堅(jiān)強(qiáng)的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的堅(jiān)強(qiáng)的作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇1
雛菊,看似纖弱,卻十分堅(jiān)強(qiáng)。
每天中午十二點(diǎn),是三峽高級(jí)中學(xué)放學(xué)的時(shí)間。而在擁擠的人群中,總有一個(gè)匆匆的身影:平時(shí)別人走八分鐘的路,她五分鐘就能走完。她是誰(shuí)?要干什么呢?
她叫黃露露,是三峽高級(jí)中學(xué)的一名在讀學(xué)生。雖然高中學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)很重,壓力很大,可她每天還是要拖著疲憊不堪的身子,往返于在學(xué)校附近一幢出租房,因?yàn)槔锩婢幼〉恼撬c瘓的母親蘇良梅。她要利用午休時(shí)間,給患了褥瘡的母親換紗布,擦藥水,為的就是不讓病情繼續(xù)惡化。這樣的生活日復(fù)一日,年復(fù)一年,她卻努力堅(jiān)守著……
在接受記者采訪時(shí),黃露露這樣說(shuō)到:“命運(yùn)對(duì)于每個(gè)人都是不公平的。既然如此,不如接受它,不要抱怨。雖然身體很累,但是一回到家,能夠看見自己的媽媽,就感到十分幸福!
看到她的'故事,我們難道還有資格不停地抱怨命運(yùn)嗎?一點(diǎn)點(diǎn)的挫折或者不如意,算得了什么?要學(xué)會(huì)樂(lè)觀面對(duì)生活!每一片葉子有朝陽(yáng)也有背陽(yáng)的一面,每一個(gè)成功的人背后也有苦和累,血與淚。自古以來(lái)“孝”字當(dāng)先,黃露露用自己的行動(dòng)詮釋了什么叫作“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉!币簿`放出一朵朵美麗的孝之花。
既然這樣,那我們還有什么理由對(duì)父母大喊大叫,把父母當(dāng)仆人一樣使喚呢?所以,我們應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)將“孝”字牢記在心中,感恩父母。
在二零xx年的宜昌十大民選新聞人物中,當(dāng)主持人問(wèn)黃露露這樣做是否很累,她卻從容地回答到:“因?yàn)檫@些,所以我要迫使自己長(zhǎng)大:愛(ài)我的人也需要我的愛(ài)。我現(xiàn)在最大的愿望就是等到上大學(xué)時(shí),也能夠帶著媽媽上學(xué)!闭f(shuō)罷,全場(chǎng)掌聲雷動(dòng)。真情的流露,樸實(shí)的語(yǔ)言,她就像一朵盛開在瑟瑟寒風(fēng)的雛菊,堅(jiān)強(qiáng)地用自己纖弱的身軀,為大地母親增添一抹金色!這一刻,她使孝道在人們心中綻放,在人群中傳播,使希望飛翔。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇2
有這樣一件真實(shí)的事情。在大興安嶺火災(zāi)過(guò)后,火林帶僅剩下孤零零的一棵被烤得焦黑的光樹干,它已經(jīng)被一些林業(yè)專家判了“死刑”。誰(shuí)料到,“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。”,當(dāng)來(lái)年的春風(fēng)吹綠大地時(shí),這焦黑的樹干又重新綻出新芽。
生命其實(shí)是很脆弱的,世間的一切生命都無(wú)法拒絕挫折和痛苦的造訪。但是,只要我們用意志堅(jiān)持下去,用微笑迎接閃電,用勇氣面對(duì)狂風(fēng),就一定能在風(fēng)雨之后見到彩虹。
美國(guó)有一個(gè)叫海輪·凱勒的女孩。她盲、聾、啞,一出生就患有許多疾病。曾經(jīng)瀕臨死亡與絕望的她,從家庭教師那兒領(lǐng)悟到了生命的真諦,重新鼓起勇氣,以堅(jiān)強(qiáng)的'意志頑強(qiáng)地活了下來(lái),并成為了世界著名的女作家。
然而,現(xiàn)在有些人卻經(jīng)不起一點(diǎn)挫折。一次失敗、一次失意、一次遺憾,都會(huì)另他們膽怯、悲傷、絕望,甚至有了輕生的念頭。電視新聞經(jīng)常報(bào)道:某個(gè)小學(xué)生因上課偷看漫畫被老師發(fā)現(xiàn)而投河自盡;某高中生因考不上大學(xué)而服毒自殺;某中學(xué)生因考試作弊被發(fā)現(xiàn)而自尋短見。我們這代人這么弱不經(jīng)風(fēng),怎能擔(dān)任起建設(shè)祖國(guó)的重任?這真實(shí)可悲啊,可悲。
人生 ,是一條漫長(zhǎng)的路。在這征途中,艱辛和坎坷注定會(huì)伴隨你。但,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹?在通往成功的路上,會(huì)崎嶇不平,會(huì)布滿荊棘。面對(duì)挫折,你必須具有堅(jiān)強(qiáng)的意志,在哪里跌倒就在哪里爬起,勇往直前,只有這樣,你的腳步就會(huì)更塌實(shí)、更堅(jiān)定!
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇3
突如其來(lái)的大雨似乎聽到了我的心聲,是學(xué)習(xí)的焦躁,生活的空虛,家人的不明白都讓我感覺(jué)深陷泥沼一般。
這時(shí)墻角的一只小蝸牛驚散了我漫天飛舞的思緒,他背著那所沉甸甸的房子緩慢的移動(dòng)著,我定睛看著,你真的是小的可憐,如果不在意完全能夠忽視到你的存在,我眼神中滿是對(duì)你的不屑與嘲諷。但是我看到了被雨沖刷過(guò)的墻面上留下了一道白色的痕跡,難道這是你留下的汗水嗎?你弱小的身子上下攢動(dòng)著,被雨洗過(guò)的墻面也十分滑,即使在原地徘徊,然后你也倔強(qiáng)的向上爬著不曾停歇。
看著你爬到一半又滑下來(lái)的樣貌,又開心又敬佩,不忍心看到你疲憊的樣貌決定幫你一把!昂伲〖一!蔽覑(ài)憐的把你抱起放到了高處,可你好像對(duì)我未經(jīng)允許就侵犯很是惱怒在我手心到處亂竄,發(fā)奮的想要逃開,已在頂峰的你倔強(qiáng)的爬到拿到雪白痕跡的終點(diǎn)繼續(xù)前行,不知怎的心里竟對(duì)你有了一絲敬佩。
彩虹架在了天邊,馬路上斑斑點(diǎn)點(diǎn)的水跡甚是明亮,然后閉上眼睛感受著清新的空氣心里也出去一絲嘈雜,咦?小蝸牛跑去哪了?抬頭一看自豪的你揚(yáng)起嘴角站在頂端,你驕傲的向我證明著你的尊嚴(yán)你的潛質(zhì)你的堅(jiān)強(qiáng)。
就是這只小蝸牛,他堅(jiān)強(qiáng)的活著,發(fā)奮的活著,倔強(qiáng)的活著。用自己的行動(dòng)吹響了振奮人心的號(hào)角。
可我呢,卻為了生活中的小事喋喋不休,怎樣對(duì)得起與小蝸牛相比的龐然大物呢!小蝸牛記住你,我便懂得了堅(jiān)強(qiáng)》突如其來(lái)的大雨似乎聽到了我的心聲,然后是學(xué)習(xí)的焦躁,生活的空虛,家人的不明白都讓我感覺(jué)深陷泥沼一般。
這時(shí)墻角的一只小蝸牛驚散了我漫天飛舞的思緒,然后他背著那所沉甸甸的房子緩慢的移動(dòng)著,我定睛看著,你真的是小的可憐,如果不在意完全能夠忽視到你的存在,我眼神中滿是對(duì)你的不屑與嘲諷。但是我看到了被雨沖刷過(guò)的墻面上留下了一道白色的痕跡,難道這是你留下的汗水嗎?你弱小的身子上下攢動(dòng)著,被雨洗過(guò)的墻面也十分滑,即使在原地徘徊,你也倔強(qiáng)的.向上爬著不曾停歇。
看著你爬到一半又滑下來(lái)的樣貌,又開心又敬佩,不忍心看到你疲憊的樣貌決定幫你一把!昂,小家伙!蔽覑(ài)憐的把你抱起放到了高處,可你好像對(duì)我未經(jīng)允許就侵犯很是惱怒在我手心到處亂竄,發(fā)奮的想要逃開,已在頂峰的你倔強(qiáng)的爬到拿到雪白痕跡的終點(diǎn)繼續(xù)前行,不知怎的心里竟對(duì)你有了一絲敬佩。
彩虹架在了天邊,馬路上斑斑點(diǎn)點(diǎn)的水跡甚是明亮,閉上眼睛感受著清新的空氣心里也出去一絲嘈雜,咦?小蝸牛跑去哪了?抬頭一看自豪的你揚(yáng)起嘴角站在頂端,你驕傲的向我證明著你的尊嚴(yán)你的潛質(zhì)你的堅(jiān)強(qiáng)。
就是這只小蝸牛,他堅(jiān)強(qiáng)的活著,發(fā)奮的活著,倔強(qiáng)的活著。用自己的行動(dòng)吹響了振奮人心的號(hào)角。
可我呢,卻為了生活中的小事喋喋不休,怎樣對(duì)得起與小蝸牛相比的龐然大物呢!小蝸牛記住你,我便懂得了堅(jiān)強(qiáng)。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇4
奶奶家樓前面有一塊平整的荒地,每到春天這塊荒地總會(huì)鋪滿綠茵茵的小草,一棵棵小草披著一件件綠色的外衣。等到再過(guò)一段時(shí)間,便長(zhǎng)得又肥又嫩,我經(jīng)常和小伙伴們?cè)谶@里踢球、摔跤、做游戲,這塊草地簡(jiǎn)直就是一個(gè)天然的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)!
記得小時(shí)候的一年冬天人們放鞭炮,整片草地都被燃燒,當(dāng)時(shí)我心想:那片草地還會(huì)像以前一樣嗎?它什么時(shí)候能再長(zhǎng)出來(lái)。康鹊絹(lái)年的'春天,就在我?guī)缀跬涍@個(gè)問(wèn)題時(shí),一場(chǎng)春雨過(guò)后,我去奶奶家時(shí)意外發(fā)現(xiàn)那些草竟然已經(jīng)齊刷刷地探出了地面,它們個(gè)個(gè)神氣十足,綠意盎然。真不知道它們是在什么時(shí)候改天換地的,統(tǒng)統(tǒng)煥然一新。目睹這色彩明麗的草地,我霎時(shí)明白了“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”的真正含義。
媽媽告訴我,小草的頭上即使頂著一塊大石,它也會(huì)向著陽(yáng)光的地方探出頭來(lái)生長(zhǎng)。只要有土的地方就會(huì)有小草,它有能屈能伸的力,無(wú)比堅(jiān)韌的力。
我的內(nèi)心忽然覺(jué)得有一股強(qiáng)烈的生命力在涌動(dòng):小草的生命力多么頑強(qiáng),它身上所體現(xiàn)的這種精神,不正值得我們贊揚(yáng)嗎?如果我能夠像小草一樣,在遇到別人的打擊和傷害時(shí),還能夠拿出>勇氣來(lái)面對(duì),那么,我也可以重新站立起來(lái),我也可以活得光彩有力。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇5
初中,我人生旅途的一個(gè)新起點(diǎn);軍訓(xùn),我學(xué)習(xí)生涯的一堂必修課。四天的軍訓(xùn)雖然短暫,但是它給我留下的美好回憶卻是永恒的……
——題記
“立正、稍息、齊步走……”剛剛結(jié)束的軍訓(xùn)仍歷歷在目,耳畔似乎還能聽見嘹亮而整齊的口號(hào),眼前依稀還能看見明亮而炙熱的太陽(yáng)。
在短短的四天里,我聽從教官指揮,服從教官安排,學(xué)會(huì)了軍體拳、立正稍息,還有跨立、隊(duì)列等不少本領(lǐng),爭(zhēng)做一名合格的“小軍人”。
寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。
軍訓(xùn),不僅是對(duì)我們身體的考驗(yàn),更是對(duì)我們意志的磨煉。這其中,有酸楚的淚水、苦咸的汗水,但也有飄揚(yáng)的歌聲、歡樂(lè)的笑聲……
看!在太陽(yáng)的暴曬下,風(fēng)雨的吹打下,我如同一棵頑強(qiáng)的小樹,筆直地立在訓(xùn)練場(chǎng)上——這就是堅(jiān)強(qiáng)的我。
瞧!在家里,我每天過(guò)著衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的小皇帝般的生活。在這里,軍哨一響,我立馬爬出溫暖的被窩,整理內(nèi)務(wù)、洗漱完畢、開始訓(xùn)練,一切都是那么井井有條;每餐吃飯都光盤,洗好飯碗,放進(jìn)指定位置——這就是自立的我。
軍訓(xùn),很苦很累。烈日當(dāng)頭,臉上曬得生疼,身上汗流浹背,腿上像灌了鉛。雖然曾有過(guò)當(dāng)“逃兵”的念頭,但那只是浮云。雖然我也受過(guò)處罰,但還是咬緊牙關(guān),堅(jiān)持了下來(lái)。
經(jīng)過(guò)這次短暫、艱苦而又難忘的軍訓(xùn),我的心靈受到強(qiáng)烈震撼,明白了很多道理。
為了人民的幸福生活,保家衛(wèi)國(guó)的軍人叔叔用崇高理想捍衛(wèi)祖國(guó)的尊嚴(yán),用血肉之軀護(hù)衛(wèi)祖國(guó)的'強(qiáng)盛,舍小家為大家,他們值得我們永遠(yuǎn)敬重和愛(ài)戴。
作為一名新時(shí)代的中學(xué)生,我們有什么理由不努力學(xué)習(xí),奮斗拼搏呢?
奮斗的人生最美麗!我們擁有舒適的生活,現(xiàn)代化的教室,優(yōu)越的條件,更應(yīng)該在奮斗的年齡,好好學(xué)習(xí)向上向善。我立志:在人生的大海中乘風(fēng)破浪,做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的小男子漢,時(shí)刻準(zhǔn)備著,為祖國(guó)的建設(shè)添磚加瓦。
軍訓(xùn),已經(jīng)寫進(jìn)時(shí)光,存入記憶。但它給予了我一種力量,讓我即使遭遇困難,也仍舊能勇敢地毅然前行。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇6
大地有愛(ài)是一個(gè)感人的故事,他讓我明白了一個(gè)道理。
故事的內(nèi)容大致是這樣的:17歲的劉天明是一位高三學(xué)生,就要考大學(xué)了。他有一個(gè)妹妹,叫劉天紅,他們倆在同一個(gè)學(xué)校里讀書。在劉天明高考的前兩個(gè)星期,卻發(fā)生了一場(chǎng)不幸的事故——他們倆的爸爸在工地?fù)岆U(xiǎn)時(shí)出事了,而又因搶救不及時(shí)而去世了!但是他們倆的媽媽還是瞞著他們,還讓他們的老師別告訴他們,讓天明放心的去考試。最后瞞來(lái)瞞去,還是在高考前第三天,讓即將迎接高考的劉天明知道了這件事情。最后,經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)、老師的鼓勵(lì)之下,劉天明還是努力參加高考,最終考上了一所好的大學(xué)。
面對(duì)這樣的挫折,劉天明雖然非常悲傷,但是他還是堅(jiān)持了下來(lái)。人生也不過(guò)就是如此。面對(duì)坎坷不平的道路,堅(jiān)強(qiáng)地向前走,克服一個(gè)個(gè)困難,解決一個(gè)個(gè)問(wèn)題,最終成為一個(gè)成功的.人。俗話說(shuō),堅(jiān)強(qiáng)就是成功的墊腳石。就像貝多芬一樣,他雙耳失聰后,沒(méi)有自暴自棄,而是依舊堅(jiān)持他的音樂(lè)創(chuàng)作。他聽不見音樂(lè),就用筷子插進(jìn)鋼琴的發(fā)聲器,以震動(dòng)來(lái)辨別音調(diào),最終創(chuàng)作出了著名的《第九交響曲》。
人生不可能沒(méi)有挫折。臘梅只有經(jīng)歷風(fēng)雪,才能含笑怒放;小草只有面對(duì)大雨,才能生根發(fā)芽。面對(duì)挫折,唯一的方法就是——勇敢地、堅(jiān)強(qiáng)地去面對(duì)!
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇7
在生活中,有許許多多我們察覺(jué)不到的地方一處角落,常常會(huì)出現(xiàn)一些生命從地里冒出來(lái),這些生命或許是頑皮的風(fēng)帶來(lái)的,或許是被洪水沖來(lái)的,又或許是被人遺下的。
卻在那石縫間或那不顯眼的角落,隨都可能冒出一些生命來(lái),雖然它們并沒(méi)有讓任何人見到或贊美過(guò),但是它們連一點(diǎn)點(diǎn)的喪氣,一點(diǎn)點(diǎn)的氣餒,一點(diǎn)點(diǎn)的傷心和灰心也沒(méi)有,它們卻還能堅(jiān)強(qiáng)的活下去,用自己那柔弱的身體辟開了所有的障礙物,讓它們的一生再也沒(méi)有阻攔,但是,每當(dāng)它們長(zhǎng)大后,讓人看見了,總會(huì)一次又一次地剝?nèi)ニ鼈兊纳,而它們并不向人們低頭,每當(dāng)暴風(fēng)雨過(guò)后,雖然它們會(huì)被暴風(fēng)雨打的奄奄一息,但不久過(guò)后,它們又會(huì)昂起頭來(lái),讓人們知道它們是多么的堅(jiān)強(qiáng),多么的頑強(qiáng)。也許在花園里,它們和花兒襯托起來(lái),花兒會(huì)顯得高貴些,讓人們贊揚(yáng),但沒(méi)有它們襯托起來(lái),只有花兒一朵,也顯示不出花兒的高貴,也只會(huì)和它們一樣,是那么的.低微;當(dāng)然,要是花兒太過(guò)漂亮,也許會(huì)使他們自己?jiǎn)适Я松,如:被人摘去玩,玩死了,也像它們一樣枯萎,或者花園里的人沒(méi)空澆水,而導(dǎo)致枯萎了。它們卻不會(huì),它們會(huì)把握生命中的一分一秒,每當(dāng)枯萎時(shí),也毫不喪氣,它們也許在等待著重生的希望。
它們—小草是多么的堅(jiān)強(qiáng)!雖然它們的生命是多么的微弱,但是他們是多么的堅(jiān)強(qiáng)!
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇8
為了去降伏惡龍,讓人們重見光明,大尖哥和水社姐告別了老鄉(xiāng),要去拿阿里山的金斧頭和金剪刀,練好一身武藝,去消滅惡龍。
他們來(lái)到了阿里山的山腳步下,四處尋找著通往山上的路,可是阿里山又高又大,很難找到一條路,沒(méi)辦法,他們只好爬上去了。多虧了水社姐帶了幾條繩子,他們用繩套住了樹枝再往上爬,這樣就方便多了,過(guò)了一會(huì)兒,他們爬到了半山腰,可被前方的`灌木叢擋住了去路,他們只好把灌木叢砍掉。
過(guò)了一天之后,他倆來(lái)到了山頂,大尖哥想了想說(shuō):“金斧頭和金剪刀是阿里山的寶貝,不可能輕易地拿到,要小心呀!蓖蝗,水社姐在不遠(yuǎn)處看見了一個(gè)山洞,就對(duì)大尖哥說(shuō):“寶貝很可能就藏在那個(gè)山洞里面,走,我們?nèi)タ纯窗桑 彼麄儎傋哌M(jìn)山洞,只見一條巨蟒沖了過(guò)來(lái),向他們撲去,大尖哥和水社姐不慌不忙,大尖哥去吸引蛇的注意力,水社姐去拿金斧頭和金剪刀,他倆拿到寶貝后,高高舉起,這時(shí)的巨蟒馬上扭頭就跑,原來(lái),誰(shuí)拿了寶貝巨蟒就會(huì)怕誰(shuí);氐教哆叄蠹飧缬媒鸶^砍掉了龍腦袋,劈掉了龍尾巴,水社姐用金剪刀剪開了龍肚子,救出了太陽(yáng)和月亮,人們又見到了光明
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