堅強(qiáng)的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的堅強(qiáng)的作文5篇，希望對大家有所幫助。
堅強(qiáng)的作文 篇1
在兒童醫(yī)院里，我遇到了一個卷發(fā)的小孩，大概1歲左右，長的一般，并不那么可愛。可是就是這樣一個小孩卻令我猶然而升起一種敬佩之情。
記得那天，我陪弟弟去打預(yù)防針，進(jìn)入一個房間，里邊擠滿了人，大多是些1歲左右的孩子，連走路都還沒學(xué)會。他們看見針頭刺進(jìn)自己的皮膚時，便哇哇大哭。這讓我極為同情，畢竟我以前也是這樣，哪怕現(xiàn)在，我也不敢在打針時看那個針頭。
這時，輪到一個卷發(fā)的小孩兒打針了。只見他伸出手臂，眼睛直勾勾地盯著針頭，絲毫沒有害怕的感覺。
醫(yī)生為他上好藥水，望著那尖尖的針頭，我也不禁起了雞皮疙瘩，本以為那小孩也會像其他小孩一樣嚎啕大哭，可是，我錯了。
針頭向皮膚刺去，那孩子只是嘴角微微下垂，但很快又恢復(fù)了原狀，最后他竟然還禮貌地對醫(yī)生說了句“謝謝”。
這個其貌不揚(yáng)、乳臭未干的`孩子是那么堅強(qiáng)啊！從那天起，他成了我最敬佩的人！每當(dāng)想到他，我就會羞愧無比。
堅強(qiáng)的作文 篇2
記得小時候，我看見許多同學(xué)都會騎自行車，羨慕極了：回到家里，我哭著嚷著要學(xué)習(xí)騎自行車，媽媽沒辦法，只好給我買一輛。
新的自行車剛搬回家里，我就圍著他團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。那梅紅色的“外衣”，像是跳舞的女郎：那舒適的車座，像是老家用的水瓢。我輕輕坐上車座，那車座一彈一彈的，真像公園里的旋轉(zhuǎn)木馬。我踏著腳蹬，學(xué)著大人那樣騎了起來。剛起步，只聽“撲通”一聲，車子、人全倒了，只聽見腳蹬在旋轉(zhuǎn)的聲音。
第二天，我把新車搬到樓下，在小區(qū)里練了起來。我坐在車座上，用腳一蹬，輪子轉(zhuǎn)了起來，我的手左晃晃右晃晃，“撲通”一聲，又倒在地上，旁邊的小伙伴們都笑我“你看他多笨啊連騎自行車都不會。”“是啊是啊，我早都學(xué)會了�！蔽业�.心一顫，哭著跑回了家，這一幕被李叔叔看見了。過了一會，鄰居李叔叔把車子給我送回來了，我看著那車，又想起小伙伴們嘲笑我，我鼻子一算，淚又不僅流了下來，李叔叔安慰我說：“瑤瑤，別哭了，在叔叔眼里，你是最棒的。叔叔想問你一個問題，行嗎？”我?guī)е耷徽f：“問吧，李叔叔�！薄澳氵x擇堅強(qiáng)還是選擇懦弱？”李叔叔親切的問我�！拔摇摇摇x擇堅強(qiáng)�？墒俏夷苄袉�？”“沒有什么不可能的，加油！”我的心又堅強(qiáng)了起來：走自己的路，讓別人說去吧！我搬著自行車向樓下走去……
我踏著腳蹬，一次又一次的跌倒。在那一次，我騎了起來，越騎越順，我看見李叔叔，露出了笑容。
清晨，我踏著自行車，走在小區(qū)的路上，微風(fēng)從我身邊吹過，小鳥在枝頭唱歌，我又回想起學(xué)習(xí)自行車那件事……
“我選擇堅強(qiáng)�！蔽矣肋h(yuǎn)會記住這句話。
堅強(qiáng)的作文 篇3
這個故事講的.是樹說它很強(qiáng)壯，蘆葦很柔弱，他很同情蘆葦，想幫助蘆葦，但是蘆葦卻拒絕了樹的幫助。
后來，下了一場大雨，刮了一場大風(fēng)，把樹根都拔起來了，而蘆葦緊緊地抓住土壤，躲過了這場災(zāi)難。這個故事告訴我們每個人都有長處和短處，我們要學(xué)習(xí)別人的長處來補(bǔ)足自己的短處。
堅強(qiáng)的作文 篇4
小草也是有生命的，所以我們不能去傷害它。
一天，我和爺爺出去散步，爺爺一不小心踩到了草坪上，我以為小草會被爺爺
踩死了，就傷心地回了家。過了幾天以后，我經(jīng)過那里，小草竟然又長了出來，真是‘野火燒不盡，春風(fēng)吹又生’啊。
小草是多么熱愛自己的`生命啊。我要像小草學(xué)習(xí)它這種熱愛生命、珍惜生命的品質(zhì)。
堅強(qiáng)的作文 篇5
寒假里又細(xì)細(xì)地讀了遍《草房子》，在詩情畫意中我再次用心地感受成長，也漸漸地學(xué)會了堅強(qiáng)。這份堅強(qiáng)來自桑桑，來自杜小康，來自細(xì)馬還有那個溫柔美麗的女老師溫幼菊。
《草房子》的主人公是個可愛又淘氣的男孩子桑桑，他在這片陌生的土地——油麻地他度過了自己難忘的小學(xué)時光。他親眼目睹或直接參與一連串看似尋常卻又催人淚下、震撼人心的故事。這一切既清晰又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。這六年是他接受人生啟蒙教育的六年，也是他從一個懵懂無知的孩童成長起來的六年。
桑桑的同學(xué)杜小康也在一番不尋常的經(jīng)歷中成長為一個男子漢。杜小康的家原本是油麻地的首富。但父親的.一次失誤，導(dǎo)致他們一貧如洗。杜小康輟學(xué)跟著父親去蘆葦蕩放鴨子。在放鴨子的古城中他們經(jīng)歷了大風(fēng)大浪，忍受了無邊的孤獨(dú)和寂寞。鴨子長大了，杜小康也長大了。他不再是杜家少爺，而是一個在暴風(fēng)雨中無畏的男子漢。有了這一番磨難，杜小康學(xué)會了堅強(qiáng)，學(xué)會了坦然面對生活。油麻地小學(xué)校長桑喬說：“日后，油麻地最有出息的孩子，也許就是杜小康。”相信風(fēng)雨洗禮后的杜小康任何困難也不能將他擊敗!
《草房子》中還有一個很有個性的孩子——細(xì)馬。他不是邱二媽和邱二爺?shù)挠H生兒子，是過繼來的。細(xì)馬喜歡放羊，不喜歡上學(xué)。在一次大雨中，邱二爺?shù)募冶粺o情的洪水沖垮了。邱二爺走了，天似乎一下子塌了下來。但是細(xì)馬沒有放棄，他用稚嫩的肩膀、執(zhí)著的真情、固執(zhí)的堅強(qiáng)為邱二媽撐起一片新的藍(lán)天。細(xì)馬是個樂觀而不善言談，甚至有些倔強(qiáng)的男孩，其實(shí)在他的內(nèi)心早已接受了邱二爺邱二媽，早已把他們當(dāng)做自己的親父母對待。堅強(qiáng)的細(xì)馬——一個孩子居然為邱二媽重新建起了房屋。讀到這里，我不禁淚水潸然。
讓我心里感動的溪流涓涓流淌的還有溫幼菊老師。桑桑生病的日子里，總會有溫老師的那句“不怕”響在耳畔。其實(shí)，溫幼菊一直生病，從她的小屋常常飄出熬的中藥的氣味。但她總是一臉淡然的、暖暖的微笑話題作文。她戰(zhàn)勝了病魔!
人總要學(xué)會堅強(qiáng)。只要我們永不低頭，終會戰(zhàn)勝困難。學(xué)會堅強(qiáng)，我們的路上才充滿了快樂。
學(xué)會堅強(qiáng)，勇敢面對，勝利的曙光在向我們招手。讓我們學(xué)會堅強(qiáng)，去迎接美好的明天!
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