堅(jiān)強(qiáng)的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的堅(jiān)強(qiáng)的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇1
一天，我在家里上廁所時(shí)發(fā)現(xiàn)一只螞蟻，媽媽曾說過，螞蟻的危害很大，繁殖多了都能把高樓大廈都咬斷呢，所以我果斷的把它抓起來，準(zhǔn)備動(dòng)用“苦刑”。
我不會(huì)把它一下踩死，那樣也太沒意思，我要折磨的它生不如死，痛不欲生。想到這里，我露出了陰險(xiǎn)的笑。于是我拿來一個(gè)瓶子，把螞蟻趕進(jìn)瓶蓋，再把瓶子灌上水，擰上瓶蓋，使勁搖晃幾下。我便看到了螞蟻在水中掙扎，像是在說：“救命啊，救命啊”！我自言自語的說：“哼，沒人會(huì)來救你的”！說完這番話，我就去玩電腦了。將近過了一個(gè)小時(shí)，我才來查看“戰(zhàn)果”，我的`意的想:螞蟻肯定變成一具尸體漂浮在水上了�？晌易罂从铱�，連螞蟻的半點(diǎn)影子都不見。于是我在這個(gè)水瓶里展開了地毯式的搜查，好家伙，不看不知道，一看嚇一跳，原來這廝藏在了瓶蓋里。我剛想擰上瓶蓋搖晃，腦子里卻呈現(xiàn)出這么一組畫面：螞蟻不畏艱辛，試圖一步步的往上爬，可爬了幾步卻“撲通”的一聲掉進(jìn)水中，如此循環(huán)，螞蟻終于爬到了瓶蓋，紋絲不動(dòng)。我想到這里，不禁動(dòng)了惻隱之心，把它放掉了。
是啊，小小小的螞蟻竟不畏洪水的到來，頑強(qiáng)地跟死神拼搏，終于活了下來。我們?nèi)艘彩且粯樱灰晃菲D辛，只要和困難頑強(qiáng)的拼搏，希望就在前方！
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇2
馬克思曾經(jīng)說過：“生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人才能到達(dá)彼岸�！边@句話令我感受很深。
比如說魯濱遜，他在孤島的二十八年中，不向困難低頭，用智慧與命運(yùn)對(duì)抗，終于迎來光明，回到了上流社會(huì)。我感嘆他的勤勞，佩服他堅(jiān)強(qiáng)意志，這要是換成我們現(xiàn)在的小孩兒一個(gè)人去孤島上生活，那就是遇到個(gè)芝麻大小的難處都得動(dòng)搖，他的這種精神更好似《竹石》，他面對(duì)惡劣的壞境和數(shù)也數(shù)不盡的困難還是一步一步地腳踏實(shí)地的硬抗過來了，除了他，還有誰呢?魯濱遜的漂流記令我真正感受到一個(gè)勇者的精神。
再比如雙目失明的海倫·凱勒，她雖然看不見這個(gè)世界，但她仍然寫出了《假如給我三天光明》，她從不放棄自己的夢想，也相信自己會(huì)經(jīng)過努力而成功。她是活在逆境中的，她成功了，那么我們這些身體上沒有缺陷的人有什么理由不努力呢?她的精神也正反應(yīng)了羅曼·羅蘭所說的：“最可怕的敵人，就是沒有堅(jiān)強(qiáng)的'信念�！边@句話也就是說，不管你處在怎樣的處境當(dāng)中，只要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，就會(huì)成功。
其實(shí)，堅(jiān)強(qiáng)的例子還有很多，如蘇軾遭貶謫后，改變心態(tài)重新做人;，雖然身體殘疾，卻依舊能用雙腳彈奏出動(dòng)聽的音樂;貝多芬，雖然雙耳失聰，仍然能用鋼琴彈奏出各種樂曲;林徽因，雖然肺部受損，但仍然能夠通過努力達(dá)成自己心愿。
人生的路很長，我們不可能總是一帆風(fēng)順，遇到挫折時(shí)，試著去改變自己，而那些遇到一點(diǎn)困難就畏縮的人，只會(huì)前功盡棄。
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)適應(yīng)，才能更好地融入生活，融入社會(huì)。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇3
在生活中，有許許多多我們察覺不到的地方一處角落，常常會(huì)出現(xiàn)一些生命從地里冒出來，這些生命或許是頑皮的風(fēng)帶來的，或許是被洪水沖來的，又或許是被人遺下的。
卻在那石縫間或那不顯眼的角落，隨都可能冒出一些生命來，雖然它們并沒有讓任何人見到或贊美過，但是它們連一點(diǎn)點(diǎn)的喪氣，一點(diǎn)點(diǎn)的氣餒，一點(diǎn)點(diǎn)的傷心和灰心也沒有，它們卻還能堅(jiān)強(qiáng)的活下去，用自己那柔弱的身體辟開了所有的障礙物，讓它們的一生再也沒有阻攔，但是，每當(dāng)它們長大后，讓人看見了，總會(huì)一次又一次地剝?nèi)ニ鼈兊纳�，而它們并不向人們低頭，每當(dāng)暴風(fēng)雨過后，雖然它們會(huì)被暴風(fēng)雨打的.奄奄一息，但不久過后，它們又會(huì)昂起頭來，讓人們知道它們是多么的堅(jiān)強(qiáng)，多么的頑強(qiáng)。也許在花園里，它們和花兒襯托起來，花兒會(huì)顯得高貴些，讓人們贊揚(yáng)，但沒有它們襯托起來，只有花兒一朵，也顯示不出花兒的高貴，也只會(huì)和它們一樣，是那么的低微；當(dāng)然，要是花兒太過漂亮，也許會(huì)使他們自己喪失了生命，如：被人摘去玩，玩死了，也像它們一樣枯萎，或者花園里的人沒空澆水，而導(dǎo)致枯萎了。它們卻不會(huì)，它們會(huì)把握生命中的一分一秒，每當(dāng)枯萎時(shí)，也毫不喪氣，它們也許在等待著重生的希望。
它們—小草是多么的堅(jiān)強(qiáng)��！雖然它們的生命是多么的微弱，但是他們是多么的堅(jiān)強(qiáng)�。�
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇4
在電視中，我看見了一幕幕四川人民堅(jiān)強(qiáng)動(dòng)人的故事，再這些故事中我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)勇敢。
四川有一名叫康潔的大姐姐用自己的機(jī)智奪回了生存的.機(jī)會(huì)，還冒著危險(xiǎn)救回了自己的老師和同學(xué)，這是勇敢。
四川映秀有一位名叫張春梅的女孩，她在黑暗的廢墟中，在臭烘烘的尸體的旁邊，呆了整整四天四夜，這就是是堅(jiān)強(qiáng)。
四川映秀小學(xué)一個(gè)班的小男孩在廢墟里帶頭唱出了響亮雄偉的國歌，救援人員聽見了國歌馬上趕了去，救出了好多老師，同學(xué)，這是勇敢。
四川映秀小學(xué)從四樓變成了二樓，一位名叫尚婷的女孩被樓板壓得不能動(dòng)彈了，可她并沒有放聲大哭，而是冷靜的對(duì)待，過了四天尚婷被成功救出，這是堅(jiān)強(qiáng)。
再生活中，我們有許多困難，但我們都沒有堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，而是去尋求別人的幫助，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)四川人民的勇敢，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)困難，克服困難。
堅(jiān)強(qiáng)的作文 篇5
珊，我怕冷。
我不怕寒冬冷咧刺骨的寒風(fēng)，也不怕鋪天蓋地的鵝毛大雪。這些于我來說，算不了什么。我只是怕，沒有你的寒冷。這個(gè)冬天，我蜷縮著蹲在冰冷的墻角里，看著街上一個(gè)個(gè)縮著脖子，提著圍巾，穿著棉襖的行人們來來往往。沒有人在意一個(gè)被冷得瑟瑟發(fā)抖的小女孩，這么多年，我也早就習(xí)慣了社會(huì)對(duì)我如此的“款待”。
很冷，所以我不聽任何人的勸阻，光著腳跑到小河邊蹲著。結(jié)冰的河水早已經(jīng)凍住，容不下任何一條魚兒的歡呼雀躍。我的手不像以前你說的那樣細(xì)膩光滑，變得粗糙了。裂了一道又一道被時(shí)光沖刷傷害的裂痕。是痛，再痛也不比離開你的感覺還要痛。好多次我都想任性一次，軟弱一次，不用這么堅(jiān)強(qiáng)地出現(xiàn)在所有人面前。強(qiáng)者當(dāng)習(xí)慣了，總要注意身前身后的人，時(shí)間久了，總會(huì)多疑。害怕有一天，你懷疑的那個(gè)人奪取了你高高在上的地位，害得你連自尊都沒有了，被他踐踏在腳下。不累嗎?答案是累的。那么多人之所以不顧累不累都搶著要去當(dāng)強(qiáng)者，都是為了那可憐的自尊和人們唯唯諾諾的信仰與追崇。
如果換做我，我也會(huì)就算覺得累也拼命要當(dāng)一個(gè)強(qiáng)者吧?只有這樣，才可以很好的保護(hù)我自己。因?yàn)榘踩刑酰晕铱偸枪首鲌?jiān)強(qiáng)地去學(xué)會(huì)微笑。當(dāng)只有面對(duì)你的時(shí)候，我才會(huì)摘下那虛偽的面具，看你。從前我也是很討厭你的，討厭你的自私和喜怒無常的暴脾氣�？墒俏覅s也發(fā)現(xiàn)，當(dāng)你面對(duì)我的.時(shí)候，你才可以放下一切，看我。我們彼此的心有靈犀，呵呵，早就被時(shí)間這可惡的魔鬼給淡化掉了。你，也快忘記我了吧?
如今這世道，我再也找不回當(dāng)時(shí)的優(yōu)越感了。隨隨便便的幾篇文章，也能獲得個(gè)不錯(cuò)的獎(jiǎng)項(xiàng)，都是在寫你�？墒乾F(xiàn)在呢，你走了，離開了我的生活，就像鳥兒離開了天空，魚兒離開了河流。提筆再怎么懷念你，再怎么用優(yōu)美華麗的詞句寫你，都找不回當(dāng)時(shí)的感覺了。
最初寫作，是因?yàn)槲矣羞@顆心，有這份自信，有我的許多感受，當(dāng)然，還有你。可如今，滄海桑田，物是人非，我沒了最初的初衷，寫文章也變得像是在嘩眾取寵。你的走，便是我墮落的開始。你成績不好，不會(huì)跟我比成績，但是你的藝術(shù)比我好，能唱歌能跳舞能畫畫。受了你的熏陶，我也喜歡上畫畫了，但是你走了，離開了我的世界，我就再未去拿起畫筆，認(rèn)認(rèn)真真去畫上幾幅畫。每次看到畫，都會(huì)想起你，再戳一次我的痛處。
你獲得了獎(jiǎng)，滿面春光的回來。那對(duì)你來說是一種小小的成就，更是一種進(jìn)步與成長。也許到畢業(yè)那時(shí)候，我就意識(shí)到你我可能要就此告別了吧。然后從那天起，我又重新戴上了面具，開始微笑�？偸枪首鲌�(jiān)強(qiáng)的，去迎接你的滿面春光。
你走了，我戴的面具再不卸下，但心卻早已放下了。
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