堅(jiān)強(qiáng)的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的堅(jiān)強(qiáng)的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇1
“這兒，讓你們經(jīng)受磨煉，讓你們變得堅(jiān)強(qiáng)！”教官又在臺(tái)上喋喋不休了，口水如橫飛的子彈，四處飛濺，可就在我對(duì)訓(xùn)練充滿渴望的時(shí)刻，真正的煉獄來(lái)了！
回到了寢室，正與幾位室友相聊甚歡，突然我的'頭如同戴上了個(gè)大鐵帽一樣，又沉又疼，這感覺(jué)從早上就已經(jīng)開始了，只是此刻更加疼痛難忍了。我努力掙扎著，想要坐起來(lái)，可是我辦不到，身體像被抽空了，渾身一點(diǎn)力氣也沒(méi)有，頭疼幾乎要裂開了。我用盡自己全身的力氣，才勉強(qiáng)擠出一聲：“快去叫老師！”有位同學(xué)這才注意到我的不對(duì)，立馬飛奔出去，留下倆個(gè)同學(xué)照顧我。時(shí)間不到十分鐘，但我卻感覺(jué)像經(jīng)歷了一年、兩年、三年一樣漫長(zhǎng)……
頭越來(lái)越疼，我已經(jīng)沒(méi)多少知覺(jué)！(原創(chuàng)作文 )
終于，老師來(lái)了，老師還把我的爸爸叫來(lái)了！爸爸將我?guī)Щ亓思�，吃了藥，第二天病情好轉(zhuǎn)，精神也好多了，可發(fā)燒卻給我留下了陰影。藥藥藥，聽見(jiàn)這幾個(gè)字，我就不自覺(jué)地感覺(jué)嗓子疼頭疼肚疼，哪兒哪兒都疼。哎！還是我太嬌慣了，每當(dāng)我遇到困難時(shí)，總會(huì)有把大傘支在我面前，為我遮風(fēng)擋雨，為我撐起一片天，我不再想開辟另一個(gè)天地，我生活的太安逸了。不行，我不能這樣，我想要磨練，我要變得堅(jiān)強(qiáng)，保護(hù)我想要保護(hù)的人，保護(hù)我所愛(ài)的人。
我要磨煉；因?yàn)槲乙砷L(zhǎng)。病，好像也不那么令人討厭了，它讓我明白自己的目標(biāo)，它讓我瞬間長(zhǎng)大了，它帶我走向堅(jiān)強(qiáng)，走向美好的未來(lái)……
我現(xiàn)在明白了，明白了堅(jiān)強(qiáng)的含義。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇2
花開花落，老師是辛勤的園丁;無(wú)聲無(wú)息，老師是無(wú)私的蠟燭;培育棟梁，老師是偉大的工程師!老師，多么神圣的崗位，多么完美的形象。然而，誰(shuí)又能將老師與殘疾人聯(lián)想起來(lái)呢?
小學(xué)六年級(jí)時(shí)，教了我們五年的數(shù)學(xué)老師被調(diào)走了，我們?nèi)喽家酪啦簧�，但是，�?duì)新老師的期待遠(yuǎn)遠(yuǎn)蓋過(guò)了對(duì)前任老師的不舍之情。新老師到底長(zhǎng)啥樣?高大魁梧，還是斯斯文文?我正在對(duì)新老師浮想聯(lián)翩時(shí)，忽然，大門開了，一束強(qiáng)烈的太陽(yáng)光從大門外射進(jìn)來(lái)，滿懷希望地順著太陽(yáng)光望去，結(jié)果大失所望，看到的形象與我心中的形象相差甚遠(yuǎn)。這是一個(gè)渾身顫抖，戴著一副“老爺式”眼鏡的老師，手里拿著課本、三角板。我原本對(duì)數(shù)學(xué)的熱愛(ài)瞬間被澆滅了。看這老師一臉嚴(yán)肅的表情，就像一座不容人靠近的冰山。我懷著失落的心情翻開書，耷拉著個(gè)腦袋，昏昏欲睡地聽著課，也不知老師到底講了些什么。
忽然，聽見(jiàn)老師在叫我，我抬起頭，像剛從仙境中游玩回來(lái)，一頭霧水地望著老師，老師問(wèn)了什么問(wèn)題我都沒(méi)聽見(jiàn)，更何況回答，只好呆呆地站在那里。老師的臉越來(lái)越陰森，以一種恨鐵不成鋼的'眼光看著我，那可怕的樣子簡(jiǎn)直像是要活吞了我�？蓻](méi)辦法，不知道就是不知道，誰(shuí)讓我上課時(shí)出神呢?最后他只說(shuō)了一句話：“你既然不會(huì)，那就給我到后面去站一節(jié)課，好好自我反省一下!”哎呀，師命難違呀，只好在眾目睽睽之下，狼狽地轉(zhuǎn)身，走到后面，苦苦站了一節(jié)課時(shí)間，望著老師顫抖的身影，不禁咒罵起他來(lái)。
自那以后，我就一直討厭這個(gè)老師，然而……
那一天，我在無(wú)意間路過(guò)辦公室，看見(jiàn)辦公室的門虛掩著，我便壯著膽子往里瞧。辦公室里只有這個(gè)新來(lái)的數(shù)學(xué)老師。聽說(shuō)，他以前和正常人一樣，還教過(guò)初中，但因一次意外變成了這樣，每天都靠藥物克服自己的極度顫抖。后來(lái)初中不要他，他就來(lái)教小學(xué)�？此淖鳂I(yè)時(shí)，使盡全身力氣將手緊貼在桌面上，努力讓手不再擅抖，才可以艱難地打個(gè)勾或畫個(gè)叉，一本作業(yè)改下來(lái)，這個(gè)動(dòng)作不知要重復(fù)多少遍。望著他那顫抖的背影，改作業(yè)時(shí)艱難的動(dòng)作，授課時(shí)吃力的表情，我不禁潸然淚下，而他卻從不言苦、不言累�；叵肫鹱约荷险n時(shí)的表現(xiàn)：對(duì)老師的不屑，對(duì)數(shù)學(xué)的厭惡……再次看他的背影，我的臉紅了。
一股敬佩之情油然而生，那熟悉的背影，突然讓我覺(jué)得那么親切!
許多殘疾人因?yàn)樯眢w缺陷而自暴自棄，自尋短見(jiàn)，而有多少人會(huì)樂(lè)觀面對(duì)，堅(jiān)強(qiáng)生活?我們的老師就屬于后者。有時(shí)，四肢健全的人受到嚴(yán)重打擊，會(huì)失去理智，但他們有沒(méi)有想過(guò)，那些身患?xì)埣病⑿袆?dòng)不便，甚至生活都不能自理，還要忍受眾人的冷眼的人是如何生活下去的?殘疾人是值得人們敬佩的。他們也是社會(huì)中的一員，他們擁有同等的權(quán)利，理應(yīng)得到尊重。
我會(huì)永遠(yuǎn)記著這個(gè)老師，因?yàn)閺乃砩希铱吹搅藲埣踩说目鞓?lè);從他身上，我看到了高度敬業(yè)的精神;從他身上，我學(xué)會(huì)了樂(lè)觀面對(duì)生活，自強(qiáng)不息，永不言敗!
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇3
雨淅淅瀝瀝的下著。我辦完黑板報(bào)，走出校門，夜幕已降臨，家家戶戶的窗戶里射出明亮的燈光，路燈昏暗的光灑在馬路上，街上只有稀稀疏疏的行人，我匆匆的奔走在回家的路上。
突然，我與一個(gè)人相撞，啊喲，一聲低沉無(wú)力的.喊聲傳入我的耳朵，我還沒(méi)抬起頭，連聲說(shuō)；對(duì)不起，對(duì)不起。沒(méi)關(guān)系！又是那低沉而嘶啞的聲音。我抬起頭，只見(jiàn)一個(gè)瘦小老頭，在朦朧的細(xì)雨中，在昏暗的燈光下，一步一步，艱難地向前走動(dòng)，不，幾乎說(shuō)是移動(dòng)，他手上那根拐棍正用力撐著地。我心中明白了七八分，一股無(wú)形的力量使我向老爺爺奔去。老爺爺！我喊道，我來(lái)扶您吧！老爺爺伸出枯瘦的手，摸著我說(shuō)；’’謝謝你，小男孩。我扶著這位左腿殘疾的老人，感覺(jué)他似乎走寬了一些。
雨仍在淅淅瀝瀝地下著，行人越來(lái)越少，我攙著老人，在風(fēng)雨中行走。此時(shí)，我的熱血在沸騰，思緒在奔馳。剎時(shí)間，我似乎明白了很多。雖然，老人的腿殘廢了，走起路來(lái)一蹶一拐的，顯得無(wú)力，但我仿佛看到老人在人生的道路上，走得那樣堅(jiān)定有力，你能說(shuō)他殘廢嗎？
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇4
人生，不可能是一帆風(fēng)順的，只有經(jīng)歷過(guò)挫折、失敗，才會(huì)真正堅(jiān)強(qiáng)，能夠體會(huì)到辛苦的汗水和收獲的快樂(lè)。前一段發(fā)生的一件事，使我在學(xué)習(xí)上堅(jiān)強(qiáng)了許多。
中段考試前一天，一張數(shù)學(xué)試卷成績(jī)公布了。嚴(yán)厲的數(shù)學(xué)老師當(dāng)著全班同學(xué)將我劈頭蓋臉地批評(píng)了一番。因?yàn)槲抑豢剂?7分，就是這個(gè)冷酷無(wú)情的分?jǐn)?shù)，使我心里失落萬(wàn)分，面對(duì)老師對(duì)我的指責(zé)和同學(xué)們的同情，我的臉上火辣辣的，眼淚也一直在眼眶里不爭(zhēng)氣的打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。這時(shí)，數(shù)學(xué)老師見(jiàn)我眼淚即將奪眶而出，板著臉氣憤地說(shuō)：“你不要時(shí)好時(shí)壞，也不要在我面前滴一滴淚!”聽了老師嚴(yán)厲的話，我雖然已經(jīng)傷心到了極點(diǎn)，但還是阻止著眼淚流出。我止著淚水回到座位。周圍同學(xué)都勸我不要傷心，可是，同學(xué)們?cè)绞前参课�，我�?nèi)心就更加傷心失落。但我還是在心中默默為自己鼓勵(lì)加油，給自己創(chuàng)造一點(diǎn)點(diǎn)自信�！皥�(jiān)強(qiáng)!堅(jiān)強(qiáng)!”這個(gè)信念支撐著我即將破碎的自信心。我迫使自己放松心態(tài)，輕松快樂(lè)地迎接明天的期中考試，勉強(qiáng)擠出一絲微笑，為自己增加信心。
第二天下午進(jìn)行數(shù)學(xué)考試，我用堅(jiān)強(qiáng)的信念鼓勵(lì)著自己，也發(fā)誓一定考讓家長(zhǎng)和老師滿意的'成績(jī)。就這樣，懷著這樣一個(gè)良好的心態(tài)，我輕松自然的結(jié)束了那場(chǎng)考試。
星期五，數(shù)學(xué)老師公布成績(jī)，她高興地說(shuō)：“這次我們般一部分同學(xué)考的很好，最高分就在我們班�！边@時(shí)，我有種預(yù)感，心怦怦直跳。老師拿出一疊看以很輕卻沉甸甸的卷子，從上面拿出一疊，說(shuō)：“孫越，發(fā)卷子!”我定睛一看，啊!鮮紅的99分，我十分激動(dòng)，高興極了!感到自己終于可以向老師同學(xué)重新證明自己了。
選擇堅(jiān)強(qiáng)是正確的，只有選擇了堅(jiān)強(qiáng)，挫折失敗才能成為過(guò)去，才能欣賞風(fēng)雨后的彩虹。這件事會(huì)一直激勵(lì)我在以后的日子里更加堅(jiān)強(qiáng)。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇5
堅(jiān)強(qiáng)，有多少人渴望堅(jiān)強(qiáng)？又有多少人放棄堅(jiān)強(qiáng)。埋下一顆堅(jiān)強(qiáng)的種子吧，讓堅(jiān)強(qiáng)的種子萌發(fā)；埋下堅(jiān)強(qiáng)的種子吧，讓堅(jiān)強(qiáng)的種子長(zhǎng)成小樹苗；埋下堅(jiān)強(qiáng)的種子吧，讓它經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮，頑強(qiáng)的生長(zhǎng)著；埋下一顆堅(jiān)強(qiáng)的種子吧，讓它長(zhǎng)成參天大樹，屹立不倒！
有多少人渴望堅(jiān)強(qiáng)！有些人雖然外表高冷，但內(nèi)心很脆弱。他們經(jīng)不起打擊，他們不愿向人傾訴，只會(huì)在心里默默承受；他們白天一副若無(wú)其事，到了晚上卻在被子里流淚；他們內(nèi)心脆弱，一點(diǎn)小事就能夠讓他們傷心難過(guò)、委屈！讓我們埋下一顆堅(jiān)強(qiáng)的種子吧！
那一次，我與班上的一個(gè)同學(xué)鬧矛盾了。那天下午，天灰蒙蒙的，烏云密布。放學(xué)了，班級(jí)里傳來(lái)一陣打罵的聲音。我和那個(gè)男生吵起來(lái)了，接下來(lái)事情愈發(fā)不可收拾，其實(shí)我也不想這樣，可是內(nèi)心卻不讓我示弱，就在礦泉水瓶砸過(guò)來(lái)的時(shí)候，我沒(méi)有躲開接著我的好朋友阻止了這場(chǎng)風(fēng)波，但是她也批評(píng)了我，因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)很生氣，所以在她批評(píng)我的時(shí)候，我沖出了教室，隨即眼淚也跟著要落下來(lái)，但我忍住了。因?yàn)槲抑浪麄兙透谖疑砗螅也幌胱屗麄兛吹?/p>
那次事件后，我和她疏遠(yuǎn)了，就在她來(lái)找我的時(shí)候，我都當(dāng)沒(méi)看見(jiàn)其實(shí)我一點(diǎn)也沒(méi)怪她，那是我的錯(cuò)，但是我的要強(qiáng)讓我與她越來(lái)越疏遠(yuǎn)，后來(lái)我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)檎l(shuí)不是要強(qiáng)的人呢？但只要每個(gè)人都各退一步，海闊天空。不是挺好的嘛。
讓我們埋下一顆堅(jiān)強(qiáng)的種子，讓堅(jiān)強(qiáng)伴隨著我們。不要讓高冷、要強(qiáng)占據(jù)了你的.內(nèi)心，要堅(jiān)強(qiáng)，不要害怕，不要讓別人欺負(fù)你。
那些外表高冷，內(nèi)心脆弱的人，快埋下堅(jiān)強(qiáng)的種子吧，高冷不能伴隨一生，但堅(jiān)強(qiáng)會(huì)讓你有一個(gè)依靠，堅(jiān)強(qiáng)才是最真實(shí)的，真實(shí)地存在的。
埋下一顆堅(jiān)強(qiáng)的種子吧！
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇6
“女子漢要堅(jiān)強(qiáng)|”爸爸總是這樣對(duì)我說(shuō)。
堅(jiān)強(qiáng)是人一生中萬(wàn)萬(wàn)不可缺少的品質(zhì)。沒(méi)有了堅(jiān)強(qiáng)，就等于沒(méi)有了骨氣，是個(gè)只會(huì)哭泣的弱者。
以前在生活和學(xué)習(xí)中我也經(jīng)�？薇亲�，不知道什么是“堅(jiān)強(qiáng)”。記得那年秋天，我因?yàn)榱w慕同村的旺旺自己能騎著自行車在街上飛馳。心想：“那感覺(jué)可定很好，我也要學(xué)！”于是我跑回了家，纏著媽媽把我的'小自行車拿出來(lái)，說(shuō)：“我要騎車！”媽媽一聽，驚喜萬(wàn)分：“好啊，你要好好學(xué)！"媽媽有嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：”那可要小心，不要摔疼了呦！”“恩，你放心吧，我一定會(huì)記住的！”我說(shuō)。剛說(shuō)完，我就推著自行車，飛快的沖了出去。我真是天才，第一次就能很穩(wěn)當(dāng)?shù)尿T了上去，突然我覺(jué)得兩邊這在晃悠。“陳雪，快讓開啊啊啊啊啊嗚嗚嗚嗚，好疼�。 蔽矣珠_始“賣油瓶”了�！罢γ床粚W(xué)了？”爸爸說(shuō)。“你是女生雖然女生有點(diǎn)的弱小但是你一定要堅(jiān)強(qiáng)！起來(lái)我教你快！”我只好乖乖的從地上爬了起來(lái)。在爸爸的精心陪練下我終于學(xué)會(huì)了，我一蹦三里高！哈哈，我也很開心！
這次我不光學(xué)會(huì)了騎車，最最主要的還是學(xué)會(huì)了，堅(jiān)強(qiáng)！
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇7
萬(wàn)物都是在風(fēng)雨中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的！堅(jiān)強(qiáng)是在挫折中體現(xiàn)的，堅(jiān)強(qiáng)是困難中的挺立，是失敗中的站起！
學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，我們才能立足于世，所以我們要在風(fēng)雨中歷練，在風(fēng)雨中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)吧！春天的風(fēng)雨是溫柔的，像母親的手輕輕的撫摸過(guò)一樣。萬(wàn)物復(fù)蘇，小草堅(jiān)定的從地里鉆出來(lái)，為大地母親染上了一頭綠發(fā)，鋪上了一層綠毯。充當(dāng)春天的使者。小草不畏風(fēng)雨的襲擊，勇敢的接受風(fēng)雨的考驗(yàn)，用“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”來(lái)詮釋它的堅(jiān)強(qiáng)！在春天的風(fēng)雨中，小草學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)！
夏天的風(fēng)雨是瘋狂，是肆虐的。無(wú)情的廝殺著萬(wàn)物，迫使著它們屈服。只有荷花堅(jiān)強(qiáng)地挺立在自己的一片小水潭中，接受著風(fēng)雨的洗禮也仍不屈服，它的枝干筆直的挺立，開著鮮艷的花朵給潭中增添了色彩。在夏天的風(fēng)雨中，荷花用“意義風(fēng)荷舉”來(lái)詮釋它的堅(jiān)強(qiáng)！在夏天的風(fēng)雨中，荷花學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)！
秋天的風(fēng)雨是冷漠的.，是蕭索的。大樹也染上了一頭金黃的頭發(fā)，在風(fēng)雨的捶打下，瞬然飄落，安靜地躺在土地上，等待著重生，去詮釋那“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的高尚情懷！
在秋天的風(fēng)雨中，落葉學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)！
冬天的風(fēng)雨是無(wú)情的，是殘忍的！它以自己的威力逼迫萬(wàn)物臣服，萬(wàn)物也臣服于它的戲謔下，但只有梅花傲然的挺立！它勇敢地反抗冬天的暴虐——它扎根于雪土下，生長(zhǎng)在寒風(fēng)中，它用曲折堅(jiān)強(qiáng)的枝干訴說(shuō)自己的堅(jiān)強(qiáng)，它用紅的奪目的鮮花展現(xiàn)自己的傲骨！它的品質(zhì)給人們帶來(lái)了“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？”的啟迪！
在在冬天的風(fēng)雨中，梅花學(xué)會(huì)了自己的堅(jiān)強(qiáng)！
面對(duì)機(jī)遇時(shí)，讓我們像小草破土一樣，意氣風(fēng)發(fā)，躊躇滿志！
面對(duì)世俗時(shí)，讓我們像荷花自潔一樣，不為所動(dòng)，高潔傲岸！
面對(duì)失敗時(shí)，讓我們像落葉歸根一樣，從容不迫，心懷坦然！
面對(duì)困難時(shí)，讓我們像梅花凌寒一樣，無(wú)所畏懼，勇往直前！
讓我們?cè)陲L(fēng)雨中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)！
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇8
給自己的心靈開一扇窗，讓明媚的陽(yáng)光投射進(jìn)來(lái)。當(dāng)明媚的陽(yáng)光撫摸你的心時(shí)，你會(huì)感覺(jué)平淡而無(wú)味的心仿佛蘇醒了些，而你的.心也會(huì)因?yàn)檫@燦爛的召喚而感動(dòng)，那就是陽(yáng)光心態(tài)。無(wú)論何時(shí)，我們都要在心中種植屬于自己的陽(yáng)光。擁有它，你就會(huì)擁有陽(yáng)光般燦爛的笑臉；嗅到陽(yáng)光的味道，你的生活就會(huì)宛如面朝大海，春暖花開。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇9
今天早晨，我早早的起了床。媽媽見(jiàn)了，便拉上我說(shuō)：“早上空氣好，去散散步，是最合適不過(guò)了的。”我見(jiàn)了，立即漱口，洗臉，剛吃早餐，媽媽便走了我急急忙忙的跟了上去�？蓜傁峦曜詈蟮囊粋�(gè)梯階。我就狠狠的摔了一跤，摔了一個(gè)“狗啃泥”手已經(jīng)蹭破了許些皮，生疼生疼的`，還出了一點(diǎn)兒血。“媽媽”我叫道，希望從媽媽那里得到一點(diǎn)憐憫�？蓻](méi)想到媽媽只是回頭看了我一眼，便繼續(xù)自己走她的了。
一回到家，我便生氣極了：我摔傷了還不管我，真不是一個(gè)合格的家長(zhǎng)。坐在床窗臺(tái)上上，忍住眼淚，把手放在防盜網(wǎng)的瓷板上上。“�。 币还商弁粗苯訌奈业氖中闹便@入心。哦！原來(lái)是一盆仙人球。我心想：這是媽媽送給我的生日禮物，我已經(jīng)幾年沒(méi)給它澆水了。但這顆仙人球經(jīng)過(guò)了風(fēng)吹雨打的考驗(yàn)；經(jīng)過(guò)太陽(yáng)的曝曬；經(jīng)過(guò)了寒風(fēng)的卷席。這一切之后，它還是那樣傲立著。我想起媽媽送仙人球是給我的話：“煒煒，人生的旅途中會(huì)摔倒，但摔倒了不怕，怕的是不肯爬起來(lái)；怕的是會(huì)摔倒在同一個(gè)地方。”我想起這句話，我回想媽媽在反頭的一瞬間，那雙眼睛里并不是冰冷冷的，而是充滿鼓勵(lì)的。想到這兒，我十分愧疚。
“人生的旅途中會(huì)摔倒，但摔倒了不怕，怕的是不肯爬起來(lái)；怕的是會(huì)摔倒在同一個(gè)地方。”這句話如同印記般深深刻在我心里。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇10
外公家村上有那樣一片充滿我們回憶的田野，在一望無(wú)際的田野中，總有一個(gè)紅色的背影彎著腰幫一位老奶奶做些農(nóng)活，那個(gè)瘦弱的女孩就是我親愛(ài)的朋友—佩佩。
你總是穿著紅色的衣服，扎一個(gè)馬尾辮，臉上總洋溢著笑容，如果不了解你，又有誰(shuí)知道你笑容背后的辛酸。當(dāng)我知道你的母親在你很小的時(shí)候便拋棄了你，父親又因身體原因在你12歲時(shí)去世了，家庭條件不好，只靠你爺爺?shù)墓べY，低保和自家種的蔬菜生活時(shí)，我是多么得無(wú)法相信？但你的堅(jiān)強(qiáng)讓我相信了你可以擊敗所有困難，你可以無(wú)所畏懼，勇往直前。
“窮人的孩子早當(dāng)家”這話一點(diǎn)也不錯(cuò)，其實(shí)你在生活上的自理能力比我強(qiáng)多了，清楚記得外婆帶我們倆到田里給菜澆水，讓我和你幫忙打水，我們一人提著一只桶，我十分興奮，一路蹦蹦跳跳，你卻只是沉著地走著，到了河邊，我們都裝了滿滿一桶水，你雙手提起桶，邁著矯健的步伐在羊腸小道微微彎腰，使重心略想前傾，保持平衡，向我外婆走去，我模仿你用力提，桶卻紋絲不動(dòng)，我只好倒掉半桶水，當(dāng)我走上羊腸小道時(shí)，搖搖晃晃走了沒(méi)多久就摔了一跤，抬頭看到你的背影，你是那么堅(jiān)定，穩(wěn)重，紅色的外套，挺立的馬尾辮，樸素的`打扮散發(fā)著一種不平凡的氣質(zhì)和精神。
不錯(cuò)，因?yàn)榧彝ケ尘�，條件不同，你見(jiàn)識(shí)過(guò)的東西或許沒(méi)有我多，沒(méi)出過(guò)國(guó)門，甚至連江蘇省都未踏出過(guò)一步，但你經(jīng)歷的挫折困難比我多，你成長(zhǎng)得會(huì)更快，將來(lái)你也更容易去融入這個(gè)社會(huì)。
你就如那傲立于風(fēng)雪的一枝梅，堅(jiān)貞不屈，不向命運(yùn)低頭。
因?yàn)槟愕膱?jiān)強(qiáng)，讓我記住了你！
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