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成功的作文

時間:2024-04-10 16:24:53 勵志作文 我要投稿

成功的作文6篇[精]

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的成功的作文6篇,歡迎大家分享。

成功的作文6篇[精]

成功的作文 篇1

  每個人心目中定位的“成功”都是不同的,但是追求和崇尚成功的心卻都是一致的——白手起家,創(chuàng)造財富便是其中的一種。成功者神秘的創(chuàng)業(yè)之路、個人的經(jīng)營之道都在被世人所尊崇著,于是,就廣泛的流傳出了這樣的一個短語:成功的秘訣。

  這不由使我聯(lián)想到了前段時間書市里熱銷的一本書叫《成功是逼出來的》,作者甘霖用一種極為被動的心態(tài)去解讀了那些被定位為“成功”的人士。開始,我只是視其為一種娛樂,看過則罷,甚至覺得此書作者涉嫌部分的炒作心態(tài),所以不予以評價。直至今日,看到了松下辛之助如此“別出心裁”的秘訣,不禁又使我想起了那本書——成功是逼出來的。

  結(jié)合著看,這才發(fā)現(xiàn)書中字字在理,句句經(jīng)典,而松下辛之助的三條秘訣更是妙不可言,讓人回味無窮。

  今日源源不斷的財富完全是為昔日貧寒的出生所迫——所謂先苦后甜,吃得苦中苦,才能方為人上人。白手起家的人,才能在獲得財富后保持一種珍惜愛護的心態(tài),不舍得恣意揮霍自己的付出和汗水。貧寒的生活造就、“逼迫”出了無數(shù)位成功人士。古今中外,范仲淹家境貧寒,劃粥充饑,最終成為了一代巨匠;文中的松下幸之助自小困窘,最終成為了讓人敬仰的“經(jīng)營之神”……這些例子無疑告訴了我們——成功是逼出來的!

  學(xué)歷低下,不是成不了大器、做不了大事的借口,反之,它是成功的充分條件。當(dāng)然,也僅僅只是充分,并不是所有的成功者都成績低下,這也并不意味著所有成績低下的人不加努力就能敲開成功的大門。學(xué)歷的低下也許更是是一種無形的促進,使你在走入社會的'同時,無時不在提醒著自己:我學(xué)歷低,應(yīng)當(dāng)用比別人更認真的態(tài)度來面對一切!因此,這低下的學(xué)歷就成了一面明鏡,時刻鞭策著那些“先天”不足的人們不斷的進取、學(xué)習(xí),從而達到成功。這又印證了那句話——成功是逼出來的!

  體弱多病的人注定無法成為事業(yè)的操縱者,上天剝奪了他們健康的同時,也賜予了他們冷靜的思考和沉著的智慧。體弱多病,逼著他們不能親臨現(xiàn)場、不能勞累,只能在有效的時間和空間內(nèi)運用他們的智慧,完成他們想做的事。這是一種限制,同時更是一種厚愛,因為這樣的“逼迫”成就了一位受世人尊敬的偉人——霍金;一位意志力為億人榜樣的海倫·凱勒;一位坐在輪椅上,身殘志不殘的張海迪……無數(shù)的體弱多病,成就了一代人的成功命運!

  大自然讓我們在磨難中奮斗,在奮斗中不斷成長、壯大與進步。這一過程是痛苦的體驗,但是,人未經(jīng)磨難是不可能成功的。人一生下來,就要大聲啼哭,逼迫肺泡接受新鮮的空氣。接著,世上的一切都逼著你去適應(yīng),去爭取。出身貧寒、學(xué)歷低下、體弱多病……它們不是阻礙成功的借口——逼迫,可以激發(fā)你的潛能;環(huán)境和絕境的逼迫可以賦予你無限的創(chuàng)造力;生活所逼、親情所逼、社會所逼、自己所逼、時間所逼、空間所逼……種種無奈、層層施壓、一步步地要求使你不得不努力拼搏,勇往直前。

  不要抱怨逼迫,不要無奈,因為被逼是福!

  被逼的一生,是奮斗的一生,是幸福的一生。

  成功——是逼出來的!

成功的作文 篇2

  上午第三節(jié)課,語文老師捧著一摞日記本進班,上面有幾本是斜著放的。

  我一瞧,那第一個本子不就是我的嗎?完了完了,肯定是日記寫得太爛了(我們老師一般把寫得好的,寫得不好的都揀出來評講)。我閉著眼睛等待著老師的批評!斑@里是日記寫得好的幾個人!崩蠋煋P起斜放的幾本日記,高興地說道。我眼睛猛然一亮,急忙問同桌自己有沒有聽錯。同桌說沒有,我這才定下心來。沒想到匆忙交上的一篇日記竟然寫得這么優(yōu)秀。

  “洪婧,寫字‘優(yōu)’、文題‘良’、作文‘優(yōu)’加三顆星(我們老師看作文既打?qū)懽值燃,也打文章擬題的等級)。”哇!“優(yōu)”就不錯了,還再加三顆星。這可是我上學(xué)以來得到成績最好的一篇,以前的日記都不超過良。我真的好開心。

  老師又報王旭陽的日記是“優(yōu)”加四顆星。我的天,他竟然還比我多1顆星呢,下次我一定要超過他。

  “王旭陽,到前面來朗讀日記!蓖雷业囊陆牵澳憧,老師把你的日記本翻開了,下一個肯定是你讀,你死定了(同桌知道我平時怕讀書)!

  我一看,果不其然。我可不愿意讓別人聽到自己的日記內(nèi)容,但是,那畢竟是我想對別人說的.心里話呀!拉倒吧,我豁出去了,死就死,大不了被人笑一下。

  “洪婧!”老師叫我上去了,“同學(xué)們給鼓鼓掌,這是洪婧同學(xué)成功的習(xí)作。”我的臉剎那間像個紅蘋果,手里捧著的仿佛不是日記本,倒像一只活蹦亂跳的兔子。心里緊張得像一口火山快要噴發(fā)似的。雙腿在顫抖,眼睛不敢正視同學(xué),只好用日記本遮住眼睛。原本非常優(yōu)美的句子,被我讀得結(jié)結(jié)巴巴,甚至變成了唱讀。讀完了,感覺心中一個大火球還在燃燒著,我喝了一口水,才使火球熄滅了。

  看來,第一次成功真的有些不自在。

成功的作文 篇3

  冬日的黃昏,車子懶洋洋地徜徉在灑滿夕陽余暉的公路上,我在車里盡情地欣賞藍藍的天空,白云飄飄。紅燈停,媽媽突如其來的詢問打斷了我的思緒。

  兒子,你覺得爸爸成為今天的樣子的秘訣是什么?媽媽問。

  有責(zé)任心、有目標、有誠信、勇往直前。四大必需要素,再加上一種智慧的血液流進了爸爸的心里。爸爸勤學(xué)好問,兢兢業(yè)業(yè),胸襟寬闊,目光遠大,漸漸的,成功變得如此簡單。我思來想去,想到這些秘訣。

  兒子,你真厲害!居然總結(jié)得這么到位!

  瞧媽媽說的。我都有點不好意思了,臉都紅了。我望向窗外,藍天白云,一朵朵的掛在天空,東平大橋的空曠,讓遠方變得更遙遠,更遼闊。

  說了這么多,不如說一下自己吧!

  我想如果我要成功,我也要有自己的.法寶。像爸爸一樣,就必須得

  有目標,我現(xiàn)在的主要目標是學(xué)習(xí),這是無庸置疑的。

  除了學(xué)習(xí)之外,我當(dāng)然還有一些其他目標,不然,不像一個小大人喲!我想買到一部奔馳G級越野車G500。這是一輛力拔山河,氣貫天下的大型越野車。據(jù)有V8發(fā)動機,采用NANOSLIDE缸壁鍍膜技術(shù)的氣缸,動力更強勁,非常強悍,三個100%差速鎖可以自由靈活切換,車的性能更安全。但是,真要是能擁有這么美好的一輛車子,就必須得

  有責(zé)任心,我要擔(dān)得起自己的責(zé)任。首先有什么需要做就去做,必須行動派,執(zhí)行家??我覺得眼前有重重的困難得克服,這就必須得

  勇往直前,不怕困難,勇于挑戰(zhàn)。就像長勝將軍一樣,久經(jīng)沙場,戰(zhàn)無不勝,通過大大小小的戰(zhàn)役終獲得成功。當(dāng)然,如果要立身于天下,那必須得

  有誠信。誠信是為人的基點,誠信是事業(yè)的支點,誠信是成功的起點。俗話說得好,沒有你做不到,只有你想不到,做一個有誠信的人,說話算話的人,關(guān)鍵在于自己。

  絆住人前進腳步的東西,往往是一些紙老虎。成功說易不易,自己要有足夠的勇氣;說難也不難,只要有足夠清楚的方向?朔矍暗睦щy,把現(xiàn)在的自己變得更好,才可以在將來遇見更好的自己。

  我的成功法寶就是這些,你們的法寶呢?

成功的作文 篇4

  所有人的成功,從表面上來看是因為他的努力,更深層次的看是因為他所承受的壓力!}記

  曾聽過這樣一個故事:一只獵狗追趕一只兔子,兔子為了他的生命奮力向前跑,只是獵狗沒有追上他。我們都知道,一般情況下兔子是跑不過獵狗的,但故事中的兔子為什么會跑過獵狗呢?因為他們的目的不同,他們所承受的壓力也不同,狗是為了填飽肚子,兔子是為了保全生命,不得不使出全力?梢姡瑝毫Σ煌,所付出的努力也不同,最后的結(jié)果自然而然也就不同了。

  再說說現(xiàn)實生活中的我們吧!人類步入二十一世紀,世界多極化,信息全球化,知識信息量以百倍的速度遞增。面對這樣的現(xiàn)實,昔日人們的歡聲笑語早已不見,取而代之的是人們不停的探索、追求知識的艱辛努力。我們何嘗不是如此?!

  作為一名中學(xué)生,我現(xiàn)在每天早上起床、上學(xué),晚上:放學(xué)、學(xué)習(xí)。每天都重復(fù)著這些步驟,絲毫不敢放松。因為我們肩上的責(zé)任和所承受的壓力迫使我們必須這樣做。只有有了壓力,我們才會努力;只有努力,我們才會成功。它們像一條鏈子一樣,緊緊的系在一起,缺一不可。

  現(xiàn)在國家在全力號召給中小學(xué)生減負,但結(jié)果卻是令人失望的。不是那些老師愿意整天忙來忙去的,而是他們必須這樣做。因為他們有壓力、有責(zé)任。祖國下一代的生活、發(fā)展掌握在他們手中——可見他們的壓力是多么的`大。但最終的結(jié)果給予了他們肯定的答復(fù)。在他們的鞭策下一顆顆小樹苗長成了能保衛(wèi)國家的參天大樹。同時,我還要說:說是減負,怎么減?誰能減?社會在進步,科技在發(fā)達。如果沒有壓力,孩子們就不會努力,自然而然就不會有好的結(jié)果。你可想過:如果孩子們長大之后對現(xiàn)代科學(xué)領(lǐng)域一問三不知,那將是一種怎樣的情景啊!

  在我們身邊就有這樣的例子。一位很胖的母親,平時連走路都呼呼的喘,更別說跑步了。然而,當(dāng)她買菜回來看到自己的小女兒從樓上掉下來時,不顧一切的跑過去用自己的雙臂接住了女兒。那速度簡直比世界冠軍都快。是什么原因讓她有了如此驚人的舉動呢?對,就是壓力,是女兒在生死之中徘徊時給她帶來的壓力?梢妷毫τ卸啻蟮淖饔谩

  同學(xué)們,不要拋棄自己身上的壓力,即使有時它會讓人疲憊不堪。因為只有當(dāng)我們感受到壓力的時候,才會努力的去向自己的目標駛?cè)ィ艜蠒r代的腳步,才會站上世人矚目的位置!

成功的作文 篇5

  今天,竹子老師帶我們上了一節(jié)別開生面的作文課——戶外活動體驗。聽到這個消息,我們高興得一蹦三尺高。我既好奇,又緊張。好奇的是老師會帶我們進行怎樣的活動,緊張的是我能不能體驗好這個活動呢。

  到了目的地,我們立刻開始了這個活動“頭頂書”——踩點跨障礙物,到終點算贏。

  “有沒有自告奮勇的?”老師問!拔蚁葋!蔽覀冃》株犼犻L阿鄭一馬當(dāng)先。只見他接過老師手中的書堆,頂在頭上,試了幾步。可惜,沒走幾步,書就掉了,真是開了個不好的頭。

  “第二次,準備開始!”老師提醒著他。我這心緊緊的揪在了一起,恨不得用手幫他固定好頭頂?shù)臅。我看著他小心翼翼地把書頂在頭上,慢慢地尋找平衡點。只見他小心地邁出第一步,書晃了晃。天吶,幸好幸好!沒掉下來。這一次,他更加謹慎地往前挪,我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著他頭上的書,穩(wěn)穩(wěn)的。仿佛這一步給了他很大的`自信,阿鄭舒了口氣,緩了緩,更換了行走方式。他像個大螃蟹似的,一點一點地移向終點,頭上的書左搖右晃,但都沒有掉下來。馬上就要到終點了,他露出了個勝利的笑容,手還沖著我們比了個“耶”的手勢。

  或許是老天認為他高興地太早了,給了他個“下馬威”;或許是他太得意忘形了,松懈了,書在那一瞬間掉了下來。只見他大驚失色,手不住地亂甩,尖叫了一聲。唉,真是太可惜了,誰叫你這么得瑟呢? 后來,我們也依次進行了挑戰(zhàn),可倆小分隊各只有一人勝出。

  這真是一節(jié)別開生面的作文課,它告訴我:成功之路充滿了挫折與危險,你必須要走好每一步,腳踏實地。同時,越是接近成功,就越要小心,保持警惕。

成功的作文 篇6

  俗話說“失敗乃成功之母”,在成功的背后,往往有著無數(shù)次的失敗。

  記得有一次,我看見鄰居家的哥哥姐姐都會溜冰,他們技術(shù)很不錯,一會兒正滑,一會兒倒滑,還不時變花樣滑。物品羨慕極了!吵著要爸爸媽媽給我買溜冰鞋,他們無可奈何,只好同意了,我十分開心。

  第二天一早,我就起來了,因為今天爸爸答應(yīng)給我買溜冰鞋。我吃早飯時,爸爸手拿溜冰鞋正好“凱旋”歸來,頓時,我比見了上帝還高興。我拿起溜冰鞋就急沖沖地直奔外面。剛好門外有幾個小朋友也在溜,我有些迫不及待了,急急忙忙換上溜冰鞋,呀!這溜冰鞋真重啊,就像有幾千斤的鐵塊綁在我腳上。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站起來,剛想走一步,可只聽“哎喲”一聲,便一下子跪在地上,疼的我咬牙切齒。旁邊的小朋友都哈哈地笑我,我一邊揉著膝蓋一邊賭氣地脫下溜冰鞋,心里埋怨是誰發(fā)明這該死的東西。

  回到家,我把鞋子往地上一甩,爸爸看見了,不解地問:“你怎么不去滑了?”我把事情一五一十地告訴了爸爸,爸爸語重心長地對我說:“孩子,有誰生出來就會走路?有誰生出來就會溜冰?不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見到彩虹?”我聽了,下決心一定要學(xué)會溜冰。我又換上溜冰鞋,開始練習(xí),經(jīng)過一次有一次的.摔倒,我終于學(xué)會了溜冰。這時,我覺得白云向我鼓掌,太陽向我豎起大拇指。

  啊,成功的感覺真好!

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