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學會堅強作文
在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的學會堅強作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
學會堅強作文 篇1
那孩子，在冰涼的水里興奮的奔跑著，險些跌倒。她飛快的轉(zhuǎn)身，鋒利的石頭嚓的劃傷了她的腳，殷紅的鮮血在渾濁不清的水里散開，那水瞬間變成了深紅色，女孩跌跌撞撞的來到水邊，卻已見腳上被劃破了一道長長的口子�！}記
我和朋友關(guān)切的'慰問她的情況，我看見她的腳上流滿了殷紅的血，傷口很大，源源不斷的流著血，看著很讓人心疼。
這女孩是和我和同學一起來公園玩的，本是開開心心的玩耍，卻不想出了這樣的事兒。
十幾分鐘了，那傷口的血還是沒能止住，傷勢嚴重，于是我們便帶著這女孩回家，準備去醫(yī)院包扎。從傷口可已看出，那痛一定是撕心裂肺的，女孩用紙裹住雙腳，一跌一撞的才做到了車上。
路上，我和朋友在后面騎車跟著，她放聲對我們大喊：不疼了！也不流血了！怎么可能不疼呢，那么大的口子，就算是鐵打的人也是會疼的。
我在想她怎會如此堅強。一路上，她都是笑著回到家的，整個受傷的過程，同學都不忍心的哭了，可那女孩卻從未掉過一滴淚。到了醫(yī)院，醫(yī)生說這口子太大，要縫傷口。她微微一顫，我看見她的淚花在眼里打轉(zhuǎn)，可卻遲遲沒有哭出來。
回到家，這事對我還頗有感觸，那女孩怎么能那么堅強，是什么力量在支持著她不哭？是什么力量支持著她勇敢面對呢？
學會堅強，就像女孩一樣，即使再痛苦，也要笑著面對。
學會堅強作文 篇2
上周五，我們正在上語文課時，五（6）班的一個男同學走進教室對我們說：“五（3）班的去乒乓球館打針！”頓時，班里“人心大亂”，大家異口同聲的說：“天哪！死期這么快就到了？”“好可怕�。 崩罾蠋煂ξ覀冋f：“大家到門口去排隊。由于，我害怕自己因疼痛過度而暈倒，所以我?guī)Я艘槐緯�，準備打針的時候看，讓求知欲戰(zhàn)勝恐懼感。
我們很快在門口拍好了隊，由于大家都有點懼怕打針，所以前去打針的隊伍懶懶散散的。而有個別的男同學想逞英雄，他們便雄赳赳、氣昂昂的走在隊伍的前頭。
到了乒乓球館，老師給我們按順序排好了隊。被排在前面的同學發(fā)起牢騷了：為什么啊？好倒霉！而排在后面的同學則暗暗慶幸：好險��！我實在是太幸運了！
十分鐘以后，排在前面的`同學都已經(jīng)打完針了。我急忙地問他們：“打針疼不疼��？”他們笑著說：“一點兒也不痛，就像蚊子叮了一下似的。
時間過的飛快，一眨眼的時間就輪到我打針了。護士阿姨在我的手臂上涂了一些酒精。正當護士準備給我打針時，我抓起我的手臂就咬了起來，希望能減輕一點疼痛。腦子里不停地回想著地震時的“豬堅強”，一只豬在廢墟里被埋了36天，還堅強地活著。而我面對小小的打針，還沒有勇氣實在是太懦弱了。于是我一咬牙，就挺了過去。
護士阿姨對我說：“針已經(jīng)打完了，你可以走了�！蔽毅读艘幌抡f：“��？我沒有一點感覺��！”
通過這次打針，我學會了堅強！
學會堅強作文 篇3
一陣清脆的鈴聲傳入我的耳朵中，不知道是調(diào)皮的風姑娘在和紫鈴姑娘嬉戲，還是精致錯落的紫色鈴鐺喚來了閑蕩無主的風兒。我的思緒逐漸蔓延……
雨后，格外清爽，后山的空氣十分清新，花花草草顯得格外動人，我興致勃勃地踏上了后山之旅。
踏著有形狀不一的小青石組成的小路，一路走馬觀花。瞧，那棵樹上有幾只小麻雀，穿著灰色毛衣，胸前掛著一條小領(lǐng)巾。它們似乎不畏懼我，看到我仍然無動于衷，依舊精心打扮著自己。草地經(jīng)過雨水的沖刷，變得更加青翠。越走越遠，路也變得越來越陡。在雜亂無章的石子中，似乎有一點綠，那點綠在向我招手，我好奇地走了過去。原來是一株小楊樹，但卻是如此的`弱小，只有幾片孤零零的葉子還在堅守崗位，樹枝也被折斷落在地上，似乎只要一陣風便可將它吹倒，生命危在旦夕。我的眉頭緊皺，心里不由得生出一絲憐憫之情，不忍看到這棵樹被折磨，便快步離開了。
過了幾天，這件事我便漸漸淡忘了，生活依舊進行著。窗外下起了雨，由綿綿如針逐漸大雨傾盆，坐在教室里的我，心里一陣緊張，想起了那棵小樹，決定明天去看看。我慌慌張張兩步并作一步走，想快點兒見到它。然而這一幕卻驚到我了，它不但沒有倒下，反而之前折斷的地方已經(jīng)結(jié)成了一個瘤，新的樹枝抽了出來，由原來的一點綠變成了一樹的綠。我的心中有一絲欣慰也有一絲敬佩。
是啊，一棵小小的楊樹，即使面對重重困難，但仍然相信“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”。它的精神打動著我，因為它，我學會了堅強，學會了在風雨中堅強。我懂得，每個夢想的背后都是恒久的堅持，每個成功的腳下都是無數(shù)的汗水。既然選擇了遠方，那就風雨兼程。
學會堅強作文 篇4
“爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子了�！币粋�悲情的結(jié)局，卻又能讓所有人體會到成長，這是多么美妙的一本書，多么美好的人生的開端。
《城南舊事》作者林海音原名林含英，小名英子，在《城南舊事》中，作者以英子的角度記錄了她七歲到十三歲的生活經(jīng)歷，其中重點寫的有六個故事———[冬陽·童年·駱駝隊][惠安館][ 我們看海去][蘭姨娘][驢打滾][爸爸的花落了]。
在第一個故事[冬陽·童年·駱駝隊]中，小小的英子看到了運煤的駱駝，對為什么領(lǐng)頭的駱駝要掛著一個小小的鈴鐺產(chǎn)生了好奇心，盡管爸爸說這是為了讓狼遠離駱駝群才戴上的，英子卻認為，行路的過程太過于漫長，也太過寂寞，便為這領(lǐng)頭的駱駝帶上鈴鐺，來增添些許行路的樂趣。在這里，英子的童心表露無遺。
而在第二個故事[惠安館]中，寫到了惠安館看門人老王的女兒秀貞，和一位住在惠安館的大學生相愛，有了小桂子，而那位大學生卻在回鄉(xiāng)探親后再也沒回來，最后，小桂子一出生就被丟到了齊化門的城根底下，而秀貞因此成了瘋子，每天都只想著思康叔和她的小桂子，沉醉于記憶中，忘記了現(xiàn)實。而后來，英子和她的好朋友妞兒一起玩的時候，發(fā)現(xiàn)了妞兒頸后與小桂子相同的胎記，和妞兒其實是被父母從齊化門的城墻根底下?lián)旎貋淼氖聦崳罱K發(fā)現(xiàn)，妞兒就是當年一出生就被丟棄的小桂子。秀貞和妞兒在趕火車的途中，死于鐵軌之上。
第三個故事[我們看海去]中，英子在家附近的荒園里發(fā)現(xiàn)了一個厚嘴唇的年輕人，他為了讓弟弟能夠上學，不得不去做小偷。英子困惑于他到底是好人還是壞人。后來英子在荒草地撿到了一尊小銅佛，被警察局的人發(fā)現(xiàn)了，年輕人被警察局的人抓走了，英子十分難過。
第四個故事[蘭姨娘]是一個讓人十分感慨的故事。蘭姨娘被趕出了家門，來到了英子家，當時英子的媽媽正懷著孩子，而英子的爸爸對蘭姨娘卻非常好，英子的媽媽很傷心。后來因為英子的撮合，蘭姨娘最終和德先叔一起離開了英子的家。
第五個故事[驢打滾兒]講的是宋媽的事，宋媽一直很掛念她的一雙兒女，卻在一次偶爾問起侄子兒女的情況時發(fā)現(xiàn)侄子回答得吞吞吐吐，像是在隱瞞什么。經(jīng)過多方的探聽，才知道原來她的兒子早就死了，而她的女兒也被丈夫賣到了一戶無兒無女的老夫婦家里。宋媽帶著英子去找女兒，路上看到了有賣“驢打滾兒”這種小吃的，就給英子買了兩塊，還買了幾塊給女兒。然而，她卻一直沒有找到女兒，最后跟隨丈夫回到了家鄉(xiāng)。
最后一個故事，爸爸的花兒落了，爸爸的生命結(jié)束了，而小英子也長大了。這一個故事中主要講述了爸爸是怎樣督促著我成長，給“我”以歷練的機會，叫我學會闖練。當“我”小學畢業(yè)，在禮堂舉行畢業(yè)典禮時，父親離開了“我”、弟弟妹妹和母親，離開了這人世間。而“我”，也不再是小孩子了。
《城南舊事》，讓我有了一種身臨其境的感覺：我仿佛看見秀貞為了思康叔和小桂子，陷在了那隔世經(jīng)年的夢里，只想繼續(xù)留存那段最美好的記憶，只躲在回憶里，不理朝夕；我仿佛看見妞兒被父親打罵，那樣的難過，那樣的傷心，甚至想不再管這么多年來的`養(yǎng)育之恩，只想找到親生的父母，但是又顧慮重重；我仿佛看見蘭姨娘為爸爸點煙時，英子的氣憤，和愧疚，他應該理解媽媽，她討厭蘭姨娘，她希望蘭姨娘永遠離開這里。于是她放膽去做了，而且成功了，蘭姨娘和德先叔一起離開了，然而看到了父親，她又覺得有些對他不起；我仿佛看到……
我看到了英子的成長�？粗龔钠邭q的、內(nèi)心充滿意趣的小孩子，成長為母親和弟弟妹妹的主心骨，看到了堅毅。我想，這也正是我所做不到的，我希望自己能夠堅韌，像英子一樣勇于面對，卻總是缺乏耐心。從今天起，我也會好好努力，無論是什么樣的困難，無論我是不是甘心為它付出努力，我都會堅持，赴湯蹈火也在所不惜。我會擁有持之以恒的決心去一點一點克服它，然后迎接新的挑戰(zhàn)，人生的道路上總是會有一個一個的關(guān)卡，一個一個的選擇，不同的選擇，總是帶來不同的結(jié)果，現(xiàn)在做出抉擇，雖不能說是為時尚早，卻也并不晚。
當我長大后，說不定也會寫這樣的一本書，也會記錄下燦爛的童年時光，與那美好的成長。
學會堅強作文 篇5
在軍訓的短短五天里，讓我學會了很多，其中，讓我學會最深的是堅強。
來到軍訓的地方，周圍的環(huán)境有綠樹成蔭的樹林，士氣翱翔的軍姿，看見規(guī)范的動作，、聽見洪亮的聲音。在炎炎烈日下軍訓的人個個滿頭大汗，而他們卻站如松，坐如鐘，沒有揮灑汗水。教官嚴肅的神情，使人敬佩，每個軍訓的.人都在堅持訓練，一絲不茍，絲毫沒有放松。
我們的教官來到面前，嚴肅的神情，洪亮的吼聲，我們頓時鴉雀無聲。在教官的帶領(lǐng)下我們換好了軍裝，就開始軍訓了。教官的口令洪亮而又利索，我們便盡力配合教官的指揮。
教官將我們帶到主席臺面前，開始了軍訓開營儀式。一個麥克風在教育我們南江中學初一級的所有學員，我們有些方面做的不好時，便會懲罰我們跑圈、深蹲、爬戰(zhàn)術(shù)等。這些懲罰做起來時很辛苦、很疲憊，但我們不抱怨，不會去恨教官，因為教官是為了我們好，鍛煉我們的自律自覺、團結(jié)性和紀律性。
跑圈，每一圈400米，如果我們某些方面做得不好時便會跑2-3圈；深蹲，蹲起來再起立時很累，還要加上雙手擺平的結(jié)合來做，這增加了難度，如果我們某些方面做得不好時便會做上10個-50個之間；爬戰(zhàn)術(shù)，在水泥地或草地上爬，全身著地，手會受傷、擦傷，如果我們某些方面做不好便會爬個來回，但我們都堅持下來了，我們集體被懲罰了很多次，手有傷，腳有痛，但我們集體偶讀堅持下來了，也讓我學會了堅強。
我們初一級（2）班在軍訓里的口號是：刻苦訓練，磨練成才！
軍訓讓我學會了堅強，即使軍訓讓我受盡傷痛，我也能堅持。
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