堅(jiān)強(qiáng)的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹艺淼膱(jiān)強(qiáng)的作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇1
在生活中,咱們看到草兒雖鋪滿大地,卻矮小不已,任人踩踏;看到花兒燦爛而又美麗,卻嬌弱無比,任人采摘;而只有一棵樹才能昂首挺立在天地之間,自強(qiáng)自立,讓人由生敬佩。
樹在風(fēng)吹日曬中,不能掌握雨水的降臨,一些樹因枯竭而死,而另一些樹卻能繁茂的生存著,不怕風(fēng)吹雨打,只因它們找到了生命之源——水,也練就了堅(jiān)強(qiáng)的意志。而這些樹才是百年之材,才是一群“堅(jiān)強(qiáng)”的樹!
咱們做人也要做一棵風(fēng)吹雨打的堅(jiān)強(qiáng)的“樹”,立足于社會(huì)就要有一身硬本領(lǐng),堅(jiān)強(qiáng)的意志,不怕挫折風(fēng)暴的人!
有兩個(gè)人,一個(gè)名叫探索,另一個(gè)名叫閑游。兩人都是同出名門,走進(jìn)了社會(huì)。探索這個(gè)人勇于探索新發(fā)現(xiàn),自己辦了一間研究室;而閑游卻隨隨便便進(jìn)了一家公司,當(dāng)起了職員。探索努力鉆研,爭創(chuàng)自己的特色,獲取新的體會(huì)與知識(shí);閑游卻不思進(jìn)取,不學(xué)無術(shù),就這樣沒事兒瞎晃蕩。就這樣過了十年,兩位二十幾歲的小伙兒現(xiàn)在已是兩位三十幾歲的攜妻帶子的男人了。而此時(shí),探索由于自己的發(fā)現(xiàn)而一舉出名,成為一家集團(tuán)的副董事;閑游呢?他窮困潦倒,整天賭博,靠著妻子微薄的工資過日子。
兩種截然不同的遭遇,造成了兩種不同的命運(yùn)。探索不斷追求新知識(shí),充實(shí)自我;閑游卻認(rèn)為自己靠天命就能夠吃飽穿暖。他們倆就如同兩棵樹,一棵樹仍屹立在風(fēng)雨中,另一棵樹卻已倒在了地上。
一棵樹也需要不斷探索的'“求知欲”,一身硬本領(lǐng)和堅(jiān)忍不拔的意志支持,它們所創(chuàng)造的輝煌就是成為百年大樹。
咱們也應(yīng)做大樹,一棵堅(jiān)強(qiáng)的“樹”,自強(qiáng)自主自立,永立于風(fēng)雨中,不怕風(fēng)吹雨打,做一棵百年之材的大樹!
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇2
我有過失敗,但是我選擇了堅(jiān)強(qiáng)。我相信,只要堅(jiān)持不懈,再難的事情都會(huì)成功。這是我一直堅(jiān)持的信念。
我現(xiàn)在滑冰一直滑的很好,都要?dú)w功于我小時(shí)候的努力和堅(jiān)持。
那年,我還很小,在滑冰場看到很多人在冰上行走自如,很羨慕。于是我和媽媽說了我要學(xué)滑冰。媽媽跟我說:“滑冰很辛苦,要付出一萬倍的努力才能得到一絲回報(bào),孩子,你能堅(jiān)持嗎?”“能”我的回答干脆利落。
第二天,我到了滑冰場,穿上新買的冰鞋。教練扶著我慢慢滑,我看里一眼四周,我是最小的學(xué)生了,心中有了一種自豪感。教練拉著我的手慢慢往前滑,可是我的腳就像不受控制了一樣,一直往外撇。教練說讓我盡量保持平衡,直線滑行的時(shí)候,浮腿迅速收至支撐腿平衡動(dòng)作,支撐腿深屈降低重心,鼻、膝、腳尖三點(diǎn)成一條直線,保持平衡滑行?赡苣菚r(shí)還不太懂教練說的話,只是覺得心里很緊張,生怕摔倒。不想發(fā)生的事情最終還是發(fā)生了,只聽“啪”一聲,我屁股著地摔了一跤,淚水在眼眶里打轉(zhuǎn),可是我把它硬生生的.吞進(jìn)肚子里了。我爬起來繼續(xù)練,有幾次差點(diǎn)摔了,我都及時(shí)保持住了平衡……就這樣練一會(huì)摔一跤,練一會(huì)摔一跤……
回到家,媽媽無意間看到我身上青一塊紫一塊的,她心痛極了,淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)。媽媽勸我放棄,說:“如果你覺得你不適合學(xué)滑冰,咱們可以學(xué)些你在行的,你不是這塊料,再怎么練不也是白費(fèi)么。”可是我卻對媽媽說:“沒有付出就沒有回報(bào),我不會(huì)放棄的,失敗是成功之母嘛!”媽媽看著我欣慰的笑了。
我就這樣一直失敗,一直堅(jiān)強(qiáng)著。正所謂失敗是成功之母嘛!時(shí)間久了,我也掌握了滑冰的技巧,不再摔跤了。我在冰上行走自如了,我可以驕傲的看著媽媽,對她說:“媽媽,我成功了。”
我一直堅(jiān)信,只要真心付出,堅(jiān)強(qiáng)不懈,就一定能成功。作文
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇3
堅(jiān)強(qiáng)是什么?堅(jiān)強(qiáng)就是有打擊永不頹唐;有挫折永不服輸;有失敗永不妥協(xié);有碰壁永不迂回;有傷痛永不呻吟……
我的伙伴文文就是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人,她在任何的時(shí)候都會(huì)勇往直前。
在一個(gè)寒冷的冬天,老師叫文文寫一篇文章去發(fā)表,同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)地離開了,唯有文文還留在教室里?啥家呀(jīng)寫了三遍了,老師還是說中心不突出。這不,又寫完了,文文看了又看,讀了又讀,滿懷信心地走進(jìn)辦公室,老師看了看,指出了一些錯(cuò)誤,還要重新寫一遍。文文聽了,氣的把作文撕的粉碎,回到了教室,老師楞住了,認(rèn)為她會(huì)回到座位上用淚水洗臉。然而,老師完全想錯(cuò)了,文文是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人,這么點(diǎn)小困難,文文怎么會(huì)放棄呢?她又回到座位上,重新拿起筆,寫起第五篇作文,她重新構(gòu)思,列提綱,反復(fù)思考,終于寫完了,老師看了看,點(diǎn)點(diǎn)頭。文文,滿意的笑了。
文文的堅(jiān)強(qiáng),文文的堅(jiān)持讓她的功夫沒有白費(fèi),她的文章得到了市一等獎(jiǎng),老師表揚(yáng)她,同學(xué)學(xué)習(xí)她,每一個(gè)人都欣賞她。
堅(jiān)強(qiáng),是梅的笑傲冰雪;是雪蓮的.流芳巔峰;是仙人掌的駐守大漠;是白楊的守望戈壁……
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇4
“5.12”是一個(gè)永難忘記的日子;“4.14”同樣不容忘記。20xx年4月14日,一場突如其來的7.1級(jí)大地震,瞬間就把玉樹夷為平地。
一時(shí)間,陰影籠罩玉樹,也籠罩著中國。廢墟下,是一個(gè)個(gè)鮮活的生命。美麗的眼睛里充滿著對生活的熱愛和對生命的渴望。我忘不了,在地震中,慈善義工黃福榮,為了孤兒院師生們順利逃離,為了更多生命見到春天,已經(jīng)離開校舍的.他毅然選擇了回頭救援。這一去,不知還能不能活下來。他沒有多慮,沖進(jìn)校舍。那一刻,他只想著救出被困的6名師生。在一次余震中,這個(gè)英雄不幸罹難……
震后的玉樹,一片凄涼,到處都是廢墟,廢墟下是一個(gè)個(gè)已逝或奄奄一息的生命。大地震將這個(gè)美麗的縣城化作一個(gè)死亡之城,處處是鮮血,哭泣,眼淚,哀傷……然而中國是堅(jiān)強(qiáng)的!災(zāi)難無情人有情!一方有難,八方支援。!中國人民紛紛伸出援手,募捐,志愿者……盡自己的一份微薄之力,為拯救玉樹獻(xiàn)上一顆火熱的心?吹接駱湔鸷蟮钠鄳K景象,每一個(gè)中國人,臉上流著淚,心里淌著血,但我們不頹唐,喪氣!我們堅(jiān)強(qiáng)地站起來,我們微笑著面對。玉樹不哭,因?yàn)閮|萬人民 與你在一起!無論多大的災(zāi)難,我們不會(huì)拋棄你!玉樹,站起來——堅(jiān)毅地站起來。!
我們共同生活在同一片藍(lán)天下,我們共擔(dān)風(fēng)雨、雷電,我們共享暮靄、虹霓!玉樹的人民,也是祖國母親懷里的孩子。地震中的孩子們啊,我知道,你們一定渴望早日坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)知識(shí)。放心,只要你們堅(jiān)強(qiáng),這不是夢,不久的將來,她就會(huì)實(shí)現(xiàn)的。!
玉樹堅(jiān)強(qiáng)!中國堅(jiān)強(qiáng)!
姹紫嫣紅的春天已經(jīng)到來,象征著玉樹的未來與春一般明麗,溫馨!玉樹的同胞們,站起來,邁著堅(jiān)定的大步,自信地告訴全世界: 玉樹不哭!中國不哭!龍的傳人——不哭。!
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇5
生命是偉大的,生命是大自然創(chuàng)造的一個(gè)奇跡,生命的信念是不會(huì)因?yàn)榄h(huán)境而改變的,生命的堅(jiān)強(qiáng)讓我為之喝彩。
夾縫中生長的小草,它的生命頑強(qiáng)讓我為之驚嘆。你看,小草那弱小的身體在山石塊中小心翼翼地生長,哪怕有一天被風(fēng)吹到,幾天之后,你會(huì)看到它嬌弱的身軀又慢慢地挺直了,它想要為自己搏得一片天地,想更堅(jiān)強(qiáng)地生存下去。我不禁感嘆道∶在它的'成長中一定經(jīng)歷了千辛萬苦,它為掌握自己的命運(yùn)而拼搏,而堅(jiān)持,它堅(jiān)強(qiáng)的生命多么值得人們尊敬。
魚是生活在水里的東西,一旦離開水便會(huì)窒息、死亡。但在它的生命結(jié)束前的那一刻,留下的卻是在它死后用力地用魚尾拍擊地面的聲響,這是它在向人類發(fā)出的抗議,它不想死,它渴望得到生命,它想要為獲得生命做最后一次拼搏。難道我們不應(yīng)該為它那對生的執(zhí)著而有所感悟嗎?
人的一生是短暫的,沒有什么東西能讓人的生命延長,而人類唯一能做的就是在這短暫的生命中活得精彩!安唤(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹!泵總(gè)人都不能像溫室里的花朵那樣生存,應(yīng)該學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。應(yīng)該在這一輩子中做些有意義的事,這樣才能讓自己的人生更精彩。有些人在臨死前喊到“我不想死,我要活下去!”他們就是因?yàn)槿松粔蚓仕赃要活下去,這也看出來了他生命的堅(jiān)強(qiáng),就是因?yàn)檫@些原因,所以有些人才能在死亡線上被重新拉回來,才有機(jī)會(huì)譜寫生命中那又一次的精彩。
生命是一個(gè)奇跡,人和動(dòng)物對死亡都有些恐懼,但也就是對生命的堅(jiān)持,也讓我們看到了他們對生命的渴望,讓我們?yōu)樯膱?jiān)強(qiáng)而喝彩。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇6
平日里,整天與小伙伴們打交道,我的腦海中被他們活潑、可愛、天真的笑臉?biāo)溆,從不認(rèn)為這么小的我們能為家里做些什么。那天我意外地看到了馬鵬飛的事跡,我的心酸了,眼睛濕潤了。同歲的他有著一個(gè)滿目瘡痍的家,過著如此困苦的生活。面臨這一切,他卻有一副什么也壓不倒的堅(jiān)挺。正如:"大雪壓青松,青松挺更直"。從他的身上,我汲取了許多人生中必備的元素:孝順、樂觀、堅(jiān)強(qiáng)。
華夏是個(gè)"孝"的民族,國學(xué)中早有"臥冰求鯉"的典故。而今,小伙伴鵬飛堅(jiān)持近十年如一日得照顧病榻上的奶奶,更是將"孝"演繹地淋漓盡致。生在這個(gè)苦難的家庭,他沒有抱怨老天的不公,有的卻是一次次更加堅(jiān)定的生活信念,他樂觀、堅(jiān)強(qiáng)的生活著,追逐理想的腳步從沒有遲疑。而我們?nèi)鄙俚恼∏∈沁@種精神。當(dāng)笑著面對生活的時(shí)候,一些困難都顯得那么蒼白無力,從中彰顯出的更是他對命運(yùn)的奮力抗?fàn)幒蛯硐氲?十足追求。
在如今這個(gè)道德缺失的時(shí)代,我們這些孩子已經(jīng)淡漠了友情、親情,更丟失了給予、奮斗。而小鵬飛正為我們吹響了重新找回這些"寶貴財(cái)富"的號(hào)角。他的事跡令每一個(gè)看過的同學(xué),都不能不為之動(dòng)容,為之感慨。我想的更多的是:今后,我們該用什么態(tài)度面對自己剛剛甚至還沒有開始的人生,我們的伙伴鵬飛都能這么孝順、樂觀、堅(jiān)強(qiáng),我們還有什么理由可以輕言放棄,面對困難也決不能言!鵬飛啊,你是打不倒的巨人,就象《老人與!分械哪俏焕蠣敔斠粯,別忘了有我們和你在一起,要相信,明天會(huì)更好!
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