愛的責(zé)任作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的愛的責(zé)任作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
責(zé)任就是對自己所做的事出于愛的一種表現(xiàn)，它就像一場春雨，用充滿愛的雨水，來澆灌人們心中的那塊方田。
在5.12汶川大地震中，這種愛就更是無處不在了。那些在地震中失去親人和遭受到巨大痛苦折磨的人們，正因為在這愛的責(zé)任呵護下，堅強地生活下去。
其中，在災(zāi)區(qū)前線有這樣一位女民警——蔣小娟。她的孩子才剛出生六個月，還沒有斷奶時，這位媽媽就“狠心”地丟下自己的孩子，選擇了奔赴去災(zāi)區(qū)支援救災(zāi)，在救人的同時，她把作為母親獨有的奶水喂給災(zāi)區(qū)的嬰兒，而自己的孩子交給父母照顧，吃從來沒有吃過的奶粉。
這不就是民警媽媽對災(zāi)區(qū)孩子的一種愛的責(zé)任嗎？這種愛的責(zé)任，這種責(zé)任的沉重，展現(xiàn)了母愛的無疆；但她的行動與責(zé)任心溫暖著海內(nèi)外每一個人。
災(zāi)難面前，肩負愛的責(zé)任的還有反是二年級的小英雄林浩。
他在地震時，因為未來得及逃，林浩便和其他同學(xué)一起被埋進廢墟下。身為班長的他，在廢墟下用歌聲來鼓舞同學(xué)們，以超乎年齡的冷靜來平伏驚嚇過度的女生。后來，經(jīng)過兩小時艱苦的掙扎，小林浩終于爬出了廢墟。但他并沒有因為自保而逃離，而是義無顧地回去救同學(xué)們。那時，他的頭部和身上多處受了傷，但他置之不理，最終將兩名同學(xué)背出了廢墟。
正因為他身上有那種愛的責(zé)任，兩個寶貴的生命才得以延續(xù)。
責(zé)任在我們身邊無處不在，比如醫(yī)生、老師、軍人、警察······他們所有都肩負著沉重的責(zé)任去醫(yī)治每病人、教導(dǎo)學(xué)生、保衛(wèi)祖國、維護治安；社會因為有了責(zé)任而穩(wěn)定，國家因為有了責(zé)任而富強。
世界上還有許多擁有愛的責(zé)任的人，但不管那個人是做什么的，我相信，這個責(zé)任動力的源頭是愛，是愛驅(qū)使著你去肩負這個責(zé)任。
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