堅(jiān)強(qiáng)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的堅(jiān)強(qiáng)作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇1
一曲幽怨的琵琶曲，彈奏了兩千多年，一張美得足以落雁的笑靨，成就了她“四大美女”的奇跡，一條西去的不歸路，注定了一個(gè)女子不尋常的一生。
縱使深知那往前是“不見爹娘，遙望故土思悲切”的孤獨(dú)，縱使深知那遠(yuǎn)方是“朝見長城杳漫，夜聞隴水嗚咽”的悲涼，縱使深知那未來是“冰霜?jiǎng)C凜，肉酪難餐”的無奈……縱使深知一切，但還是義無反顧地帶著堅(jiān)強(qiáng)出發(fā)了。
一面是高墻深院的宮廷生活，一面又是遠(yuǎn)離故土的塞外生涯，“積悲怨，萬請掖庭令求行，”在這樣艱難的抉擇中，她最終選擇了勇敢堅(jiān)強(qiáng)的一搏，而不是漫無邊際的等待。
出塞那天，風(fēng)很大，大漠里的黃沙飛滿天。
但漢元帝看見那張雖憔悴卻堅(jiān)毅的面龐，心也不禁為之動(dòng)容。該不會只是貪戀美色吧，更多的還應(yīng)該是欣賞她為了天下而付出的大義，為了蒼生而選擇的堅(jiān)強(qiáng)。
“翩翩之燕，遠(yuǎn)集西羌，高山巍峨，河水湍湍，父兮母兮，道阻悠長。嗚呼喚哉，憂心側(cè)傷�！惫沤裎娜藦膩韺懙亩际恰墩丫埂�，一首首清麗脫俗的詩詞，字里行間卻不禁流露出悲涼之意。正是因?yàn)橛刑嗟娜司劢褂谒谋砻嬉粚樱雎粤怂齼?nèi)心深處最真實(shí)的品質(zhì)——她出發(fā)時(shí)帶走的，只有少許哀怨，多數(shù)的是堅(jiān)強(qiáng)�。�
因?yàn)樗龓е鴪?jiān)強(qiáng)，所以并沒有因離鄉(xiāng)的悲痛、習(xí)俗的不同和環(huán)境的惡劣而一蹶不振；因?yàn)樗龓е鴪?jiān)強(qiáng)，可以盡快地調(diào)整心態(tài)，勇敢地繼續(xù)生活，并且創(chuàng)造了一段汗匈友好的歷史。
她的名字叫做王昭君。
昭君嫁給了呼韓邪單于為妻子，被封為“寧胡氏”，象征她將給匈奴帶來和平、安寧和興旺。正如封號所寓意的一樣，她的到來，的確也為匈奴的.發(fā)展做出了很大的貢獻(xiàn)。
在匈奴期間，她參與政事，輔助單于管理朝政，勸說單于改革制度，選賢舉能，多行善政，以得民心，取漢室之優(yōu)，補(bǔ)匈奴之短。同時(shí)，她向匈奴女子傳授漢族女紅技巧，講解紡紗織布技術(shù)。她毫無保留地施教與付出，在忙碌與誠懇中，受到匈奴人民的愛戴。
她所做的一切，使匈奴繁盛幾十年，也為漢匈交往帶來了幾十年的鼎盛。身為一個(gè)弱女子，他做了百萬善戰(zhàn)猛士都無法做到的事。
悠悠歷史河，上下五千年，美貌的女子數(shù)不勝數(shù)。昭君為什么成為了“四大美女”之一，僅僅是因?yàn)樗耐獗韱�？不，不是的，因�(yàn)樗砩祥W耀的歷史光環(huán)，因?yàn)樗砩仙l(fā)的奪目的大義之美。
但最重要的是，出塞時(shí)，她帶著堅(jiān)強(qiáng)出發(fā)。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇2
在公園里，固守崗位，為花草遮陰擋寒;在山野間，吐露嫩芽，低調(diào)優(yōu)雅，褪去了世俗的眼光，抹去了艷麗的顏色，只披著一身淡淡的小花兒，留下點(diǎn)點(diǎn)清香;在沙丘上，縱使荒無人煙，天氣惡劣，也執(zhí)著地抬起頭，頑強(qiáng)地生長，擋住片片風(fēng)沙……它清高，它執(zhí)著，它勇敢，它堅(jiān)強(qiáng)，它更默默奉獻(xiàn)，它——就是榆樹。
它雖只是一棵普通的樹，卻有著許多人都沒有的高貴品格。人們稱贊梅蘭竹菊，將它們養(yǎng)在家中玩賞，不知不覺間，使它們失去了那清高的.風(fēng)骨。唯有榆樹，不失風(fēng)骨，勇敢頑強(qiáng)，在寸草不生之地，也能執(zhí)著地生根、發(fā)芽，活得無拘無束，同時(shí)也撒下片片綠蔭。我愛榆樹，不僅愛它挺拔高聳的身姿，更愛它勇敢堅(jiān)強(qiáng)的高尚品格。
試問，一棵樹在逆境中能不失風(fēng)骨，人為什么做不到這樣?那是因?yàn)槿藗冊谑浪字型浟烁哐牛谑孢m的生活中忘記了勇敢堅(jiān)強(qiáng);在遇到困難時(shí)，怯懦無比，只知退縮。但人們卻不以為然，習(xí)慣地認(rèn)為別人都這樣，自己這樣沒什么大不了的，這逐漸形成了一種風(fēng)氣。在困境中，在遇到巨大的挑戰(zhàn)時(shí)，人們忘了迎難而上，想法設(shè)法地逃避，做了“縮頭烏龜”。
人與其怯懦地活著，倒不如勇敢、堅(jiān)強(qiáng)一次，試著向困難挑戰(zhàn)，永不言棄，這樣即使失敗，也不會留下遺憾，回首往事，才會真正覺得自己活著。
小小的一棵樹也有如此崇高的品質(zhì)，也能讓人得到許多啟示�；蛟S，是人們把自己看得太高吧。的確，在有些方面，我們不如它。放低心態(tài)，向榆樹學(xué)習(xí)，會有不一樣的領(lǐng)悟。
向榆樹學(xué)習(xí)，變得勇敢、堅(jiān)強(qiáng)!向榆樹學(xué)習(xí)，學(xué)會默默無聞、無私奉獻(xiàn)!向榆樹學(xué)習(xí)，找回清高的風(fēng)骨!
向一棵樹學(xué)習(xí)，你，會收獲更多!
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇3
我的媽媽是個(gè)女漢子。
媽媽到現(xiàn)在腳骨折三天了。我眼里寫滿的都是媽媽的堅(jiān)強(qiáng)。
從醫(yī)院回來，媽媽從一樓到五樓是單腳跳上來的，本來醫(yī)生不讓動(dòng)，但是爸爸身子弱，媽媽不想讓爸爸更累，所以，爸爸和我摻扶著，她單腳從一樓跳到了五樓。
我上學(xué)，爸爸上班。我們每天都是早上出去，晚上才能回來。爸爸差不多把廚房都搬到了臥室。放到媽媽能夠得到的地方，中午飯自己就想辦法來解決。
今天我們打開門一下子愣住了：只見媽媽不知道怎么從衛(wèi)生間投洗的抹布，雙腿跪在地上，一下一下的往后蹭著再擦地。媽媽的前方已經(jīng)干凈了好多。媽媽原來很愛干凈，每天都要把家里的地面清潔一遍，可自從跌倒以后，爸爸每天也忙得不可開交，就忽略了家里的'衛(wèi)生，媽媽精神好些了，腳上打了石膏，不怎么疼了，她又閑不住了。
她這樣說：“我先從一個(gè)椅子，挪到另外一個(gè)椅子，一直挪到了衛(wèi)生間，把抹布投洗干凈，就查查地面，收拾收拾幾天未清理的家……”
看著媽媽拖著裹著石膏的腳在地上爬行擦地，我和爸爸趕緊把媽媽攙扶到床上，對媽媽一頓叮囑。
我去收拾家務(wù)，爸爸去做晚飯，媽媽在床上又用織毛衣的針，給我和爸爸織襪套了。
我可親可愛的媽媽好堅(jiān)強(qiáng)。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇4
來到這個(gè)城市這么久了，我感觸最深的就是凡事都要靠自己，千萬不要依賴別人。朋友不會時(shí)時(shí)刻刻陪著我，同學(xué)也會有自己的事情。
曾經(jīng)我是父母的乖乖女，什么事情都要請示他們才去做，任何事都不敢自己做主，總是依賴別人。高中的時(shí)候，大家也總因?yàn)槲倚∈裁词虑槎甲屩遥瑸槲易�。可是上了大學(xué)的.我感覺什么都不一樣了，再?zèng)]有人會讓著我，什么事情都為我設(shè)想好了。爸爸媽媽也不再象以前一樣什么事都過問了，有很多時(shí)候，他們讓我自己去做決定。突然感覺自己長大了，已經(jīng)不再是小女孩了。
以后的路還很長，有很多的事都需要我去解決。我已經(jīng)學(xué)會了自己照顧自己。朋友們，不要為我擔(dān)心，我已經(jīng)學(xué)會了保護(hù)自己，學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會了享受寂寞。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇5
堅(jiān)強(qiáng)是一個(gè)人在遇到危險(xiǎn)時(shí)，用不放棄的力量。堅(jiān)強(qiáng)是我們每一個(gè)人所擁有的。堅(jiān)強(qiáng)是我們一定不會放棄的時(shí)候，是我們激發(fā)出來的潛能。
讓我刻骨銘心的是那次四川汶川發(fā)生的8.0級特大地震。汶川地震，是對同胞生命的無情摧殘，但也是對頑強(qiáng)意志的見證。殘?jiān)j壁下，許多同學(xué)們勇敢、堅(jiān)韌不拔！
當(dāng)災(zāi)難來臨時(shí)，綿竹市土門小學(xué)的宋學(xué)作為值周生正在檢查午睡，她馬上呼喊;“地震來了，大家快跑......’可是，還有兩名同學(xué)熟睡時(shí)，立即沖進(jìn)教室，將他們搖醒。全班唯一沒有沖出教室的人竟然是宋雪，他在生命最后時(shí)刻將生的希望，而將死亡留給了自己。
在等待救援中，有的學(xué)生強(qiáng)忍著被砸傷的劇痛向同伴們大聲呼喊;“男生要堅(jiān)強(qiáng)，女生不要哭，保持清醒，保持體力�！泵鎸U墟中令人窒息的黑暗，有的同學(xué)大聲喊：“我們一定能夠出去，我們一定要挺住!”都江堰市聚源中學(xué)的張加馬也鼓勵(lì)同伴們用歌聲來驅(qū)散死亡的恐懼�！皥F(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼......”這樣熱愛生活、堅(jiān)強(qiáng)不屈的'信念在歌聲中又被重新找了回來。
學(xué)習(xí)他們應(yīng)該在等待救援的時(shí)候，應(yīng)該讓自己堅(jiān)強(qiáng)起來，可以用歌聲來讓自己堅(jiān)強(qiáng)。
獲救后，一些學(xué)生臉上流露出的并不是痛苦，而是一個(gè)感恩的微笑。梁平縣文化鎮(zhèn)中心小學(xué)的王彬?yàn)闋I救同學(xué)而失去了右臂，但她用天真、燦爛的微笑面對自己的傷痛。這就是最美的微笑，感動(dòng)了無數(shù)人，也鼓舞了無數(shù)人，告訴人們應(yīng)該在遇到困難時(shí)綻放微笑。
我們大家應(yīng)該學(xué)習(xí)宋雪的沉著冷靜，在大災(zāi)難面前鎮(zhèn)定從容的精神品質(zhì)。面對死亡的堅(jiān)韌不屈的高尚的精神品質(zhì)！
其實(shí)只要在遇到困難和難題的時(shí)候，我們應(yīng)該迎難而上，不氣餒、不怕苦，盡量去解決這些事。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇6
如果說，堅(jiān)強(qiáng)是一個(gè)常青的樹，那么澆灌它的必定是持之以恒的意志；如果說，堅(jiān)強(qiáng)是一朵不敗的花，那么照耀它的必定是心中不落的太陽；如果說，堅(jiān)強(qiáng)是一筆永久的財(cái)富，那么擁有它的必定是百折不撓的人。
有位作家說過：冬天來了，春天還會遠(yuǎn)嗎？是的，我們一定要學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)。在古時(shí)候，如果屈原再堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，會不會有比《離騷》，更好的作品出現(xiàn)。而有個(gè)人和屈原恰恰相反，那就是司馬遷，忍受著宮刑的屈辱，在昏暗無光的牢獄里，寫出了萬古流傳的大著作《史記》，這就是堅(jiān)強(qiáng)，在牢獄里忍受著漫長的昏暗無光的日子。
在有一次我從全校前20名的`成績下降到40多名，得到分?jǐn)?shù)的時(shí)候，我猶如掉進(jìn)了無盡的黑淵，我很想哭，但我并沒有哭，因?yàn)闇I水只會讓我更看不清眼前的路，我又努力的從黑淵站起來，努力奮斗。
成長需要堅(jiān)強(qiáng)，只有更多的堅(jiān)強(qiáng)才會讓我們的人生路，更平坦。堅(jiān)強(qiáng)是拼搏的動(dòng)力，是作戰(zhàn)的實(shí)力，更讓我懂得了堅(jiān)強(qiáng)的真正意義那就是：永不放棄。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇7
在每個(gè)班級里，總有這樣一類學(xué)生，思想品質(zhì)還好，上課紀(jì)律不錯(cuò)，就是學(xué)習(xí)跟不上，我們總習(xí)慣稱之為“學(xué)困生”，在家長眼里有時(shí)也覺得不可救藥，大有放棄之意。如果真是這樣，那么我們?nèi)绾螌Φ闷鸾逃@一神圣的名稱，如何對得起教師這一神圣的職業(yè)？“如果你放棄了一個(gè)，就全班而言是幾十分之一，但是對于一個(gè)家庭而言，你放棄的卻是百分之百”，在工作中，我堅(jiān)持秉承這一原則，并作為我的座右銘，努力地幫助他們，使他們樹立信心，因?yàn)樗麄冇幸粋�(gè)響亮的名字叫堅(jiān)強(qiáng)。
教商貿(mào)部高考語文班，在班級里也同樣有“學(xué)困生”，梁建增（化名）就是比較典型的一個(gè)。他胖乎乎的臉蛋上寫著一臉的稚氣，樣子很可愛，與高二的年齡不相符，可一學(xué)習(xí)就會看到他愁眉苦臉的樣子，字寫得龍飛鳳舞，基本的默寫一點(diǎn)不會。第一次月考下來，他的語文成績?nèi)嗟箶?shù)第一，150分滿，只打了56分，拉班級平均分至少近20分。針對這種情況，我仔細(xì)分析了他的情況，他性格較開朗，有上進(jìn)心，有學(xué)習(xí)的能力，只是習(xí)慣基礎(chǔ)不好。于是，我先找他談話，幫他分析出現(xiàn)的錯(cuò)誤問題，分析他的潛能，給他鼓舞信心；然后我在學(xué)習(xí)態(tài)度上進(jìn)行賞識教育，抓住他一切微小的變化，給予充分肯定和表揚(yáng)，稍有進(jìn)步就表揚(yáng)，讓他看到信心。沒有了信心，就沒有了學(xué)習(xí)的興趣、動(dòng)力和目標(biāo)，這更加激發(fā)了他上進(jìn)的欲望。作業(yè)多鼓勵(lì)，家長會多表揚(yáng)，學(xué)生面前也多表揚(yáng)，讓他信心滿滿，學(xué)習(xí)有了很大的熱情和進(jìn)步。對他的缺點(diǎn)我基本上采取寬容的態(tài)度，但寬容不等于放縱，對他的錯(cuò)誤我會真誠地對他說：“針對你的錯(cuò)誤，老師不諷刺、不抱怨、甚至不批評。但是作為朋友，我應(yīng)該提醒你�！睍灾岳怼�(dòng)之以情，對方自然會心悅誠服地接受我給他提出的建議。
學(xué)困生都有很強(qiáng)的自尊心，能夠敏銳地感受到老師對他們的愛撫、鼓勵(lì)、嘲笑甚至輕視。他們需要自尊，需要有人賞識。諸多事實(shí)表明：責(zé)備會讓孩子不知所措，更會使他們喪失自信、自尊而自暴自棄。反之，賞識可幫助學(xué)生恢復(fù)自信，使不求上進(jìn)的學(xué)生樂于求知，表現(xiàn)不錯(cuò)的學(xué)生“更上一層樓”。
不要吝嗇對學(xué)生的賞識，只要他有一點(diǎn)可取的地方，都應(yīng)肯定他，用信任期待的目光、誠懇親切的話語、正當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)來表達(dá)你對他的'尊重和欣賞。讓學(xué)生在賞識中健康快樂地成長！
其次在學(xué)習(xí)方法上，我注重引導(dǎo)、指點(diǎn)。我只要有時(shí)間到班級就去指點(diǎn)他一下，如何記筆記，積累本怎么寫，如何用，試卷的保管、訂正等，在期中考試的時(shí)候，他還真不錯(cuò)，考了71分，提高了15分，我表揚(yáng)他說：“只要跟自己比有進(jìn)步，你就是最大的進(jìn)步�！痹谶@個(gè)班里，像梁建增這樣的學(xué)生還有兩三個(gè)，他們都存在同樣的問題，我都以同樣的方式予以教育，都有很大的進(jìn)步，月考班級十人不及格，期中考試時(shí)只有兩人不及格，學(xué)生受到很大鼓舞，我也更是干勁十足。
“聽表揚(yáng)，可令人人奮進(jìn)，挨批評則常常使人沮喪。教師應(yīng)從學(xué)生的錯(cuò)誤中篩選出積極的因素，努力化批評為表揚(yáng)，使他們棄誤就正，不斷進(jìn)步�！鼻榫辰逃龑W(xué)派溫斯坦也曾經(jīng)說過：“一個(gè)教師如果認(rèn)識到學(xué)習(xí)者的感情和企求，他能夠影響學(xué)習(xí)者的行為的機(jī)會就會增多�！�
是的，在這個(gè)過程中，梁建增他們也退縮過，偷懶過，但只要給他足夠的時(shí)間和信心，他們會給我們一個(gè)驚喜，因?yàn)閷W(xué)困生，有一個(gè)響亮的名字叫堅(jiān)強(qiáng)。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇8
我的家鄉(xiāng)在額濟(jì)納，你聽說過嗎？它在國內(nèi)堪稱十大美景之一呢，這里有許多令人贊嘆不已的風(fēng)景，有胡楊樹、神樹、天鵝湖、怪樹林，家鄉(xiāng)的胡楊樹。
我覺得最值一提的是神奇的胡楊樹，因?yàn)樗B強(qiáng)的生命力和它的精神讓你不得不對它贊賞，讓你看到了它就會留連忘返。
到了春季，它總是等到別的樹木都披上了綠妝才會伸出枝條來，夏天它就會枝葉繁茂，一片片挨挨擠擠的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)一看長著奇形怪狀的胡楊連在一起像綠色的海洋。它的樹葉有三種不同形狀的'樣子，既楓葉、楊葉和柳葉，所以胡楊又叫“三葉樹”，目前，世界上殘存的胡楊樹已不多見，真是舉世無雙��！
最美最靚的要數(shù)到秋天了，樹葉在一夜間由青變黃，仿佛進(jìn)入了一個(gè)金色的童話世界，秋風(fēng)陣陣，落葉飛舞，就像一只只蝴蝶在澄清的空中飄動(dòng)，踩在腳下嘩嘩作響。來旅游觀光的游客們都紛紛驚嘆這種美景，然后拿起手中的相機(jī)一張張的拍下來，這是讓家鄉(xiāng)人民多么自豪的事��！
冬天來了，三千年不死、死三千年不倒、倒三千年不朽的胡楊樹以它那飽經(jīng)風(fēng)霜的枝干屹然挺立在寒風(fēng)中。
這就是家鄉(xiāng)的胡楊樹，神奇而又美麗，它用那頑強(qiáng)的生命力擋住了風(fēng)沙，為家鄉(xiāng)增添了色彩，我愛你胡楊樹！
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