(精)勵(lì)志的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的勵(lì)志的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

勵(lì)志的作文1

　　軍訓(xùn)思來苦后甜，人若勵(lì)志趁少年

　　開始軍訓(xùn)已經(jīng)有九天了，大家都已經(jīng)十分疲憊，但為了在最后的閱兵式上的一展風(fēng)采，不枉軍訓(xùn)十四天，大家都情緒高漲，積極參加訓(xùn)練。

　　仔細(xì)想想軍訓(xùn)還只剩下五天的時(shí)間了，不能不感到時(shí)間的短暫，所以更應(yīng)珍惜接下來的每一天。

　　我們五連在全營(yíng)已小有名氣，有許多教官問我們的陳連長(zhǎng)有什么訓(xùn)練的訣竅，陳連長(zhǎng)回答他們：沒有什么訣竅，就是一遍一遍的認(rèn)真訓(xùn)練。的確，我們整齊劃一的隊(duì)列是一步步正步踢出來的。“付出多少就收獲多少”是永恒的真理。極凝練也極樸素。無論做什么只有踏踏實(shí)實(shí)做好一點(diǎn)一滴，才能取得成功，這毫無疑問。

　　到現(xiàn)在為止我已經(jīng)經(jīng)歷了許多次軍訓(xùn)：小學(xué)三年級(jí)參加的校訓(xùn)，四年級(jí)參加的駐訓(xùn)，初一參加校訓(xùn)，高一參加校訓(xùn)，高二參加駐訓(xùn)，現(xiàn)在又以經(jīng)參加了九天的.校訓(xùn)。在這么多次的軍訓(xùn)中，我所學(xué)習(xí)的內(nèi)容是一摸一樣的。聽說別的學(xué)校的軍訓(xùn)弄了許多花樣項(xiàng)目，可我還是覺得看似枯燥無味的隊(duì)列訓(xùn)練最有意義，因?yàn)樗�最基礎(chǔ)，最能磨練人。

　　學(xué)生軍訓(xùn)的目的就是磨練意志品質(zhì)。我深切的感受到小學(xué)、初中、高中和現(xiàn)在，每次軍訓(xùn)我都有很大收獲，都有很多提高和進(jìn)步，昨天看了五十周年國(guó)慶閱兵時(shí)的錄像，我更深切的體會(huì)到最簡(jiǎn)單，基本的軍訓(xùn)技能——隊(duì)列，是最能體現(xiàn)一只隊(duì)伍素質(zhì)的。

　　由此我想到交大曾經(jīng)的校長(zhǎng)唐先生大的一句名言：欲做第一等學(xué)問，成就第一等事業(yè)，必先砥礪第一等品行。不論將來我們做什么，取得成功的訣竅都是共通的，即首先踏踏實(shí)實(shí)的做人，做一個(gè)大寫的人。

　　感激軍訓(xùn)給了我這樣的機(jī)會(huì)，鍛煉自己，磨礪自己，升華自己。最后用一句話勉勵(lì)自己：軍訓(xùn)思來苦后甜，人若勵(lì)志趁少年!

勵(lì)志的作文2

　　今天氣溫不高，只有31、32度，并且外面有風(fēng)，我和老爸決定再去揚(yáng)州玩一下。

　　我和老爸先去了漢陵苑。漢陵苑地處蜀岡——瘦西湖風(fēng)景名盛區(qū)東部，占地33000平方米，地形起伏，林木蔥郁，建筑渾厚，是一座融文物與園林為一體，反應(yīng)揚(yáng)州漢代文化、經(jīng)濟(jì)的人文景觀。苑中展出了西漢第一代廣陵王劉胥及王后的墓葬，屬帝王級(jí)的`“黃腸題湊”式槨墓，規(guī)模宏大，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，是全國(guó)罕見的大型漢代墓葬之一，距今已有兩千多年的歷史了。我和老爸玩過了漢陵苑，又去了寧夾城體育公園。

　　我們剛進(jìn)門，就發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一個(gè)城墻，走過去了前面又是一個(gè)。我們就這樣走啊走啊，突然來到了一個(gè)競(jìng)技場(chǎng)，里面有五個(gè)競(jìng)技項(xiàng)目。第一個(gè)是踩木樁，只要踩在木樁上保持平衡走就行了。第二個(gè)是浮梯，上和下要慢，中間要快，這是我玩了多次總結(jié)出來的。第三個(gè)是樓梯，不過你踩的是輪子。第四個(gè)是一個(gè)長(zhǎng)木條，它左右晃動(dòng)，你要站在上面走到盡頭。第五個(gè)是有許多秋千，你要站在上面并向前面一個(gè)秋千走。前面幾項(xiàng)都很簡(jiǎn)單，我以為這個(gè)也很簡(jiǎn)單，于是毫不猶豫地踩了上去，沒想到我剛踩上去，它就左搖右晃地亂動(dòng)起來，我嚇得呀呀亂叫，趕緊跳了下來。驚魂未定的我決定再也不玩這個(gè)了，可老爸卻大聲說：“你不把這個(gè)走完你今天就別想回家！”我被逼無奈，只好硬著頭皮又踩在了上面，我先用一個(gè)手抓信前面一個(gè)秋千的鏈子，然后把另一個(gè)手移過去，這秋千晃啊晃的，嚇得我動(dòng)也不敢動(dòng)，我吸了一口氣，把腳踩在秋千上，這樣就到第二個(gè)秋千上來了。成功了一步，后面就簡(jiǎn)單了。我重復(fù)著同樣的動(dòng)作，克服了害怕的心理，終于走到了盡頭。走完之后我才覺得，原來這個(gè)并不難，很好玩��！

　　我又取得了一個(gè)勝利，再次戰(zhàn)勝了自己，真開心！

勵(lì)志的作文3

　　今年，我上初中一年級(jí)。清晨我從睡夢(mèng)中醒來，背上我早已準(zhǔn)備好的書包，帶上生活用品，走進(jìn)了那陌生的校園。

　　人真的好多呀!我好不容易擠進(jìn)校園，接受疫情防控的例行檢測(cè)，最后來到新教室，看到了新老師和新同學(xué)。我既興奮又激動(dòng)，心中充滿了快樂!

　　我的新班主任老師，是一個(gè)和和氣氣的“大男孩"，總是笑瞇瞇的，我很喜歡他。我們班的語文老師呢，是個(gè)面容嚴(yán)肅，心底善良的老師，她很會(huì)替我們著想，生活中遇到的困難，她會(huì)熱心地幫我們解決，她的課講的很好，幽默風(fēng)趣，使我平生第一次知道了，原來語文課這么趣味橫生啊，我的文學(xué)夢(mèng)，在聽完她的第一節(jié)課后，已經(jīng)成功釀就!我相信我會(huì)在若干個(gè)朗朗書聲的清晨，讓我的夢(mèng)想開花的!我暗自慶幸，能邂逅這樣的老師!

　　沒入校前，我還在想我們的老師會(huì)不會(huì)很兇啊，餐廳的飯菜是否合胃口啊，中學(xué)的同學(xué)是否好相處啊，曾經(jīng)一度我被這些紛擾疑慮，叨擾的`食不甘味，夜不成眠，現(xiàn)在，這些在我們親愛的老師的關(guān)愛之下煙消云散了，我非常快樂!

　　記憶中最深刻的一句話是“好學(xué)生與壞學(xué)生之間，不過是缺一個(gè)好老師。"如今，我很慶幸地遇到了心目中的好老師，我會(huì)努力把自己打造成一個(gè)好學(xué)生的!

　　雖然，初中學(xué)習(xí)的內(nèi)容比以前多，但是只要我努力好好學(xué)習(xí)，那么壓力也會(huì)隨之減少。盡管課程表上又增加了四門學(xué)科，課節(jié)也很緊張，有時(shí)候一天的時(shí)間排得滿滿的，有時(shí)候很緊，但累并快樂著!

　　快樂學(xué)習(xí)，快樂成長(zhǎng)，我努力著!

勵(lì)志的作文4

　　暮然回首，我們已跑過許多條跑道。多少起點(diǎn)已被淹沒？明天的太陽(yáng)依舊是新的，明天的路程就擺在我們眼前，明天又是一個(gè)新的起點(diǎn)。

　　又是新的一天。我獨(dú)自漫步在鄉(xiāng)間的小路上。太陽(yáng)升起來了，花兒睜開了惺忪的睡眼，露珠為她們沐浴。花兒精神了，一起微笑著面對(duì)著新的一天。花兒們互相比著，互相爭(zhēng)著，你不讓我，我不讓你，都來看誰最漂亮。就連未長(zhǎng)大的小花蕾也和她們比著。因?yàn)樗�知道她們的起跑點(diǎn)是相同的，她不能輸在起跑線上。小花蕾要更加努力，向著更高的起點(diǎn)前行。

　　天突然下起了小雨。我仍一個(gè)人悠閑地在小路上走著，忽然看見小路上有一個(gè)白色的東西。走過去一看，原來是只受傷的蝴蝶。它正用那纖細(xì)的腿從草叢的水坑中艱難地向上爬。我眼前出現(xiàn)了這樣一幅畫面：空中豆大的雨點(diǎn)無情地落著，一只白色的蝴蝶拼命地閃動(dòng)著翅膀。雨點(diǎn)打在它身上。它飛不動(dòng)了，但它沒有停止。它一直在飛……終于，它發(fā)現(xiàn)了一個(gè)可以避雨的草叢。于是，蝴蝶停了下來。然而，蝴蝶太虛弱了，一不小心掉進(jìn)了旁邊的水坑中。雨停了，它不停的向上爬。因?yàn)樗�知道爬上去便�?huì)有一個(gè)新的起點(diǎn)�？粗�看著，一種莫名的傷感涌上心頭。我連忙將蝴蝶撿起放在手心中，捧著他到一個(gè)向陽(yáng)的巖石上。我在旁邊靜靜地看著它。過了一會(huì)兒，蝴蝶的翅膀干了。慢慢地，他振動(dòng)翅膀飛了起來。白蝴蝶圍著我飛了一周，好像在向我表示感謝。它好像在對(duì)我說：“你也要努力啊，努力向明天的新起點(diǎn)前進(jìn)吧！”蝴蝶慢慢飛走了，留給我無限的`遐思。是的，起點(diǎn)就在前面。在前進(jìn)的途中，不管遇到多大困難，都要不斷努力，都不能輕易放棄。因?yàn)�，每個(gè)明天都是新的起點(diǎn)，都是新的道路。

　　我想：我們正是從一個(gè)起跑線沖向另一個(gè)起跑線，一個(gè)個(gè)起跑線構(gòu)成了美麗的人生。讓我們向著新起點(diǎn)前行，拼搏一生，無怨無悔。x

勵(lì)志的作文5

　　未來的路

　　隔著淅瀝的雨簾眺望盤旋回繞的遠(yuǎn)方的路，心底里便驀然生出一股莫名的留念。明亮的眼眸忍不住也閃著玲瓏的珠露。遠(yuǎn)方的路是回家的路，遠(yuǎn)方的路是我生長(zhǎng)健壯的路。遠(yuǎn)方的路悠揚(yáng)著一曲美妙和婉的幽怨，它們伴著懵懂的女孩一起飛揚(yáng)，一起灑脫，一起舞動(dòng)……

　　走過遍地的荊棘后我能看到鮮花么，追求完美的女孩總是夢(mèng)想彩虹的繽紛、蝴蝶的斑斕�？墒巧�活總是需讓每個(gè)人嘗盡難言的辛酸，隱忍的苦痛，甚至一蹶不振的頹廢。可是生活種種艱苦的磨礪、寶貴的挫折總是于那些枯而不倒、倒而不朽的挺立烈烈風(fēng)中的強(qiáng)者而言。我像是躲在黑暗里享受肆意徜徉的老鼠，每一縷陽(yáng)光都如同血淋淋的鞭子抽打砸在柔弱而單薄的身軀上。于是面對(duì)刺眼耀武的陽(yáng)光，我永遠(yuǎn)無法沐浴在她的溫馨里。走出沉寂酷冷的黑暗，走出封閉自我的枷鎖，沖出束縛手腳的`牢籠，或許該是我愜意悠揚(yáng)的享受。

　　廣袤的天空本該屬于飛翔的雙翼，遼闊的海洋本該屬于飛濺的浪花，繽紛的舞臺(tái)本該屬于青春年少的飛揚(yáng)，潔白的紙頁(yè)本該由神奇的魔筆來描繪。

　　遠(yuǎn)方漫長(zhǎng)的坎坷而崎嶇的路本該由年輕氣狂的我一步步踏踏實(shí)實(shí)地走下去，遠(yuǎn)方的未知的風(fēng)暴式的打擊本該有未諳世事的我來承受，遠(yuǎn)方殘酷的精神洗禮本該由我這個(gè)未經(jīng)掌故的丫頭來接受。遠(yuǎn)方的淡淡的幽香一如涼風(fēng)沁入我的血液，遠(yuǎn)方無數(shù)期盼的眼眸一如閃閃的星星閃爍著迷人的光輝。遠(yuǎn)方的我唯一所要攜載的便是堅(jiān)定如鋼鐵的信念，遠(yuǎn)方的我所有歡笑興奮的便是跌倒后干凈的站立、利落地起身以及深情地前行。遠(yuǎn)方我所要解決的唯一的障礙便是輕浮與狂躁。遠(yuǎn)方的路一如回家的路，遠(yuǎn)方的留念一如家的向往，遠(yuǎn)方的歌聲一如牧童的短笛。遠(yuǎn)方的路所通往的必是鮮花盛放而勃勃生機(jī)的春園，遠(yuǎn)方的路所抵達(dá)的也必是一座富麗堂皇的城堡。

　　只要我不斷的前行，遠(yuǎn)方的路便不是天涯海角的虛無飄渺，它是真真切切的屬于我們每位少年的一個(gè)明媚的太陽(yáng)。

勵(lì)志的作文6

　　我有一個(gè)夢(mèng)想，希望自己能快快長(zhǎng)大，成為宇航員，去太空遨游。有一次，我不知不覺地來到了未來世界：那里的車都是長(zhǎng)翅膀的，在天上飛；小孩上學(xué)的時(shí)候，身上的書包也會(huì)飛；路邊以不是那些叔叔阿姨掃地了，而是機(jī)器人；而且許多人都穿彈簧鞋去上班等等。簡(jiǎn)直是讓我看的眼花繚亂。突然，一位機(jī)器人記者向我跑來，對(duì)我說：“董思遠(yuǎn)女士，您怎在這兒？您應(yīng)該在沃爾發(fā)射中心。”我說了一聲“謝謝”，便叫了一輛飛天出租車開向沃爾發(fā)射中心。我在車上想：機(jī)器人怎么會(huì)知道我是董思遠(yuǎn)呢？而且怎么叫去我沃爾發(fā)射中心。我又仔細(xì)想了想，原來我自己長(zhǎng)大是一名宇航員�？傻搅宋譅柊l(fā)射中心，飛天出租司機(jī)問我要錢，但我身上一分錢也沒有。我就對(duì)飛天出租司說：“你就看在我的面子，免一次錢吧！” 飛天出租司機(jī)說：“你走吧！”然后，我迅速地跑向沃爾發(fā)射中心。沃爾發(fā)射中心里的博士們焦急的等著我來，都對(duì)我說：“快點(diǎn)換上宇航服，離發(fā)射的時(shí)間不多了�！蔽掖┥狭顺林氐挠詈椒�，慢慢地走進(jìn)火箭。只聽到“十！九！八！七！六！五！四！三！二！一！點(diǎn)火！發(fā)射！”這巨大的火箭帶著我飛向宇宙。

　　過了一會(huì)兒，火箭開始平穩(wěn)，我朝窗外一看，一個(gè)晶瑩剔透的'球體映入眼簾�！岸嗝疵利惖牡厍虬�！”我又看，太陽(yáng)——月亮——水星——火星——木星——冥王星也是那么美麗，還有那些小隕石都在這巨大的銀河系里旋轉(zhuǎn)。然后，又在火箭里做了許多實(shí)驗(yàn)。過了半個(gè)月，我回到了地球。人們夾道歡迎我，我儼然成了一名英雄。過了一會(huì)兒，我聽到“叮鈴鈴！”響。我睜開眼，原來自己在做夢(mèng)�。�

勵(lì)志的作文7

　　人生總是充滿了等待。等待長(zhǎng)大，等待成熟，等著沿著各種軌跡通向成功，等待當(dāng)初預(yù)想的目標(biāo)一點(diǎn)點(diǎn)實(shí)現(xiàn)。人生也需要等待。沒有枯燥和漫長(zhǎng)的等待，我們就以體會(huì)抵達(dá)終點(diǎn)的欣喜，朋友相聚的快樂，還有成功的來之不易。關(guān)于友誼的名句

　　然而，很多人往往厭惡等待，恐懼等待，甚至逃避等待。總希望剛剛出發(fā)便能抵達(dá)，剛剛行動(dòng)便能成功，剛剛分離便能隨時(shí)相聚。這樣的感覺看上去固然很美，但是，你真的'能從中找到當(dāng)初預(yù)想的幸福嗎？

　　如果幸福的獲得太過輕而易舉，那便不再是幸福，至少不是值得珍惜的幸福。因?yàn)槲覀兺�往有這樣一個(gè)毛病，無論任何東西，凡是能夠輕易得到的，總免不了會(huì)輕易丟掉。

　　試想，如果這個(gè)世界沒有了等待，就等于我們無法感知時(shí)間的長(zhǎng)度，無法感知感情的熱度，更無法感受成功的厚度，因?yàn)檫@些都是靠等待來體驗(yàn)，來衡量，來醞釀和延續(xù)，而當(dāng)我們失去這些感知，一切轉(zhuǎn)瞬即來，又轉(zhuǎn)瞬即逝，我們的生命存在又有什么意義？

　　一切會(huì)那樣單薄和浮淺，仿佛浮生一夢(mèng)。夢(mèng)醒以后，一切不過依舊是虛空。

　　所以，我們需要切當(dāng)?shù)牡却�，需要等待來成就每一個(gè)故事最后的結(jié)局。結(jié)局是必須要發(fā)生的，而等待更是一個(gè)必不可少的過程。沒有等待對(duì)這個(gè)過程的提升，任何結(jié)局都不會(huì)發(fā)出奪目的光輝。

　　所以，如果你正處于困境之中，如果你對(duì)未來產(chǎn)生了疑惑，如果你突然無法感知自己想要前進(jìn)的方向，那么就不妨靜下心來，靜靜地等待吧，總有一天，你會(huì)看見云層背后的光亮，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，那種叫做希望的東西，從來不曾消失。而你內(nèi)心之中此刻的黯淡，其實(shí)只是黎明前短暫的黑暗，你必須要經(jīng)歷這種黑暗，才能在第一縷陽(yáng)光出現(xiàn)的時(shí)候，留下彌足珍貴的淚水。而這一行眼淚，已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出那些曾經(jīng)等待的分量。青春勵(lì)志

勵(lì)志的作文8

　　如果我是一只在大海遨游的帆船，那么家就是我停泊、躲避風(fēng)雨的港灣，如果我是一朵在陽(yáng)光下生長(zhǎng)的鮮花，那么家就是滋潤(rùn)我的雨水；而我卻什么都不是，只是一個(gè)普通的高中學(xué)生，既沒有它們的堅(jiān)忍，也沒有它們那么自由，但家對(duì)我來說，卻和它們一樣——很重要，這不僅僅是因?yàn)樗�是我從小生活到大的地方，也因�(yàn)榧依锩嬗形揖磹�、惦記著的好朋友——爸爸和媽媽。有他們�(cè)�，家就永遠(yuǎn)是我躲避風(fēng)雨的港灣，是我精神的家園。

　　現(xiàn)在，我在外面一個(gè)人學(xué)習(xí)和生活，一個(gè)月都不一定能回一次家，家現(xiàn)在對(duì)我來說，雖然依舊感覺那么溫暖、幸福。但當(dāng)我好不容易回了一次家后，我才發(fā)現(xiàn)，家對(duì)于我來說，已經(jīng)不是那么熟悉了，雖然家里的擺設(shè)依舊，但我覺得家已經(jīng)沒有以前與我的那種默契的感覺了，但給我以慰藉的是，當(dāng)我回到家時(shí)，爸爸媽媽的問候依然是那么的溫暖，那么熟悉；家里的墻壁上依然有我兒時(shí)留下的痕跡；臥室里的墻上依然有我喜歡的周筆暢的海報(bào)；書房里的電腦里依然有我還未完成的游戲，這一切的.一切都讓我覺得無比的親切與熟悉，讓我想起了一些埋藏在心底的故事，一些讓我永遠(yuǎn)難以忘懷的記憶??

　　我相信，在不久的將來，我一定會(huì)適應(yīng)這種不能時(shí)常回家的日子，回家對(duì)于我來說，將變?yōu)橐粋�(gè)奢侈品，家也會(huì)成為一個(gè)心理治療的代名詞。這個(gè)現(xiàn)狀已經(jīng)不能改變了，那我就只能改變我自己來適應(yīng)現(xiàn)在的環(huán)境，學(xué)會(huì)“苦中作樂”的寬大胸襟，好好調(diào)節(jié)自己的心情和感情，做到不虛耗自己的時(shí)間，不浪費(fèi)爸爸媽媽的血汗錢，要寬以待人，還要嚴(yán)于律己，用樂觀的心態(tài)對(duì)待生活中的每一件事，過好自己的每一天，讓每一天都充滿陽(yáng)光，讓自己的人生道路上充滿光輝！

　　當(dāng)然，工作和學(xué)習(xí)之余也不要忘了你的家，這個(gè)藏有你美麗快樂的兒時(shí)回憶的地方！

勵(lì)志的作文9

　　一個(gè)人在剛受到某些打擊的時(shí)候，是會(huì)格外消沉的。在那一段時(shí)間里，你會(huì)覺得自己像個(gè)拳擊失敗的選手，被那重重的一拳擊倒在地上，頭昏眼花，滿耳都是觀眾的嘲笑，和那失敗的感覺。在那個(gè)時(shí)候，你會(huì)覺得你簡(jiǎn)直不想爬起來了！覺得你已經(jīng)沒有力氣爬起來了！

　　不過，你會(huì)爬起來的。不管是在裁判數(shù)到十之前，還是之后。而且，你慢慢會(huì)恢復(fù)體力，創(chuàng)傷會(huì)平復(fù)，你的眼睛會(huì)再度張開來，看見前途光明。

　　你會(huì)淡忘掉那觀眾的嘲笑，和那陣失敗的恥辱。你會(huì)為自己找一條合適的路——不要再去做挨拳頭的選手。

　　你既然不適于在擂臺(tái)上爭(zhēng)勝，你該沉下心去找一找，找到一個(gè)其他的'方向。在這個(gè)方面，你能夠爭(zhēng)勝�；蛘撸�不說爭(zhēng)勝，你能夠平安，能夠快樂，能夠沒有失敗的羞辱。

　　不要理會(huì)別人的觀點(diǎn)！有些人是中了一點(diǎn)魔道，迷信那輝煌的虛名，而不注意每個(gè)人獨(dú)特的專長(zhǎng)。

　　勸你不要緊張！這些日子，你灰心失望，是必然的現(xiàn)象。你需要時(shí)間，讓自己恢復(fù)神智和體力。

　　放輕松一些。過些時(shí)，再去重新找一個(gè)準(zhǔn)確的方向，再去努力。最近這些天，你不妨找點(diǎn)自己喜歡的事情做做，把煩惱寫在日記上。等過一陣之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，那失敗的痛楚已經(jīng)逐漸痊愈，那時(shí)你會(huì)有新的勇氣和力量去為自己開拓新的前程。

　　祝你成功！

　　一切迂回的路都決不白費(fèi)。在人生途中，你每走一步，就必定會(huì)得一步的經(jīng)驗(yàn)。不管這個(gè)步是對(duì)還是錯(cuò)，“對(duì)”有對(duì)的收獲，“錯(cuò)”有錯(cuò)的教訓(xùn)。繞遠(yuǎn)路，走錯(cuò)路的結(jié)果，你就恰如迷路走入深山，別人為你危險(xiǎn)焦急惋惜之際，你卻采集了一些珍奇的花果，獲得了一些罕見的鳥獸。而且你多認(rèn)了一段路，多鍛煉出一分堅(jiān)強(qiáng)與膽量。

　　一帆風(fēng)順固然值得羨慕，但那天賜的幸運(yùn)不可多得，可遇而不可求。穩(wěn)當(dāng)可靠的是自己心中的指南針。無論你繞了多遠(yuǎn)，無論你被阻擋得多么嚴(yán)密，只要你不忘記你的方向，你就有走到目標(biāo)的一天�！�

勵(lì)志的作文10

　　如果生命是一一幅畫卷，那么青春便是最絢麗的顏色；如果生命是一首贊歌，那么青春便是最高昂的樂章；如果生命是汪洋大海，那么青春便是最洶涌的浪花。時(shí)光似水，青春易逝，我們與時(shí)間賽跑。

　　奔跑篇

　　“加油，加油還有一百米，就要獲勝了。”我們班的體育健兒正在為三千米做最后的沖刺，身穿紅色運(yùn)動(dòng)服的他跨過了終點(diǎn)，像一團(tuán)紅色的火焰點(diǎn)燃了我們心中的熱情。我們班“大才子”也在學(xué)校廣播站為之慶祝、吶喊。時(shí)間定格，每個(gè)人歡笑洋溢，這短短幾分鐘成就了勝利的喜悅。

　　時(shí)間點(diǎn)燃生命的激情，讓我們與時(shí)間賽跑。

　　奮斗篇

　　“如果兩個(gè)小燈泡并聯(lián)，一個(gè)燈泡熄滅，另一個(gè)會(huì)怎么樣啊？”隨著物理老師的聲音漸行漸遠(yuǎn)，有無數(shù)只嗑睡蟲向我飛來，昏昏欲睡間忽然有人輕推了我的'后背，原來是后桌伸出大長(zhǎng)胳膊遞給我一張濕紙巾，她小聲提醒我：“別睡啊，時(shí)間寶貴啊！”遞過紙巾擦了一下眼，清涼趕走了睡意，趕緊又追上物理老師電流的速度。誰的青春沒有艱難，但我們要挺住，與時(shí)間賽跑，創(chuàng)造生命的價(jià)值。

　　時(shí)間激發(fā)生命的斗志，讓我們與時(shí)間賽跑。

　　向往篇

　　“距離中考還有200天，同學(xué)們要注意��！”隨著班主任的話語落下，我的心中百感交集。初中三年生活宛若彈指一揮間消失，高一級(jí)學(xué)校也好像在向我們招手。心中雖有不舍，更多的是對(duì)美好未來的向往。與時(shí)間賽跑，沖刺百天，決戰(zhàn)峰巔！在有限的時(shí)間內(nèi)，我們都需要拼一把，搏一把！

　　時(shí)間喚醒生命的向往，讓我們與時(shí)間賽跑。

　　激揚(yáng)青春，點(diǎn)亮生命，讓我們與時(shí)間賽跑，不負(fù)韶華，砥礪前行！

勵(lì)志的作文11

　　陽(yáng)臺(tái)上的幾盆金邊吊蘭，青蔥了我懶散凌亂的歲月，彎曲了我疲憊的憂愁，長(zhǎng)長(zhǎng)的蔓向四方無懼地蔓延，也蔓延了我空洞朦朧的目光。

　　這是個(gè)寂寥而又豐滿的夜晚，細(xì)雨清風(fēng)親昵的輕撫著窗欞，把些許的冰冷和紛亂的思緒譜寫的淋漓盡致。有夢(mèng)的人都是不孤獨(dú)的，因?yàn)椋�在我斑駁的歲月里，曾經(jīng)那樣的淋漓盡致過。 如果說生命是一條綿遠(yuǎn)的'河流，我會(huì)很期望輕掬一捧清冽的河水，很認(rèn)真的看著自己的倒影，欣賞自己燦爛的笑容，細(xì)細(xì)的品嘗。而不會(huì)無所顧忌的一飲而盡。其實(shí)，生命中有太多的不舍與留戀，貪心會(huì)偷走很多人的快樂和閑暇； 除了信念，我覺得，沒有什么可以稱得上是永恒�！霸傅靡蝗诵�，白首不相離”，那只是一個(gè)美麗的愿望；“至死不渝” 的愛情，也只出現(xiàn)在文藝作品中�！盎钤诋�(dāng)前”， 倒是挺好，是個(gè)很不錯(cuò)的借口�；ɑňG綠的善男信女們，也都愿意扛著這個(gè)旗幟撕下自己最后的偽裝，盡情揮霍多彩的歲月。

　　而我呢？ 此時(shí)卻 躲在一個(gè)蕭索的角落里，看盡人事薄涼，抒寫只屬于自己的“繁華”。不管什么東西南北，亦不管什么蜚語流長(zhǎng)。曾經(jīng)是那樣不經(jīng)意的忽略了匆匆擦肩的路人，待默然驚覺時(shí)，已經(jīng)錯(cuò)過了好多的風(fēng)景。那在花雨中翩然走過大小身影，那在飄香的空氣中貪婪的深深呼吸，都感受不到我羞澀斑駁的青蔥歲月和氣息。曾經(jīng)是那樣醉心于上蒼慷慨而又吝嗇的美麗，于是，我若無其事的漫步，心無旁騖的沉醉，流連忘我的高歌。 春天的笙簫是婉轉(zhuǎn)多情的，還有那劃過指尖漫過臉龐的輕柔的風(fēng)。無意將腳步放緩，但還是萬般不舍這繽紛的花事，更是沒有蓄意驚嘆這一季的怒放。 沒有不凋謝的花，沒有落蒂的果。

　　生命的航船會(huì)一直遠(yuǎn)行，那終究是他的使命。無論風(fēng)急浪高還是偶爾的擱淺，總會(huì)一路高歌前行......

勵(lì)志的作文12

　　書是一位不會(huì)說話的小老師，告訴我豐富的知識(shí)；書是一幅美麗的圖畫，讓我賞心悅目；書是一杯鮮美的果汁，讓我神清氣爽；書是精彩的動(dòng)畫，讓我樂在其中。

　　人人都有一個(gè)遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，而我正在為自己的夢(mèng)想努力奮斗！我特別喜歡有關(guān)飛機(jī)的書。有一次，我偶爾看到了空客A380這架飛機(jī)的介紹，它被稱為“空中巨無霸”，A380為雙層客機(jī)，有四個(gè)發(fā)動(dòng)機(jī)組，可以承載853名乘客，是全球載客最多的客機(jī)。目前我國(guó)的南方航空公司已投入使用這款飛機(jī)。懷揣著空客A380的渴望，夢(mèng)想著有朝一日能駕駛這架飛機(jī)飛向地球的每個(gè)角落。

　　每次做飛機(jī)看見機(jī)長(zhǎng)穿著帥氣迷人的制服，瀟灑威武的向在座的乘客問候，我總是用羨慕的眼光望著他，久久不能離去。所以我也夢(mèng)想自己當(dāng)一名機(jī)長(zhǎng)。媽媽說：“你的夢(mèng)想很偉大，這需要有好的身體素質(zhì)，好的學(xué)習(xí)成績(jī)，能考上中國(guó)航天航空大學(xué)，才有機(jī)會(huì)做一名飛行員�！蔽覉�(jiān)信通過自己堅(jiān)持不懈的努力，學(xué)習(xí)高水平的駕駛飛行技術(shù)，達(dá)到最高的境界。讓乘客坐在飛機(jī)上非常舒服，即使遇到較大的氣流，我也能沉著應(yīng)對(duì)、冷靜處理，把帶給乘客的不適減到最小。因?yàn)槲沂菣C(jī)長(zhǎng)，我要把微笑和寬容帶給乘客，我要對(duì)乘客的`生命安全負(fù)責(zé)，?把高超的飛行技術(shù)分享給與我有緣共乘的朋友。

　　夢(mèng)想不是夢(mèng)，他是我們奮斗的目標(biāo)。為了實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，時(shí)時(shí)刻刻與書共舞。把讀書比作一頓美餐，細(xì)細(xì)的品嘗，慢慢的回味！把讀書比作一次旅行，暢快的游玩，開心的瀏覽！把讀書比作一場(chǎng)球賽，你追我趕永不放棄！把讀書比作奶茶，無憂無慮痛快暢飲！

勵(lì)志的作文13

　　“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹……”每當(dāng)我哼起這首耳熟能詳?shù)母枨�，就�?huì)想起海倫·凱勒、張海迪等那些身患?xì)埣玻瑓s有一顆堅(jiān)韌之心的偉大英雄。

　　有一次，我閑來無事，便隨手拿了一張完整的A4紙，折了一架“幸福牌”紙飛機(jī)。我預(yù)期它會(huì)飛得又高又遠(yuǎn)，然而結(jié)果卻大相徑庭。無論我如何努力地拋扔，這架飛機(jī)都是一頭栽倒在我的眼前。失望之余，我拿手頭一張破損的紙，再次折了一架“缺憾牌”紙飛機(jī)，想拿它和幸福飛機(jī)一比高低。

　　其實(shí)，我心里早就有了答案。一張破損的紙折的飛機(jī)怎能跟完整的紙折的飛機(jī)相提并論呢，兩者之間豈不是天壤之別？看著眼前的.缺憾飛機(jī)，我百無聊賴地拋了出去。沒想到的是，它竟然很快就把我的視線牽引到了幾米之外的高空，比幸福飛機(jī)飛得更高更遠(yuǎn)。我驚訝地張大嘴巴，看著缺撼飛機(jī)投入了藍(lán)天媽媽的懷抱，心里是又驚又喜。

　　兩架小小的紙飛機(jī)迥然不同的命運(yùn)，不禁讓我的預(yù)判大跌眼鏡，還引發(fā)了我對(duì)人生深深的思考。那架“幸福牌”紙飛機(jī)，就好比一個(gè)幸福的家庭、一副健全的四肢和一段順利的人生；而那架“缺憾牌”紙飛機(jī)，則象征著一個(gè)破碎的家庭、一副殘缺的四肢和一段坎坷的人生。上帝給有些人創(chuàng)造的條件并不是那么優(yōu)越和幸福，可是他們卻用頑強(qiáng)的意志克服種種困難，迎來了明天與希望。與此相反的是，有些人雖擁有完滿的條件，卻自甘墮落、不求上進(jìn)，最終等來的是“老大徒傷悲”的結(jié)局。

　　這讓我聯(lián)想到了自己：假如我遇到了這樣那樣的困難，我會(huì)怎么辦呢？是選擇逃避，當(dāng)一個(gè)懦夫；還是勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，迎難而上？答案顯而易見，因?yàn)檫@兩種態(tài)度獲得的結(jié)果截然相反。當(dāng)現(xiàn)實(shí)擺在我們的眼前，無論是用樂觀向上的態(tài)度去面對(duì)，還是用悲觀消極的態(tài)度去抵觸，決定權(quán)都在我們的內(nèi)心。

　　兩架紙飛機(jī)的命運(yùn)就像現(xiàn)實(shí)中的生活。它讓我想起了馬克思說過的一句話：“生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人，才能到達(dá)彼岸。”沒有經(jīng)過暴風(fēng)雨的洗禮，怎能迎來燦爛的陽(yáng)光和絢麗的彩虹呢？

勵(lì)志的作文14

　　蚌經(jīng)歷了百年的痛苦孕育了一顆珍珠，當(dāng)蚌殼被撬開在沙灘上，我想將死的蚌一定是快樂的：原來折磨自己百年的竟是一顆珍珠�。�

　　小小的教室里，我望著字帖：行書，一個(gè)我從未接觸過的字眼。趙孟俯清秀的字跡流淌在字帖上，但為何從我手中寫出的卻那么粗拙？旁邊的同學(xué)都在認(rèn)認(rèn)真真臨著帖，比我寫得更差的恐怕再也沒有了。

　　老師在給他為數(shù)不多學(xué)生們點(diǎn)評(píng)，有的'講了幾個(gè)寫法問題，也有幾個(gè)被贊了不錯(cuò)，在那兒偷著樂。到我時(shí)，我已不敢將那些拙劣的字交上去了，但又不得不任它在諸多人眼中暴光。有個(gè)男生沖著我的字抿嘴，死憋著不笑。好在老師還是很親切，對(duì)我講“轉(zhuǎn)”時(shí)要慢，筆畫間的連帶要利落，最后說：“你沒練過行楷，可能開始會(huì)困難些，多練練就好�！蔽业玫降脑u(píng)語是“再努力”。

　　我剛回到座位就把字塞進(jìn)了書包。我練！我練！我寫完一行就用帖擋上，我不懂得什么是快樂，只想趕快下課，在沒人的地方哭一場(chǎng)。

　　不經(jīng)歷痛苦的快樂是廉價(jià)的快樂，“健康”的蚌是不會(huì)孕育珍珠的。

　　“永和九年……”拙劣的字跡依然一絲不茍地出現(xiàn)在紙上。我不再用字帖擋著紙，讓我的每一個(gè)字暴露在別人的目光里。我要證明，一個(gè)沒有寫過行楷的人是可以練好行書的！

　　“不錯(cuò)！”老師微笑著對(duì)我說。幸福的感覺在心里一點(diǎn)點(diǎn)地?cái)U(kuò)散，我看到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的有一顆珍珠熠熠發(fā)亮，我的快樂不廉價(jià)，它經(jīng)歷過挫折經(jīng)歷過失落。

　　沒有經(jīng)過坎坷洗禮的人，永遠(yuǎn)不知道快樂的滋味�？鞓返恼滟F就在于曾經(jīng)淚水的洗滌。

　　此時(shí)此刻，我不再懼怕什么，因?yàn)槲覔碛惺郎献钣袃r(jià)值的快樂！它曾因字跡不整而讓我失望；它曾因怕被人恥笑而讓我難堪；它也曾因怕被老師批評(píng)，而讓我膽怯！

　　然而現(xiàn)在，我快樂，我真的感受到了失敗后，努力后，拼搏后的無限快樂！

　　雖然我曾失敗，但如今的成功讓我高呼：快樂因此而彌足珍貴！

勵(lì)志的作文15

　　我相信，人無自信不立。面對(duì)各種各樣的困難，我們都應(yīng)該相信自己，困難是暫時(shí)的，陰霾之后定會(huì)見燦爛的陽(yáng)光。——題記

　　走過了輕松的初一、初二，走到了緊張的學(xué)校初三。坐在學(xué)校初三教室的座位上，面對(duì)桌面上壘起的高高的一疊書，以及一大堆一大堆需要學(xué)習(xí)和記憶的東西，我開始迷茫，我能行嗎？我能圓滿地通過升學(xué)考試、進(jìn)入理想的高中嗎？

　　不知不覺之中，我就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　夢(mèng)好像是我的知已，開心地帶我來到了我的小時(shí)候，老爸老媽牽著我的小手，來到了狼山腳上。

　　我很高興，終于可以爬山了！與想象之中的截然不同，竟有一石階直通山頂。一路上，人來人往，有許多和我年齡相仿的孩子。

　　我不曾像其他小孩一樣歡呼雀躍地騎在老爸肩上，或溫馨地躺在母親懷里，我一直想靠我自己的力量爬到山頂。我相信，我能做到的，一定能。

　　老爸老媽顯然有點(diǎn)兒放心不下，緊緊地跟在我身后。剛開始，我的步伐還算挺矯健，一個(gè)勁地往上爬。過了一段時(shí)間，我以為山頂就在前方，可抬頭一看，哇，還有那么遠(yuǎn)，我有些擔(dān)心。甚至有些卻步，像栽進(jìn)了荊棘叢，一下子沒了動(dòng)力，我想放棄，乖乖地讓爸媽帶我上去。

　　不，我要相信自已，我要堅(jiān)持。父母的支持和游人的'鼓勵(lì)，使我重新鼓起勇氣：我能，我一定能。

　　終于邁上了最后一級(jí)臺(tái)階，我一屁股坐在地上，心滿意足地眺望著遠(yuǎn)處的夕陽(yáng)……

　　同桌敲敲桌子：“喂，老師來了。”一語驚醒夢(mèng)中人�？墒腔叵肫鹉莻�(gè)夢(mèng)，突然間，我精神百倍，連小時(shí)候都可以拖著疲憊的身子堅(jiān)持下來，現(xiàn)在為什么就不能呢？我相信我一定能！

　　我相信，等待我的，是一個(gè)生機(jī)勃勃、充滿活力的20xx！

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