成功的作文【錦集6篇】

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的成功的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

成功的作文 篇1

　　上周星期三，學(xué)校進(jìn)行了遇到自然災(zāi)害的逃生演練。面對(duì)突發(fā)的自然災(zāi)害，人們感到恐慌、無助，人是力量頃刻間顯得那樣渺小。為了我們多一份逃生的保障，多一份自救的本領(lǐng)，學(xué)校展開了緊急疏散的演練活動(dòng)。

　　上午，我們都坐在教室里上課，突然聽見急促的哨響，我們疾步向操場(chǎng)跑去。那時(shí)候我們都像脫韁的野馬，狠不得插上翅膀，馬上飛到操場(chǎng)。

　　一陣陣急促的口哨聲仔校園里回響。全校師生像魚兒見到了水，從各個(gè)教室魚貫而出。我也拼了命的.往樓下跑，心像是要從喉嚨口蹦出來，腿軟得幾乎站不住，好幾次差點(diǎn)摔倒。在指揮老師的指引下，我們都安全到達(dá)安全地帶——操場(chǎng)。

　　此時(shí)，操場(chǎng)上可熱鬧了：有的被嚇到了，撲在同學(xué)懷里抽泣著；有的拍著胸脯，向別人訴說當(dāng)時(shí)的驚恐；有點(diǎn)撫摸著被踩傷，擦傷的肌膚，眼里還充滿了幾分憤怒；有的臉上掛著微笑，夸贊自己的勇敢……真是驚心動(dòng)魄�。�

　　此刻，我的心情由緊張變得舒暢，就像藍(lán)天上的白云那樣安然，自在，且?guī)е鴦倮�的喜悅�?/p>

　　這次演練可真成功，既沒有人受傷，又訓(xùn)練了轉(zhuǎn)移速度。如果真的有自然災(zāi)害發(fā)生，我們會(huì)信心十足的說：“我不怕！”

成功的作文 篇2

　　“耶，終于成功了！”我高興地跳了起來，我又一次嘗到了成功的喜悅。

　　這是一天下午，我正在玩老師獎(jiǎng)勵(lì)的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)里的天平、

　　我好不容易才抽出時(shí)間用來拼天平。本來我以為很好拼，但當(dāng)我才開始拼底座和最基本的`天平上面掛東西的地方時(shí)，就遇到了讓我出乎意料的困難——連接掛東西的地方和底座的那根棍子，和底座，還有掛東西的地方根本連接不上。

　　我感到很意外，難道天平里面缺少零件？不對(duì)，這不可能啊？

　　我又接著試，折騰了半天，我終于找到了一個(gè)辦法。我把棍子斜插在底座上面，使勁一按，“咔”的一聲，棍子就插了進(jìn)去。

　　這次成功讓我信心大增，我又開始研究，終于在盒子里找到一根短棍子。我用它把掛東西的地方和長棍子串到一起，就完成了。困難一克服，我的信心大大增加了很多很多，我迅速地拼好了剩下的部分，做出了一個(gè)完美的天平。

　　這時(shí)，我的心充滿了成功的喜悅。

成功的作文 篇3

　　在我們校園生活中，每個(gè)人都有過成功和失敗。所以，對(duì)于學(xué)習(xí)差點(diǎn)的同學(xué)，失敗已成為他們的家常便飯。而對(duì)于學(xué)習(xí)好的同學(xué)來說，成功也是十拿九穩(wěn)的事。

　　失敗并不可怕，現(xiàn)在的家長都想望子成龍，望女成鳳。可對(duì)于某些同學(xué)來說，一說起考試就是失敗。那么，這些同學(xué)就抱著這種不可能成功的心態(tài)學(xué)習(xí)，沒有學(xué)習(xí)的目標(biāo)，成功的.機(jī)會(huì)就很小很小。相反，只要有目標(biāo)，相信自己，成功的機(jī)會(huì)就很大很大。

　　俗話說得好，失敗是成功之母，只有在失敗中吸取教訓(xùn)，才能成功�？挤质歉呤堑筒⒉恢匾�，重要的是看你自己以一個(gè)什么樣的學(xué)習(xí)態(tài)度來評(píng)論你成績的高低。如果一個(gè)同學(xué)考了個(gè)不及格，自己的自卑，再加上家長施加的壓力，就不想學(xué)了，那么就是給學(xué)習(xí)打上了個(gè)死結(jié)。

　　所以說失敗了，不一定永遠(yuǎn)是失敗，只要付出努力也是可以取得成功的。

　　在成功的背后，一定有著不少失敗，付出了辛勤的汗水。當(dāng)然，成功的同學(xué)可不能驕傲。

　　這就是成功與失敗的差別。

成功的作文 篇4

　　我以前十分害怕考試，考試之前，我的心就會(huì)怦怦直跳，像抱了一只小白兔一樣�？謶挚荚囀菍�(duì)我能考出好成績的一種阻礙，通過這件事，我成功地克服了我心中的恐懼。

　　在數(shù)學(xué)考試的前一天，我想往常一樣，認(rèn)真的復(fù)習(xí)了起來，可我還是克服不了我的心魔。復(fù)習(xí)時(shí)，手也在微微顫抖著。這一切的一切都被媽媽看在了眼里，晚上，媽媽推開我房間的小門，遞給了我一張小卡片，和藹地說：“我相信你一定會(huì)成功的，只要努力了，什么事都會(huì)成功！”說完后，媽媽便離開了我的小房間。我打開小開片一看，上面有著媽媽秀麗的字跡：“我相信你一定會(huì)成功的，你一定要相信你自己，一定要自信！”看完這句話后，有一股熱流涌向我的心中，我把這張小卡片放在鉛筆盒里，以便隨時(shí)能夠看見，媽媽的'話深深的映在了我的腦海中。之后，我急忙拿出書來繼續(xù)復(fù)習(xí)，這次，比以前復(fù)習(xí)得更認(rèn)真了。

　　第二天早上，我來到了學(xué)校，打開鉛筆盒，媽媽的話猶如一枚定海神針，扎在了我的心中，定住了我的恐懼，是我鎮(zhèn)定自若。

　　測(cè)試開始啦！我拿起筆，掃視了一遍題目，發(fā)現(xiàn)這些題目全都是我復(fù)習(xí)過的題型，我興奮不已，順利地答起了題目。突然，有一到題目將我難住了，我的心中產(chǎn)生了恐懼，像原本平靜的海面激起了浪花。我有一點(diǎn)緊張，此時(shí)，我看見了媽媽的話，媽媽的話仿佛是她那迷人的笑臉，給予我勇氣和力量，我一下子感都精神抖擻。我先把題目默讀了兩遍，在點(diǎn)出重點(diǎn)的字，詞和句，接著，在草稿紙上畫上線段圖初中，并標(biāo)上數(shù)據(jù)，想出了解題的思路，在考卷上寫上了解題的過程。最后，進(jìn)行考卷的全面檢查。

　　回家路上，我不經(jīng)贊嘆：“考試終于結(jié)束了，我可要回去大吃一頓。這可真要感謝媽媽，是媽媽給了我自信！”其實(shí)我來想想，考試其實(shí)也并不是那么的可怕，只是對(duì)自己學(xué)業(yè)成果的測(cè)試，也算給自己有一給交代。

成功的作文 篇5

　　人生中，總有成功與失敗，它們像一顆顆恒星，點(diǎn)綴著空虛的宇宙，使我們的人生更加充實(shí)。我有一顆藍(lán)色的恒星，它記載了我從失敗到走向成功的一件事。

　　小時(shí)候，我的作文總是寫不好，母親常為我擔(dān)憂——寫作文，總要寫上三小時(shí)；而且，語句不通順，有些語句是為了湊字?jǐn)?shù)存在的；我的作文經(jīng)常被老師叫重寫。

　　三年級(jí)，母親為我報(bào)了作文班，老師上課講的內(nèi)容，我右耳進(jìn)左耳出；用什么神態(tài)描寫，語言描寫來造句子，我經(jīng)常咬著筆桿，頭上冒著無形的問號(hào)。

　　直到五年級(jí)時(shí)，母親見我作文什么進(jìn)步都沒有，只是偶爾用了一下修辭手法。母親只好退了作文班，整天為我干著急。幾次，母親都緊皺著眉頭，喘著粗氣問我：“你到底去作文班有沒有聽課呀！”我擺著哭喪臉，說：“我聽不懂呀！”

　　的確，我三年級(jí)的時(shí)候，補(bǔ)習(xí)老師上課講四年級(jí)的作文；四年級(jí)時(shí)，老師上課講五年級(jí)的作文；五年級(jí)時(shí)，老師又說六年級(jí)的作文。你說，難道我能聽得懂嗎？對(duì)于平時(shí)成績良好的我，在那一瞬間，我感覺自己很失敗。

　　六年級(jí)，我去了黎老師那兒學(xué)作文。黎老師一堂課講一些寫作方法，我便一堂課牢記黎老師所講過的寫作方法的好處與用法，并在作文中運(yùn)用。

　　每堂課，老師會(huì)讓我朗讀文段并回答文段中所運(yùn)用的寫作手法，讓我對(duì)這種寫作手法了解更深。

　　寫作文的時(shí)候，我可以翻看一下好詞好句書，學(xué)習(xí)一下別人是如何運(yùn)用這種寫作手法的，我豁然開朗，知道如何將寫作手法運(yùn)用在作文中。

　　寫完作文后，當(dāng)我成功運(yùn)用了上課所學(xué)到的寫作手法時(shí)，黎老師就會(huì)表揚(yáng)我，我心中多了一絲自豪。當(dāng)有修改的語句時(shí)，我聽了黎老師的講解后，再不會(huì)咬著筆桿，頭上冒著無形的問號(hào)，而是奮筆疾書，頭上冒著無形的嘆號(hào)。

　　在上學(xué)期末的`期末考試結(jié)束后，老師派發(fā)了校刊，旁邊的同學(xué)碰碰我的手肘：“哎！你的作文在�？�的作文選里面！”

　　在六年級(jí)的小學(xué)生活中，作文�？�上第一次出現(xiàn)了我的名字！從三年級(jí)的湊字?jǐn)?shù)的作文，到六年級(jí)時(shí)，全校人都在欣賞我的美文，我成功了！我成功地將作文寫好了！這就是記載我從失敗走向成功的一顆恒星。

成功的作文 篇6

　　走在成功路上

　　一桌，一椅，一陽臺(tái)。

　　陽臺(tái)上不知被放置了多久的花兒，早已被午后的陽光曬得失去了光澤，樓下隱約傳來孩童的嬉笑聲，蔚藍(lán)的天空有了云的遮擋也透著幾分靈動(dòng)，我靜靜的坐在桌前，身子微微后仰有些懶散的靠著椅子，獨(dú)享這一份難得的幽靜。

　　日歷上被紅筆圈著的日期不經(jīng)意間映入眼簾，心中有了些迷茫，再過十天，我便會(huì)迎來高二生活，迎來新的'班級(jí)，迎來新的同學(xué)�？纱藭r(shí)的我卻對(duì)未來有了幾分害怕和擔(dān)憂，我不知道未來的了如何去走，而我也很明白以我現(xiàn)在的狀態(tài)和成績根本無法考入一個(gè)優(yōu)秀的大學(xué)。

　　一筆，一紙，一臺(tái)燈。

　　打開塵封已久的筆盒，在那已經(jīng)泛黃的草稿紙上寫下我此時(shí)最真實(shí)的感受，我曾說過：我成功的速度一定要超過父母老去的速度，可時(shí)間推移，我依舊平庸，父母依舊在外奔波勞累。寫到這里我已不知心中的酸澀涌起了多少次，空蕩蕩的房間只有我一個(gè)人，孤獨(dú)與寂寞一引而發(fā)，正處花季的我一時(shí)亂了方寸。 一燈，一桌，一家人。

　　門鈴適宜的響起，在安靜的空間里顯得十分突兀，理了理心中的酸澀，仰仰嘴角，笑迎母親。入眼的是母親黑凹的雙眼，眼底的疲憊很好的隱藏著，可她卻不知那蹣跚的腳步早已把她出

　　賣，急忙接過母親手中的東西，等母親休息完畢，挽著母親的手，走向廚房……

　　客廳的大方桌上擺著剛剛和母親合力做好的佳肴，頭頂上的吊燈將一方小天地照的堂亮，四把椅子詮釋著家人的幸福與快樂。

　　四面白壁，一桌，一椅，一陽臺(tái)，我正走在成功個(gè)路上……

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