我成功了作文集錦[6篇]
在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的我成功了作文6篇，希望對大家有所幫助。
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我成功了作文 篇1
藝術課，藝術課！今天，我已經(jīng)等了很長時間的在線藝術課了。我很高興想到我可以用我的手和大腦放松我的身體和思想。當美術老師用溫柔的聲音說：“同學們，你們好，我是你們的美術老師，黃先生。今天，我們將學習紙鶴�！奔堹Q！畢竟，雖然我是樂高專家，但我對折紙一竅不通。折紙術只適用于那些熟練的女孩。像我這樣的殘疾人能做什么？我的心突然變涼了。
我在想，老師開始了她的示范。老師拿起紙，熟練地折疊起來。那張紙似乎被老師的手迷住了，變得非常聽話，把它對折，對折，再對折，不一會兒，老師就完成了她的杰作。我呢？起初，我?guī)缀醺簧侠蠋煛２灰粫䞍�，老師轉向關鍵點，看到她輕輕地拉。不知怎么的，三角形在她手里突然變成了正方形。在這種情況下，我完全驚呆了，因為不管我怎么拉，我都不能像老師一樣把正方形拉出來。我焦躁不安地跺著腳，嘴里“哼”了兩聲。就這樣，直到美術課結束，我的`眼睛仍然是一張有幾條折痕的紙，與“紙鶴”毫無關系。
在所有的打擊之后，我準備放棄。然而，我突然想起我們最近在《為學》學的一句話：“世界上有困難嗎？對它來說，很難也很容易；如果你不這樣做，就很難改變。”為什么這么容易放棄？繼續(xù)折疊。想到這里，我認真地開始觀看課程的回放。經(jīng)過仔細研究，我終于掌握了把三角形成功地畫進老師的正方形的訣竅。從那以后，道路就不平坦了。當紙鶴被拉成形時，我又被難倒了。我一遍又一遍地看著視頻，一遍又一遍地折疊它。我差點把紙弄壞了，但只犯了各種錯誤，比如尾巴后面的翅膀，翅膀不能站起來，等等。紙鶴沒有出現(xiàn)。啊，說實話，它真的是一只只有折疊翅膀的鳥！我真的覺得自己快要崩潰了。這時，我媽媽鼓勵我說，“范，不要放棄，再試一次，也許會成功的�！币虼耍以俅伪е环N嘗試的心理折疊起來。因此，好事多磨。經(jīng)歷挫折后，他終于成功了。我手里拿著紙鶴，更不用說我有多開心了。我高興地跳了起來，一邊跳一邊興奮地喊道：“我終于成功了！”我的父母也給了我一個豎起大拇指的手勢。這時，我發(fā)現(xiàn)網(wǎng)上課程也有它們的優(yōu)勢。如果我在學校，我就沒有機會再重播這些課程了！
"人們很難學習嗎？對那些難學的人來說，學習是容易的。如果你不學習，那些改變的人將會很難�！币虼�，當你在學習中遇到困難時，不要放棄。只要你努力工作，堅持不懈，盡一切可能，困難最終會被你克服！
我成功了作文 篇2
一位哲人曾經(jīng)說過：“成功與失敗是并存的�！睕]有失敗的前提，就不會有真正的成功。記得那一天，我失敗了，我也成功了。
讀小學時，我參加了一次“義賣活動”，義賣的主題是報紙。在活動前一天，我就在想著路人拒絕買我報紙的各種情景：看見我走來，路人趕緊躲開；聽完我的介紹，委婉地拒絕了……可是誰知越想越怕，心里總覺得有一只不老實的'兔子在跳，而且越跳越快。腦袋里都有了一絲退縮的想法�？晌也恢�，真正的情景比我想象中還要可怕。
怕歸怕，但我還是準時到了義賣地點。手捧著十幾分報紙，因為沒經(jīng)驗，我的第一個義賣對象，選擇的是一位大叔。確定了對象，我一步一步，小心翼翼地向大叔走去，腦海里不斷浮現(xiàn)著那種種情景，心里想著：不要緊張，放輕松，你一定行！可真正到了大叔面前，看著他那比我高一個頭的身子，我腦袋里一片空白，結結巴巴地擠出幾個字來：
“這……這位叔叔，買一份‘愛心報紙’吧？”
這位叔叔毫不猶豫地反擊了我：
“我為什么要買這份報紙？我又不喜歡看報，要這有什么用？”說完，他還不屑地看了看我。
“我……”我窘在哪里，啞口無言。那個大叔“哼”了一聲就立即轉身走了。我失敗了！
這時我有一種想哭的感覺，想把手上的報紙一扔：怎么會有這樣的人？最后我還是決定堅持下去，不向挫折低頭。
然后我又連續(xù)向五六個人遞去了報紙，他們?nèi)愿鞣N理由回避了我。沒有一份報紙賣出去，我的心如死灰一般。
在那里徘徊了許久，決定再最后試一次。這次，義賣對象是一位老爺爺。
我走過去，微笑著對老爺爺說：
“老爺爺，您好！可以請您買一份‘愛心報紙’嗎？”
“好好好，我來買一份！小姑娘，我這可是獻了一份愛心呀”
看著老爺爺笑容可掬的樣子，我怔了一怔，心中滿是驚訝，半晌才說出話來：“對對對，老爺爺，您獻了一次愛心，您可真是好人哪！”
終于賣出了第一份報紙，我又一次有一種想哭的感覺，不過這一次是因為高興、自豪。不久之后，剩下的報紙我竟全部順利賣出去了。
我成功了！盡管在最后的成功之前，我遭到了許多挫折和失敗，但我還是嘗到了成功的果實。我并沒有失敗。
那一天，我成功了！
我成功了作文 篇3
我學會了疊衣服，我真高興。
午睡醒來后，我蒙朧地睜開眼�？匆妺寢屨诏B洗干凈的衣服，我走上前去，對媽媽說：“媽媽，您教我疊衣服吧！我想為您做點家務�！庇谑牵瑡寢屇托牡亟涛爷B衣服。
我坐在媽媽身旁，媽媽做了一次示范給我看。我看了后，覺得非常簡單，叫媽媽讓我試疊一下。我就拿起一件衣服開始疊了，可我怎樣疊也疊不好。哎，看起來簡單做起來難�。∽詈螅路晃爷B得亂七八糟。
可是，我不灰心，叫媽媽再示范一次，媽媽又細心地疊了一次給我看。這次，我可認真觀察。記下媽媽疊衣服的幾個要領。我又依照媽媽教的`步驟，又在幾個要領上狠下功夫，反復疊了好幾次，最后成功了�！拔页晒α耍 蔽腋吲d地大聲喊著。
看著疊好的衣服，我高興極了。媽媽也為我而高興，我把這件事告訴爸爸和哥哥，他們都為我高興，我哥哥還說要向我學疊衣服呢！
我成功了作文 篇4
我成功了，此時此刻的我感到無比興奮，只覺得心在劇烈地跳動，血液在沸騰，我完全沉浸在成功的喜悅中。
五年級的第一學期的一天，數(shù)學老師將我叫到辦公室去，要我準備參加學校舉行的“奧林匹克數(shù)學競賽”，我聽了，心里緊張極了。之后，我每天除了完成學習任務外，更多的時間則用在準備競賽上。媽媽幫我找了許多關于數(shù)學難題的書，我還在電腦里找了許多難題來解。對于解不開的難題我總向身邊的.人請教，直到弄清楚為止。
一天中午，我在做練習題，寫了一會兒被一道題給難住了。我將題看了一遍又一遍，卻還是寫不出來答案。想了很久以后，我還是解不開，心想：放棄吧。這時，媽媽走來了，看我抓耳撓腮的樣子，問我怎么了？我對媽媽說：“我正在想一道題，想了好久也想不出。”媽媽將題看了看，說：“我相信你一定能解開這道題的，你再好好想想，‘世上無難事，只怕有心人’。只要你努力，就一定能戰(zhàn)勝困難，不能輕言放棄�！蔽彝送麐寢專龑ξ彝秮砹似谕哪抗�，我想：媽媽對我的期望這么高，我應該不能半途而廢。于是，我低下頭繼續(xù)思索。我在草稿紙上列出了我想到的解題方法，演算了一道又一道公式，最后終于想出來了。
就這樣，經(jīng)過幾個星期的緊張又認真地準備，我終于迎來了競賽。考場上，我一路上過關斬將，克服了重重困難，只用了半節(jié)多課便答完了�？纪炅�，我便盼星星，盼月亮，終于等到成績揭曉了，我得知我獲得了二等獎時，在人類的語言中找不到一個詞來形容我的滿心歡喜。走上領獎臺，我的心里比吃了蜜還要甜。
我成功了！然而我明白這次成功在漫長的學習道路上其實也算不了什么，但我還會向新的目標進發(fā)。我堅信努力學習，就會獲取更大的成功，創(chuàng)造出另一個學習上的奇跡。
我成功了作文 篇5
成功是喜悅的，成功是自豪的，成功是讓人向往的。每個人都成功過，我也不例外，打開記憶的閘門，一段金色的時光就呈現(xiàn)在我的眼前。
今年暑假，我翻開了新發(fā)下來的五年級上冊美術書，在里面無意中看見了一種帶螺旋槳的小汽車手工，我十分喜愛這小車，發(fā)誓一定也要做一輛這樣的小車。我拿來了一把沒水的筆芯，一個冰紅茶的空瓶和四個瓶蓋，就開始制作了。
我先用一把隨手扔在床上的剪刀把兩個筆芯的頭剪了去，又在瓶子上扎洞，這時才發(fā)現(xiàn)工具不夠，我急忙跑到客廳，把爺爺?shù)墓ぞ呦浒醽�，我用錐子對著瓶子一陣猛扎，瓶子上被扎出了四個不大不小的洞，我用剪了頭的筆芯穿過了四個小洞，又用錐子在瓶蓋上使出了吃奶的力氣扎，可瓶蓋好像誠心和我作對似的就是不讓我扎穿。
于是我又拿來了釘子和錘子，可還是無濟于事，我想還是算了吧，但是剛一放下工具，瓶蓋就震了一下，掉了下來，奇跡般的破出了一個洞，我的精神一下子全來了，立刻把瓶蓋撿了起來，放在了小車上，我仔仔細細地用膠帶粘筆芯，一個，二個，三個……“終于粘好了�！�
我伸了個懶腰，長長地舒了一口氣，“就剩下拼接和上色了。”我不禁暗自竊喜。于是把螺旋槳和支架仔細地插在了小汽車上，然后我趕緊準備好水粉顏料、水粉筆和水，最后用水粉筆蘸上水粉顏料給小車上色。不久以后，一輛紅黃相間的小汽車就誕生了！
我迫不及待的的'玩起了這輛汽車，只要輕輕的轉動螺旋槳一百圈以上，然后松手，它就會像一支離弦的箭一般沖了出去，真是其樂無窮呀！
玩著自己做的玩具，享受著成功的樂趣，還有什么事比這更開心的呢？
我成功了作文 篇6
我的書桌上擺著一件特別的工藝品，那是去年我在海南和好朋友周穎一起做的。看到它，我眼前又浮現(xiàn)出那時的情象……
那天，我們在“天涯海角”游玩，地上有許多美麗精致的貝殼。我突發(fā)奇想，對周穎說：“我們用貝殼做一件工藝品怎么樣？”周穎疑惑地問：“就我們能行嗎？”我說：“只要有信心，鐵杵磨成針嘛！”周穎被我逗笑了，說：“好好好，一起做吧。”于是，我們搜集起貝殼來。
我在海岸上，到處揀黃的、紅的、藍的、白的、帶花紋的……貝殼，不一會兒就揀了一袋子。我看看周穎，她也揀了許多。我們可以用貝殼做工藝品嘍！經(jīng)過構思，我們決定做兩只鳥踩在貝殼上的工藝品。我選出四塊潔白的大小相等的貝殼，把其中兩塊合起來，用膠水粘住，一只鳥的身體就做好啦！接下來我用同樣的方法做了另一只鳥的身體。，
周穎選出兩塊破了一點的海螺做鳥的頭。我納悶極了，問她：“干嘛選個破鳥頭呀？”周穎回答說：“鳥沒嘴會餓死的.。”我明白了，想找到合適的“鳥嘴”，找了半天都沒找到，我垂頭喪氣地走向海灘，突然我眼前一亮，把兩塊紅石頭撿來塞進洞里，嘿，正合適，我真是個天才呀，嘻嘻！
接下來，把鳥粘到貝殼上就沒那么簡單了，我苦惱極了。不知不覺把膠水全倒手上了�？吹绞稚弦淮笈跄z水，我想了一個好辦法：把膠水涂在貝殼和鳥的腳上，把它們粘在一起，并用幾塊石頭壓著。石頭不重，要不然貝殼全散架，想哭都來不及了……
我回過神來，看著貝殼上笨拙的四個字“天涯海角”，想：世上什么事只有用智慧、友情來完成，那樣才能給人難以磨滅的美麗的記憶。
在我的書桌上有一個小小的盒子，每當我打開這個盒子，這一張張等級考試證書，整齊地擺放在其中。而最引人注目的是第一張“金獎”，這兩字特別醒目�！�
那次考試正值桃花盛開，在媽媽的陪同下來到了考場，找到了自己的考試教室，領到了號碼牌在那靜靜地等著�！耙�.二.三.四——”眼看一個個考生走了進去，即將輪到我了，我暗自叮囑自己千萬鎮(zhèn)靜。并在心底暗暗將考試的內(nèi)容再次復習了一遍，終于輪到我了，走進考場，將手中的號碼牌遞給了考官。瞧！眼前的考官一臉嚴肅，躲在鏡片后的那雙眼睛打量了我一番，不禁讓我心一驚，倒是一旁那位年輕的女考官向我一笑，示意我坐下。這不由得讓我稍稍放松了一下。一題.二題——我流利地用英語答出了19題，只剩下最后一題了�？梢宦爢栴}，我不禁一悶，這么多單詞都不知道什么意思，這如何是好？內(nèi)心雖然慌，但還是靜下心來一番沉思，終于在最后幾分鐘結結巴巴地說出了答案�！�
走出考場的這一刻我如釋重負，我真想現(xiàn)在就知道成績，可還要過一個月�！�
回到家，一邊整理著這厚厚的復習資料，一邊想著以前為了考試而付出的努力。古人云：只有努力才會有好結果。這句話一點也沒錯。但愿這豐收的果實我能摘取到。
一個月過去了我打通了聲訊電話，在一連串的等待之后，“金獎”二字傳入我的耳朵，此時我內(nèi)心的喜悅不言而喻，連電話都沒擱好就將這好消息通知了全家人�！�
如今再次面對這張證書，我還想說，有付出必有成功。
嘿嘿！聞到香味了吧！這就是我做的軟薄餅。
五年級上期的勞動書上，有煎軟薄餅的步驟。我突發(fā)奇想，想趁著周末來學做軟薄餅。
我準備好了雞蛋、白砂糖、面粉、豬油等材料放在菜板上，然后信心十足的做起軟薄餅來。
做軟薄餅先要把原料做好。我拿著一個大碗，打了倆雞蛋在碗里，然后用筷子使勁打了幾下，蛋黃和蛋白就融合在了碗里，之后，我又用筷子攪了一會，讓它們又融合了。我把適量的糖倒入碗中，又用筷子攪了幾下，使它們都非常均勻。開始倒面粉了，第一次倒，生怕倒多了，所以我小心翼翼的把面粉從袋子里倒了出來。我用筷子攪了幾下，發(fā)現(xiàn)調(diào)料太稀了，便又加了一點，一來二去，調(diào)料終于調(diào)好了—不稀也不稠了。
現(xiàn)在準備下鍋了。我把煎鍋洗干凈，用抹布擦了一下，然后放在灶臺上，再開火。旺旺的火燒走了晶瑩剔透的水珠，使鍋面上非常的光滑。
我非常小心地倒豬油，正好倒得不多不少。開始放調(diào)料了，我目
測了一下一張軟薄餅要放多少調(diào)料，就開始動手了。我把火開到最小，細心的挪動著煎鍋，使圓圓的鍋面上出現(xiàn)一張黃澄澄的餅子。大概又過了一分鐘，這張餅子的背面已經(jīng)熟了，但要把餅子翻轉過來是很難的。我還是大膽的動起手來。這時，餅子和煎鍋已經(jīng)分離了。我把鍋子往前一推，再向上掂了一下，餅子立刻翻了個身，熟的那一面馬上呈現(xiàn)在我的眼前，不過多久，這張煎餅就熟了。但外形不怎么好看。沒關系再來一個。經(jīng)過幾次努力，我終于做成了一張完整的餅子。那又光又滑、又香又脆的餅子，發(fā)出了沁人心脾的香味。我嘗了一口，非常好吃，真是太高興了。
你想吃嗎？那就自己動手做一做吧！不僅可以嘗到香噴噴的餅子，還可以嘗到成功的喜悅。
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