堅強的作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的堅強的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
堅強的作文 篇1
我爸爸不知從哪弄來了三盆花，讓我?guī)У綄W校一盆。我把它帶到學校后，把它放在陽上了。一節(jié)課后，我去看，它的枝，葉，花，都被太陽曬蔫了，一副可憐巴巴的樣子，我只好把它放在陰涼的地方。過了一段時間，放寒假了，我回家時，它正好在陽臺里，我和爸爸當時都想，這么一個月，又是嚴寒有是炎熱，還沒有水，就它那嬌滴滴的花，肯定必死無疑。
漫長的'一個月過去了，我又回到了學校，令我吃驚的是，那盆花雖然大部分都已經(jīng)枯萎，但枝頭卻多了幾多又紅又艷的花苞，我覺得這花苞會可能開花，就每天給它澆水，過了幾天，幾朵小花苞變成了幾朵艷麗的花，枯萎的地方也泛出淡綠色。
這盆花由嬌嫩變成了堅強，它用它自己的堅強造就了它的再生，我覺得，這盆花告訴了我一個道理：
堅強是我們生活中必要的！就像于欣琦，不管怎樣總是笑嘻嘻的。
小時候，我跟姥姥睡，我在夜里喜歡蹬被子，姥姥總是給我輕輕蓋上，等我長大了，姥姥不能跟我睡了，我在那一段時間就總容易發(fā)燒，后來，我不怕了，就是這樣，我現(xiàn)才不容易發(fā)燒，我們就像一只只小鳥，翅膀被愛浸泡著怎么能夠展翅飛翔！
堅強的作文 篇2
沐浴著春光，郁郁蔥蔥的竹子破土而出我以前從未注意過竹子只因在課本上一睹過詩人鄭燮的《竹石》春天，雨后，春筍破土而出，沐浴著陽光雨礴，不斷地奮發(fā)，不斷地生長。無論是散布在頑石間，還是依偎在老竹旁，它們都生機勃勃地生長著，并以自己里綠的身點綴著大地，使山村更加可愛，更加清秀。看到這一派生機盎然的景象，一股奮發(fā)向上的力量，便從心里油然而生……
夏天，烈日炎炎，大地像一個巨大的蒸籠使豆大的汗珠不斷地滴下，禾苗都被烤得半枯焦了，而唯有竹枝長得茂茂蔥蔥，獄歇地抗爭著，苦斗著，不肯低下倔強的頭……
秋風才吹過幾回，別的樹木早已落葉飄零，而竹依然青春常在。冬天大雪已落幾場，很多植物已無精神。只有竹，依舊挺拔堅強，古人有松，竹，梅歲寒三友之說。老一輩革命家陳毅老爺爺寫的‘大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時’一詩，用來贊頌竹子，不也恰好其分嗎？
堅強的竹子，以它的.頑強生命力和堅強的性格朝著它的目標在前進著。
堅強的作文 篇3
讀了《狼牙山五壯士》這篇課文，最讓我感動的是五壯士堅強不屈的精神。
課文描述了七連六班為了群眾和部隊主力的轉移，奉命拖延時間。掩護任務完成了，但敵人還緊跟在后面，他們果斷地走向絕路，想把敵人引向絕路。他們奮勇戰(zhàn)斗著，在他們的身上體會到真正龍的傳人。到了絕路，他們不是向敵人屈服，而是縱身跳下懸崖。敵人來到了他們跳崖處，日軍完全被五位戰(zhàn)士的.犧牲精神所折服了。后來，葛振林和宋學義掛在樹枝，被游擊隊救起，修養(yǎng)了一段時間又回到了部隊。政府又把山后的一個村改名為“五勇村”。
課文把五壯士對祖國的愛和對敵人的仇恨寫得很全面。他們堅強不屈的身影時時浮現(xiàn)在我眼前，他們豪邁的聲音久久回蕩在我耳邊，是多么的氣魄雄偉！是多么的驚天動地！
我知道像這樣的英雄還有很多，如：左宗棠、鄭成功、楊靖寧……他們常常把死的危險留給自己，把生的希望留給別人。他們的行動使我佩服，他們都是民族的脊梁，我們中國就因為有了這么多脊梁，才會有今天的偉大成就。
堅強的作文 篇4
我是濟南市新苑小學三年級二班的學生。我的皮膚黑黑的，我有一雙炯炯有神的眼睛，一個高高的鼻子，一張愛說話的嘴巴。我是一個堅強的男子漢。
記得那年暑假，爸爸媽媽帶我到東營表姐家去玩，表姐送給我一套輪滑套裝，我高興極了，這是我夢寐以求的東西。我迫不及待地穿上了輪滑套裝，當我穿上以后才發(fā)現(xiàn)，輪滑并不像我想像的那么簡單，兩只腳根本不聽我的指揮，不聽使喚地亂滑，我控制不住自己的身體，只聽見“砰”的`一聲，我摔了個四腳朝天。我費了九牛二虎之力，終于爬了起來，可是沒滑兩下，我又摔倒了。但是，我又堅強地站了起來。接著又摔了幾次，我的屁股都摔疼了，而且我的腿上、手上，也都青一塊紫一塊的了�？墒俏也]有放棄，又站了起來。漸漸地，我掌握了一些要領，身子要往前傾，先用左腳一蹬，我便不由自主的往前了一些，接著再用右腳一蹬，又往前進了一步，雖然動作還不是很熟練，但是能夠慢慢地滑起來了。真是功夫不負有心人，我終于學會了輪滑，
這就是我，一個堅強的、自信的男子漢！
堅強的作文 篇5
馬路上人來人往，無聊地漫無目地走著，陽光直射下來，照得眼睛不敢睜開，滿頭大汗。一輛輛車的喇叭聲混合在一起，叫賣聲，吵鬧聲，使原本煩悶的日子更加的煩躁了。
我想放棄走路，直接坐車回去，可那車卻遲遲不來，繼續(xù)走一段路程，看著身邊每一個走過去的人，有穿著時髦的，也有打扮普通的，有的甚至破破爛爛，我投去嫌棄的眼光，不是輕浮就是貧窮，這時身邊走過來一個人，我準備以同樣的眼光打量他時，受到了極大的震撼!
他的動作很慢，上半身搖搖晃晃，每走一步，臉上都露出十分艱難的表情。他的穿著十分破爛，但不會讓人為此討厭他，他走幾步就會大汗淋漓，停下來伸手去擦汗又因為不穩(wěn)而差點摔倒，慌忙之中隨便扶住某人，又不好意思地縮回手慢慢的將身體擺平。這樣的動作總會讓人感到奇怪，我也是一樣。仔細往下打量，覺得有什么不對勁，但又覺察不出，等他搖搖晃晃開始走時才發(fā)現(xiàn)，他的左腿沒了，左褲管隨著身體的擺動一搖一晃，顯得那么明顯，惹人注意。行人都會投以奇怪的目光，繼而改成同情的眼神。他沒有理會，繼續(xù)走著自己的路，有時柱拐杖的手累了麻了，休息一下，又繼續(xù)往下走。他就這樣一直沿著這條人行道走下去，直到他的`辛苦的身影消失在拐角處，我才回過神來。他身為殘疾人，卻這樣堅持走完自己應走的路，這種精神啟示著我。
旁邊一輛車開過，我已經(jīng)趕不上了，但我沒有失望，我可以依靠自己，因為我比殘疾人更幸福，我可以依靠自己，走向成功。
回到家，舒了口氣，外面的天氣似乎也涼爽了許多，心里感到無比的開心，打開電視機，看著好看的電視心里更覺愉快，自己是多么的幸福!
走出房間去倒杯水，電視里傳出清脆的鋼琴聲，一種舒適感涌上心頭，停下腳步，眼睛一動不動的盯著電視，畫面出來了，一雙腳先出現(xiàn)。腳指頭像手指頭一樣的靈活，在琴鍵上飛快的移動，彈跳。原來這琴聲就是由這雙腳彈奏出來的，和手沒什么兩樣，甚至覺得比手更靈活，更優(yōu)美。這樣的畫面很是少見，雖然也看到過用腳轉魔方的，但沒見過用腳彈鋼琴的，于是想繼續(xù)了解是什么大師這么厲害!
鏡頭慢慢放大，從腳到腿到全身，沒有手臂的身體十分不稱眼，上半身像小孩的身體，是那么的瘦小，臺下的觀眾都感到十分驚訝，投以佩服的眼神。當鋼琴聲慢慢消失，雷鳴般的掌聲回旋不斷，他開始講述自己的故事。他在大家關懷的目光中，講出了自己內(nèi)心的想法，以及是怎樣練習彈鋼琴的，他說有時練習得腳麻了、抽筋了，但還繼續(xù)堅持的練著。因為他心中有一句話“要么趕緊死，要么精彩地活著!”當我聽到這，淚水奪眶而出，這是一種多么偉大的精神。電視里的觀眾也紅著雙眼，雷鳴般的掌聲再次想起。他欣慰的笑了，因為他靠自己的堅持，贏得了大家的認可，贏得了大家的關懷與愛。
殘疾又怎樣，堅強依然可以成功，失敗又怎樣，堅持也同樣可以成功。殘疾人的力量比我們普通人的力量更加偉大。我們應該懷揣著一顆關愛的心去關注殘疾人，從他們的身上，我們更可以學到堅強是永遠的成功。
堅強的作文 篇6
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已。在這短短流光中，我們一步步成長到現(xiàn)在，不知不覺便紅了櫻桃、綠了芭蕉。常常在想究竟什么才是成長？后來才發(fā)覺那是失去后懂得釋懷、是擁有后懂得感恩、更是在經(jīng)歷挫折后學會堅強。
從嬰兒墜地的第一聲哇哇啼哭開始，我們就走上了一條名為堅強的大路。幼兒園時，我們懵懂無知，都是家里的“小公主”。遇到事情總是喜歡用哭來解決，哪里又懂得堅強是什么。一轉眼上了小學，隨著年齡升高，我們也慢慢的發(fā)現(xiàn)：有些事情哭好像也沒用。在這時，“堅強”開始朦朧的出現(xiàn)了。
直到那次經(jīng)歷，我才懂得了“堅強”的意義。那是在小學五年級的暑假時，爸爸帶我去無人的大路上學習騎自行車。心急的我迫不及待地就跨上了自行車，但因為雙腿離地并不安穩(wěn)，所以心里有些怯怯的不太敢騎，我無助地看向爸爸，只見他面無表情并不準備說些什么，在我抿著嘴悄悄做了三分鐘的心理準備后，我慢慢地開始蹬車輪了，可好景真是吝嗇，還沒騎出去兩步，就“啪”的一聲，連人帶車全部摔倒。我疼得哇哇大哭，爸爸小幅度地向我跑來，我氣急敗壞地哀嚎：“不學了，疼死了，我想回家�！本驮谖乙詾榘职忠饝一丶业臅r候，他卻不慌不忙地一邊說一邊拉我起來：“別哭也別放棄，哭不能解決問題，你要知道失敗總是難免的，慢慢來一定可以學會的，我們再試一次，我在后面扶你，快起來吧�！�
我心里雖然不太樂意，但還是借著對學車最后的一點興趣，跨上了車，這時感覺身后有股無形的力量支撐著我，我放心大膽地騎著，越騎越快，在我忍不住回頭想向爸爸炫耀時卻突然發(fā)現(xiàn)：爸爸竟然站在離我大約十米遠的地方！頓時，成功的喜悅使我忘記了爸爸的“承諾”，只感覺閃爍的太陽已越過高傲的山巒，幽谷中的'光點有若泡沫浮起。我學會了！我成功了！此時爸爸逆著光向我走來，說道：“首先恭喜你學會騎自行車了，不愧是我的孩子。不過更值得驕傲的并不是這個�！蔽殷@奇地問他：“��？那是什么？！”只聽見爸爸說了兩個字——堅強。
那時只覺陽光正好，風拂過樹梢，暖洋洋的。同時我也明白了：大風可以吹起一張白紙，卻無法吹走一只蝴蝶，因為生命的力量在于堅強而絕不在于順從。在逆境中學會成長，在成長中學會堅強，越來越堅強的我也終將看到絢爛無比的雨后彩虹！
堅強的作文 篇7
當孤獨寂寞的感覺隨夜?jié)撊胄睦�，這種感覺是怎樣的在噬咬、折磨著一個無助的靈魂�。￠L夜漫漫，曙光何在？
人，活在這塵世，活的到底是什么？活的是外在的風光與鮮亮，是物質的享受與滿足？還是名與利，是榮與耀？不，人，活的'是這顆于胸膛里跳動不止的鮮活無比的心。
人，總得有寄托，總得有夢想，總得有期盼才能活的安心、滋潤、從容而又一往無前啊。當一顆心浸泡于冷漠、麻木、無視、隔膜中時，它是怎樣的在呻吟，在掙扎，在尋覓。是的，它仍然在尋覓，這顆于塵世的風雨中飄搖的冷寂的心仍然在尋覓別人的理解、認可、欣賞、關懷。
可是，給心找一個能停泊的溫暖之所可真是不易啊。他是誰？或者是什么？在哪里？
我“長在你必經(jīng)的路旁，陽光中慎重地開滿了花，朵朵都是我前世的期盼。當你走近，請你細聽，那顫抖的葉是我等待的熱情。當你終于無視的走過，在你身后灑落一地的，朋友啊，那不是花瓣，是我凋零的心！”
心中有所掛念，生命才會剛強。這掛念就如同支撐起高樓大廈的鋼筋水泥，就如支撐起偉岸身軀的二百零陸塊骨骼，讓生命和心靈有了依靠。而心，只有有了依靠，才會溫暖；只有有了依靠，才會安詳；只有有了依靠，才會堅強；只有有了依靠，才會愉悅！
但愿每個寂寞的靈魂都有它的避難所；但愿每顆心都有懂它的人！
給生命一個快樂的希望，給心一個堅強的理由吧！
堅強的作文 篇8
人的一輩子那么長。我想難免會有困難來襲。
看著發(fā)黃的日記一陣酸澀 ，委屈。也許每個人都會受到這種情緒哦，發(fā)現(xiàn)以前的自己很傻。很天真。真是笨的像個孩子呢。
我想進入到這里的每位讀者都會遇到一些或者許多的事情吧。難過的。悲傷的。
我其實一年前對這個世界很失望，覺得什么都是灰的，天是黑的，人心險惡，看不慣的人卻要天天看，明明不喜歡這個人卻還要假裝喜歡，真是假到極點了，我討厭那種很有心計的人，怪自己交友不慎啊。還有家里的事情，像一面墻壓倒我所有快樂的根源。心里很悲傷，發(fā)狂。自己變消極了。頹廢了好多�？吹揭恍┳炷樉蛺盒�。班上的人明爭暗斗的。。我對這個世界真的.很失望。很失望啊。
但是。有人在背后支持我。默默的支持我。幫助我轉正思想。讓以前的我消失了。獲得重生。真的，是一輩子銘記的人。
朋友們記住哦。
你們?nèi)绻埠鼙瘋�，在悲傷之余，千萬不能被打倒哦~=
我們是堅強的，盡管，處于憂傷的年華。
總有人在背后支持你。相信自己相信那個在你背后支持你的人~加油。
堅強的作文 篇9
窗外飄起了鵝毛大雪，喚醒了我沉積已舊的記憶。
那是兩年前，一個漫天飛雪的日子，我孤獨地走在空無一人的大街上，這次期末考試失利了。還記得在臨考前，我在媽媽面前夸下的.海口，進入考場時我那堅定的步伐和臉上那自信的笑容，可如今……，一陣寒風吹過,
帶走了樹上最后一片葉子.。這棵樹現(xiàn)在和我一樣，失去了最后一份傲氣。我不明白，為什么我總也擺脫不了失敗的縈繞，心已冷，意迷茫……。
回到家中，爸爸媽媽還沒有回來，我把書包往地上一扔，走進房間，躺在床上，孤獨、悲傷與恐懼一齊向我襲來，在朦朦朧朧中，我走進了一片雪地，呼嘯的寒風把我凍得瑟瑟發(fā)抖，不經(jīng)意間，我看到一株梅，那是一株火紅的梅花，鮮紅的花瓣中點綴著一點嫩黃，在風雪中傲然開放，我不禁心中一顫，有多少花兒選擇了溫暖的春天，在陽光的愛撫下爭芳斗艷，可是梅花卻選擇了寒風肅殺的嚴冬，憑借自己的堅強與毅力在風雪中傲然挺立�？粗矍斑@株梅花，在白雪的映襯下，顯得那樣妖艷，而又不泛一種傲氣，我不禁捫心自問，為什么我不能象梅花一樣。一次考試失敗，說明不了什么，我應該象梅花一樣用堅強和微笑面對學習、生活中的挫折與坎坷。
忽然，我覺得有人在拉我，睜眼一看，原來是媽媽給我蓋被子�！皨寢�，我想告訴你一件事”，“孩子，你什么也不用說了”，媽媽撫摸著我的頭說道；媽媽什么都知道了，一次沒有考好，算不了什么，你可不要灰心、不要氣餒呀！“當然不會了，媽媽！梅花永遠也不會向風雪低頭的。”
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