作文 篇2
熊熊燃燒的烈火，彌望，卻不知結(jié)果。
故居的灶下就燃燒著一種火。如今不多見(jiàn)的灶臺(tái)，不多見(jiàn)的火種。自秸桿被火柴賦予了最初微弱的生命，它便愈演愈烈，直到化為灰燼。
依舊是這一片灶，依舊是這農(nóng)家的秸桿，烈火卻在這里上演了千遍萬(wàn)遍。
我俯身依偎到灶口，紅色火光映襯在微黃的皮膚上，已有些顯得格格不入�；鹧嬖谖异o止的臉頰上跳動(dòng)，模糊的火光早已沖破了既定的輪廓。
火焰卻忽地變小了很多，按照老人囑咐的經(jīng)驗(yàn)，我向內(nèi)輕輕吹了一口氣。只見(jiàn)火心一亮，果不其然，這烈火又熊熊地燃燒了起來(lái)，散發(fā)著農(nóng)家特有的香味。
這雖是經(jīng)驗(yàn)之談，卻無(wú)不可沉思之處。
火，不可捉摸而難以控制。也許，這決定著它的.矢志不渝，縱使是火，也難逃停歇的那一步。卻是這一口看似加劇它的消亡的氣息，延續(xù)了它的活力。
我徘徊于灶前、窗邊，摘下沉重的有色眼鏡，卸下塵封的掩飾面具。翹首遙望，天際有群雁歸巢;水中有魚(yú)蟲(chóng)爭(zhēng)斗。大雁領(lǐng)頭，催促雛雁奮進(jìn)，以免落單的危險(xiǎn);你追我趕，激勵(lì)蟲(chóng)兒矯健，以免被吞食的厄運(yùn)。日復(fù)一日，年復(fù)一年，便成了經(jīng)驗(yàn)之談。
事物總被這個(gè)世界顛覆著進(jìn)行著。本質(zhì)與表面令人迷惘，卻不棘手，只因一種不變的信念罷。烈火燃燒不滅，傳遞的是不斷的光與熱;烈火遭遇嚴(yán)冬，需要的是一只無(wú)形的手，一股無(wú)形的力量源泉，這是必不可少的。
古有“釜底抽薪”之說(shuō)，正見(jiàn)證了烈火生命之頑強(qiáng)，以至于人們必須從根本解決問(wèn)題�；鸬幕觎`正在幻化……
我重又回到灶口，一個(gè)看似陰暗的角落。我詫異，灰暗之中隱約著幾點(diǎn)幽藍(lán)色的火光。我無(wú)言以對(duì)。
本以為烈火通人性，會(huì)禁不起糖衣炮彈的侵襲。如此看來(lái)，我又錯(cuò)了!
即便沒(méi)有人知道，那最后一絲微弱的火光，對(duì)于大局能產(chǎn)生何種根本性的改變，它堅(jiān)韌不拔，只因一種不變的信念。
我注視著它走完生命的最后一程，不!這是新生。
灶臺(tái)早已溢散出撲鼻的醇香，這特有的香味，是烈火造訪后的痕跡。噴香的米飯夾雜著火的魂靈，怎能不讓人陶醉?
盡管烈火不再，我心已醉。
灶前已然沒(méi)有了農(nóng)婦，灶下卻依舊烈火重燃，不滅。不滅的，是火的魂靈，只因一種不變的信念……
我只知道，這信念的前世，是責(zé)任!
做一個(gè)有責(zé)任心的人作文 篇3
在現(xiàn)如今，人的品格與素質(zhì)顯得愈發(fā)重要了，而一個(gè)人一生命運(yùn)的走向。多取決于一個(gè)人的責(zé)任心。
責(zé)任心永遠(yuǎn)都是做好事情的首要前提。一個(gè)擁有責(zé)任心的人，就算能力不夠出眾，思考不夠周全，但他耗時(shí)再久，勞神再多，終可以將一件事做圓滿，少有不足，但一個(gè)沒(méi)有責(zé)任心的人，卻只能紙上談兵，嘴上一套套的，一件事也做不好。馬謖，論其計(jì)謀，論其才華，絕對(duì)是一等一的人才，但他卻未如同諸葛亮一般將興復(fù)漢室視為自己的責(zé)任，沒(méi)有將保護(hù)每一個(gè)士兵，每一寸土地視為自己的責(zé)任，所以才失了街亭，才永遠(yuǎn)無(wú)法成就一番大事業(yè)。
責(zé)任心永遠(yuǎn)都是成為偉人的第一標(biāo)準(zhǔn)。一個(gè)人從孩子上升到成人，從成人上升到名人，從名人上升到偉人，都需要責(zé)任心。美國(guó)總統(tǒng)里根，在小時(shí)候就因調(diào)皮而打碎了鄰居的玻璃，鄰居向其索要13.5美元，這在當(dāng)時(shí)可以足足買下135只母雞!里根的父親為其墊付了這筆錢(qián)，但在一年后里根就償還了這筆巨款，而在這13.5美元背后，是一滴滴辛勞的淚水，是一次次默默的堅(jiān)持。責(zé)任心讓人擁有良好的品行，讓人擁有生活的動(dòng)力，責(zé)任心就像是春風(fēng)，吹開(kāi)了人們冰冷的內(nèi)心，責(zé)任心就像是夏雨，濕潤(rùn)了人們木訥的`感情，責(zé)任心就像是秋月，照亮了人們空蕩的心靈，責(zé)任心就像是冬雪，掩蓋了人們天生的不足。責(zé)任心令人清楚應(yīng)該做什么，讓人明白怎么處事，怎樣對(duì)待生活。
責(zé)任心永遠(yuǎn)都是差距的體現(xiàn)，永遠(yuǎn)都是國(guó)家崛起的根本。在我看來(lái)，再弱小的國(guó)家，只要人人都有責(zé)任心，比能立于民族之林，再?gòu)?qiáng)大的國(guó)家，若是日漸失去責(zé)任心，必將掉入衰敗的深淵。在武漢市的鄱陽(yáng)街，有一棟六層樓高的普通居民樓，而在一個(gè)極為平凡的一天，這棟樓的居民收到了一封來(lái)自英國(guó)的信函，內(nèi)容是提醒他們這棟房子的八十年使用期限已到。隔著千山萬(wàn)水，隔著重重時(shí)光，原先的建設(shè)者尋不到了，但責(zé)任依舊，原先的工作者找不著了，但責(zé)任依舊。這件事對(duì)我們來(lái)說(shuō)很是特別，但對(duì)于外國(guó)人來(lái)說(shuō)習(xí)以為常，責(zé)任已深深刻在他們的心里，無(wú)需多說(shuō)，而中國(guó)發(fā)生的一個(gè)個(gè)事件，敲打著國(guó)人們的心靈，責(zé)任！責(zé)任!你究竟在哪里？
所以，為了我們自身的發(fā)展，為了我們自己的前途，為了整個(gè)中華民族的振興，請(qǐng)做一個(gè)有責(zé)任心的人，請(qǐng)對(duì)你身邊每件事，每個(gè)人都承擔(dān)責(zé)任，只有這樣，你人生路上的燈才會(huì)亮，只有這樣，中華民族繁榮路上才會(huì)有光，才會(huì)有希望。
我在這里，懷著真摯的感情，祝愿你我都能成為一個(gè)有責(zé)任心的人。
做一個(gè)有責(zé)任心的人作文 篇4
責(zé)任，這是我們常說(shuō)的一個(gè)詞語(yǔ)。在生活中，處處需要責(zé)任。每一個(gè)人都有自己應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任，我們要做一個(gè)有責(zé)任心的人。
那天，我正在寫(xiě)作業(yè)，有一道題不會(huì)做，我稍微想了一會(huì)兒，就覺(jué)得我不會(huì)做，準(zhǔn)備放棄它，去問(wèn)老師。問(wèn)同學(xué)這道題怎么做。正當(dāng)這個(gè)想法在我的腦海里蔓延時(shí)，我看到了我的朋友小然，她在刻苦鉆研一道數(shù)學(xué)題，我走過(guò)去，對(duì)她說(shuō)：“我們休息一下吧，出去玩一會(huì)兒，別再想它了。反正老師會(huì)講的，等老師講就是了�！蔽覜](méi)想到，她的臉色突然變嚴(yán)肅起來(lái)，一臉正氣地對(duì)我說(shuō)：“你怎么可以這樣想？遇到問(wèn)題，你一味地逃避，等待，就可以解決問(wèn)題嗎？你不去面對(duì)它，不自己去戰(zhàn)勝它，它怎么可能在你面前消失呢？遇到困難，要靠自己去攻克，不能只等別人幫助你。你要對(duì)自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，對(duì)自己的一切負(fù)責(zé)，要做一個(gè)有責(zé)任心的人。只有學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)，做一個(gè)有責(zé)任心的人，才能讓進(jìn)步、成功永遠(yuǎn)與你相伴、相隨�！�
我聽(tīng)著她這嚴(yán)厲、懇切，又略帶責(zé)備的話語(yǔ)，心想，是啊，我錯(cuò)了。我一直以為自己對(duì)學(xué)習(xí)足夠的負(fù)責(zé)任，卻不知道我做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。知難而進(jìn)成了一個(gè)單純的詞語(yǔ)，卻沒(méi)有把它烙進(jìn)我的心里。我不能遇到困難就逃避、退縮，我要向前飛，我要學(xué)會(huì)為自己負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，對(duì)自己的一切負(fù)責(zé)。我要做一個(gè)有責(zé)任心的'人。
于是，我回到了位子上，繼續(xù)想剛才那道題。奇怪，我竟然很輕松地想出來(lái)了。我坐到椅子上，看窗外那陽(yáng)光明媚、風(fēng)和日麗的春日景色，心想，做一個(gè)有責(zé)任心的人，真好。
這時(shí)，小然過(guò)來(lái)了。她說(shuō)：“你看，我就想著你一定能夠做出來(lái)。你要學(xué)會(huì)對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，做一個(gè)有責(zé)任心的人�！甭�(tīng)她說(shuō)完這段話，我的心好像被沐浴在了陽(yáng)光下，接受著陽(yáng)光的撫摸。我想，從現(xiàn)在開(kāi)始，我要比以前更加的努力，對(duì)自己的行為、學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，對(duì)自己做出的一切事情負(fù)責(zé)任。我還要用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)對(duì)我的親人負(fù)責(zé)任，對(duì)我的朋友、對(duì)那些幫助過(guò)我的人負(fù)責(zé)任。我要做一個(gè)有責(zé)任心的人，對(duì)自己的一切負(fù)責(zé)。
那天的事情已經(jīng)永遠(yuǎn)深深地烙在了我心里，永遠(yuǎn)不會(huì)消失。
窗外的陽(yáng)光依舊明媚，陽(yáng)光下的笑臉十分燦爛。我一定要做一個(gè)有責(zé)任心的人，努力，加油！
做一個(gè)有責(zé)任心的人作文 篇5
時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步。按理說(shuō)，人們的責(zé)任心也應(yīng)該成正比逐步加重。但事實(shí)是，人們的責(zé)任心不但沒(méi)有加大，反而越來(lái)越少了。很多人認(rèn)為，在當(dāng)今社會(huì)，一個(gè)人只要有文憑有能力就足夠了。殊不知，無(wú)論在什么時(shí)候，無(wú)論在什么環(huán)境中，人都應(yīng)該具有責(zé)任心。
前一段時(shí)間在報(bào)紙上看到一則新聞，大致內(nèi)容是：有一個(gè)學(xué)生，高考結(jié)束后，自己感覺(jué)成績(jī)不理想，就自尋短見(jiàn)了。他的父母承受不住白發(fā)人送黑發(fā)人的打擊，一夜之間頭發(fā)全變白了。
這個(gè)學(xué)生的做法就是沒(méi)有責(zé)任心的表現(xiàn)。他的父母含辛茹苦把他養(yǎng)大，可他還沒(méi)有盡到孝敬父母的義務(wù)就離開(kāi)了這個(gè)世界，放棄了美好的生命。我們知道，生命是父母給予的。當(dāng)然，并不是所有的人都像他這樣不負(fù)責(zé)任�，F(xiàn)在，有責(zé)任心的人也大有人在。
有一位美國(guó)記者，來(lái)到了日本東京。她在一家百貨公司買了一臺(tái)唱機(jī)，準(zhǔn)備送給住在東京的婆婆。售貨員笑容可掬地挑了一臺(tái)尚未啟封的唱機(jī)給她。然而回到住處，她發(fā)現(xiàn)唱機(jī)沒(méi)裝內(nèi)件，根本無(wú)法使用。她火冒三丈，迅速寫(xiě)了一篇新聞稿——《笑臉背后的真面目》。
第二天一早，該百貨公司的總經(jīng)理和拎著大皮箱的職員就到她的住處俯首鞠躬，連連道歉。這位美國(guó)記者搞不清楚百貨公司是如何找到她的，那位職員講述了大致經(jīng)過(guò)。原來(lái)，百貨公司職員當(dāng)晚清點(diǎn)庫(kù)存時(shí)發(fā)現(xiàn)了自己的失誤，便憑借著僅有的名字記錄和美國(guó)快遞公司的`一張名片，打了35個(gè)緊急電話，終于找到了這位美國(guó)記者。總經(jīng)理將一臺(tái)完好的唱機(jī)外加唱片1張和蛋糕1盒奉上，并再次表示歉意后才離去。這位美國(guó)記者的感動(dòng)之情可想而知，她立即重寫(xiě)了新聞稿——《35個(gè)緊急電話》。
可見(jiàn)，如果百貨公司的職員沒(méi)有責(zé)任意識(shí)，就不會(huì)有這樣大海撈針的行動(dòng)，就不會(huì)有及時(shí)改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。所以，人一旦受到責(zé)任心的驅(qū)使,就能創(chuàng)造出奇跡來(lái)。
胡適曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我睡著時(shí)夢(mèng)見(jiàn)生活是美人，我醒來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)生活是責(zé)任�！笔堑�，無(wú)論是什么人，只要你存在于這個(gè)世界上，你就要生活，你就要有責(zé)任心，對(duì)祖國(guó)、對(duì)家庭、對(duì)父母、對(duì)老師、對(duì)朋友、對(duì)你自己，甚至是對(duì)陌生人的責(zé)任心。當(dāng)做事時(shí)，如果有責(zé)任心，你就會(huì)覺(jué)得信心十足。因?yàn)�，�?zé)任感常常會(huì)糾正人的狹隘性，成為可靠的向?qū)А?/p>
有句話說(shuō)得好，“責(zé)任心是金”�；ㄓ袑�(duì)果的責(zé)任，云有對(duì)雨的責(zé)任，太陽(yáng)有對(duì)光明的責(zé)任，世界上萬(wàn)事萬(wàn)物都有自己的責(zé)任。所以，我們應(yīng)該時(shí)刻記著努力做一個(gè)有責(zé)任心的人。
做一個(gè)有責(zé)任心的人作文 篇6
俄羅斯杰出的文學(xué)家托爾斯泰是那樣界定義務(wù)的：“一個(gè)人要是沒(méi)有激情，他將一事無(wú)成。而激情的基準(zhǔn)點(diǎn)便是責(zé)任感�！痹谶@個(gè)社會(huì)發(fā)展里。每一個(gè)人都會(huì)飾演各式各樣的人物角色，而每一個(gè)人物角色自身，便代表著一種義務(wù)。在忙碌的日常生活，大家總會(huì)有很多的事兒要做，使我們感覺(jué)目不暇接，便隨便地覺(jué)得，義務(wù)是個(gè)厚重的壓力，大家的厭煩感便接踵而來(lái)了。
那麼，試使我們想一想一個(gè)沒(méi)有義務(wù)、亦沒(méi)有責(zé)任感的社會(huì)發(fā)展吧——電視上沒(méi)有精彩紛呈的界面，由于沒(méi)人承擔(dān)責(zé)任地去制做；街道社區(qū)上交通管理亂作一團(tuán)，由于沒(méi)人承擔(dān)責(zé)任地去輸通，而混在這其中的人也不會(huì)承擔(dān)責(zé)任地為他人想一想，一想著著“總有人要來(lái)的”。很顯而易見(jiàn)，大家并不期待那樣的社會(huì)發(fā)展出現(xiàn)。
義務(wù)，也是一個(gè)圍繞全部世界潮流的永恒不變母題。在歷史上這種有責(zé)任感的`角色，以一己身軀照亮了中華文化的墨韻卷書(shū)。由于心存義務(wù)，牧羊的蘇武在一望無(wú)際大草原中與嚴(yán)寒僵持了三十余載；由于心存義務(wù)，弄弦的王昭君作別了溫暖的故鄉(xiāng)遠(yuǎn)嫁他鄉(xiāng)生疏的匈奴人；由于心存義務(wù)，譚嗣同才可以在殉難以前仍無(wú)私激詞，由于心存義務(wù)，宋慶齡才可以在動(dòng)蕩不安的時(shí)代里不懼千難萬(wàn)險(xiǎn)頑強(qiáng)地走來(lái)到新中國(guó)成立。
當(dāng)有大事件產(chǎn)生時(shí)，中國(guó)人明顯的責(zé)任感便充足地反映——國(guó)外媒體言辭偏激之時(shí)，中國(guó)人站出去全力辯駁；四川汶川天搖地動(dòng)之時(shí)，中國(guó)人情系受災(zāi)地區(qū)激情支援；奧運(yùn)會(huì)圣火引燃大江南北之時(shí)，中國(guó)人歡欣鼓舞，期待為這一盛會(huì)奉獻(xiàn)出自身的能量…
殊不知，一個(gè)人是不是有責(zé)任感，并不是只反映在大事件產(chǎn)生之時(shí)。大家不一定要去做這些驚天動(dòng)地的事才稱為負(fù)了義務(wù)。生活起居中的一點(diǎn)一滴里，也是有許多的義務(wù)。
小來(lái)講之，搞好每一天的工作；完試驗(yàn)將儀器設(shè)備放置好；飯后把菜盤(pán)放進(jìn)收購(gòu)處；最終離去課室時(shí)，留意關(guān)好窗門(mén)，及其努力完成教師布局的每日任務(wù)等，它是對(duì)自身身邊的人和團(tuán)體承擔(dān)；大而言之，留意自身的言談舉止，品德修養(yǎng)，它是對(duì)社會(huì)發(fā)展承擔(dān)。
沒(méi)有錯(cuò)，這看起來(lái)零碎的事體現(xiàn)出了一個(gè)人是不是具備責(zé)任感，而另外大家也可以從這當(dāng)中發(fā)覺(jué)實(shí)際上生活就是那麼的簡(jiǎn)易而幸福。
也許承擔(dān)并不是一個(gè)柔美的關(guān)鍵字，但也并非一個(gè)厚重的負(fù)擔(dān)。要是大家把他們視作理所應(yīng)當(dāng)，便不容易去厭煩他們。使我們做一個(gè)有責(zé)任感的人，去擔(dān)起大家需承擔(dān)的義務(wù)。
做一個(gè)有責(zé)任心的人作文 篇7
時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，按理說(shuō)，人們的責(zé)任心也應(yīng)該成正比例地逐步增強(qiáng)。但事實(shí)是，人們的責(zé)任心卻沒(méi)有增強(qiáng)。有很多人認(rèn)為，在當(dāng)今社會(huì)，一個(gè)人只要有文憑，有能力，就足夠了。殊不知，無(wú)論在什么時(shí)候，人們都應(yīng)該具有責(zé)任心。
前一段時(shí)間在報(bào)紙上看到一則新聞，大致內(nèi)容是，有一名學(xué)生，今年高考結(jié)束后，自己感覺(jué)成績(jī)不理想，就自尋短見(jiàn)。他父母承受不住白發(fā)人送黑發(fā)人的打擊，一夜之間頭發(fā)全變白了。
這名學(xué)生的做法就是沒(méi)有責(zé)任心的表現(xiàn)，他的父母含辛茹苦把他養(yǎng)大，可他還沒(méi)有盡到孝敬父母的責(zé)任，就離開(kāi)了。當(dāng)然，并不是所有的人都像他這樣不負(fù)責(zé)任�，F(xiàn)在，有責(zé)任心的人也很多。
有一位美國(guó)記者，來(lái)到日本東京。她在一家百貨公司買了一臺(tái)唱機(jī)，準(zhǔn)備送給住在東京的婆婆。售貨員笑容可掬地挑了一臺(tái)尚未啟封的機(jī)子給她。然而回到住處，她發(fā)現(xiàn)機(jī)子沒(méi)裝內(nèi)件，根本無(wú)法使用。她火冒三丈，迅速寫(xiě)了一篇新聞稿——笑臉背后的真面目。
第二天一早，該百貨公司的總經(jīng)理和拎著大皮箱的職員就到她的住處俯首鞠躬，連連道歉。這位美國(guó)記者搞不清楚百貨公司是如何找到她的，那位職員講述了大致經(jīng)過(guò)。原來(lái)，百貨公司當(dāng)晚清點(diǎn)庫(kù)存時(shí)發(fā)現(xiàn)了自己的失誤，便憑借著僅有的名字和美國(guó)快遞公司的一張名片，打了35個(gè)緊急電話，才找到了這位美國(guó)記者，總經(jīng)理將一臺(tái)完好的唱機(jī)外加唱片1張、蛋糕1盒奉上，并再次表示歉意后離去。這位美國(guó)記者的感動(dòng)之情可想而知，她立即重寫(xiě)了新聞稿，題目是——35個(gè)緊急電話。
如果沒(méi)有責(zé)任意識(shí)，就不會(huì)有這樣大海撈針的行動(dòng)，就不會(huì)有及時(shí)改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。所以，人一旦受到責(zé)任心的驅(qū)使，就能創(chuàng)造出奇跡來(lái)。
胡適曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我睡著時(shí)夢(mèng)見(jiàn)生活是美人，我醒來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)生活是責(zé)任�！笔堑�'，無(wú)論是什么人，只要你存在于這個(gè)世界上，你就要生活，你就要有責(zé)任心。對(duì)祖國(guó)、對(duì)家庭、對(duì)父母、對(duì)老師、對(duì)朋友、對(duì)你自己，甚至是對(duì)陌生人的責(zé)任心。當(dāng)你做事時(shí)，如果有責(zé)任心，就會(huì)覺(jué)得信心十足。因?yàn)�，�?zé)任感常常會(huì)糾正人的狹隘性，成為可靠的向?qū)А?/p>
有句話說(shuō)得好，責(zé)任心是金�；ㄓ泄呢�(zé)任，云有雨的責(zé)任，太陽(yáng)有光明的責(zé)任。世界上萬(wàn)事萬(wàn)物，都有自己的責(zé)任。所以，我們應(yīng)該時(shí)刻記著要努力做一個(gè)有責(zé)任心的人。
做一個(gè)有責(zé)任心的人作文 篇8
責(zé)任？這兩個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的字意味著什么？它可以體現(xiàn)一個(gè)人的價(jià)值。要想做一個(gè)有責(zé)任心的人，首先要理解“責(zé)任”二字的含義，且將它付諸于我們的生活實(shí)踐。
從小學(xué)開(kāi)始，作為班干部的我，將責(zé)任的含義理解為：當(dāng)老師不在教室時(shí)，能和其他班干部一起管好班級(jí)紀(jì)律，并以身作則，做同學(xué)的榜樣，成為老師的助手。這，就是一個(gè)有責(zé)任心的人了。
我忽略了其它。
在家中，我是家庭一員，也應(yīng)該對(duì)家庭盡責(zé)�？墒�，我沒(méi)有盡到自己的責(zé)任——不愛(ài)做家務(wù)。到現(xiàn)在，我還是常常把家里搞得亂七八糟，而且不愿整理，還得勞駕媽媽。有一回，媽媽在給我洗衣服，讓我把剛燒開(kāi)的水灌入水壺中。我剛把電熱壺的插頭拔下來(lái)，喜歡的電視節(jié)目就開(kāi)始了。我放下水壺，跑到電視機(jī)前，忘情得看起電視來(lái)，看到精彩之處，興奮地手舞足蹈，早把灌開(kāi)水的事拋到了九霄云外。結(jié)果，節(jié)目播完了，水也涼了，我只得把水重新燒開(kāi)，耗費(fèi)了電，也浪費(fèi)了時(shí)間。媽媽批評(píng)我，說(shuō)我缺乏責(zé)任心。我嘴上不服，但心里開(kāi)始暗暗思忖：做一個(gè)有責(zé)任心的人，就要從做好一件件小事開(kāi)始，媽媽說(shuō)得對(duì)！
其實(shí)，責(zé)任就像我們心目中的'小精靈，她會(huì)在不知不覺(jué)中悄悄地來(lái)到你身邊，也會(huì)悄無(wú)聲息地從你身邊溜走。當(dāng)教室里有臟東西時(shí)，你是撿起，還是不屑一顧？當(dāng)別人向你請(qǐng)求幫助時(shí)，你是誠(chéng)懇地幫忙，還是無(wú)情地拒絕？當(dāng)你有一大堆作業(yè)時(shí)，你是認(rèn)真地完成，還是任它拖延？
看到爸爸媽媽辛辛苦苦，為家庭辛勤付出著；看到老師兢兢業(yè)業(yè)，為我們批改著每一個(gè)字每一道題；看到同學(xué)們一改往日的懶散，認(rèn)真聽(tīng)講埋頭寫(xiě)作業(yè)。我終于明白了責(zé)任的含義——做好該做的每一件事。于是，我不再忽略生活中的細(xì)節(jié)，也不再忽視生活中的小事。
責(zé)任心是一面能讓你看到自己心靈的明鏡，能清晰折射出你的靈魂。在做一件所謂的“天知、地知、你知、我知”的事時(shí)，你的責(zé)任心存在與否，將透視出你靈魂的崇高或者卑鄙。當(dāng)你斥責(zé)他人不負(fù)責(zé)任時(shí)，可別忘了先看看自己的行動(dòng)如何。
責(zé)任可以樹(shù)德，它要靠我們每個(gè)人去切身實(shí)踐，變成我們的自覺(jué)行為。這既有利于個(gè)人的修為，也有利于社會(huì)的發(fā)展。因此，我們每個(gè)人都要從當(dāng)下做起，從小事做起，努力做一個(gè)有責(zé)任心的人。
做一個(gè)有責(zé)任心的人作文 篇9
你聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事嗎？
一名中國(guó)學(xué)生在日本的一個(gè)果園參觀，看到每棵收獲后的果樹(shù)上都留著幾個(gè)果實(shí)，學(xué)生感到很納悶，后來(lái)，農(nóng)場(chǎng)主人解開(kāi)了這名中國(guó)學(xué)生心中的疑團(tuán)，原來(lái)，這些剩余的果實(shí)是為小鳥(niǎo)留下的。
在我們大多數(shù)人的眼里，農(nóng)場(chǎng)主完全沒(méi)有責(zé)任和義務(wù)為鳥(niǎo)兒留下果實(shí)，但他那樣做了。他的這種保護(hù)鳥(niǎo)類、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)從何而來(lái)？我想，這種可貴的意識(shí)來(lái)源于他內(nèi)心深處的“責(zé)任感”，是這種責(zé)任感促使他去努力做一個(gè)有責(zé)任心的人。
我們生活的社會(huì)是一張網(wǎng)，人與人之間有著不可分割的密切聯(lián)系。我們的公眾意識(shí)，環(huán)境保護(hù)意識(shí)、為他人及社會(huì)服務(wù)的意識(shí)等等都是在“責(zé)任”意識(shí)的感召下建立起來(lái)的。事實(shí)證明，人與社會(huì)、人與自然間的關(guān)系之所以能得到穩(wěn)定的維系，是離不開(kāi)“責(zé)任”二字的。當(dāng)你吃完冰棍把包裝紙丟進(jìn)垃圾箱而不是隨意棄之，留下的.是整潔的自然環(huán)境；當(dāng)你乘車時(shí)將座位讓給婦孺長(zhǎng)者而不是麻木不仁、熟視無(wú)睹，留下的是融洽、和諧的社會(huì)氛圍。倘若人們都失去了責(zé)任心，人與人之間將會(huì)充滿欺詐，心靈的田野將會(huì)長(zhǎng)滿雜草，一片荒蕪。
責(zé)任是我們每個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù)。商人誠(chéng)實(shí)守信，買賣公平，這是對(duì)消費(fèi)群體的負(fù)責(zé)，否則，留給他的將是破產(chǎn)與懲罰；軍人盡職盡責(zé)，守衛(wèi)邊疆，這是對(duì)國(guó)家和民族的負(fù)責(zé)，否則，留下的將是滾滾硝煙，國(guó)土淪喪；救死扶傷是醫(yī)生的責(zé)任，贍養(yǎng)老人是子女的責(zé)任，教書(shū)育人是老師的責(zé)任，建設(shè)祖國(guó)則是我們每一個(gè)炎黃子孫的責(zé)任……由此可見(jiàn)，責(zé)任滲透于社會(huì)中的每個(gè)人、每個(gè)行業(yè)、每個(gè)角落、每時(shí)每刻。只有人人都做一個(gè)有責(zé)任心的人，都承擔(dān)起自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任，社會(huì)才會(huì)不斷進(jìn)步，世界才會(huì)更加美好，未來(lái)才是無(wú)限輝煌與燦爛的。
我們是學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們的主要任務(wù)，但在學(xué)習(xí)的同時(shí)我們也肩負(fù)著對(duì)他人、對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)的責(zé)任。而能力的培養(yǎng)與責(zé)任心的養(yǎng)成是相輔相成的，因此，我們必須刻苦學(xué)習(xí)，不斷增長(zhǎng)真才實(shí)學(xué)，立志做一個(gè)有責(zé)任心的人，用自己的責(zé)任心給無(wú)限精彩的世界留下靚麗的一筆。
做一個(gè)有責(zé)任心的人作文 篇10
放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)家倚靠著音像旁邊，用一個(gè)小架子架著一個(gè)精美的陶瓷藝術(shù)品，有半個(gè)我那么高，我邊脫鞋邊望著它，我的視線一步也沒(méi)離開(kāi)那個(gè)“大東西”。近看，我才發(fā)現(xiàn)這是個(gè)魚(yú)缸，瓶身上用彩筆畫(huà)上了一朵一朵艷麗的牡丹花，青青的小草陪襯著花朵，顯得更加美麗。兩只小鳥(niǎo)落在地上，雖然它們都是靜止的，但我總能感覺(jué)到他們內(nèi)心是無(wú)比的喜悅與激動(dòng)，我仿佛身臨其境，整顆心全融進(jìn)這幅生機(jī)勃勃的水彩畫(huà)中。
我迫不及待想好好看看它，急忙放下書(shū)包，急忙趴在魚(yú)缸上——啊!清澈的水中倒映著我的影子，水底是一些晶光透亮的鵝卵石，每一個(gè)上的紋痕相互交錯(cuò);水中兩只小金魚(yú)快活的游著，它們真是可愛(ài)：一條是金黃色的，身上的鱗片金光閃閃，額頭上點(diǎn)綴著一塊深黃色的斑，顯得它是小巧玲瓏;另一條它的鱗片是白黑相交，以一條條黑色斑點(diǎn)作為襯底，游動(dòng)時(shí)一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴一擺一擺，它好像就是一位窈窕淑女……
才和小金魚(yú)們沒(méi)接近幾天，我就對(duì)它們愛(ài)不釋手。早晨上學(xué)前我總趴在魚(yú)缸上，看看它們游動(dòng)的樣子，再拿魚(yú)食為它們，我心里高興極了。就這樣我常常忘記了上學(xué)的時(shí)間，每天都是戀戀不舍地走出家門(mén)。放學(xué)回到家，我都要趴在魚(yú)缸上靜靜地看著它們。
離期終考越來(lái)越近，最后就剩下沒(méi)幾天時(shí)間了，我都沉浸在緊張的復(fù)習(xí)階段中。我慢慢和小金魚(yú)疏遠(yuǎn)了，我不再去天天給它們喂食，也忘記了經(jīng)常換水，這些活都變成媽媽代做。媽媽下班很累，也忘記做這些事，我偶爾想起才去喂食。看著他們一天天消瘦，饑不擇食的樣子，我心里比刀絞還難受，心里十分對(duì)不起它們。
漸漸的，魚(yú)缸里的水慢慢變得混濁起來(lái)，魚(yú)屎全都沉在缸底，有的還在水中流動(dòng)。小魚(yú)也不像以前那樣的`快活了，就倚靠著缸沿，動(dòng)也不動(dòng)。但我還是沒(méi)時(shí)間去關(guān)心它們，我擔(dān)心的事情終于發(fā)生了，小金魚(yú)身上長(zhǎng)了病菌，不久便死了，為此我十分傷心，十分自責(zé)，我答應(yīng)自己：
不為誰(shuí)，就為這只因?yàn)槲叶廊サ男〗痿~(yú)，我應(yīng)該吸取教訓(xùn)，做任何事都應(yīng)該負(fù)責(zé)任的去做，決不能半途而廢，我不能讓同樣的事情發(fā)生在我的生活中。
做一個(gè)有責(zé)任心的人作文 篇11
責(zé)任心是金。一個(gè)人有了責(zé)任心，他的生命就會(huì)像金子一樣閃光。
責(zé)任心是火。一個(gè)人有了責(zé)任心，他的心靈就會(huì)像火炬一樣光明。
責(zé)任心是山。一個(gè)人有了責(zé)任心，他的形象在別人心中就如同一座有高度的山，不可移動(dòng)。
責(zé)任心能讓我們擁有一份熱情。有了熱情，人類才會(huì)創(chuàng)造出震撼人心的音樂(lè)，才會(huì)建造出富麗堂皇的宮殿，才能用詩(shī)歌去打動(dòng)心靈，才能用無(wú)私崇高的奉獻(xiàn)去感動(dòng)這個(gè)世界。正是因?yàn)橛辛藷崆�，伽利略才舉起了他的望遠(yuǎn)鏡，最終讓整個(gè)世界信服；因?yàn)橛辛藷崆�，哥倫布才克服了艱難險(xiǎn)阻，領(lǐng)略了巴哈馬群島清新的晨曦；因?yàn)橛辛藷崆�，莎士比亞才�?xiě)下了不朽的篇章。如果缺乏熱情，你即使有多么美好的愿望，也無(wú)法變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。然而，沒(méi)有強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)，又何以擁有這份熱情呢？
責(zé)任心能使我們富有愛(ài)心。德國(guó)著名詩(shī)人歌德曾說(shuō)：“責(zé)任就是對(duì)自己要求去做的事情有一種愛(ài)�！币�?yàn)檫@種愛(ài)，所以責(zé)任本身就成了生命意義的一種實(shí)現(xiàn)，就能從中獲得心靈的滿足。試想：一個(gè)在生活中隨波逐流的人怎么會(huì)堅(jiān)定地負(fù)起生活中的責(zé)任？而一個(gè)沒(méi)有責(zé)任心的人又怎么會(huì)愛(ài)他人、愛(ài)事業(yè)、愛(ài)社會(huì)呢？
責(zé)任心能使我們學(xué)生更自覺(jué)。作為學(xué)生，平時(shí)注意勤儉節(jié)約，不亂花錢(qián)是對(duì)家庭負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。不小心弄臟教室的地面時(shí)，自己用拖把將地面擦干凈，這是對(duì)班級(jí)、對(duì)同學(xué)負(fù)責(zé)的表現(xiàn)�？吹剿堫^開(kāi)著水嘩嘩地流，伸手把水龍頭關(guān)上；陽(yáng)光燦爛的`白天發(fā)現(xiàn)走廊上或教室的電燈亮著，隨手把燈關(guān)掉；把手上的廢紙、食品包裝袋等送到垃圾箱，這是對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，努力學(xué)習(xí)是對(duì)自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。我們更應(yīng)該將學(xué)習(xí)視為自己的一種責(zé)任。勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，可以在責(zé)任中找到興趣，但不能用興趣代替責(zé)任。如果我們都能對(duì)自己自豪而堅(jiān)定地說(shuō)一句：“學(xué)習(xí)，是我的責(zé)任！”還有誰(shuí)不能全身心地投入學(xué)習(xí)，又有誰(shuí)不能學(xué)有所成呢？學(xué)習(xí)本是學(xué)生的責(zé)任，責(zé)無(wú)旁貸，無(wú)可替代！
讓我們都能做一個(gè)有責(zé)任心的人，去收獲金色的人生！
做一個(gè)有責(zé)任心的人作文 篇12
俄國(guó)偉大的作家托爾斯泰是這樣定義責(zé)任的：“一個(gè)人如果沒(méi)有熱情，他將一事無(wú)成。而熱情的基點(diǎn)就是責(zé)任心�！痹谶@個(gè)社會(huì)里。每個(gè)人都在扮演著各種各樣的角色，而每個(gè)角色本身，便意味著一種責(zé)任。在繁忙的生活中，我們總有許多的事情要做，讓我們覺(jué)得應(yīng)接不暇，便輕易地認(rèn)為，責(zé)任是個(gè)沉重的負(fù)擔(dān)，我們的厭煩感便隨之而來(lái)了。
那么，試讓我們想想一個(gè)沒(méi)有責(zé)任、亦沒(méi)有責(zé)任心的社會(huì)吧——電視上沒(méi)有精彩的畫(huà)面，因?yàn)闆](méi)有人負(fù)責(zé)任地去制作;街道上交通秩序亂作一團(tuán)，因?yàn)闆](méi)有人負(fù)責(zé)任地去疏通，而混在其中的人也不會(huì)負(fù)責(zé)任地為別人想一想，一心想著“總有人會(huì)來(lái)的”。很顯然，我們并不希望這樣的社會(huì)出現(xiàn)。
責(zé)任，也是一個(gè)貫穿整個(gè)歷史潮流的永恒母題。歷這些有責(zé)任心的人物，以一己之軀點(diǎn)亮了中華民族的`丹青書(shū)卷。因?yàn)樾挠胸?zé)任，牧羊的蘇武在茫茫草原中與寒風(fēng)對(duì)峙了三十余載;因?yàn)樾挠胸?zé)任，弄弦的昭君作別了溫暖的故土遠(yuǎn)嫁陌生的匈奴;因?yàn)樾挠胸?zé)任，譚嗣同才能在就義之前仍慷慨激詞，因?yàn)樾挠胸?zé)任，宋慶齡才能在動(dòng)蕩的年代里不畏艱難險(xiǎn)阻堅(jiān)強(qiáng)地走到了新中國(guó)。
當(dāng)有重大事件發(fā)生時(shí)，國(guó)人強(qiáng)烈的責(zé)任心便充分地體現(xiàn)——外國(guó)媒體言辭偏激之時(shí)，國(guó)人站出來(lái)大力反駁;四川汶川天搖地動(dòng)之時(shí)，國(guó)人心系災(zāi)區(qū)熱血援助;奧運(yùn)圣火點(diǎn)燃神州大地之時(shí)，國(guó)人歡呼雀躍，希望為這一盛事貢獻(xiàn)出自己的力量……
然而，一個(gè)人是否有責(zé)任心，并非只體現(xiàn)在重大事件發(fā)生之時(shí)。我們不一定要去做那些驚天動(dòng)地的事才叫做負(fù)了責(zé)任。日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴里，也有許許多多的責(zé)任。
小而言之，做好每一天的作業(yè);完實(shí)驗(yàn)將儀器擺放好;餐后把盤(pán)子放到回收處;最后離開(kāi)教室時(shí)，注意關(guān)好門(mén)窗，以及認(rèn)真完成老師布置的任務(wù)等，這是對(duì)自己身邊的人和集體負(fù)責(zé);大而言之，注意自己的言行舉止，道德修養(yǎng)，這是對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。
沒(méi)錯(cuò)，這看似瑣碎的事反映出了一個(gè)人是否具有責(zé)任心，而同時(shí)我們也能從中發(fā)現(xiàn)其實(shí)生活就是那么的簡(jiǎn)單而美好。
或許負(fù)責(zé)并非一個(gè)甜美的字眼，但也絕非一個(gè)沉重的包袱。只要我們把它們視為理所當(dāng)然，便不會(huì)去厭惡它們。讓我們做一個(gè)有責(zé)任心的人，去負(fù)起我們應(yīng)負(fù)的責(zé)任。
做一個(gè)有責(zé)任心的人作文 篇13
責(zé)任？這兩個(gè)字是什么意思呢？從壹年級(jí)起，我只知道，責(zé)任就是班干部要負(fù)責(zé)任：每次老師不在時(shí)，我和其他班干部壹起管理班級(jí)，早晨到校帶頭朗誦課文，做同學(xué)得榜樣，老師得助手。作為學(xué)校得校干部，我以身作則，做好檢查工作，并記好值日記載本。隨著年歲得增長(zhǎng)，責(zé)任貳 字得含意有了更深得了解。特別是讀了《托起心中得太陽(yáng)》后，覺(jué)得自己得責(zé)任心是微不足到得，與書(shū)中得主人公相比，簡(jiǎn)直是壹個(gè)天，壹個(gè)地。
平常，在家里，我是家庭中得壹員，可是，我沒(méi)有負(fù)責(zé)任——不愛(ài)做家務(wù)。每次我總是把家里弄得亂七八糟，而且不愿整理，還得勞駕媽媽來(lái)。有壹回，媽媽在洗衣服，讓我把剛燒好得水灌入熱水瓶,我剛把插頭拔下，喜歡得電視開(kāi)始了，就把這件事拋到九霄云外，結(jié)果也只得把水重?zé)�，浪費(fèi)了好多電，這與我得“環(huán)保先鋒”好不相稱。今天，我讀了《孝女繩》這篇文章，覺(jué)得自己太不應(yīng)該了。我和主人公——李根，同樣是五年級(jí)得學(xué)生，卻有太多不同。雖然她爸爸得了重病，不能操勞，可是她家里照樣很整潔，這是她得功勞；她自己得衣服雖然舊，但總洗得很干凈，還給長(zhǎng)期臥病在床得爸爸喂藥。相比之下，我感到十分慚愧，頓時(shí)，心里像翻起了波浪。我壹定要向李根學(xué)習(xí)，在家做壹個(gè)有責(zé)任心得好孩子。
想想有時(shí)我對(duì)學(xué)習(xí)也不太負(fù)責(zé)，在做作業(yè)時(shí)壹碰到難題，自己懶得動(dòng)腦筋就去問(wèn)同學(xué)，聽(tīng)完答案后，也沒(méi)思考難題得算理就去玩了。每次考試成績(jī)總是不理想，心情就很頹喪。對(duì)待學(xué)習(xí)任務(wù)觀點(diǎn)太重了。這次數(shù)學(xué)期末考試考砸了，我難過(guò)了好幾天，眼淚也流了好幾天，覺(jué)得自己太沒(méi)用了。這幾天，我深刻地反省自己，總覺(jué)得自己對(duì)學(xué)習(xí)得責(zé)任感還不夠到位，缺乏精益求精得學(xué)習(xí)態(tài)度，還缺乏自強(qiáng)不息得精神。我看了《頂碗少年》這篇文章，想到那位少年在頂碗時(shí)碗掉了壹次又壹次，可他毫不灰心，終于把碗穩(wěn)住了。我知道了在學(xué)習(xí)上，如果沒(méi)有達(dá)到目標(biāo)，必須找到原因加倍努力，而不是自暴自棄。只有知難而上，努力奮進(jìn)，才能達(dá)到光輝得頂點(diǎn)。今后，我要在學(xué)習(xí)上更加努力，更加嚴(yán)格要求自己，把自己得學(xué)習(xí)成績(jī)提高得更快。
這個(gè)假期，我最大得收獲是：這本書(shū)使我明白了要做壹個(gè)有責(zé)任心得人，我要感謝這盞明燈，它照亮了我前進(jìn)得路。
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