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堅強的作文
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的堅強的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
堅強的作文 篇1
我有一顆堅強的心，來迎接一切困難。
在上次考試中，我嘗到了前所未有的失敗。在考試前我也是十分認真的復習，在考試中注意了老師所說的問題，可是。我的成績依舊很低。頓時，我失去了學習的興趣，也失去了自己的自信。
父母見我這樣，就帶我去山上放松心情。
雨后的清晨，微風輕吹，天氣格外的涼爽，經(jīng)受了雨水的洗禮，各種植物都競相生長，我們?nèi)胰艘捕紒淼搅松�，可吸引我的并不是泰山的雄偉的景象，而是一顆并不如何起眼的小草。
再被幾塊石頭遮蓋的泥土中，有一顆種子落到了那里，默默地生根、發(fā)芽。長出一點芽后，大塊的石頭阻礙了它的生長，可那棵小草卻從旁邊的空隙中歪歪扭扭的生長了出來。經(jīng)過雨水的沖刷，草葉上有幾點水珠，在陽光的照耀下閃閃的發(fā)光，顯得格外的美麗。
在幾天之后，我獨自來到這里，特意的去尋找這棵小草。當我找到它時，發(fā)現(xiàn)那顆花上已經(jīng)長出了一棵潔白的小花，在周圍環(huán)境的襯托下，顯得格外的美好。那朵花是生命之花，是對他頑強生長的激勵，是他對生命敬重的.回報。與它相比，周圍全被亂石包圍，有一塊洼地，中貯滿了雨水，小花倒影在水中，與周圍的環(huán)境相襯，顯得生機勃勃。
我有一顆堅強的心，來迎接挑戰(zhàn)；我有一顆堅強的心，來面對學習和生活；我有一顆堅強的心，來享受我們的生活。
我有一顆堅強的心，來面對一切挑戰(zhàn)。
堅強的作文 篇2
堅強，就是在困境面前不低頭。堅強是一個人的優(yōu)秀品質(zhì)，我是一個堅強的人。
去年暑假，我跟媽媽回山東農(nóng)村的姥姥家，由于正好是一年中最熱的三伏天，農(nóng)村夏天的環(huán)境很是不好。我于是開始效仿農(nóng)村的.小朋友，光著背在院子里玩。許多蚊子好像發(fā)現(xiàn)了一塊“新大陸”，對我進行猛烈攻擊。不過幾天工夫，我渾身上下布滿了大紅包，有的地方還化膿了，我渾身奇癢無比，但在媽媽的鼓勵下，我沒叫一聲，還忍痛擠出笑容和小朋友玩耍，很多親戚朋友都夸我堅強。因此，我知道了堅強是一種優(yōu)良品質(zhì)。
還有就是不久前，剛開學的時候，我得了重感冒，耳朵也不怎么好使了，時常有“嗡嗡”聲，媽媽說這是耳鳴，并急著帶我去醫(yī)院檢查，但我仍然堅持著我的學業(yè)。上課時，我努力聽講，堅持做筆記，等到第二天放學時，耳朵卻好了，我覺得是我的堅強，讓我闖過了難關(guān)。
堅強是可貴的、難得的，如果人人都是堅強的，世間任何困難就都能克服了。只有堅強者才能在命運之風暴中奮斗！
堅強的作文 篇3
我有一個小伙伴，他的名字叫李櫻鵬。他長得有一點胖，頭發(fā)很短，她的眼睛很圓，鼻子也是遠遠的很好看。就因為它很帥氣，又有禮貌，所以同學們喜歡和他玩。其實，我喜歡他的原因是他的堅強的性格。
記得在暑假的第七天，我和李櫻鵬到樓下的空地踢足球，正玩得開心的時候。突然，對方一名球員接球時，腳鏟了過來李櫻鵬哪里，他馬上跌倒在地上，只聽到“彭”的一聲他的身體就躺在地上了。他咬著牙，手掌撐著地面，準備爬起來時，真不幸，對方傳來的球正好打到他的腦袋，“哎呀”慘叫的一身，他有跌倒在地上。我們跑到他身邊，看到他手邊出血，頭部被打腫了，然后扶了他起來問道：“你沒事吧！要不要去醫(yī)院？”他深呼吸，手擺了擺說：“我沒事我們繼續(xù)吧！”接著，他滿是血的手，捧起球跑到中間開球，大聲吼了一聲：“開球了！”我們盡興地玩著，空地上空蕩漾著我們的歡笑聲。
回家的`路上，我看到了他疲憊的樣子和紅腫的腦袋，我明白了他為了不認我們大伙的擔心，帶著傷痛，把這場球給踢完，真是一個堅強的人��！
作文四：堅強的中國人
20xx年5月12日下午2點28分，人們永遠也忘不了這個日子，就在那一刻，高達8級的地震在汶川發(fā)生了，那里的人們遭受苦難，但是堅強的中國人并沒有被地震所嚇倒。
四面八方的人們來到汶川，支援汶川，也有許多志愿者，人們顧大家，舍小家。很多人被埋到了石瓦下，支援災區(qū)的人們?yōu)榱瞬皇瓜旅娴娜嗽俅问艿絺�，就用手一點一點的去扒，手都破了，血流滿了手，但只要有一線希望，人們就不會放棄。作為學生的我們，雖然不能親自去災區(qū)支援，但是學校里愛心不斷，同學們都拿出了自己的積蓄捐款給災區(qū)，雖然錢并不是很多，但是它代表了同學們的一顆熱情的心。
在第一時間，溫總理也到了汶川，看到那里的情況，溫總理流下了眼淚，不顧自己的安危，親自指揮人們救援。60多歲的總理，是我們的好總理呀。余震不斷，隨時都有生命危險，但是他依然站在那里，他象一面旗幟，更象一座豐碑。
人民的生命不是脆弱的，她是堅強的，中國人有著頑強的意志，有的人被埋在廢墟里好幾天，被發(fā)現(xiàn)后，生命仍在延續(xù)，還在燃燒。
有的人為了救他人的生命，而自己犧牲了，這樣的英雄很多，不想再提及他們的名字，想到他們，就會想起悲傷的故事，他們是中國人的脊梁。
一方有難，八方支援，去汶川的志愿者一直沒有間斷，中國人的心是團結(jié)的，他們沒有被困難嚇倒，因為我們都是中國人，堅強的中國人！
堅強的作文 篇4
抬頭望望天，那是雄鷹直刺云霄，劃破蒼穹的壯美；低頭看大地，那是芳草茁壯成長，自強不息的堅強�！}記
雄鷹之所以成為雄鷹，在于它忍受了電閃雷鳴，忍受了逆風旅行；芳草之所以會成為芳草，在于他忍受了大樹壓頂，忍受了狂風暴雨。是的，大理石之所以成為英雄雕像，就在于它忍受了工匠的雕刻，忍受了刻骨銘心的痛苦；二大理石又之所以成為地板，在于它忍受了來自磨難的痛，來自雕琢的苦。
人生在世，成功并非易事，他需要破繭而出的決心，他需要永不放棄的信念，他需要水滴石穿的堅持，他需要自強不息的勇氣，他需要無畏無懼的凜然。要想成功，你得付出沉重的代價。
北京此次舉辦奧運會，似乎也需要讓中國付出一點代價，那就是汶川大地震！5月12日，這個帶給共和國無限悲哀的日子，他已經(jīng)奪去了69650條鮮活的生命，24萬多人身受重傷，災民多大4000萬！天搖地動，摧不垮萬眾一心的鋼鐵意志；橋斷路絕，斬不斷心心相印的骨肉情深。
我總以為今天的人，進入21世紀的人不會有這么堅強了，尤其是那些和我同齡的孩子們，說一句重話就掉眼淚鬧情緒，動不動就以自殺相威脅，要多脆弱就多脆弱——可是我錯了??
在5.12四川大地震的報道中，我看到北川一中高一年級的學生們，在天搖地動的瞬間，他們的教學樓塌陷了，三層樓砸在了一起。一個十六歲的女孩兒身子被砸中，動彈不的，身邊是三個要好的女生。他們都已經(jīng)夭折了。她抓住近旁一個同學的手。她是坐著的，可是“她一點反應都沒有，開始手還是熱的，后來就涼了�！痹诤诎抵写撕荛L時間，活著的同學們開始振作起來，小聲地唱著“我要變成童話里你愛的那個天使張開雙手變成翅膀守護你你要相信相信我們會像童話故事里幸福和快樂是結(jié)局，我會變成童話里你愛的那個天使張開雙手變成翅膀守護你。你要相信相信我們會像童話故事里幸福和快樂是結(jié)局??”他們張開自己的雙翼，相互扶持著走出了困境。目睹了同學們在眼前死去，饑寒交迫，創(chuàng)傷，這一切的一切，都沒能讓他們感到恐懼和孤獨。因為，他們一直都在我們的祈禱中生活著。
我想不到，在重大災難襲來之前，他們可以如此堅強。
災難過后，無數(shù)的人們懂得了生命的珍貴，感受到了人間的溫暖，執(zhí)著頑強的繼續(xù)生活下去。這一切，都是人類從寒冷中點燃的火光，從絕望中升起的希望。而唐山人堅毅勇敢的重建家園，問傳人樂觀堅強的.面對天災。這都成為人類戰(zhàn)勝苦難的驕傲和榜樣——而這一切，都歸功于人們的堅強。
汶川的親人們，堅強起來！我們還要共同創(chuàng)造美好的家園！你們要振作起來！失去了親人，我們還有愛！
當夢想折斷了翅膀，當命運遭遇了風霜，誰也免不了悲傷，彷徨，當憂傷凝固了歡笑，當生活面臨恐慌，誰也免不了失望，迷茫。生活中挫折與傷痛常在，生命中凄慘與痛苦常伴。我們無法逃避，只能勇敢堅強的面對。
霽月難逢，彩云易散，那就堅強的面對黑暗的孤寂；風露清愁，困難重重，那就堅強的面對命運的安排。
擦掉眼淚，堅強一些，在勇敢者的天空自由的飛；擦掉眼淚，堅強一些，在勇敢者的大道上奮力去追。
堅強的作文 篇5
每次聽到老師說：“生命雖然很脆弱，但是有時候也很堅強”這句話，我一直都體會不到它的意思，直到這天。
這天，我和我的朋友在小區(qū)里玩，我一不小心把裝在我包里準備回家種的生瓜子種子都掉到幾塊挨得非常緊的石頭縫里。我使勁地推這幾塊大大的石頭，可它們卻紋絲不動。剛開始我以為它們不會發(fā)芽，因為里面沒有土，沒有水，沒有陽光。我想：就算它發(fā)了芽，它也不能把這么大的石頭頂開呀，可憐的種子！
可是一個星期后，我再去那里玩耍時，卻發(fā)現(xiàn)種子已經(jīng)發(fā)芽了。只見它們彎曲著身子，緊靠著這幾塊石頭，從石頭縫里探出一半的.身子，又黃又矮，最頂上的葉子又小又黃，一看就知道它們?nèi)鄙偎完柟�。可是最頂上的芽還在長高，它們像是在說：“我要努力長大�！蔽蚁耄核痪镁涂梢蚤_出美麗的花。
這時我心里不禁一動，我被它感動了，這小小的種子竟然有這么頑強的生命力！它沖破了自己堅硬的外殼，還要從石頭縫里努力的鉆出來，它這種不畏艱辛、熱愛生命的精神不正值得我們學習嗎！
堅強的作文 篇6
前不久，我閱讀了夏洛蒂·勃朗特的《簡· 愛》。
在這本長篇小說中，作者注入了她的真情感受。兩人的經(jīng)歷十分相近。簡· 愛從小失去了父母，住在姨媽家，姨夫死后，姨媽更視她為眼中釘，表姐與表哥也任意欺負她。后來，她的姨媽又將十歲的她送進了孤兒院，巴不得她地瘟疫死掉。離開孤兒院后，她到一處莊園為一個名叫阿黛爾的女孩上課。因緣巧合，她與莊園的主人羅切斯特相愛。但生活總是不完美的，當她得知羅切斯特欺騙了她后，便毅然離開了羅切斯特。她一路乞討，風餐露宿，意外結(jié)識了她的表兄。當她回到莊園時，莊園被毀壞，羅切斯特也成了殘疾人，但他們卻又在一起了。
一個孩子失去父母已經(jīng)狗悲痛了，但小小的簡卻還要被自己的'親人虐待，看不起，個中挫折是常人所無法體會的。這使簡從小學會了隱忍，并且使簡對以后的生活有了無限的信心，學會了堅強。當姨媽將年僅十歲的她送進孤兒院是，她沒有吵鬧，反而有些許愉悅。這也可以想象出簡· 愛是在如何痛苦的環(huán)境中成長的。十歲，本是一個充滿自由與笑聲的年齡，她卻被送進了紀律嚴謹生活枯燥的孤兒院。這無疑是對孩子天性送我束縛。十年痛苦的生活早已練就了堅強的性格，她在枯燥的生活中也擁有了朋友。當她成為一個家庭教師時，腦海中有了平等的觀念，她堅信人與人之間是平等的。她的這一特點震撼了羅切斯特，兩人的愛情使她初嘗了幸福的滋味。在幸福與金錢的誘惑下，她卻又義無反顧的離開了羅切斯特。她為了個人的尊嚴，為了追求自主獨立的人格而放棄渴望已久的幸福，這也是十分值得尊敬的。當羅切斯特成為殘疾人后，她卻對他不離不棄，守護在他的身邊。兩人的愛情轟轟烈烈，卻是平凡而有美麗的。同時，她也得到了尊嚴、幸福與愛。
從簡· 愛的一生中，可以看出在困苦后的她擁有這堅強、樸實、剛?cè)岵�、獨立自主、積極進取的性格。平凡的她值得我們學習，同時也鼓舞著我們像她一樣追求著理想，活出精彩。
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