堅(jiān)強(qiáng)的女孩作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的堅(jiān)強(qiáng)的女孩作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
每當(dāng)我聽(tīng)到王菲的《給自己的情書》和梁詠琪的《Today》，我總會(huì)想起一個(gè)人，她是我最好的朋友，也是在我所有的朋友當(dāng)中最堅(jiān)強(qiáng)、最善良的一個(gè)。她的名字叫做鐘靜雯。靜雯的相貌很普通，學(xué)習(xí)成績(jī)也相當(dāng)普通，總而言之，她是個(gè)普通得不能再普通的女孩了。本來(lái)，靜雯有個(gè)很疼她的母親。
可是，老天爺就是喜歡捉弄?jiǎng)e人，它賦予了靜雯一個(gè)溫柔賢惠的母親，但卻又在靜雯最快樂(lè)、最幸福的時(shí)光，奪走了她母親的生命。真是個(gè)可憐的女孩……靜雯才剛念四年級(jí)，就要面對(duì)母親病逝的噩耗了。
一向幸�？鞓�(lè)的她，能承受得了這么大的打擊嗎？這真叫人擔(dān)心��！她母親辭世之后的第二天，我去探了她。我沒(méi)進(jìn)她家，只是在門口和她聊了一下。在整個(gè)談過(guò)過(guò)程中，我沒(méi)有看見(jiàn)她哭。她甚至顯得有點(diǎn)平靜，真叫人無(wú)法看穿她心底深處的傷痛。后來(lái)，靜雯又像平常一樣，天天背著書包，帶著銀鈴般清脆的爽朗笑聲來(lái)上學(xué)。誰(shuí)也沒(méi)在她面前提及關(guān)于她母親的事情。
而靜雯，也好像什么事也沒(méi)發(fā)生一樣——開(kāi)始時(shí)，我是這么認(rèn)為。但是，慢慢地，我終于覺(jué)察到靜雯的變化了。比方說(shuō)，從前的星期六、星期天，靜雯總會(huì)約我出去玩；從前，靜雯不太節(jié)約用錢，見(jiàn)到什么東西想買，就買什么……但實(shí)現(xiàn)在卻不同了，她星期六、星期天依舊會(huì)約我和她一起玩。
但不是出去玩，而是到她家“玩”——雖然嘴上說(shuō)是玩，但實(shí)際上更多的是我們?cè)谝黄鹱鲎鳂I(yè)、溫習(xí)功課。在她的房間里，不知什么時(shí)候，多了一只精致的儲(chǔ)蓄罐。于是我出于好奇地問(wèn)：“經(jīng)文，你在存錢嗎？”靜雯沖我微微一笑：“當(dāng)然啦！要不，放這么大一個(gè)儲(chǔ)蓄罐來(lái)當(dāng)擺設(shè)嗎？”靜雯總是一個(gè)人獨(dú)自在家——她父親白天都在外面工作，她有兩個(gè)姐姐，一個(gè)已經(jīng)出來(lái)工作了，而另一個(gè)就去了上高中。
不止從什么時(shí)候起，我已經(jīng)習(xí)慣了每個(gè)星期六、星期天都去她家“玩”。“請(qǐng)不要灰心，你也會(huì)有人妒忌，你仰望到太高，貶低的只有自己。別蕩失太早，旅游有太多勝地……”又一次，我剛走進(jìn)她家，耳邊便傳來(lái)了王菲的《給自己的情書》。靜雯告訴我，她覺(jué)得這首歌很好聽(tīng)，她很喜歡這首歌。也許是愛(ài)屋及烏的關(guān)系吧，我對(duì)這首歌有了很深很深的印象，直到四年后的今天，我依然記憶猶新。
聽(tīng)完歌后，靜雯又問(wèn)我：“吃粽子嗎？”我搖了搖頭�！澳�，我就自己一個(gè)人吃好了�！币苍S是粽子的分量太多了吧？靜雯吃不完，只好把余下的放進(jìn)冰箱里。她一邊打開(kāi)冰箱，一邊對(duì)我說(shuō)：“以前，我吃粽子時(shí)，總是和媽媽分著吃。
我吃不完的那些都由媽媽‘承包’掉……”提起母親，靜雯的聲音突然停住了。半晌，她才跟我說(shuō)：“敏兒，你知道嗎？其實(shí)，節(jié)約、勤奮、認(rèn)真學(xué)習(xí)，還有善良和堅(jiān)強(qiáng)，這一切都是母親經(jīng)常教我的……”“別了依然相信，以后有緣再聚，未曾重遇以前，要珍惜自己，在最好時(shí)刻分離，不要流眼淚，就承諾在某年某一天某地點(diǎn)，再見(jiàn)——”靜雯走了，只留下一首梁詠琪的《Today》，便和家人一起搬走了。
聽(tīng)說(shuō)是因?yàn)樗赣H實(shí)在是太忙了，無(wú)法好好照顧她。為了能方便照顧她，她父親便決定讓她住在外婆家，讓親戚們好好照看她。雖然靜雯搬走了，我十分舍不得，但是一想到她搬走好能的倒更多的官愛(ài)，我就覺(jué)得她應(yīng)該搬走。但愿她能永遠(yuǎn)幸�？鞓�(lè)！
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