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我成功了作文(精選6篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過(guò)作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的我成功了作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我成功了作文 篇1
那一次,我成功了,究竟是什么呢?是你經(jīng)過(guò)多次練習(xí),籃球終于投中了,還是你自己經(jīng)過(guò)多次磨練,考試終于得了100分。其實(shí)都不是,請(qǐng)聽(tīng)下文。
記得在去年暑假的時(shí)候,我每天晚上都會(huì)去鍛煉身體,我們小區(qū)的.健身器材我都一一試過(guò)。一次,我正準(zhǔn)備去小區(qū)附近的小公園去玩時(shí),突然想起還有一樣?xùn)|西還沒(méi)玩呢——單杠,這個(gè)單杠,從以前開(kāi)始就因?yàn)樘,所以就沒(méi)有玩過(guò),F(xiàn)在我的身高已經(jīng)到一米四五,我想:應(yīng)該輕易就可以抓住橫杠吧。我本以為想抓住橫桿很容易,誰(shuí)知,出乎意料,我竟然沒(méi)有抓住,我氣憤的瞪了幾眼。這時(shí),我想了一個(gè)辦法,我站到遠(yuǎn)處向單杠跑去,跑到了單杠底下,用力一跳,誰(shuí)知,又沒(méi)有抓住。我正想放棄時(shí),突然想起來(lái)《伴我同行》這部電影里面的主人公,他為打倒天天欺負(fù)他的人,曾經(jīng)吃過(guò)多少苦,流過(guò)多少汗,他的這種精神在我腦中一閃而過(guò),瞬間激勵(lì)了我。于是,我又跑到單桿下我再次用盡全力,跳了上去,這次我不敢相信我的眼睛,我抓住了單桿,過(guò)了一會(huì)兒,我手松了下來(lái),平穩(wěn)著陸。
有一句俗話說(shuō)得不錯(cuò),這同樣是我這次明白的道理,那就是———失敗乃成功之母。
我成功了作文 篇2
我的記憶是一條條小魚(yú)兒,它們?cè)谖业哪X海里游來(lái)游去,在這無(wú)數(shù)條小魚(yú)兒里,令我最難忘的是一次書(shū)法比賽。
比賽的前兩天,書(shū)法老師對(duì)我說(shuō):“丫丫(我的小名),后天有一場(chǎng)東北三省的`書(shū)法比賽,全班我只選了你一個(gè)人參加,全遼源市也只有兩個(gè)人去,你可不能給遼源人民丟臉!”我激動(dòng)地差一點(diǎn)就哭了,開(kāi)始認(rèn)真的和老師學(xué)習(xí)參賽的毛筆內(nèi)容。經(jīng)過(guò)兩天的磨煉,我的字又有了提高。
到了比賽那天,站在臺(tái)下的我緊張極了!每當(dāng)主持人念選手號(hào)碼的時(shí)候,我的心跳的就像兔子一樣快。就在這時(shí)我聽(tīng)到主持人說(shuō)道:“請(qǐng)37號(hào)選手上場(chǎng)!苯K于到我了!我在臺(tái)下快速的做了幾次深呼吸,拿起凳子,向舞臺(tái)跑去。我站在舞臺(tái)的中央對(duì)評(píng)委說(shuō)道:“各位評(píng)委老師好!我叫王梓諾,我來(lái)自……”。做完了自我介紹,我開(kāi)始寫我的書(shū)法作品,大約過(guò)了兩個(gè)小時(shí),我完成了我的作品,我又將自己的作品高高舉起,說(shuō):“37號(hào)選手的作品完畢。”評(píng)委老師仔細(xì)地看了看,說(shuō):“《岳陽(yáng)樓記》一共300多個(gè)字,你能在這么短的時(shí)間內(nèi)完成的這么好,這是一般人完成不了的。”
又過(guò)了三個(gè)小時(shí),在所有選手寫完作品后,我們一起走上了舞臺(tái),頒獎(jiǎng)儀式開(kāi)始了。主持人念道:“第10名?,第9名?……”我的心提到了嗓子眼,“第1名王梓諾!”當(dāng)我聽(tīng)到了我的名字時(shí),開(kāi)心地大叫:“我成功了!”
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這件事!
我成功了作文 篇3
那天,陽(yáng)光明媚,天氣晴朗。哥哥推著自行車和我來(lái)到操場(chǎng)準(zhǔn)備教我騎自行車。
我聽(tīng)哥哥說(shuō):“騎自行車首先要放松,不要緊張!庇谑俏倚⌒囊硪淼夭仍诤竺娣鲋囎右徊⑶斑M(jìn)。我一看原來(lái)這么簡(jiǎn)單,就大膽地騎起來(lái)?墒俏抑活欜T,前面有一棵楊樹(shù),眼看就要撞上了正在這時(shí),車子忽然停了下來(lái),原來(lái)是哥在著關(guān)鍵時(shí)刻把自行車?yán)×耍攀刮野踩粺o(wú)恙。我又一次懷著必勝的心踩在了踏板上i,使勁地蹬起來(lái),自行車也飛一般地沖刺起來(lái)。當(dāng)我坐在自行車上沉浸在喜悅之中時(shí),我猛然發(fā)現(xiàn)哥哥并沒(méi)有扶車子。我一下子慌了手腳,猶如“熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)!避囎右蚕耦^發(fā)怒的`“野!保盐抑刂氐厮ち讼聛(lái)。腿也受傷了,哥哥趕忙跑了過(guò)來(lái),一邊給我擦藥一邊對(duì)我說(shuō):“怎么樣,你放棄了嗎?”我站起來(lái)說(shuō):“不,我一定會(huì)成功的!”說(shuō)罷,便又騎了起來(lái)。這下我放松心情,認(rèn)真地騎,真沒(méi)想到我竟然成功啦!我此時(shí)別提有多開(kāi)心。從這件事中我感受到做任何事都要有付出,沒(méi)有不需辛苦就能做成的事。
我成功了作文 篇4
從小到大,我經(jīng)歷過(guò)許多事,很多已經(jīng)淡忘了。但這件事,讓我記憶猶新。那就是我第一次當(dāng)播音員。
在一個(gè)周五,姚老師把我們四個(gè)同學(xué)叫到跟前,交給我們一向光榮的任務(wù)——由我們主持“紅領(lǐng)巾廣播”。居然讓我當(dāng)主持人!我既興奮又緊張,心里就想十五個(gè)吊桶打水——七上八下。我能不能主持好?能不能有感情的讀好文章?能不能……反正有一大頓問(wèn)號(hào)聚集在腦海。
老師把稿子給了我們,讓我們四個(gè)雙休日回去把稿子讀數(shù)。星期一來(lái)讀給全班同學(xué)聽(tīng)。周末,我做完作業(yè),就認(rèn)真的把廣播稿拿出來(lái)朗讀,我相信只要準(zhǔn)備的充分,就一定能把這個(gè)任務(wù)完成好的。到星期一的晨會(huì)課上,老師讓我們拿著演講稿到講臺(tái)上去演講。我捧著稿子,手微微顫抖。但當(dāng)我抬起頭看見(jiàn)老師那鼓勵(lì)的目光時(shí),心終于安定下來(lái),專心的開(kāi)始讀起稿子來(lái)了。我們讀的都很流暢。心里有了自信
很快就到了正式播音的那一天,我們走進(jìn)廣播室。一開(kāi)始大家都很緊張。老師一邊用微笑勸我們別緊張,也用充滿信任的眼神注視著我們,仿佛在說(shuō):“老師相信你們,一定能讀好,一定能出色的完成這項(xiàng)任務(wù)的!彪S著音樂(lè)的響起,播音開(kāi)始了!敖裉焓悄赣H節(jié)專場(chǎng),感謝母親……”同學(xué)們一個(gè)個(gè)都讀的很流暢,我的心也踏實(shí)了,信心十足地朗讀起了我們的'稿子。我越讀越流利,越讀越投入幾乎忘記了周圍的一切。音樂(lè)再次響起,由我們四(7)班主持的這期紅領(lǐng)巾廣播結(jié)束了。我們回到教室,老師就對(duì)我們豎起了大拇指,同學(xué)們也用熱烈的掌聲歡迎我們的“凱旋”,我此時(shí)的心情就像陽(yáng)光一樣燦爛。
我的第一次播音成功了,它使我久久不能忘懷,因?yàn)樗鰪?qiáng)了我的自信,更激勵(lì)著我勇往直前!
我成功了作文 篇5
生活中,我們難免會(huì)有挫折,但失敗乃成功之母,在哪里跌倒,就要在哪里站起來(lái),嘗嘗成功的滋味。 在我一年級(jí)的時(shí)候,爸爸給我買了一輛自行車,很漂亮,我觀察著這輛車:紅色的車身,坐墊上還寫著三個(gè)字:捷安特。這應(yīng)該是這輛車的牌子吧。咦。這輛車怎么只有兩個(gè)輪子?我小時(shí)候騎的都是四個(gè)輪子的.呀,兩個(gè)輪子的怎么騎呀!爸爸說(shuō):“想不想騎騎看呀?”我點(diǎn)點(diǎn)頭。吃完晚飯,爸爸推著自行車讓我先在小區(qū)里試著騎,我先坐上車,還沒(méi)等爸爸說(shuō)話,我就一踏,可是,我發(fā)現(xiàn)自行車不聽(tīng)使喚了,緊接著,我就摔了個(gè)嘴啃泥,爸爸連忙把我扶起來(lái),說(shuō):“心急吃不了熱豆腐,慢慢來(lái)!彪m然我的膝蓋擦破了一點(diǎn)皮,很痛,但我仍然爬了起來(lái)。這次,爸爸扶住了車墊,這樣,我覺(jué)得平衡多了。第二天、第三天、第四天我日復(fù)一日地練著,直到第八天,我仍然讓爸爸扶著,可爸爸耍了個(gè)心眼兒,故意不扶住,把我用力一推,我叫了起來(lái),嚇了個(gè)半死,可不知為什么,我漸漸地平衡起來(lái)。耶!我學(xué)會(huì)了!我成功了! 生活中,我們都會(huì)遇到挫折,但只要功夫深,鐵杵磨成針,我要對(duì)困難說(shuō):“我不怕你,我成功了!”
我成功了作文 篇6
在我成長(zhǎng)中,成功就像伙伴,與我形影不離。每次的成功,都成了我心中揮之不去的記憶。在我腦海中,有一次成功是最快樂(lè)的----創(chuàng)意小制作。
假期,學(xué)校布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè):自己動(dòng)手制作一個(gè)手工作品。
寫完作業(yè)后,我托著臉呆呆地望著窗外飛舞的雪花,心想:這么美麗的景色,如何才能使它永遠(yuǎn)定格并存留呢?
我從家中找了一些材料:飲料瓶,橡皮泥,紙板,剪刀,吸管等等。
首先,我用小刀在從瓶口三分之一處截下,就像一個(gè)小漏斗。接著,我把紙板刻成比瓶底稍大的原片。然后,取出橡皮泥中的白色,捏成了一個(gè)小雪人,再用黑色捏出五官等,稍做裝飾,美麗的小雪人就做好了,并把它固定在紙板中央。雪景不能只有雪人呀,于是,我又在紙板上裝飾了一些小房子,小汽車等。
緊接著,把剛截好的瓶子,蓋到紙板止,組合在一起,這時(shí),問(wèn)題又來(lái)了,怎樣制作出雪花呢?我突然想到:我小時(shí)候,經(jīng)常搓泡沫玩,假扮“天女散花”,不如,用它來(lái)當(dāng)作雪花吧!于是我找來(lái)一塊泡沫,揉捏成小顆粒狀,放進(jìn)做好的“雪景”中。又用錐子在瓶子上扎上一小小洞,把吸管插進(jìn)去,這樣,小制作就大功告成了。
從吸管用力吹氣,泡沫飛起,宛若雪花飄舞,美麗極了。我又給它起了個(gè)名字------雪花飄飄。
第二天,我把它帶到學(xué)校,同學(xué)們夸贊我的.制作有創(chuàng)意。
回到家后,我不禁笑了起來(lái),因?yàn)椋何页晒α。我用自己的想象力與堅(jiān)持不懈的努力換來(lái)了成功,讓我受益匪淺,終生難忘。
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